青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)綜合復(fù)習(xí)

四年級(jí)上科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料第一單元《我們吃什么》一、1、我們的食物有哪些？答：面食：饅頭、米飯、面條……（植物）青菜：芹菜、白菜、胡蘿卜……（植物）肉食：雞、鴨、魚(yú)、肉……（動(dòng)物）菌類(lèi)：蘑菇、木耳、銀耳……（微生物）２、我們當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣是怎樣的？答：①吃咸菜；②炒青菜；③喝稀飯；④吃饅頭。3、我們的食物主要來(lái)自（動(dòng)物）、（植物）、（微生物）。4、（大自然）給我們供應(yīng)了豐富的食物。5、（水煎包）是我們這里的地方名吃。二、1、我們的食物中含有哪些養(yǎng)分成分？答：維持人類(lèi)生命健康的養(yǎng)分素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。2、（水果）和（蔬菜）含水分和維生素比較多。（雞、鴨、魚(yú)、肉）含蛋白質(zhì)比較多。3、（脂肪）會(huì)在紙上留下油漬。（淀粉）有遇到碘變藍(lán)的性質(zhì)。（蛋白質(zhì)）的燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。4、從食品包裝袋能獲得哪些養(yǎng)分信息？答：從食品包裝袋能獲得的養(yǎng)分信息有：知道含有蛋白質(zhì)、脂肪等養(yǎng)分的多少及其配料。5、一般狀況下：面食含的淀粉多；肉食含的蛋白質(zhì)多；豆類(lèi)的脂肪多。6、怎么檢驗(yàn)食物中含有淀粉？答：從食物上取下一部分后再滴上幾滴碘，假如變成藍(lán)黑色，說(shuō)明食物中含有淀粉。7、怎么檢驗(yàn)食物中含有蛋白質(zhì)？答：從食物上取下一部分后再放在火上灼燒，假如有燒焦的頭發(fā)羽毛的氣味，說(shuō)明食物中含有蛋白質(zhì)。8、怎么檢驗(yàn)食物中含有脂肪？答：從食物上取下一部分后再在紙上擠壓，假如紙上留有油漬，說(shuō)明食物中含有脂肪。9、讀試驗(yàn)：食物養(yǎng)分成份的檢驗(yàn)【試驗(yàn)材料】碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉等?！驹囼?yàn)過(guò)程】1、把少量的米飯放在碟子上，用滴管向米飯上滴2-3滴碘酒。把花生放在白紙上擠壓。3、把細(xì)條的瘦肉放在酒精燈的火焰上灼燒?！驹囼?yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】1、加入碘酒后，米飯變成藍(lán)黑色，這說(shuō)明食物中含有淀粉。2、在白紙上擠壓花生，會(huì)紙上留有油漬，這說(shuō)明食物中含有脂肪。3、將瘦肉放在酒精燈的火焰上灼燒，會(huì)聞到一股燒焦的頭發(fā)羽毛的氣味，這說(shuō)明食物中含有蛋白質(zhì)。第3課1、（科學(xué)飲食），身體才健康。2、因?yàn)槊總€(gè)人（身高）、（體重）、（運(yùn)動(dòng)量）等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以依據(jù)自己的身體需求制定屬于自己的健康飲食安排。3、怎樣搭配食物才合理？答：養(yǎng)分學(xué)家告知我們，合理的飲食應(yīng)當(dāng)是這樣的：我們每天吃的食物假如說(shuō)分為10份，其中米、面食應(yīng)占4份左右，水果、蔬菜應(yīng)占4份左右，肉、奶、油、蛋應(yīng)占2份左右。4、怎樣做才有益于我們的健康？答：①、要選擇無(wú)毒、無(wú)污染的食物。②、留意養(yǎng)分間的合理搭配。③、吃東西要定時(shí)定量。④、不要邊看書(shū)邊吃飯等等。5、讀一讀：設(shè)計(jì)一日三餐我的設(shè)計(jì)早餐：面包、牛奶、雞蛋，外加一個(gè)水果。中餐：炒青菜、喝湯、吃饅頭，外加一個(gè)水果。晚餐：喝稀飯、炒菜、吃饅頭，外加一個(gè)水果。第4課1、把鹽放到水里有什么改變？答：鹽在水里化了，看不見(jiàn)了，水變咸了，長(zhǎng)時(shí)間放置無(wú)沉淀現(xiàn)象。2、鹽到哪里去了？答：鹽溶解到水里去了。