北方地區(qū)和南方地區(qū)-南方地區(qū)作業(yè)設(shè)計湘教版地理八年級下冊

南方地區(qū)作業(yè)設(shè)計2022年寒假，家住安陽的的李明同學(xué)參加了博物館組織的“綠水青山看南方”的研學(xué)活動，通過為期半個月的研學(xué)活動，感受南方的綠水青山、風土人情。準備活動——（制作南方地區(qū)手繪圖）魚米之鄉(xiāng)——品嘗江南美味天府之國——領(lǐng)略無壩引水哈尼梯田——感受“四素同構(gòu)”的生態(tài)宏觀茶樹品種王國——追溯客家茶文化（基礎(chǔ)鞏固作業(yè)）出發(fā)前，李明書到了博物館推送的南方介紹，請同學(xué)們構(gòu)建知識框架，完成南方的手繪設(shè)計。作業(yè)目標:運用地圖和相關(guān)資料，說出某區(qū)域的地理位置和自然環(huán)境地理特征。準備活動，通過南方手繪設(shè)計制作，總結(jié)歸納南方自然、人文環(huán)境特征，構(gòu)建南方地區(qū)知識體系，鞏固知識夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)區(qū)域認知的地理素養(yǎng)。在手繪中認識南方地區(qū)的位置、地形、氣候、河流、植被、土壤以及人文環(huán)境。地理環(huán)境是一個多要素相互統(tǒng)一、聯(lián)系的整體。（拓展提升作業(yè)）第一站：魚米之鄉(xiāng)——品江南美食經(jīng)過半天的舟車勞頓，中午，同學(xué)們看到了現(xiàn)代化的大都市上海，美好的研學(xué)旅行從品嘗當?shù)靥厣朗抽_始。1、蒿蒿繭，又稱清明果，是在清明前后用艾草、大米、糯米等制作而成的一種糕點，綠瑩瑩的一小塊，吃在嘴里清香滑糯，色香味俱全。是常用來祭奠先人的食物，在江蘇省高橋鎮(zhèn)，制作“蒿蒿繭”的習俗已經(jīng)傳承了數(shù)百年，家家戶戶還有著有清明做蒿蒿繭的風俗。讀“我國四大地理區(qū)域圖”（圖左）和艾草習性（圖右）完成下列各題。(1)根據(jù)圖右推斷，在我國四大地理區(qū)域中能夠廣泛生長艾草的區(qū)域有____地區(qū)和____地區(qū)，列舉這兩個區(qū)域的地理分界線的地理意義____、____。(2)以艾草為主要材料的“蒿蒿繭”是高橋鎮(zhèn)的傳統(tǒng)食品，該鎮(zhèn)糧食作物以____為主。(3)在我國，類似于“蒿蒿繭”獨具地方特色的飲食習慣有很多，③地區(qū)最典型的自然特征是____，為增加熱量和營養(yǎng)，所以糌粑成為傳統(tǒng)食物。第二站：天府之國——領(lǐng)略無壩引水2、季風不穩(wěn)定，容易發(fā)生____(氣象災(zāi)害)，導(dǎo)致水資源____(時間/空間)分布不均勻，因此，都江堰水利樞紐的主要功能是____作用。

第三站：哈尼梯田——感受“四素同構(gòu)”的生態(tài)宏觀云南哈尼族元陽梯田生態(tài)系統(tǒng)，這一結(jié)構(gòu)的生態(tài)系統(tǒng)。4、讀“云南省示意圖”和“元陽哈尼梯田生態(tài)系統(tǒng)圖”，回答下列問題。(1)哈尼人用修筑梯田的方式種植水稻可以有效防止____（生態(tài)環(huán)境問題）的發(fā)生。(2)同學(xué)們就哈尼人把村寨建在山腰，而不是山頂或山腳的原因繪制了思維導(dǎo)圖，請?zhí)顚懲暾?。第四站：茶樹品種王國一追溯客家茶文化

最后一站，大家來到了福建，希望在回家時帶一些茶品饋贈親朋好友，通過親身摘茶、曬茶、品茶追溯客家茶文化。春茶一般是在春節(jié)過后采摘制成的茶葉，此時正是春茶冒尖的時期，導(dǎo)游帶同學(xué)們來到武夷山，進行了采茶活動。茶樹為灌木，喜溫喜濕，喜酸性土壤，種植在排水良好的地區(qū)。請根據(jù)地圖及所學(xué)知識，從氣候、地形、土壤等方面分析當?shù)厝绾我虻刂埔税l(fā)展茶文化。

6.茶農(nóng)告訴同學(xué)們,在生產(chǎn)中他們發(fā)現(xiàn)這里“雨季除草松土，產(chǎn)量下降;旱季除草松土，產(chǎn)量上升”，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是(

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A.雨季除草松土，易破壞植物的根系，影響作物的生長

B.旱季除草松土，利于草