小學(xué)數(shù)學(xué)-克和千克教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-克和千克教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-克和千克教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-克和千克教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-克和千克教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

克和千克的認(rèn)識(shí)

表示物品有多重，可以用質(zhì)量單位克或千克。生活中各種各樣的秤磅秤天平盤(pán)秤彈簧秤電子秤體重秤用手掂一掂，感覺(jué)怎么樣?1克有多重?計(jì)量比較輕的物品，常用“克”作單位。用手掂一掂，感覺(jué)怎么樣?1千克有多重?計(jì)量比較重的物品，常用“千克”作單位。一、填空1、我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量單位有（）和（）。2、1千克＝（）克，3、稱比較輕的物品的重量時(shí)，常用（）做單位；稱比較重的物品的重量時(shí)常用（）單位。克千克1000克千克2.計(jì)量下面的物品用哪個(gè)單位合適？圈一圈。二、說(shuō)一說(shuō)，圈一圈1.說(shuō)出下面的物品各有多重。三、我是小法官（1）一個(gè)乒乓球約重3克。（）（2）小胖今年7歲，約重30克.（）（3）1千克鐵比1千克棉花重。（）√××1.說(shuō)出下面的物品各重多少克。____克____克____克500600200四、小小售貨員2.在()里填上合適的單位。150()

4()

450()

100()克千克克克____千克____千克____千克3035653、寫(xiě)出每個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論