3、什么是溶解？答：像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒，勻稱地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解。4、在水中不斷地加入食鹽會(huì)有什么改變？答：在水中不斷地加入食鹽，水的底部有鹽粒。這種現(xiàn)象叫做飽和現(xiàn)象，這種溶液叫做飽和溶液。5、請(qǐng)舉例說(shuō)明溶解在生活中有哪些應(yīng)用？答：①、人吃藥；②、打點(diǎn)滴；③打農(nóng)藥；④炒菜放鹽；⑤喝糖水等。6、讀試驗(yàn)溶解實(shí)驗(yàn)【試驗(yàn)?zāi)康摹肯嘧R(shí)溶解的特點(diǎn)，理解溶解的意義?！驹囼?yàn)材料】三個(gè)燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀、沙子?！驹囼?yàn)過(guò)程】1、先在三個(gè)燒杯中倒入約三分之二的清水。2、用藥匙分別取適量的食鹽、高錳酸鉀、沙子放入三個(gè)燒杯中，攪拌后，靜置一會(huì)，再視察現(xiàn)象?！驹囼?yàn)現(xiàn)象】食鹽、高錳酸鉀顆粒在水中不見(jiàn)了，沙子在水中沒(méi)有改變?！驹囼?yàn)結(jié)論】像食鹽、高錳酸鉀那樣，在水中變成微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒，勻稱地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解。像沙子在水中那樣，無(wú)論怎攪拌，仍舊沒(méi)有改變，這種現(xiàn)象叫做不溶解。7、讀一讀：常見(jiàn)的溶解的物質(zhì)有：食鹽、白糖、奶粉、洗衣粉、小蘇打、高錳酸鉀。常見(jiàn)的不溶解的物質(zhì)有：食用油、石子、黏土、沙子、粉筆末、木屑、面粉。第5課1、通過(guò)試驗(yàn)我們知道：（攪拌）、（用熱水）（將物體研碎）可以加快溶解。2、讀一讀物體溶解的快慢與哪能些因素有關(guān)的試驗(yàn)【試驗(yàn)材料】燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、小錘、冷水、熱水。【試驗(yàn)過(guò)程】試驗(yàn)一：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中。3、用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯中的水。〖試驗(yàn)現(xiàn)象〗攪拌的燒杯中的冰糖溶解的快，不攪拌的溶解的慢。〖試驗(yàn)結(jié)論〗攪拌可以加快溶解。試驗(yàn)二：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的熱水和冷水。2、將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌10分鐘?！荚囼?yàn)現(xiàn)象〗熱水中冰糖溶解的快，冷水冰糖溶解的慢?！荚囼?yàn)結(jié)論〗用熱水可以加快溶解。試驗(yàn)三：1、在兩個(gè)燒杯中分別倒入等量的冷水。2、取兩塊大小相同的冰糖，將其中的一塊研成粉末，然后分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌10分鐘。〖試驗(yàn)現(xiàn)象〗研成粉末的冰糖溶解的快，未研成粉末的冰糖溶解的慢。〖試驗(yàn)結(jié)論〗把物體研碎可以加快溶解。試驗(yàn)結(jié)論：（攪拌）、（用熱水）（將物體研碎）可以加快溶解。物品名稱相同條件不同條件試驗(yàn)現(xiàn)象冰糖水一樣、糖一樣一個(gè)攪拌、一個(gè)不攪拌攪拌的溶解的快糖一樣、都攪拌一個(gè)冷水、一個(gè)熱水熱水的溶解的快水一樣、都攪拌一個(gè)研碎、一個(gè)不動(dòng)研碎的溶解的快第6課1、做一杯飲料須要那些東西？答：小勺、量筒、白糖、純凈水、吸管、飲料粉。2、果汁飲料的主要成分是什么？答：水果、糖、水。3、汽水飲料的主要成分是什么？答：二氧化碳、水、糖。4、寫(xiě)出蘋(píng)果飲料的配方？答：蘋(píng)果飲料：蘋(píng)果、糖水、香精。5、寫(xiě)出香蕉飲料的配方？答：香蕉飲料：香蕉、糖水、奶粉。6、制做飲料的試驗(yàn)要做到哪些？答：Ａ：每次都對(duì)每種配料定量選取。Ｂ：配制出一種飲料后，細(xì)致品嘗，找出不足．下一次配制時(shí)，盡量彌補(bǔ)。Ｃ：多次配制才能發(fā)覺(jué)那種配方是最好的．7、怎樣科學(xué)地制做飲料？答：Ａ：要定量配料，反復(fù)試驗(yàn)。Ｂ：每次試驗(yàn)后都要品嘗，彌補(bǔ)調(diào)配。Ｃ：多人多次品嘗后，確定配方，批量生產(chǎn)。8、（固體）、（液體）、（氣體）都能溶解于水。

