飛向太空想象作文

飛向太空想象作文篇一：三年語(yǔ)文下10-2飛向太空1

長(zhǎng)龍小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案（試行稿）

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篇二：飛向太空

飛向太空

浩瀚無邊的宇宙太空中散落著很多很多星球。其中一顆水藍(lán)色的星球叫做地球。我就生活在地球上面。但這并不能阻止我對(duì)其它星球的向往。我多想能夠有機(jī)會(huì)飛向太空，飛到別的星球上面去看一看，感受一下不一樣的精彩。

一天夜里，正當(dāng)我熟睡的時(shí)候，耳邊傳來一個(gè)奇怪的聲音。我睜開雙眼，看到床邊站著一個(gè)和我差不多高的人，只是這個(gè)人看上去更像是科幻電影里面的機(jī)器人。我正感到驚奇的時(shí)候，這個(gè)人突然對(duì)我說話了：“你好，地球的朋友。我是來自外太空波斯坦星球的使者，我叫愛麗絲?！蔽疫B忙坐了起來，好奇的打量著她，臉是個(gè)正方形，身體是個(gè)長(zhǎng)方形，整體看上去就是方方正正，好像積木搭出來一樣。我發(fā)現(xiàn)我竟然能夠聽懂她說的話，就嘗試著對(duì)她說：“你好，愛麗絲。請(qǐng)問你怎么來到我們地球了？”愛麗絲回答說：“我們波斯坦星球是一個(gè)愛好和平的星球，所以我們星球上的所有波斯坦人生來就過著和平的生活?，F(xiàn)在我們波斯坦星球被一種不明生物入侵了，這對(duì)我們?cè)斐闪撕艽蟮目鄲?。后來我們得知這種生物是來自地球，所以我作為波斯坦星球的使者前來，是希望找到勇敢的地球人來幫助我們，請(qǐng)問，你可以幫助我們嗎？”看著愛麗絲期盼的眼神，我毫不猶豫的答應(yīng)了。

于是，我跟著愛麗絲走上了一艘太空飛船。隨著愛麗絲一聲坐穩(wěn)了，太空飛船嗖的一聲離開了原地。當(dāng)我驚奇的望向船外的時(shí)候，我們已經(jīng)飛到了太空之上。望著一顆藍(lán)色的星球越來越遠(yuǎn)，我知道我離開了地球，正飛向波斯坦星球。一路上我都被太空奇異的景象所吸引。

各種大小不等的隕石不時(shí)的與我們擦肩而過，漆黑一片的外太空被各個(gè)我從來都沒看到過的星球點(diǎn)綴著。我看到了一個(gè)火紅的星球，愛麗絲告訴我那是火星；我看到了一個(gè)黃色的星球，愛麗絲告訴我那是土星。就這樣帶著一路驚奇，忽然明顯感到飛船的速度降了下來，一個(gè)綠色的星球由遠(yuǎn)及近。愛麗絲興奮地對(duì)我說：“看，那就是我們波斯坦星球?！?/p>

來到了波斯坦星球，走下飛船，我們換上了類似地球汽車的交通工具前往波斯坦王宮。只是這種交通工具沒有車輪，完全是離開地面一點(diǎn)點(diǎn)，懸浮著向前開去?？粗囃忮e(cuò)落有序的建筑，來來往往的波斯坦人，干凈整潔的道路，美麗迷人的開放式休閑公園，我不僅深深地感嘆：波斯坦星球真是個(gè)好地方啊。

不一會(huì)，我們來到了波斯坦王宮，一幢金碧輝煌，大氣磅礴的建筑映入我眼簾。愛麗絲說：“國(guó)王已經(jīng)知道我?guī)銇砹?，現(xiàn)在正等著我們呢，我們快點(diǎn)走?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，加快了腳步跟上去。一路走來我驚奇的發(fā)現(xiàn)這里一個(gè)衛(wèi)兵都沒有，遇到的每一個(gè)波斯坦人看上去都只不過是這里的工作人員，每一個(gè)見到我都報(bào)以真誠(chéng)的微笑。我心想，還真的是一個(gè)愛好和平的星球啊。

