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腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(通用8篇)進(jìn)展工作總結(jié)寫作時(shí),把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段,按時(shí)間依次分別表達(dá)每個(gè)階段的成果、做法、經(jīng)歷、體會(huì)。下面我給大家?guī)?lái)腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,盼望能協(xié)助到大家!
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1
轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期立刻就要完畢了,在這段時(shí)間里我進(jìn)展教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特殊感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,謹(jǐn)慎履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,酷愛(ài)兒童事業(yè),一心一意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說(shuō)明與勸慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下,我根本駕馭了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷,能勤于、擅長(zhǎng)視察患兒病情,從而剛好地駕馭病情改變,作出精確判定??傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的實(shí)力有限,但是我用我的努力充溢我的學(xué)問(wèn)與技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些根本操作要駕馭,如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)潔的測(cè)血壓為例,許多人都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的駕馭。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問(wèn),如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問(wèn),水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用焦急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在駕馭”,呵呵!
4.還有就是,醫(yī)生不光要駕馭超群的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平常多學(xué)學(xué)上級(jí)教師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其中困難的味道或許只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無(wú)論是什么味道,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也相識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的摯友,或許這比書本更有價(jià)值吧
在教師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快完畢,取得了很大成果。首先,在根底理論方面,溫故而知加強(qiáng)了穩(wěn)固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)和處理方法??傊=?jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的相識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)和技巧。我必須把學(xué)到得學(xué)問(wèn)應(yīng)用到今后的工作中去,并不遺忘教師的訓(xùn)誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,新年剛過(guò)。感覺(jué)到此時(shí)此刻,自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室,見識(shí)了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō),是不是實(shí)習(xí),就代表了自己已經(jīng)起先接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng),與學(xué)生溝通少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)我來(lái)說(shuō)還是生疏的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探究,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對(duì)于老師的工作已有所了解,但在一些細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題上,還不熟識(shí),尚待完善。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2
20__年_月至20__年_月,在院、科室領(lǐng)導(dǎo)的支持下,有幸赴北京大學(xué)第一醫(yī)院腎內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)1年,這是一段充溢又難忘的時(shí)間,在學(xué)問(wèn)的攝取中磨煉,在不斷的學(xué)習(xí)中提高,在此期間,收獲頗多,現(xiàn)將進(jìn)修體會(huì)總結(jié)如下。
北京大學(xué)第一醫(yī)院腎臟內(nèi)科是由我國(guó)腎臟病事業(yè)的奠基人-王叔咸教授在__年頭建立的全國(guó)第一個(gè)腎臟病專業(yè)和博士點(diǎn)。19__年成立北京大學(xué)腎臟病探究所和衛(wèi)生部腎臟疾病重點(diǎn)試驗(yàn)室。20__年入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)打算,在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
在醫(yī)療方面,共有腎1、腎2兩個(gè)病房,血透中心、腹透中心、危重腎臟病監(jiān)護(hù)室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗(yàn)、腎臟B超等共9個(gè)部門。建立了包括平凡CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長(zhǎng)期隨訪門診。