水里有什么

第7課1、水里有什么？

答：①、草葉、樹(shù)葉、小木棍等-----用過(guò)濾法。

②、病菌.細(xì)菌等-----用消毒法。

③、泥、沙、石等-----用沉淀法。2、什么是水的凈化？答:除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過(guò)程叫做水的凈化。3、消退水中的雜質(zhì),一般是從大到小,從不溶解到溶解。4、凈化水的方法有哪些？答:沉淀、過(guò)濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。5、凈化水的過(guò)程怎樣的？答:凈化水的過(guò)程是先過(guò)濾.再沉淀.最終消毒。6、請(qǐng)你用喜愛(ài)的方法設(shè)計(jì)一個(gè)自來(lái)水加工廠？

答：過(guò)濾池水庫(kù)水源過(guò)濾池水庫(kù)水源用戶自來(lái)水池消毒池用戶自來(lái)水池消毒池7海水淡化的方法有哪些？答：①、蒸餾法.②、反滲透法。③、電滲吸法.④、冷凍法。第8課1、視察植物前要打算哪些工具？答：①、打算好小鐵锨、皮尺、剪刀。②、打算好放大鏡。③、可以借助工具來(lái)測(cè)量.2、視察植物時(shí)要留意什么？答：①、視察前要想好視察什么,視察時(shí)要細(xì)致，細(xì)植物致。②、視察要按肯定依次,別忘了把視察結(jié)果記錄下來(lái)。③、留意要愛(ài)護(hù)好植物。3、植物的身體分哪幾部分？答：植物的身體一般分根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。4、苔鮮類(lèi)植物有：海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜。5、菌類(lèi)植物有：蘑菇、木耳。6、地球上的植物種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)境多樣，現(xiàn)在知道的就有（30）多萬(wàn)種。7、“愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己”讓我們共同愛(ài)惜植物，愛(ài)惜我們生存的環(huán)境。8、植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)有哪些？答：①、供應(yīng)食物。②、供應(yīng)生活材料。③、供應(yīng)氧氣。④、美化環(huán)境。第9課1、植物的根主要分哪幾種？答：①直根：有主根和側(cè)根。②須根：各條根粗細(xì)差不多，像老人的胡須。③貯藏根（變態(tài)根）2、請(qǐng)列分別舉出3種？答：①、直根：香菜、大豆、棉花②須根：蔥、小麥、水稻③貯藏根：（變態(tài)根、胖大根）：蘿卜、地瓜3、植物的根有什么作用？答：①固定植物、②汲取水分、③汲取養(yǎng)分4、探討植物吸水與根毛的多少有沒(méi)有關(guān)系？答：①根毛越多，吸水實(shí)力越強(qiáng)。②根毛越少，吸水實(shí)力越弱。5、大多數(shù)植物的根生長(zhǎng)在（土壤）里6、植物的根按生長(zhǎng)形態(tài)和位置分為：主根、側(cè)根、須根、變態(tài)根。7、植物的根能（固定）植物。根主要是靠（根毛）伸進(jìn)土壤汲?。ㄋ郑?。根在汲取水分的同時(shí)，把溶解在水中的（養(yǎng)分）也汲取了。第10課1、打算一盆有葉的植物，澆足水。用一個(gè)透亮的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來(lái)，將袋口扎緊。把植物放在向陽(yáng)處，會(huì)發(fā)覺(jué)塑料袋內(nèi)壁上有很多小水珠。這個(gè)試驗(yàn)告知我們：葉具有蒸騰作用。2、這些小水珠是怎么來(lái)的？