人教版七年級英語上冊知識點

人教版七年級英語上冊知識點Starterunit1Goodmorning!短語歸納：goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名單anEnglishname英文名字必背典句：Goodmorning,Alice!早上好，艾麗斯！Goodafternoon!下午好！Hi,Bob!你好，鮑勃！Hello,Frank!你好，弗蘭克！Goodevening晚上好！—Howareyou?你好嗎？—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，謝謝。你好嗎？—I’mOK.我很好。3．英語中常見的問候語Hello!“你好！”是比較隨便、不分時間的一種問候語，通常用于打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應(yīng)答仍用Hello!Hi!“你好！”的使用比hello！更隨便，在青年人中使用更為普遍。Nicetomeetyou!“很高興見到你！”Nicetomeetyou,too.或者Me,too“見到你很高興”用于初次見面某些縮略詞的每一個字母都必須大寫。RMB人民幣CCTV中國中央電視臺PK挑戰(zhàn)，對決表示職業(yè)、頭銜和稱呼的名詞的第一個字母通常要大寫。UncleLee李叔叔DoctorWang王醫(yī)生Starterunit2What’sthisinEnglish?短語歸納：inEnglish用英語anorange一個橙子spellit拼寫它aruler一把尺子必背典句—What’sthisinEnglish?這個用英語怎么說？—It’sanorange.它是一個橙子?！猄pellit,please.請拼寫它?！狾-R-A-N-G-E.若不知道答案,I’msorry,Idon’t’know.不定冠詞a/an的用法an用在以元音因素開頭的單詞或者字母前表示數(shù)量“一”。abook一本書anegg一個雞蛋籠統(tǒng)地指某人或者某物，但不具體說明。Thereisacarintheyard.院子里有一輛小汽車。泛指某一類人或事物。Ahorseisausefulanimal馬是有用的動物。表示首次提到的人或者食物（常用語介紹用語中）。Thisisakey.這是一把鑰匙。表示某一類人或事物中的任何一個。Thereisanelephantinthezoo.動物園里有一頭大象。用于抽象名詞前，使抽象名詞具體化，表示“一次、一種、一場”等。It’sapleasuretotalkwithyou.和你談話很愉快。用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime過得愉快Starterunit3Whatcolorisit?短語歸納：Whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙colorthethings給物品涂色theruler這把尺子thecup這個杯子必背典句：—What’sthis?這是什么？—It’sV.它是V.—Whatcolorisit?它是什么顏色？—It’sred.它是紅色的。定冠詞the的用法The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時相當于指示代詞this,that,these,those,表示“這（個），那（個），這些，那些”。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方的人或者上文中提到的人或者事物。和個體名詞的單數(shù)或者復(fù)數(shù)連用，表示某個（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本書給我。特指說話雙方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。用在世界上獨一無二的事物前。thesun太陽theearth地球themoon月亮theworld世界和某些形容詞連用，表示一類人。theold老人theyoung年輕人thepoor窮人用在方位名詞前。Theeast東方thewest西方與play連用時，用在西洋樂器名詞前。Playthepiano彈鋼琴與專有名詞連用。TheGreatWall長城TheSummerPalace頤和園用在一些固定短語中。Inthemorning/afternoon/eveningcolor的用法：color作名詞時，意為“顏色”，另外一種寫法是colour,作動詞時，意為“著色，上色”Colorthepicturegreen把那幅畫涂成綠色。Unit1Myname’sGina.1.短語歸納：yourname你的名字hername她的名字firstname名字lastname姓氏telephone/phonenumber電話號碼inChina在中國2.必背典句：1.—Nicetomeetyou!見到你很高興！—Nicetomeetyou，too.見到你我也很高興。2.—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫/I’mJenny我是珍妮。4.What’shis/hername?他的/她的名字是什么？—Hername’sMary.她的名字是瑪麗。5.What’syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？6.—What’shistelephonenumber?他的電話號碼是多少？—It’s876-9548.是876-9548.3.形容詞性物主代詞人稱第一人稱第二人稱第三人稱單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞myouryouryourHe/her/itstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs4.be動詞用法(1)be動詞（am,is,are）這三個動詞常用做連系動詞，在句子中起連接主語和表語的作用。Thisismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。(2)主語是第一人稱I（我）時，用am;主語是第二人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時，用are;主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時，用is.(3)am,is,are的意思是“是”，但不能處處翻譯成“是”。例，Howareyou?你好嗎？5.What引導(dǎo)的特殊疑問句英語中用于提出疑問的句子叫疑問句，以what等特殊疑問詞開頭的句子叫特殊疑問句，用法如下：詢問姓名，—What’syourname?你的名字是什么？ —Alan.艾倫。詢問某物用英語怎么說?！猈hat’sthisinEnglish? —It’satelephone.這是一部電話。詢問電話號碼。—What’syourtelephone/phonenumber?你的電話號碼是多少？—It’s563-4789.是5634789.基數(shù)詞的用法。（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語、定語和表語?！猈hat’stwoandfive?二加上五等于幾？—Seven.七（表示數(shù)字）—Howoldisit?它幾歲了？ —It’sfour.它四歲了。（表示年齡）—What’sthedatetoday?今天幾月幾日？ —It’sOctober3.10月3日。（表示日期）（2）表示編號。LessonOne第一課UnitOne第一單元（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母o的讀音或zero，相連的相同兩位數(shù)可以讀成double(雙寫的)＋基數(shù)詞。8272-5533（4）表示時刻。8:：00＝eighto’clock8點鐘漢語名字在英語中的寫法中國人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大寫且中間空一格，若名為兩個字，中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。