教師節(jié)禮物作文范文（通用29篇）

第頁共頁關(guān)于教師節(jié)禮物作文范文〔通用29篇〕關(guān)于教師節(jié)禮物作文范文〔通用29篇〕教師節(jié)禮物作文篇1新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們戀戀不舍的回到學(xué)校。新的學(xué)期，新的宿舍，新的書本，新的科目……太多太多的新的了！就是沒有新的同學(xué)，別的班一下子就轉(zhuǎn)來好幾個學(xué)生，惟獨陶樂樂她們班沒有。陶樂樂她們班一下子從年級班里人數(shù)最多倒退好幾名。聽說是因為上學(xué)期那個意外事件，班主任方教師一直心情不太好，回絕了好多擠破頭想進來的學(xué)生。想起那件事陶樂樂不禁有些黯然，不過心中還是存有一些沒有新同學(xué)的遺憾?！鞍?，哎，哎……”陶樂樂蹲在地上無聊的摧殘校園的小草。新的學(xué)期，剛開始也沒事可做，陶樂樂她們班的教室一下子由底層伸到了教學(xué)樓的頂層她可不想爬那么高上去學(xué)習(xí)。于是在這個午日，陶樂樂她們四人組合的第一次聚會召開了。由于上次教師節(jié)與教師們都不熟悉，也沒送什么禮，想起來倒有些愧疚。所以這次會議的話題就是送什么禮物給教師。林思兒這個書呆子從來的路上就在看書，莫莉這家伙就知道吃，還是李夢嫻最善解人意，幫陶樂樂拿了碗她倒樂得輕松了?！拔?！你們兩個，不要忙了開會了。”忍無可忍無須再忍，陶樂樂看著看書看得津津有味的林思兒，狂啃雞腿的莫莉終于爆發(fā)了。在陶樂樂的怒吼中，會議開始了。林思兒一如既往在一開始就說出那句你們開始吧，我沒意見。雖是那么說，但是陶樂樂知道在眾人沒主意時她會一針見血的指出問題所在，說出一個較好的主意。至于莫莉整個一好吃鬼加活寶，當(dāng)時陶樂樂邀她參加，就是為了不會太單調(diào)，還可以有免費零食吃。陶樂樂思來想去都不知道送什么好，為了面子，打哈哈說自己已經(jīng)想好了，不過為了讓人人都有表現(xiàn)的時機，讓她們先說。為了活潑氣氛，陶樂樂讓莫莉這個活寶先說。莫莉吃著雞腿模糊不清的說送腦白金，這年頭就興送這個。“切，你就知道吃，你不覺得那個東西太貴了嗎！”眾人齊聲道。“嗚，我也知道?！蹦虻拖骂^繼續(xù)啃雞腿。李夢嫻說其實不用那么費心，送張賀卡就行了，重在心意。大伙都覺得太土了一票給否決了?！疤靺?！到底送什么好！”莫莉仰天長嘯。為了了事，好安心看她的書，林思兒應(yīng)付性的說可以送書，陶樂樂覺得可行，但又不知道送什么好，所以再且擱在一邊備用了。教師節(jié)禮物作文篇2今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送教師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選??？正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴?；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送教師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到教師的辦公室。剛好辦公室的窗戶翻開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著教師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精巧的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著教師平常戴的眼鏡，小華想，教師昨晚一定又加班到深夜才去休息……目睹教師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……這眼前的教學(xué)用品凝聚著教師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓教師在工作時聞一下菊花的清香，好驅(qū)走教師的煩勞。帶著這美妙的愿望，小華一一不舍地分開了教師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷……教師節(jié)禮物作文篇39月10日教師節(jié)剛過，9月14日中秋節(jié)就又“跑”來“湊熱鬧”了。這對一些人可能是好事，但對我們這些學(xué)生和家長來說，可就是名副其實的“煩惱日”了。瞧，這幾天，同學(xué)們可謂是“絞盡腦汁、肝腦涂地”呀！就連我這一直“自命清高”的班長也沒能“正襟危坐”?！懊魈炀褪墙處煿?jié)了，等會找?guī)讉€同學(xué)交流交流才行！”在去學(xué)校的路上，我心里暗暗想道。來到學(xué)校后，我找到幾個“閨中密友”，七嘴八舌地討論起來?！澳銈冋f送什么才合教師心意呢？”“我說這年頭呀，送得越貴越好！”“對，沒錯！”“可太貴的又沒錢呀！”……正當(dāng)我們討論得不亦樂乎的時候，旁邊幾個男同學(xué)也介入了我們的談話。“唉，你們這都是‘婦人之見’！”“那你說說，你送什么？”我們女同胞氣不打一出來?！薄案嬖V你們吧，我媽專門買了一條進口蕾絲裙，今年最新款的，好幾千呢！”我們班的“大富豪”姚襲然首先發(fā)話。“去，都什么年代了，思想還這么老土，裙子可是八十年代才送的！”“那你送什么？在這指手畫腳的！”“哼，說出來嚇你們一跳！我爸說，今年的教師節(jié)禮物關(guān)系明年的升中學(xué)考試呢！所以我爸買了條純手工制作的白金鑲鉆項鏈，讓我明天送給教師呢！怎樣，被嚇住了吧！”“我跟你們說，你們送的都不合教師的心意，一點也不實際。告訴你們，教師最愛喝茶。所以呀，我爸托人從云南捎回一罐上等鐵觀音和一套古香古色的紫砂泡茶組合，我保證，教師絕對滿意！”“我的最好！”“我的好！”……教師節(jié)終于到了，教師桌上那包裝精巧的禮物堆積如山。教師自然是笑得合不攏嘴，到處夸耀！上課前，還對我們說：“乖，都長大了，教師很撫慰……”教師臉上笑開了花，同學(xué)們心中的那塊大石頭也落到了肚子里?？晌铱吹贸鰜?，同學(xué)們都是帶著微笑的面具。這到底是為什么？為什么中國幾百年來的師生之情，還是抵擋不了金錢的誘惑，在金錢的攪拌下變了質(zhì)，散發(fā)著令人惡心的銅臭味！哎，這令人討厭的“煩惱日”，這充滿銅臭味的“教師節(jié)禮物”！教師節(jié)禮物作文篇4每年教師節(jié)，雖然教師再三叮囑我們：教師節(jié)不能送禮物，上好每節(jié)課就是送給教師的最好的禮物。但是大家仍然都會爭先恐后地把一束束花送給教師。記得有一年教師節(jié)，我除了準(zhǔn)備了一些鮮艷的花要送給教師之外，還準(zhǔn)備了一張我親手做的賀卡呢。那張賀卡小小的，最上面是四個鮮紅的大字――節(jié)日快樂！賀卡的左下角和右下角有兩個小三角形，往外噴射著焰花。左邊有兩朵花，花的右下方畫著一個蠟燭，上面的小火苗跳著舞，蠟燭中間有一首非常短的小詩：“《教師如紅燭》：教師如紅燭，小小火苗照亮我們。