答：植物體內(nèi)的水汲取四周的熱變成水蒸氣從葉的氣孔里跑出遇冷在塑料袋上形成小水珠。3、把葉子的下表皮撕下一小片，貼在玻璃片上，放在顯微鏡下視察。你會(huì)看到（氣孔）。4、顯微鏡的結(jié)構(gòu)主要由目鏡、調(diào)焦螺旋、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡等組成。5、什么是蒸騰作用？答：植物體內(nèi)的水汲取四周的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做蒸騰。6、葉子的蒸騰作用有哪些好處呢？答：①使空氣變得潮濕。②使植物汲取水分和養(yǎng)分。7、植物吸水的多少與葉子的大小、多少有什么關(guān)系？答：①葉子越大、越多，植物吸水越多。②葉子越小、越少，植物吸水越少。第11課1、植物的葉子一般都是綠色的，這告知我們?nèi)~子中有（葉綠素）。2、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的，假如除去葉子中的葉綠素，葉子就不再是綠色的了。3、將綠葉放在（酒精）中煮可以去掉綠色。4、科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的探討，發(fā)覺(jué)植物生長(zhǎng)所須要的養(yǎng)料，絕大部分是由（綠葉）供應(yīng)的。植物的葉（葉綠體）＋水（根部汲取）＋二氧化碳（氣孔進(jìn)入）＝養(yǎng)料＋氧氣5、什么是光合作用？答：每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的“綠色食品加工廠”。在陽(yáng)光的照耀下，葉綠體可以把根汲取來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所須要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。5、葉的光合作用的作用？答：①葉的光合作用為植物制造養(yǎng)料。②葉的光合作用為動(dòng)物和人的生存供應(yīng)給料和氧氣。第12課1、根汲取的水分是怎樣到達(dá)植物的葉和花的?答：根汲取的水分是通過(guò)莖中的導(dǎo)管到達(dá)植物的葉和花的。2、剪取帶葉的枝條，快速放入滴過(guò)紅墨水的水里，并在陽(yáng)光下照耀3-4小時(shí)，視察現(xiàn)象，做好視察記錄。視察現(xiàn)象：莖葉變微紅，說(shuō)明莖具有輸送水分和養(yǎng)分的作用。3、解剖莖的依次：答：①先橫切→橫切面上滲出小水珠。②再縱切→縱切面上有導(dǎo)管。4、植物體內(nèi)根部、葉部、莖部的導(dǎo)管是相通的。5、植物運(yùn)輸水分和養(yǎng)分示意圖：篩管自上而下運(yùn)輸養(yǎng)分↓篩管自下向上運(yùn)輸水分↑6、在樹(shù)上選取比較粗的枝條，把樹(shù)皮環(huán)割，葉制造的養(yǎng)料就通不過(guò)去，積存在切口的上部，這個(gè)地便利會(huì)膨大起來(lái)。7、在樹(shù)皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管，叫篩管。篩管是自上而下運(yùn)輸養(yǎng)料的。8、對(duì)植物實(shí)施環(huán)割有哪些好處？答：環(huán)割后果實(shí)一般長(zhǎng)得大而豐滿。第13課1、熱氣球上升的隱私是什么？答：利用空氣受熱會(huì)變輕上升的原理。2、熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升？答：空氣受熱后，體積膨脹，重量減輕，所以會(huì)上升。3、生活中哪些地方應(yīng)用了熱空氣會(huì)上升的原理？答：①吸油煙機(jī)安在鍋上面。②暖氣片安在窗臺(tái)下。③冬天洗過(guò)的衣服放在暖氣片上。④“走馬燈”和孔明燈。4、（中國(guó)）是世界上最早獨(dú)創(chuàng)熱氣球的國(guó)家。早在五代時(shí)期（公元907~960年），人們就曾用竹篾扎成方架，糊上紙做成燈籠，點(diǎn)燃下面掛盤(pán)上的松脂，夜晚升空作為軍事信號(hào)。這種松脂燈（又叫孔明燈）就是一種原始的熱氣球。在歐洲，人們直到18世紀(jì)后期才獨(dú)創(chuàng)了熱氣球。第14課1、玩皮說(shuō)明白什么?答：(1)球打氣說(shuō)明空氣可以被壓縮。