在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)的過(guò)程中,深刻感受到科室中濃郁而略帶驚慌的學(xué)習(xí)氣氛,每位醫(yī)生都在利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的最新技術(shù)和理論,日常工作中,實(shí)行主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制及三級(jí)醫(yī)師查房制度,每病區(qū)兩位主治醫(yī)師,各負(fù)責(zé)指導(dǎo)3-4位輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生的臨床診治工作,除每周各1次的主任查房和主治查房外,每周三上午固定為主任查房時(shí)間,相當(dāng)于我院的疑難病例探討,首先由住院醫(yī)師幻燈總結(jié)匯報(bào)病史,然后由主治醫(yī)師幻燈分析病史特點(diǎn)及診治思路,其中必需查閱文獻(xiàn),有表達(dá)查新,提出提請(qǐng)主任查房目的,最終由負(fù)責(zé)查房的兩位主任先后發(fā)言,提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理探討時(shí)間,由腎臟病理、臨床醫(yī)師參與,先由主治醫(yī)師匯報(bào)病史特點(diǎn),依據(jù)臨床推想可能是某種病理類型,之后由病理醫(yī)師閱片及發(fā)表診斷看法,驗(yàn)證臨床推想是否正確,最終為各位專家探討,臨床病理是否相同及確定患者下一步治療方案。通過(guò)每周固定時(shí)間的疑難病例探討及臨床病理探討,大大提高了臨床診治水平,每次參與這些探討,總有耳目一新的感覺(jué),聽著年輕而自信的主治醫(yī)師縝密的臨床思維,看著一位位腎內(nèi)科資深的專家為給患者更好的診治而熱情探討,才真正體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的含義,北大醫(yī)院腎內(nèi)科深厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷進(jìn)取、踴躍探究的精神會(huì)鼓勵(lì)我在今后的工作歷程中努力提高專業(yè)技術(shù)水平,更好為患者解除病痛。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3
我進(jìn)這個(gè)科室見習(xí)的第一天起,我就確定要虛心好學(xué),腎內(nèi)科是一個(gè)重要的科室,面對(duì)的病人要么病情困難,要么治療周期長(zhǎng),腎內(nèi)科主要以腎功能衰竭病人多見,須要透析來(lái)維持生命。
在腎內(nèi)科,每日任務(wù):查房-抄醫(yī)囑-寫病程-收新病人時(shí)寫大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時(shí)幫代繳教師視察病人病情。感受較深的是,急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別:⒈病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多⒉貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大?。赫?0_5_4,最具價(jià)值鑒別點(diǎn),慢性是變小,急性是變大,⒋指甲肌酐:科研用,提升,提示慢性,因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。⒌電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性根本無(wú)表現(xiàn)。查房其實(shí)也特殊重要,在查房過(guò)成中我們應(yīng)留意:⒈長(zhǎng)期臥床病人,留意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時(shí),濾過(guò)膜間隙縮小,無(wú)蛋白尿。⒊貧血病人處理:透析病人首選靜脈鐵,非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少,尿白細(xì)胞提升,大局部考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。⒌腎穿三天內(nèi),應(yīng)留意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓改變。
在科室的見習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參與護(hù)理查房,熟識(shí)病人病情,能正確答復(fù)帶教教師提問(wèn),標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)展各項(xiàng)根底護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,剛好完成交接-班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和安康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,謹(jǐn)慎執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前打算指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及視察,在工作中,發(fā)覺(jué)問(wèn)題能謹(jǐn)慎分析,剛好解決,能嫻熟進(jìn)展內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信任和好評(píng),其中不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的相識(shí)和了解。
其實(shí)學(xué)到的許多,不止這些,我不僅學(xué)到了許多臨床經(jīng)歷,也學(xué)到怎樣和人相處,我堅(jiān)信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。加油!
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4
20_年7月29日星期一,多云轉(zhuǎn)晴。今日我像平常一樣去醫(yī)院上班、學(xué)習(xí)。
時(shí)間飛逝,無(wú)聲無(wú)息中完畢了我的大學(xué)生活,我懷揣著對(duì)生疏環(huán)境的恐驚和對(duì)將來(lái)的期望,起先了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅,我第一站來(lái)到了腎內(nèi)科。
