小學數(shù)學-比較大小教學課件設計_第1頁
小學數(shù)學-比較大小教學課件設計_第2頁
小學數(shù)學-比較大小教學課件設計_第3頁
小學數(shù)學-比較大小教學課件設計_第4頁
小學數(shù)學-比較大小教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

4、100以內(nèi)數(shù)的認識比較大小小學數(shù)學一年級下冊主講教師：工作單位：匯報手中數(shù)字卡片的信息一、復習舊知，引入新課二、觀察說理，比較大小42374個十3個十＞42和37是怎么比較大小的？為什么個位上的數(shù)字不用進行比較了？43十位上的數(shù)不相同，十位大的數(shù)就大。1.2325＜223523和25有什么共同的特點？從哪一個數(shù)位上來比較大小的？十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，個位大的數(shù)就大。2.觀察討論：這兩組數(shù)，在比較大小時，有什么區(qū)別？兩位數(shù)的大小比較口訣：

十位不同，看十位；十位相同，看個位。1.

在里填上“＞”“＜”或“＝”。三、鞏固練習＜＞你是怎樣比較這兩組數(shù)的大小的？說一說。＜＜＜＞＞=2.

在里填上“＞”“＜”或“＝”。3.下面的這些數(shù)中，哪個數(shù)最大？哪個數(shù)最小？你能把它們從大到小排起來嗎？2598786119（）＞（）＞（）＞（）＞（）2598786119樂中求學

游戲比賽，抽卡片組成兩位數(shù)比大小

游戲規(guī)則：

（1）

小組中1號與2號比賽，3號與4號比賽（2）

每人先抽一張卡片選擇放在個位或十位，再抽一張卡片放在另一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論