例，ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲Unit2Thisismysister.1.短語歸納：haveagoodday過得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一張照片上inmyfamily在我的家庭里 thenameof……的名字aphotoofmyfamily一張我的全家福familytree全家福（家族關(guān)系圖）familyphoto全家福2.典句必背：Thatismyfamily.那是我的家庭。Thosearemyparents.那是我的父母。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。—Who’sshe?她是誰？—She’smysister.她是我的姐姐（妹妹）。ThisismysisterKate.這是我的妹妹凱特。—Nicetomeetyou,Jane.見到你很高興?！狽icetomeetyou,too.見到你我也很高興?！狝rethoseyourparents?那是你的父母嗎？—Yes,theyare.是的，他們是。Well,haveagoodday!好吧，祝你們過得愉快！Hi,I’mJenny.嗨，我是珍妮。Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保羅。Hereisaphotoofmyfamily.這里有一張我的全家福。3.指示代詞this,that,these,those“這個，那個，這些，那些”1.this和these是指距離說話人較近的人或者事物；that和those是指離或華人較遠的人或者事物。2.指示代詞this,that作主語時，+is+名單；當these,those作主語時，+are+名復(fù)3.在回答主語是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用it代替句中的this或者that。當回答these或those作主語的一般疑問句或特殊疑問句時，在答語中用they代替句中的these或those。4.介紹某人時，用this或that，而不用he或she.5.打電話時，說自己是誰用Thisis…問別人是誰用Who’sthat?4.如何將單數(shù)句子變?yōu)閺?fù)數(shù)（1）指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese，that變?yōu)閠hose（2）人稱的變化：第一人稱I變?yōu)閣e，you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.Iamateacher.我是一位老師→Weareteachers.我們是老師。(3)be動詞的變化：am或is變?yōu)閍re。Issheyoursister?她是你的妹妹嗎？→Aretheyyoursisters?她們是你的妹妹嗎？（4可數(shù)名詞的變化:可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式Herearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張好看的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”當句子以here,there等詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There＋謂語動詞＋主語（名詞）”。其中謂語動詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條消息。Unit3Isthisyourpencil?短語歸納：pencilbox鉛筆盒 excuseme打擾了 thankyou謝謝你 thebluepen這支藍色的鋼筆Anna’sbook安娜的書IDcard身份證 schoolIDcard學生證 computergame電子游戲intheschoollibrary在學校圖書館 a sk…for…向…要… e-mailsb給某人發(fā)電子郵件callsb給某人打電話 losesth丟失某物 findsth拾到某物 asetofkeys一串鑰匙lostandfound失物招領(lǐng)典句必背：1.—Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？ —Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？ —No,itisn’t.不，它不是。It’smine/his/hers.這是我的/他的/她的。Theyarehers.它們是她的。Isthatyours?那是你的嗎？Whataboutthisdictionary?這本字典呢？Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。Howdoyouspellit？你怎么拼寫它？Imustfindit.我必須找到它。Callmeat685-6034.請打電話685-6034找我。3.含be動詞的一般疑問句1.將含有be動詞的陳述句轉(zhuǎn)換一般疑問句將be動詞（am,is,are）提到句首（首字母要大寫），如果原句中的主語是第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q，句末加問號。例：IamZhangYang→AreyouZhangYang?Thatismybike→Isthatyourbike?2.含有be動詞的一般疑問句：肯定回答：Yes,主語＋be.否定回答：No,主語＋benot.例：—Isthisyourpen?—Yes,itis/No,itisn’t.4.Imustfindit.我必須找到它。must情態(tài)動詞,意為“必須，應(yīng)當，一定”，mustdosth表示義務(wù)、命令、或必要。例：Youmustbehereontime.你必須按時來這兒。must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑問句是把must提至句首，其肯定回答時yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn’t.例：—MustIspeakEnglish?我必須講英語嗎？—Yes,youmust.是的，你必須?！狽o,youneedn’t.不，你不必。5.asetofkeys一串鑰匙asetof意為“一套，一組，一列”，asetof＋復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)?。。±篢hesetofkeysisTom’s.這串鑰匙是湯姆的。Unit4Where’smyschoolbag?1.短語歸納：onthesofa在沙發(fā)上intheschoolbag在書包里underthebed在床底下comeon快點betidy整潔的tapeplayer錄音機modelplane飛機模型haveaclock有一個時鐘2.必背典句：1.Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪？2.Wherearemybooks?我的書在哪？3.It’sunderyourbed.它在你的床底下。4.Comeon,Jack.快點兒，杰克。5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你（外）祖父母的房間里。6.Idon’tknow.我不知道7.I’mtidy.我是愛整潔的人。3.介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。(1)behindthedoor在門后面(2)onhisdesk在他的書桌上；intheteacher’sroom在老師的房間里(3)表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。