教師如紅燭，光亮照亮每一個角落。”賀卡的右邊有一個戴帽子的教師，也同樣寫著一首非常短的小詩：“《教師如園丁》：教師如園丁，把知識水/輕輕澆灌在我們心田。”教師的左下方有一叢小花，特別得意。可奇怪的是，那張賀卡至今都還躺在我的抽屜里，并沒有送出去。那時的我雖說是很開朗、很陽光的一個女孩，大大咧咧的，可一到送禮物，我就跟換了個人似的，很靦腆，本來想在晨誦的時候送，可還是不敢，心里想：“沒事的，下了第一節(jié)課送也可以的，還不遲?！笨墒?，下了第一節(jié)課，我還是不敢，像只膽小的老鼠，心里還是在想：“下一節(jié)課吧！下一節(jié)課也沒關(guān)系的！”可一到第二節(jié)課，我還是不敢，真是“壓力〔鴨梨〕山大”呀！這時，我心里又在想：“沒事的，下一節(jié)課也不是很晚嘛，下一節(jié)課送就可以了！”一到第三節(jié)課，我正準(zhǔn)備把賀卡送給教師，可剛走到辦公室門口，我好不容易壯著的膽子又忽的一下消失了，我想放學(xué)也不遲，可就當(dāng)我放學(xué)想送給教師時，教師已經(jīng)不在辦公室了，不知又到哪間教室上課帶哪個班排隊放學(xué)去了。就這樣一上午都沒把貨卡送出去。下午來到學(xué)校，第一節(jié)課，我還是不敢，想：“第二節(jié)課也可以的，沒關(guān)系的。”可一到第二節(jié)課，我就像一只被貓逮住的小老鼠，一直低著頭，于是，教師節(jié)一整天，我都沒有把這件禮物送出去。唉，我這不是和《等明天》中小猴子一樣樣嗎？等到下一個教師節(jié)，我一定要把送給教師的禮物早早地送出去！教師節(jié)禮物作文篇5時間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷那是張教師對我的關(guān)心和保護。印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進展完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張教師發(fā)給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從教師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)憂。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，教師找我談話，告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能急躁！”教師說完后和我一題一題講解，告訴我錯在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是懊悔，覺得自己對不起教師，不該讓教師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績回報教師。教師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。思緒回到如今，此時的我正冥思苦想：該送給教師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物?！岸ｂ忊彙本W(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課，很快便學(xué)完了今天的知識。接下來，教師和我們一起分享了如何過一個快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時滿心歡喜，看看網(wǎng)課教師有沒有什么高招。教師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為教師會說出一樣物品來，出乎意料的是，教師只說了一句話：“請結(jié)合自己的實際狀況來選擇禮物?！蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃?，張教師默默地關(guān)心我，使我成績有了進步，而我考好了后教師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張教師最好的禮物。教師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；教師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；教師是一盞亮堂的燈，照亮我們前行的方向?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師為我們付出了太多太多，在這個教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)絡(luò)自己的實際，用最有意義的禮物去回報教師，感恩教師！教師節(jié)禮物作文篇6啊，今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此，我很早就起來了，因為今天是教師的節(jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛的教師的節(jié)日!在去學(xué)校的路上，我苦苦的思索著：給教師送什么禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。發(fā)夾?也不行，教師從來都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢?路過后山的菊花地的時候，我有了一絲頭緒。對，就送教師一束野菊花!!確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡直是一片花的海洋，突然，在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛的教師嗎?我想：野菊花雖然沒有牡丹的華貴，沒有月季的芳香，沒有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著。用彩線扎了個漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是教師，我在教師的精心呵護下茁壯成長。來到學(xué)校，我連書包都來不及放，便匆匆忙忙跑向教師的辦公室，我貓著腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺到心在“砰，砰，砰，”的跳動。