對(duì)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō),完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作,還是有些恐驚的,我恐驚傳聞中惡劣的醫(yī)患關(guān)系,醫(yī)護(hù)不同等的對(duì)待,然而當(dāng)我真正來(lái)到科室時(shí),我發(fā)覺(jué)一切不是我想象中的那樣,患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧,醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分,大家同等相處,在這和諧的環(huán)境里,我很快就融入進(jìn)去,適應(yīng)了科室里的工作,在這里我也得到了熬煉。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫緊要,血管很難找,對(duì)于剛下臨床還沒(méi)有任何經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),所以,在腎內(nèi)科,教師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作,每天只是幫助換藥,做些零散的工作,剛起先心里有些不服氣,我一個(gè)大學(xué)本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我慢慢明白了,工作并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分,每一項(xiàng)工作都須要有人來(lái)完成,此時(shí)此刻做的工作都是根底,漸漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活,踴躍努力,不斷進(jìn)取,在教師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加謹(jǐn)慎。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn),每天須要坐1個(gè)多小時(shí)的車,這種生活雖然很辛苦,但我始終堅(jiān)信,有苦就會(huì)有甜,辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的,此時(shí)此刻一切的付出都是值得的。
腎內(nèi)科應(yīng)用的臨床技術(shù)很少,只能涉及到尿管護(hù)理、灌腸、透析管的護(hù)理,并不是一些大的操作,在教師的協(xié)助下我也進(jìn)展的嘗試,而且得到了患者的表?yè)P(yáng),這讓我對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)充溢信念。為我新的旅程書寫了好的開端,讓我更加有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我用一顆和善的心、一張溫順的笑臉對(duì)待每一位患者,用嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的看法對(duì)待學(xué)習(xí)、工作,我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)的更好,路走的更遠(yuǎn)。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5
在腎內(nèi)科,每日任務(wù):查房-抄醫(yī)囑-寫病程-收新病人時(shí)寫大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時(shí)幫代繳教師視察病人病情。
感受較深的是,急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別:⒈病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多⒉貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大?。赫?0_5_4,最具價(jià)值鑒別點(diǎn),慢性是變小,急性是變大,⒋指甲肌酐:科研用,提升,提示慢性,因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。⒌電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性根本無(wú)表現(xiàn)。
查房其實(shí)也特殊重要,在查房過(guò)成中我們應(yīng)留意:⒈長(zhǎng)期臥床病人,留意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時(shí),濾過(guò)膜間隙縮小,無(wú)蛋白尿。⒊貧血病人處理:透析病人首選靜脈鐵,非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少,尿白細(xì)胞提升,大局部考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。⒌腎穿三天內(nèi),應(yīng)留意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓改變。
其實(shí)學(xué)到的許多,不止這些,我不僅學(xué)到了許多臨床經(jīng)歷,也學(xué)到怎樣和人相處,我堅(jiān)信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,在帶教教師的悉心與耐性帶教下,我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等,謹(jǐn)慎寫好護(hù)理記錄,同時(shí)視察病人的病容,協(xié)作教師的指導(dǎo),了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,謹(jǐn)慎履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,一心一意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說(shuō)明與勸慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解護(hù)士的工作,削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在教師的帶教下,我根本駕馭了一些常見病的護(hù)理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;踴躍協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);謹(jǐn)慎執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷,能勤于、擅長(zhǎng)視察患者病情,從而剛好地駕馭病情改變,作出精確判定。這段日子,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我接觸到了許多以前不了解的??茖W(xué)問(wèn)和技能,重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù),例如無(wú)菌原那么,氧氣的應(yīng)用,以及搶救車的五定等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的實(shí)力有限,但是我用我的努力充溢我的學(xué)問(wèn)與技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初,是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。我必須要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,并牢記教師的訓(xùn)誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),我要感謝本科室的患者,他們很協(xié)作的讓我做治療,俗話說(shuō),病人就是教師。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文6
實(shí)習(xí),是一種期盼,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼,是對(duì)自己角色起先轉(zhuǎn)換的期盼,更是對(duì)自己幻想的期盼;實(shí)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.