on在……上面（緊貼著某物，有面的接觸）in在……里面；behind在……后面；between在……之間，常于and連用；under在……的下面。4.Where引導(dǎo)的特殊疑問句由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你（外）祖父母的房間里。變否定句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..當主語是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語從句時，若賓語從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。（誤）Ithinkheisnotateacher.(正)Idon’tthinkheisateacher.我認為他不是一位老師。Unit5Doyouhaveasoccerball?1.短語歸納：soccerball英式足球atennisbat一個網(wǎng)球拍playbasketball打籃球 baseballbat棒球棒playsports進行體育運動watchTV看電視onTV電視上inmybag在我的包里belate遲到2.Let’s=Letus讓我們……吧。3.Thatsoundsgood.主語+系動詞+表語4.—Doyouhavearuler?—Yes,Ido./—No,Idon’t.5.play+the+樂器，play+球類運動名詞6.It+be+形容詞+forsb+todosth做某事對某人來說是……的Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球?qū)ξ襾碚f是簡單的。Unit6Doyoulikebananas?一．短語歸納：1.John’sbirthdaydinner約翰的生日晚餐 2.nextweek下周3.thinkabout思考、考慮4.howabout怎么樣 5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日 7.sportstar體育明星 8.eatinghabits飲食習慣9.forbreakfast/dinner作為早餐/晚餐10.onelastquestion最后一個問題11.healthyfood健康的食品二．重點句型：1.havesth吃……2.—Doyoulike…?你喜歡…嗎？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜歡/不，我不喜歡。3.—Doesshe/helike…?她/他喜歡…嗎？—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike…我喜歡/我不喜歡…5.like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡…6.wanttodosth想要做某事三．典句必背1.Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包。2.Helikesice-cream.他喜歡冰激凌。四．重點語法：1.名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式。可數(shù)名詞單數(shù)變成復(fù)數(shù)1.一般在詞尾加-s。book→booksbag→bags2.以s，x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class→classes3.以“元音字母＋y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy→boys4.以“輔音字母＋y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕，再加-es。family→families5.以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再加-es.knife→knives6.一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-sNegro（黑人）→Negroeshero→heroes（英雄）tomato→tomatoes（西紅柿）potato→potatoes（土豆）photo→photos（照片）7.不規(guī)則變化man→mentooth→teeth(牙齒)child→children不可數(shù)名詞：用“計量單位詞＋of短語”表示，其數(shù)量通過of前面的名詞來體現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水 acupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包 twopiecesofbread兩片面包還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，如：orange（橘子汁，不可數(shù)）→oranges(橘子，可數(shù))chicken（雞肉，不可數(shù)）→chickens(小雞，可數(shù))want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.3.like的用法：like及物動詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語。likesb/sth.喜歡某人/某物。Ilikethispen.liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。Unit7Howmucharethesesocks?一．短語歸納：①howmuch多少錢 ②sevendollars七美元 ③whitebag白色的包④clothesstore服裝店 ⑤atverygoodprices以很低的價格 ⑥forboys對于男孩子⑦skirtsinred紅色的裙子 ⑧twenty-eightdollars28美元 ⑨BigSale!大降價！⑩twentyyuan二十元 ⑾apairofblackshoes一雙黑色的鞋子二．重點句型：①—howmuchis/are…?……多少錢？ —It’s/They’re…它/它們……②I’lltakeit.我買了。③in＋顏色某種顏色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色的？buysthfromsb.從某人那買某物。sellsthtosb.把某物賣給某人。Hereyouare.給你。三．.典句必背：①—Howmuchisthehat?這頂帽子多少錢？ —It’sfivedollars.5美元。②—Howmucharethesesocks?這雙短襪多少錢？ —They’retwodollars.兩美元。③—CanIhelpyou?我能幫您嗎 —Yes,please.好的。Hereyouare.給你。I’lltakeit.我買了。—Thankyou.謝謝?！猋ou’rewelcome.不用謝。四．重點語法：1.基數(shù)詞，表示數(shù)目或者數(shù)量的多少。①one到twelve②thirteen到nineteen,表示“十幾”，在個位數(shù)后加后綴-teen，讀作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫。twenty到ninety，表示“幾十”，以-ty結(jié)尾，但需注意下面幾個詞的拼寫：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“幾十幾”，用整十位加個位數(shù)表示，中間用連字符“-”把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200~900,用“具體數(shù)字＋hundred”。