過了一會兒，教師好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定教師出去后，我才漸漸的站起來，把花小心翼翼的插進了筆筒里，我看著桌上的語文書和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時，教師那中等的身材，慈祥的目光有浮如今我眼前，當(dāng)我把花全部插進筆筒里，正準(zhǔn)備走的時候，才發(fā)現(xiàn)日歷上寫著9月2日，一定是教師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個辦公室，彌漫了整個校園!啊!教師，您為了我們茁壯成長，兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā)，就讓我在教師節(jié)降臨之際，對您說一聲“教師節(jié)快樂!”教師節(jié)禮物作文篇7今年的教師節(jié)，我在何教師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何教師無比的崇敬與熱愛。菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美妙的景致，送來了濃郁的清香，更給人發(fā)奮圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的教師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。何教師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長。說起何教師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對何教師的崇敬與熱愛。有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何教師也累。結(jié)果在考試的前三天，何教師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好屢次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何教師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱”的一聲，一輛____打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何教師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何教師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……教師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保存地奉獻給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……教師節(jié)禮物作文篇8天空晴朗，萬里無云.今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗.清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會兒她的籃子里就有藍的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時間不遠了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門.鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……“確實如此，教師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時，教師在干嘛？不正是在微弱的燈光下修改著我們的作業(yè)嗎？假設(shè)我是一棵樹，那么教師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；假設(shè)我是一只雄鷹，在蔚藍的天空中翱翔，那么教師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；假設(shè)我是一滴水，那么教師便是一潭水，包容了我，教育了我；假設(shè)……不知不覺，就來到了教師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給教師一個驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，突然她想到教師有一個灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日——中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶翻開蓋的墨水在桌上，大概是教師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也翻開了，教師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!教師回來一定會很快樂的，小紅放下花便回教室去了.走在回教室的路上，小紅想起教師平時那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補習(xí)功課時，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是教師的節(jié)日，小紅在心里感謝教師，同時也祝愿教師節(jié)日快樂.下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹.小草.小花也都披上了夕陽的余輝，好似節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好似在為它們伴奏，它們好似也在為我們可親可敬的教師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美……教師節(jié)禮物作文篇9秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我又迎來了一個嶄新的教師節(jié)。都說教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。教師——一份看似平淡、平凡、平常的職業(yè)。可從中我卻發(fā)現(xiàn)了自己的智慧、人格與學(xué)生的成長、開展碰撞、交融；發(fā)現(xiàn)了自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長，是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育讓我充滿幸福感。