在王宮的大殿里，我看到了波斯坦國(guó)王。一個(gè)和愛麗絲一樣方方正正的波斯坦人，只是身形略微高大些。國(guó)王親切的對(duì)我說：“歡迎你勇敢的地球人，很高興能邀請(qǐng)到你來到我們波斯坦星球做客，并且?guī)椭覀??！拔疫B忙也向波斯坦國(guó)王問好，并且很疑惑的問道是地球什么生物入侵了波斯坦星球，并且給這個(gè)星球帶來了極大的困擾。國(guó)

王說：”是一種很小型的生物體，我們一碰到它，它就會(huì)爬上我們的身體；有時(shí)還偷吃我們的食物；更甚者它們會(huì)鉆進(jìn)我們的儀器設(shè)備里面損壞了很多儀器的內(nèi)部核心，導(dǎo)致能源供應(yīng)，機(jī)器生產(chǎn)，交通運(yùn)輸?shù)鹊冉?jīng)常癱瘓，給我們帶來很多困擾和損失，而我們卻對(duì)這種小生物無能為力。國(guó)王一邊介紹一邊打開了一個(gè)顯示器說：”勇敢的朋友，你看，就是這個(gè)微小生物。“我向顯示器看去，差點(diǎn)笑了出來。原來困擾著波斯坦星球的外來生物竟然是地球上小小的螞蟻。在地球上，一不留神就可能踩死幾個(gè)螞蟻，而到了波斯坦星球竟然讓波斯坦人手足無措。我不僅心里感嘆，還真的是一個(gè)愛好和平的星球，竟然被小小的螞蟻折磨成這樣。

國(guó)王看到我不以為然的表情，急切地問道：“勇敢的朋友，你有什么好辦法嗎？”我信心滿滿地說：“尊敬的國(guó)王，放心，就交給我吧?！拔易寪埯惤z帶我回一趟地球，我們帶回來很多白糖與殺蟲劑。運(yùn)用波斯坦星球先進(jìn)的探測(cè)定位系統(tǒng)，我很快地就找到了螞蟻的老巢——蟻穴。我在蟻穴的四周均勻地撒上白糖，然后手里拿著殺蟲劑，就這樣靜靜地等著螞蟻的出現(xiàn)。不一會(huì)，由于白糖的吸引，螞蟻成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)了。我毫不猶豫地將手中的殺蟲劑噴向螞蟻……。

經(jīng)過我的不間斷奮戰(zhàn)，所有入侵波斯坦星球的螞蟻都被我消滅掉了。波斯坦星球又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與祥和。波斯坦國(guó)王高興地封我為波斯坦榮譽(yù)市民，并且允許我在波斯坦星球擁有屬于自己的一小片區(qū)域。我心里一下子就樂開花了，正當(dāng)我興奮地打算在波斯坦星球開創(chuàng)新天地到時(shí)候，耳邊聽到了熟悉的聲音：“起床了，上學(xué)要遲到了。

“我揉揉雙眼，是媽媽。原來一切只不過是場(chǎng)夢(mèng)。我轉(zhuǎn)頭看向了窗外，望向了天空，心中感嘆：好想真正地飛向太空??！

篇三：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)飛向太空1教案長(zhǎng)春版

10-1飛向太空

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

2.觀察圖片，借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

3.在認(rèn)識(shí)太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘

過程中取得的進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)太空，重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入。

（播放太空科教片片斷）今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開書，讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。

二、簡(jiǎn)單熟悉書中內(nèi)容。

三、交流學(xué)習(xí)資料。

1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

2.認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？

3.學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、

飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們（講講

楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解

了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢？

4.關(guān)于太空你還有哪些疑問？

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)生字。

貞：忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔

偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

察：字義：仔細(xì)看，調(diào)查：察覺查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測(cè)：觀測(cè)測(cè)繪測(cè)試測(cè)量深不可測(cè)變化莫測(cè)

訊：①詢問：?jiǎn)栍崲趯弳枺簩徲?/p>

③信息：訊號(hào)訊實(shí)通訊

器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重

探：探本窮源探求探究探索探路

探花：明清