200twohundred900ninehundred提問價格：howmuchWhatisthepriceof＋主語無論主語是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動詞都是is。提問數(shù)量：howmuch+不可數(shù)名詞；howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。help的用法：help做動詞，意為“幫忙，幫助”，常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth=helpsbwithsth.幫助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸打掃花園。其他用法：①help!“救命”②helpsbwithsth幫助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.③helponeself(to)“自便，隨便（吃/喝……）Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.來，孩子們，隨便喝些果汁。④can’thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch.⑤作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助。4.need的用法：①need做實義動詞，有人稱和數(shù)的變化Theydon’tneedourhelp.他們不需要我們幫助。Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了，他需要買輛新的。②need做情態(tài)動詞時常用于否定句和疑問句中，后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡柧?。Youneedn’tworryaboutthat.你不必為此擔心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我們有必要周六前完成工作嗎？come的用法：cometodosth來做某事。后接地點名詞時，需加介詞to；后接地點副詞時，則要省略介詞to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早來上學。（school是地點名詞）Pleasecomeherebefore10:00.請10點前來這兒。(here是地點副詞)buy的用法：buysth.例句：Iwanttobuysomeapples.我想買點蘋果。buysbsth/buysthforsb“給某人買某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我媽媽每年給我買新衣服。7.sell的用法：sellsbsth＝sellsthtosb意為“賣某物給某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome.Unit8Whenisyourbirthday?一．短語歸納：①happybirthday生日快樂②howold……多大年紀③inAugust在八月④seeyou再見⑤Englishtest英語測試⑥schooltrip學校郊游⑦basketballgame籃球比賽⑧artfestival藝術(shù)節(jié)⑨haveanEnglishparty舉辦一次英語聚會⑩haveagoodtime玩的愉快二．重點句型：whenis…birthday?（誰）的生日是什么時候？—It’s＋月＋日＋年.是……年……月……日。Howoldbe＋主語？……多大年紀？—主語＋be＋基數(shù)詞.……歲。/…year(s)/month(s)/day(s)old.……歲.③happy＋節(jié)假日……快樂④howabout＋人稱代詞賓格……怎么樣三．典句必背：Whenisyourbirthday,Linda?琳達，你的生日是什么時候？—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。②—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾倫。生日快樂！—Thankyou,Bill.謝謝你，比爾。③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想來參加我的生日聚會嗎？④—Howoldareyou,Grace?格蕾絲，你多大了？—I’mtwelve.我12歲了。⑤HowaboutyouandTom?你和湯姆呢？⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們在11月30日舉辦一次英語聚會。四．重點語法：序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次序數(shù)詞的構(gòu)成：①第一、第二、第三，無規(guī)律可言②第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-thfifth,twelfth,eighth,ninth。③整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e，再加-th。④表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。②當名詞前已有物主代詞等限定詞時，則不再用the.Herfourthbirthday.她的第四個生日。③表示英語中的分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫在后面。當分子超過1時，分母的序數(shù)詞后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths④序數(shù)詞前有時也可用不定冠詞a/an，這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個，再一個”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次。（已做過一次）⑤表編號，“名詞+基數(shù)詞”=“the＋序數(shù)詞＋名詞”LessonFive＝thefifthlesson第五課名詞所有格：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，’s所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’sJim’sbook②以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“’”thestudents’basketball學生們的籃球③不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s。Children’sDay兒童節(jié)④表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時，其名詞所有格形式為：名詞＋and＋名詞’s。TomandJim’steacher湯姆和吉姆的老師表示兩人各自擁有不同的人或者物時，其名詞所有格為：名詞’s＋名詞’sTom’sandJim’steachers湯姆的老師和吉姆的老師。（2）of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞＋of＋名詞”apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一張中國地圖（3）雙重所有格：afriendofmysister’s我妹妹的一個朋友4.英語中日期的表達方法：①美式英語的表達法：1998年2月1日February1/1st,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight②英式英語表達法：1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eigh