我把教育當(dāng)作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段。假設(shè)說學(xué)生的習(xí)作、勞動在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么今年的教師節(jié)，又有一幅新的畫面，能讓我內(nèi)心永遠的珍藏。教師節(jié)的早晨，我邁著輕快的步伐走上教學(xué)樓“王教師，來啦！”三樓，那個班上最淘氣的孩子，像哨兵一樣，一見我便大聲的跑入教室。隨著那聲音，我走進了孩子們特意為我準(zhǔn)備的教室，那教室一塵不染。在學(xué)生的簇擁中，我信步走上了講臺，此時，講桌已被學(xué)生們遞上來的鮮花包圍。隨即，孩子們迅速的坐回自己的位子，大聲的開始朗讀。這是我獲得的最美的“禮物”。感受著來自學(xué)生的真友誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假設(shè)我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。記得，在我剛剛擔(dān)任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以非常的尊重理解、百倍的關(guān)心體貼。讓他們快樂的成長。教師節(jié)禮物作文篇10教師節(jié)即將降臨。一天放學(xué)后，“學(xué)英”小組的同學(xué)聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論送教師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給教師寫封慰問信……”他的話沒完，就被打斷了：“不行，太沒新意了！我看咱們做朵大紅花，給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎？”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點子多：“咱們教師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎么樣？”大家一致贊同。教師節(jié)終于到了。這天清晨，“學(xué)英”小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校?？鞓返卣f：“等教師來了，咱們先不要告訴，要讓教師大吃一驚?！翱?，那不是咱們的班主任劉教師嗎？”張紅從窗口老遠就認(rèn)出了劉教師的身影。劉教師向教室走來了，幾個同學(xué)立即象一群快樂的小鳥，先后飛出教室，來到白發(fā)蒼蒼的劉教師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉教師問好，祝賀節(jié)日愉快。劉教師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是教師的節(jié)日，我快樂。看到你們這么早就到校學(xué)習(xí)，更快樂了?！钡炔坏昧?，催促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧！”劉教師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什么禮物？”劉雁搶著說：“劉教師，六年來您象媽媽一樣關(guān)心著我們，給我們傳授知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，為我們操碎了心。今天是您的?jié)日，我們送您一件小小的禮物，表表心意?！崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋€紅包，雙手捧著。劉教師小心翼翼地接過翻開，她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的工整的四個大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸?！爸x謝，謝謝你們！”教師的話音有些顫抖，眼里滾動著淚水。她看著“尊師椅墊”四個字，仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純潔的心?！敖處?，您不該哭，您該笑??！”“對，應(yīng)該笑！我有你們這樣的好學(xué)生，確實應(yīng)該笑！”劉教師擦干了淚水，撫摸著學(xué)生們的頭，甜甜地笑了。教師節(jié)禮物作文篇11突然，一個輕快的身影出如今山上，??！是一個背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會兒，她懷中已經(jīng)堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向?qū)W校奔去。悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開著，屋里沒人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶翻開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語文教案本，教案上還放著一副翻開的老花鏡。噢！這一定是小女孩語文教師的辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國教師節(jié)！這真是個不同尋常的日子??！看到桌子上陳舊的擺設(shè)，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：??！教師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯(lián)絡(luò)實際深化淺出，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫猓€記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，可是您仍然每天第一個到校輔導(dǎo)我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個熄滅，您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞?。∠胫胫?，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進教師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來，將菊花淡淡的清香分布在辦公室的每一個角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對教師的一片情，一份心?。　