(2)球彈起說(shuō)明被壓縮的空氣有彈性。(3)被壓縮的空氣叫壓縮空氣。2、什么叫反沖?答:當(dāng)瓶?jī)?nèi)的水.氣球內(nèi)的氣向某個(gè)方向噴出時(shí),瓶或氣球就會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng).這種現(xiàn)象叫反沖。3、怎樣才能使皮球彈得高呢?答:(1)多充氣（2）用力拍4、充氣玩具里有什么科學(xué)呢？答：充氣玩具里的科學(xué)是：（1）有彈性（2）能反沖5、生活中，那些物品是充氣的？為什么要充氣？答：（1）救生圈（2）充氣跳跳球（3）汽車(chē)內(nèi)胎（4）橡皮艇（5）充氣蹦蹦床（6）足球、排球、籃球、氣球（1）、（4）充氣才能浮在水面上（2）、（5）、（6）因?yàn)閴嚎s空氣有彈性（3）可以削減振動(dòng)第15課1、他們?yōu)槭裁茨茱w上天？答：飛機(jī)、火箭、禮花都是利用反沖的原理飛上天的。2、小火箭有哪些種類(lèi)？答：①、水火箭②、火火箭③、氣火箭第16課1、瓶“吞”雞蛋的隱私①、試驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證大氣壓的存在。②、試驗(yàn)材料：廣口瓶、剝了皮的雞蛋、火柴。③、試驗(yàn)過(guò)程：A：點(diǎn)燃火柴，投入杯內(nèi)；B：把雞蛋放在瓶口。④試驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋被瓶口漸漸地“吞”了下去，最終落在瓶低。⑤試驗(yàn)結(jié)論：火柴燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓降低，瓶外大氣壓把雞蛋漸漸“推動(dòng)”瓶子里。2、瓶子為什么能“吞”下雞蛋？答：因?yàn)榛鸩袢紵难鯕?，使瓶?jī)?nèi)氣壓降低，瓶外大氣壓把雞蛋漸漸“推動(dòng)”瓶子里。3、杯“吐”雞蛋的試驗(yàn) ①、試驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證大氣壓的存在。②、試驗(yàn)材料：支架、熱水、冷水、廣口瓶?jī)?nèi)有雞蛋。③、試驗(yàn)過(guò)程：A：在瓶?jī)?nèi)加入冷水，使里面的空氣冷下來(lái)。B：把冷水倒出，將瓶口朝下，放在支架上，使雞蛋正好堵在瓶口處。C：從廣口瓶上部加熱水。④、試驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋被瓶子“吐”出來(lái)了。⑤、試驗(yàn)結(jié)論：空氣有壓力。4、、大氣壓力在生活中的應(yīng)用有哪些？答：①水泵抽水；②吸盤(pán)掛衣鉤；③用滴管吸藥水；④鋼筆打水；⑤瓶“吐”雞蛋5、瓶子能夠“吞”下雞蛋，吸盤(pán)能夠緊緊吸在一起，都是利用了（大氣壓力）。6、地球四周包圍著一層厚厚的空氣，大約有2000～3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做（大氣層）。因?yàn)榇髿庥校ㄖ亓浚?，所以在大氣中的物體都受到一種無(wú)形的壓力，這種壓力叫做（大氣壓力）。離地面越（高），空氣越（淡?。?，大氣壓力越（?。４髿鈮毫?lái)自（四面八方）。第17課1、（水位高）、（流速快）、（流量大）時(shí)水流產(chǎn)生的力氣大。2、①水位越高，水流力氣越大；水位越低，水流力氣越?。虎诹髁吭酱?，水流力氣越大；流量越小，水流力氣越小；③流速越大，水流力氣越大；流速越小，水流力氣越?。?、水流有力氣的現(xiàn)象？答：①水電站利用水流發(fā)電。②瀑布下有水流沖擊的深潭。③利用水流進(jìn)行漂流。4、水流與人們的生活的關(guān)系？答：好的方面：噴灌、水電站、漂流、航運(yùn)。壞的方面：洪水、海嘯。5、2002年夏季，我國(guó)利用小浪底水利樞紐工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙試驗(yàn)。第18課熱是怎樣在固體中傳遞的?答:熱是在固體中沿著溫度高的部分傳到溫度低的地方。2、酒精燈的運(yùn)用方法:答：①、拿開(kāi)燈帽,放在一邊。②、用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。③、用外焰加熱。④、用燈帽蓋滅酒精燈，蓋滅后打開(kāi),再蓋上。