20__年6月27日,我?guī)е环菹R砗鸵环菝H粊?lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院,起先了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯.從今,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人,對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到,護(hù)士長(zhǎng)帶著我們了解一下科室的環(huán)境,給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的留意事項(xiàng),讓我相識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心,慎重而且要遵守?zé)o菌原那么和三查七對(duì)。進(jìn)治療室必需帶口罩,器械要定期消毒,換水時(shí)必須要對(duì)準(zhǔn)姓名,床號(hào)。
上崗前三天,帶教教師先讓我們看看,最終教師就讓我們自己去給病人扎針,于是我們就兩人一組,端著治療盤就下病房了,剛起先有的病人不堅(jiān)信我們的技術(shù),最終就放心讓我們?cè)?。為了能一語(yǔ)道破,不鼓包,扎的好,所以每次找血管都找老半天,在扎靜脈針這一方面,我給自己打95分,因?yàn)槲沂×?次,不過(guò)我越挫越勇。呵呵。。。
同時(shí)在配藥這方面,不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名床號(hào),藥名,更要遵守?zé)o菌原那么,對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物,還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者,原發(fā)性腎病綜合征等,我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)懷患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧,做腹膜透析,配藥液,做皮試,測(cè)量血壓等。在實(shí)習(xí)期間,我們小組的同學(xué)不僅謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在腎內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢,在腎內(nèi)科學(xué)到得學(xué)問(wèn)將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。
在以后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)更加努力謹(jǐn)慎的去做事,爭(zhēng)取做的更好。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文7
當(dāng)我進(jìn)這個(gè)科室的第一天起,我就確定要虛心好學(xué),腎內(nèi)科是一個(gè)重要的科室,面對(duì)的病人要么病情負(fù)雜,要么治療周期長(zhǎng),腎內(nèi)科主要以腎功能衰竭病人多見,須要透析來(lái)維持生命。
在腎內(nèi)科,每日任務(wù):查房-抄醫(yī)囑-寫病程-收新病人時(shí)寫大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時(shí)幫代繳教師視察病人病情。
感受較深的是,急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別:⒈病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多⒉貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大?。赫?0__5__4,最具價(jià)值鑒別點(diǎn),慢性是變小,急性是變大,⒋指甲肌酐:科研用,提升,提示慢性,因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。⒌電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性根本無(wú)表現(xiàn)。
查房其實(shí)也特殊重要,在查房過(guò)成中我們應(yīng)留意:⒈長(zhǎng)期臥床病人,留意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時(shí),濾過(guò)膜間隙縮小,無(wú)蛋白尿。⒊貧血病人處理:透析病人首選靜脈鐵,非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少,尿白細(xì)胞提升,大局部考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。⒌腎穿三天內(nèi),應(yīng)留意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓改變。
其實(shí)學(xué)到的許多,不止這些,我不僅學(xué)到了許多臨床經(jīng)歷,也學(xué)到怎樣和人相處,我堅(jiān)信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,在帶教教師的悉心與耐性帶教下,我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等,謹(jǐn)慎寫好護(hù)理記錄,同時(shí)視察病人的.病容,協(xié)作教師的指導(dǎo),了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,謹(jǐn)慎履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,一心一意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好說(shuō)明與勸慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解護(hù)士的工作,削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在教師的帶教下,我根本駕馭了一些常見病的護(hù)理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;踴躍協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);謹(jǐn)慎執(zhí)行靜脈輸液??在工作的同時(shí)我也不斷的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷,能勤于、擅長(zhǎng)視察患者病情,從而剛好地駕馭病情改變,作出精確判定。這段日子,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我接觸到了許多以前不了解的??茖W(xué)問(wèn)和技能,重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù),例如無(wú)菌原那么,氧氣的應(yīng)用,以及搶救車的五定等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多,雖然我還只是學(xué)生,或許我的實(shí)力有限,但是我用我的努力充溢我的學(xué)問(wèn)與技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初,是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。我必須要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,并牢記教師的訓(xùn)誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),我要感謝本科室的患者,他們很協(xié)作的讓我做治療,俗話說(shuō),病人就是教師。盼望下一站,一切順當(dāng)。
腎內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文8
《護(hù)理見習(xí)心得》今年暑假,我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到武漢市第一醫(yī)院,起先了我為期2周的護(hù)理實(shí)習(xí)生涯!
當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)第一醫(yī)院的門檻時(shí),心理感到特殊激烈,因?yàn)閺慕袢掌鹣?,我將?huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。于是我找到了醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)陳蔚,和她說(shuō)明白狀況后,陳護(hù)士長(zhǎng)欣然的承受了我的懇求,同意我在醫(yī)院里實(shí)習(xí)2個(gè)星期,并把我支配到腎內(nèi)科!
實(shí)習(xí)的第一天早上,我早早的來(lái)到醫(yī)院,那時(shí)8點(diǎn)交______還沒(méi)起先,我跟著護(hù)士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交______,值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)展報(bào)告,然后各個(gè)管床醫(yī)生分別起先查房,我也跟著他們,謹(jǐn)慎
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