岸嗝凑鎿吹挠颜x，多么溫馨的祝福??！”想象著教師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……教師節(jié)禮物作文篇12“該送什么禮物給司馬教師呢？”溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時間快快樂樂地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒有想好，沒心思出去玩，沮喪地趴在座位上。突然，一個紙飛機飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看，周圍沒有人啊?！捌婀?，是誰扔給我的紙飛機呢？”她注意到紙飛機上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A夢，你是不是遇到了什么費事事呢？“多啦A夢？”溜溜百思不得其解。她一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢，哆啦A夢正笑瞇瞇地看著她?！皝?，溜溜，我?guī)闳ヒ粋€地方?！绷锪镞€沒反響過來，就被哆啦A夢牽著手，跳到了紙飛機上。紙飛機像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機越飛越高，已經(jīng)快要到云層了，地面上的房子也越來越小，只有螞蟻般大小了。不一會兒，紙飛機就降落在一座城堡面前。溜溜和哆啦A夢跳了下來，向城堡里面走去。溜溜覺得自己好似在做夢，便輕輕地扭了自己一下，疼疼的，沒在做夢。溜溜發(fā)出一連串問題：“哆啦A夢，你為什么帶我來到這個地方呢？這里又是哪里呢？”他們已經(jīng)來到一座高科技的房間，里面有著許多設(shè)備，還帶有標(biāo)簽：彈跳鞋，光陰機……哆啦A夢說：“你小時候不是很愛看《哆啦A夢》嗎？為了報答你，我將幫你實現(xiàn)一個愿望。”溜溜想起來了，自己小時候確實愛看《哆啦A夢》溜溜開心極了，卻還是有點為難：“我本來是想送教師一樣禮物的，卻不知送什么禮物好?！倍呃睞夢從口袋里拿出一支粉筆，說：“這是愿望筆，你用它在任意一個地方上寫下你的愿望，它將會幫你實現(xiàn)愿望。”溜溜半信半疑地寫了一句話：“我想在教師節(jié)給司馬教師送一份有意義的禮物?！眲倢懲辏锪锟吹胶诎迳铣霈F(xiàn)了一排金字：恭喜你，你的愿望即將被實現(xiàn)。頃刻間，溜溜回到了課堂上。司馬教師正上著作文課。司馬教師拿出一個包裹給溜溜，溜溜拆開一看，是一本獲獎證書。原來啊，是溜溜的作文在全國比賽中獲了獎。司馬教師說：“溜溜送給我的這份禮物，是我收到的最珍貴的一份！”隨即，其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬教師的禮物，向司馬教師祝福：“司馬教師，教師節(jié)快樂！”教師節(jié)禮物作文篇13天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會兒她的籃子里就有藍的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時間不遠了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的窗前徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……“確實如此，教師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時，教師在干嘛？不正是在微弱的燈光下修改著我們的作業(yè)嗎？假設(shè)我是一棵樹，那么教師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；假設(shè)我是一只雄鷹，在蔚藍的天空中翱翔，那么教師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；假設(shè)我是一滴水，那么教師便是一潭水，包容了我，教育了我；假設(shè)……不知不覺，就來到了教師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給教師一個驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，突然她想到教師有一個灰色的筆筒，就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日--中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶翻開蓋的墨水在桌上，大概是教師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也翻開了，教師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧!教師回來一定會很快樂的，小紅放下花便回教室去了。走在回教室的路上，小紅想起教師平時那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補習(xí)功課時，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是教師的節(jié)日，小紅在心里感謝教師，同時也祝愿教師節(jié)日快樂。下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好似節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好似在為它們伴奏，它們好似也在為我們可親可敬的教師祝賀節(jié)日呢!想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美……教師節(jié)禮物作文篇14一年一度的教師節(jié)終于到了，同學(xué)們都商量著為教師送一份特殊的禮物，送什么呢？同學(xué)們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學(xué)們。清晨,太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新穎極了!假設(shè)有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。漫山遍野的野菊花,發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了得意的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學(xué)校的方向跑去。因為再不去教師就來了！