3、什么樣是傳導(dǎo)？答：熱可以沿著物體,從溫度高的部分傳到溫度低的部分,這種傳遞熱的方式叫做傳導(dǎo)。4、簡(jiǎn)單傳熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體，金屬都是熱的良導(dǎo)體,在金屬中,最簡(jiǎn)單傳熱的是銀，其次是銅、鋁和鐵等。不簡(jiǎn)單傳熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體。瓷、紙、玻璃、木頭、皮革等都是熱的不良導(dǎo)體；最不簡(jiǎn)單傳熱的是羊毛。羽毛、棉花、石棉等松軟物質(zhì)；液體中除水銀之外,都不簡(jiǎn)單傳熱，氣體比液體更不簡(jiǎn)單傳熱。5、下列物品的各部分是用什么材料制成的?說(shuō)一說(shuō)其中的道理。答：奶鍋是鐵，鍋把是塑料；漏勺頭是鐵，勺把是木頭；杯子套是毛線做的。鐵是熱的良導(dǎo)體簡(jiǎn)單傳熱。塑料、木頭、毛線是熱的不良導(dǎo)體，不簡(jiǎn)單傳熱。6、生活中哪些地方須要傳熱快,哪些地方須要傳熱慢?答：①、鍋、暖氣片、夏天少穿衣服、各類(lèi)電器本身的散熱裝置須要傳熱快。②、冬天多穿衣服、保溫瓶、冰箱都須要傳熱慢。第19課沸水活魚(yú)試驗(yàn)1、試驗(yàn)材料：試管夾、燒杯、酒精燈、魚(yú)、水。2、試驗(yàn)過(guò)程：①把魚(yú)放入燒杯內(nèi)。②給燒杯上部加熱。3、試驗(yàn)現(xiàn)象：水開(kāi)了，魚(yú)仍舊逍遙自由的游來(lái)游去。4、試驗(yàn)結(jié)論：水傳熱的方式不是傳導(dǎo)。水對(duì)流試驗(yàn)1、試驗(yàn)材料：試管夾、燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、木屑。2、試驗(yàn)過(guò)程：①把木屑放入燒杯中搖勻。②給燒杯底部加熱。3、試驗(yàn)現(xiàn)象：木屑一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，循環(huán)運(yùn)動(dòng)。4、試驗(yàn)結(jié)論：水傳熱的方式是對(duì)流。5、加熱容器底部時(shí)，底部受熱的水會(huì)上升，四周及上面較冷的水會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，然后又被加熱而上升……冷水和熱水相對(duì)流淌，這樣就使水產(chǎn)生了對(duì)流。熱在水中主要是以（對(duì)流）的方式傳遞的。6、水變熱了，為什么魚(yú)還能逍遙自由地游來(lái)游去？答：因?yàn)槲覀兗訜岬氖撬纳喜?，而水是主要靠?duì)流來(lái)傳熱，底部的水不熱，所以魚(yú)能逍遙自由的游來(lái)游去。7、冬天，暖氣是怎么使房間變暖的？答：暖氣片四周氣體受熱后密度變小，質(zhì)量變輕而上升，四周冷空氣密度大而下降，補(bǔ)充到變熱空氣的地方，形成了流淌，所以房間變溫煦了。8、空氣是熱的不良導(dǎo)體，對(duì)流是它傳遞熱的主要方式。造成對(duì)流的緣由是氣體受熱后密度變小，質(zhì)量變輕而上升，四周較冷的氣體密度大而下降。這樣就形成了氣體上升、下降的相互流淌。9、太陽(yáng)的熱是怎樣傳到地球上來(lái)的？答：熱可以不依靠任何物質(zhì)干脆向四周放射，這種傳遞熱的方式叫做輻射。熱輻射不須要依靠任何物質(zhì)，即使在真空里也能進(jìn)行。太陽(yáng)的熱就是通過(guò)輻射的方式傳到地球上來(lái)的。10、我們來(lái)解決生活中問(wèn)題。（1）、怎樣讓稀飯熱得更快？答：①、攪拌稀飯，讓稀飯對(duì)流。②、加大火。③、蓋上蓋。（2）、怎樣讓爐火更旺？答：打開(kāi)爐門(mén)，讓空氣對(duì)流。第20課1、蓋棉被穿棉衣為什么溫煦？答：因?yàn)槊抟吕镉忻藁ǎ藁ㄅ蛩啥嗫紫?，?nèi)有很多不流淌的空氣，而棉花和空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此能保持體溫，所以穿棉衣，蓋棉被溫煦。2、讀試驗(yàn)探究不同物品是否會(huì)生熱。試驗(yàn)材料：棉花棉手套溫度計(jì)毛皮。試驗(yàn)過(guò)程：①、登記溫度計(jì)初始度數(shù)。②、用棉花棉手套毛皮包住溫度計(jì)的液泡，用皮筋捆好。③、把溫度計(jì)掛