她匆匆的來到了學(xué)校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲.顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣.欣賞完這美麗的風(fēng)光,她又來到了教師的辦公室門前,當(dāng)她正要推門進去,才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了,辦公室的門還沒有開.于是她非常著急,正當(dāng)她急的想不出任何方法的時候,突然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看"正是我們教師的桌子!"桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著教師常用的老花鏡,讓她想起了教師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間.親親的說了聲:"教師,您辛苦了!"書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺.筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還翻開著,它旁邊是個地球儀,都不知被教師轉(zhuǎn)了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日.心想:教師真是太忙了,連自己的節(jié)日都忘了.于是,她就幫教師翻到了"9月10日中國教師節(jié)"那非常醒目的一頁.然后悄悄的把這些分成兩份,由于教師的辦公桌上沒有花瓶.于是,她就把花插進了教師的筆筒里,露出了甜甜的笑容.你看!她笑的多甜!多甜!“教師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅這樣想.教師節(jié)禮物作文篇15明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給教師。教師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們許多知識，在平凡的人看來，教師的工作是平凡的，其實一點不平凡，他們的工作對人類文明歷史奉獻是偉大的，沒有教師對人類知識的傳播，就沒有人類的文明史了，教師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓教師上課后疲勞的時候疲勞頓消，鮮花可以美化教師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我快樂的想：教師一定會喜歡我這個禮物的。第二天早上，我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花，高快樂興地向?qū)W校走去進入我班的教室，同學(xué)們都圍過來看鮮花。過了一會兒，教師笑瞇瞇地走進了教室，同學(xué)們不約而同地站起來說：＂祝教師節(jié)日快樂?。ⅲ處熣f：＂謝謝同學(xué)們對我的祝福。＂話音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給教師，我也不甘落后，也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給教師，我一邊把鮮花遞給教師，一邊說：＂祝教師節(jié)日快樂！＂教師滿臉笑容地說；＂謝謝你們，謝謝＂不一會兒，教師的講臺上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……教師看著講臺上禮物，笑著對我們說；＂今天，是教師節(jié)，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對我的尊敬，你們已經(jīng)長大了，懂一點事了，這么多東西，一時我一個人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著，好，好，好。這時，我看見教師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是教師給我上一堂深化的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的的成績報答教師。教師節(jié)禮物作文篇16再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我很想給教師送一份禮物?？墒撬褪裁春媚?？送一束鮮花？還是寫一首小詩？這些好象都不能表達我對教師的崇敬和感謝。正當(dāng)我六神無主的時候，我看到桌子上老爸的手提電腦了，我隨手翻開電腦上網(wǎng)，一看主頁是先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文，我想，一定是老爸設(shè)置的。因為上面有我發(fā)表的文章。____我的作文本，看著里面一篇篇生動有趣的作文。眼前浮現(xiàn)出潘教師的身影。記得潘教師是五年級接任我們班主任的。那時我的作文寫作程度不高。一提到作文就害怕。教師就鼓勵我們要多看課外書，看自己感興趣的文章。而且她布置的作文都是題目自定。這樣我就可以把自己感興趣的或者親身經(jīng)歷的事情寫下來，所以寫起來沒有感覺很困難。漸漸地就不怎么怕寫作文了。有時候遇到同學(xué)們選材好的文章，教師還在班上讀給大家聽，并指出其中的缺乏。就這樣我們都進步很快。我的一篇寫網(wǎng)絡(luò)欺騙的作文也被教師選中過呢。她還鼓勵我投稿，記得我有一篇《雨傘的煩惱》就獲得了江蘇心理學(xué)會舉辦的小學(xué)生作文比賽一等獎。漸漸的，我的作文程度進步很快。前幾天，聽同學(xué)說我的作文《家庭笨蛋節(jié)》登載在《金陵晚報》上了，原來也是潘教師幫我投稿的?？吹轿业奈淖肿兂摄U字，心里別提有多快樂了。我把這個好消息告訴我認(rèn)識的所有人，我要感謝教師！想到這里，我突然靈機一動，我知道要送什么禮物給教師了。我要把我在網(wǎng)上和獲獎的作文，都搜集并打印出來送給教師。這不僅是我的成績，也是對教師付出心血的回報。難道不是最好最有意義的教師節(jié)禮物嗎？我還要在封面上寫上：教師您就象春蠶吐出的絲只為我們，不要回報；教師您就象蠟燭然盡的淚只為我們，不求索取；教師您就象粉筆撒出的灰只為我們，不顧自己；啊！教師您孜孜不倦，循循善誘，淳淳教導(dǎo)；不僅傳播了知識的種子；還我們做人的道理；教師，我從心底里敬仰您。教師節(jié)禮物作文篇17教師節(jié)的時候，有很多同學(xué)買了禮物送給教師，但是我并沒有送教師禮物，一枝花都沒有。我覺得，節(jié)日并不是一定要送禮物表達心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微缺乏道，但足以給教師帶來快樂，帶來溫暖，所以我決定送一件獨特的禮物。雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準(zhǔn)備的有真情一些。因為有的同學(xué)買東西只是意思一下，并沒有真正用心去祝福。其實我就是送給教師一句話：“教師，節(jié)日快樂，祝您永遠年輕幸福！”說出時，教師用一種期待的眼神盯著我，像在問：“禮物呢？”一會兒，教師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信教師一定知道我的心意了。送什么，都是禮物，但自己用心準(zhǔn)備的，一定更真實一些，更有意義！教師節(jié)禮物作文篇18今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。小紅走出家門，突然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給教師呢？去禮品店買？不行，教師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個大大的問號。走著走著，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗快樂：就是它了。她三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。教師帶著全體同學(xué)來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說：“不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補?！皬哪且院?，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說：“教師，一束祝您身休安康，一束祝您節(jié)日快樂?！彼觳较蜣k公室走去，見到辦公室的門關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著教師那繁忙的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。在回教室的路上，她想：教師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。教師節(jié)禮物作文篇19教師節(jié)是教師們的節(jié)日，也是同學(xué)們向教師表達感謝意的日子。在這一天里，大部分同學(xué)會挑選玫瑰或康乃馨作為獻給教師的教師節(jié)禮物。但花雖美麗，一旦剪下，就算插在水中也只能活兩到三天。我常常對枯萎的花兒嘆氣：唉！假設(shè)我是教師，我就不會愿意看著那么多學(xué)生送我的花馬上枯萎。所以，我在教師節(jié)不會送教師真花。不送教師花朵，該送什么表達自己的心意呢？我是個“實用派”，首先選給教師的禮物一定要是實用的。另一點，禮物嘛，總是要讓人感到欣賞和快樂的，美觀也非常重要。為了給教師找一個符合我高標(biāo)準(zhǔn)的`禮物，我跑遍了原平的禮品店：水晶球，音樂盒，永生干花和桌擺倒是非常漂亮，可不太實用，教師用不到。也有鋼筆，筆筒，小書架和精巧相框這樣的實用物品，我卻總不滿意一一太平凡。終于，我終于找到一款甚合我意的水杯，但是，售貨員卻說：“小朋友，這是最后一個杯子了，好多人都買給教師呢！”什么？好多人！我的內(nèi)心瞬間回絕了這個水杯。好多人都送還有什么意思？禮物，我喜歡別出心裁。看了這么多，我竟一個都沒選中，難道是我的目光太獨特？可我不管怎么想，都覺得我挑禮物的要求很正確呀。我不求禮物能讓教師每天都想到我，只是想帶給教師歡樂，驚喜，還有一片溫暖。就這樣，直到節(jié)日當(dāng)天，我還沒有挑選到適宜的禮物，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。直到中午，我走進了一家便利店。本來我是聽同學(xué)們說，便利店里可能有漂亮的水杯?？蛇M了店，不由得眼前一亮，立馬改變了主意一一多優(yōu)雅的酸奶！那瓶酸奶高約二十厘米，外面的廣告紙底面為銀白色，還有一些藍色的小字印在廣告紙上，連蓋子也非常精巧，藍色的，非常得意！可謂是一見鐘情，我立即掏出零花錢，把酸奶收入囊中。既實用又美觀，說的不就是它嗎？至此，我的高標(biāo)準(zhǔn)禮物選定了。酸奶，很特別。我心滿意足地送給了教師，教師竟不舍得喝！就那么擺在桌上！事實證明，我的高標(biāo)準(zhǔn)也是很容易滿足的。你看，一瓶酸奶，就這么簡單！教師節(jié)禮物作文篇20教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠處走來了一個小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，得意的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍的，非常好看，還不時飄來清新的菊香!她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來想把野菊花親手送給教師的，但是她又想給教師一個驚喜。于是，她輕手輕腳地來到了教師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語文書，里面還夾著一支筆，語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個小日歷，不遠處還放了個筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了教師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常修改作業(yè)一直到深夜，休息的時間也被占據(jù)了。她又想起教師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著，她的眼睛不由得潮濕了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進了筆筒里，想著教師待會兒看見后一定會很快樂，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。教師節(jié)禮物作文篇21今天，是九月十日教師節(jié)?！坝判W(xué)”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送教師什么禮物，所以呀，教師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向教師送花。中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光臨的食品店向她招手，她也不理會?；氐郊液?，她仔細想了想：教師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送教師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的教師快樂，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。下午到了學(xué)校，她走到教師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，教師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了教師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了教師快樂的神情，心里更加歡喜了!教師節(jié)禮物作文篇22今天是九月十日——教師節(jié)。天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送教師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達我的心意。她走著走著，突然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學(xué)，野菊花象征著李教師堅韌不拔的意志。楊甜來到李教師的辦公室，看見李教師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：親愛的李教師啊，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美妙的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到教師辦公室的窗外。此時，卻不見李教師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)清掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李教師的筆筒里。心里默念著：李教師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。教師，節(jié)日快樂!教師節(jié)禮物作文篇23花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；教師我感謝您，因為您的教導(dǎo)才能使我安康成長。明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給教師呢？我眼前浮現(xiàn)出教師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，教師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么明晰。想到這兒，我的眼睛潮濕了。對，買包潤喉糖送給教師。我興沖沖的來到超市，買了一包王老吉潤喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個漂亮的書簽。在書簽上寫上對教師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。第二天，我迫不及待的來到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻給教師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉干……看到這些，教師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給教師，教師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。教師節(jié)禮物作文篇24漂亮嗎?這是我送給教師們教師節(jié)的禮物——漂亮的康乃馨。這五枝花可不是買來的，這是我和媽媽一起用彩色的絹紙做的。每枝花是由一朵花、兩片葉子和一個花枝組成的，每朵花又是由五片花瓣組成。做一枝花的步驟有很多，于是全家人分工來做。我先把絹紙折好，再由媽媽剪紙。媽媽負責(zé)的這部分最費事，一不小心就會剪壞。爸爸找來細鐵絲，剪成一段一段的備用。媽媽把做好的花瓣穿在鐵絲上，然后在花瓣下面固定好一張面巾紙，再包上一圈彩紙，花枝就做好了。我把一段鐵絲放在做葉子的紙上，再黏上膠水對折貼好，一片葉子就做好了。最后把葉子固定在花枝上，再整理整理花瓣，啊!一枝漂亮的康乃馨就做成了。真希望能送給每一位教我的教師一枝花。很可惜家里的絹紙不多了，只夠做五枝花的，明年我一定要早作準(zhǔn)備。我明白了，用心準(zhǔn)備的禮物才是最珍貴的。衷心的感謝教師們辛勤的培育!教師，您好!教師，您辛苦了!教師節(jié)禮物作文篇25小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給教師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香啊!”小麗贊嘆道，“對了，為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊!黃的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛快地跑向教師的辦公室。來到教師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是教師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻因為淋了雨而生了病;大掃除時，總是教師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。小麗把野菊花插入教師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。而就在小麗走后不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣幽香。教師節(jié)禮物作文篇26明天就是教師節(jié)了，我送教師什么呢？送給教師一支鋼筆，不行，教師不缺筆，對了后山上不是有盛開的小野菊花嗎，給教師30支野花吧。第二天早晨，我穿著粉紅色的上衣，背著書包，去后山摘野花，一路上我看到了許多野花，有黃的、粉的、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學(xué)校，來到了教師的辦公室的窗前，我偷偷的看了一眼，教師正在備課，我就靜靜地等著，只見教師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個好時機，一會教師回來就放不了了。想到這我忙把花插到了