猜猜他是誰 作文25篇(一)_第1頁
猜猜他是誰 作文25篇(一)_第2頁
猜猜他是誰 作文25篇(一)_第3頁
猜猜他是誰 作文25篇(一)_第4頁
猜猜他是誰 作文25篇(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

猜猜他是誰作文25篇(一)

地中海

盧江語

浙問館教育科技有限公司

至于為啥取這“地中?!蓖馓?,還要從他的頭發(fā)說起。因?yàn)樗^發(fā)外面長,里面沒有,而且是圓的像海一樣,所以他才有此名——地中海。

連我們班最矮的男生(他差不多一米了)——徐浩天都快跟他一樣高了。他有個臭脾氣,不管哪個班來上課,移一個椅子都要罰站墻角。話說有一次書法課,老師還沒到同學(xué)就玩開了。有的抓起了毛氈,有的玩起了石頭剪刀布,還有的玩起了黑白配……隱隱約約感受到危險(xiǎn)的來臨,只見所有的同學(xué)立刻做得端端正正,除了有一個同學(xué)在抓毛氈,沒有注意到。只見他飛快地竄到了他的旁邊,把他拎到墻角面壁思過去了。其他人大氣都不敢出一聲。

雖然他的課堂嚴(yán)厲,但有時候很幽默搞笑。上第1節(jié)課時老師講了三個“不”,說:“不做好三個‘不’就別跟我說話?!闭l知有個人說:“來三份雞爪!”老師說:“有鍋嗎?沒鍋怎么煮雞爪?!宾畷r,全班笑得耳朵都要聾了,他們有的笑得口水都流下來了,有的笑得直打滾,有的笑得只拍桌子,還有的笑得直拍手。

你能猜到他是誰嗎?關(guān)于他的事情還有很多,說也說不完,那些故事就像成熟的葡萄,一提就一串,使人難忘又回味無窮,就這樣,從此我愛上了他的課。

(指導(dǎo)老師:陳佳佳)

02

猜猜他是誰

李宇翔

武漢市新洲區(qū)邾城街第二小學(xué)

在武漢市新洲區(qū)邾城街第二小學(xué)三(2)班的教室里,坐著一個安靜的小胖子,他是誰呢?

他長得胖胖墩墩的,白白的皮膚,一雙月牙兒般的眼睛特別明亮,一對招風(fēng)耳、一個高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那么的端正而又默契,別人都說他長得很可愛。

他為什么長得這么胖?原來他是個吃貨!他一看到零食,眼睛就發(fā)光,猶如餓狼看見了肉食一樣;他還很愛吃辣的食物,以前總愛吃辣條,不過有一次他吃了后吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的話,那他就會三下五除二地解決它,最后是吃得滿臉流油,呼出的氣息都很辣。

貪玩是他的專權(quán)。他經(jīng)常邀約同學(xué)在他家里看電視,一看就是幾個小時。電視機(jī)都快看得發(fā)燒啦!他玩膩了電視,接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學(xué),他直接在大街上玩到天黑,全家人以為他失蹤,急得快瘋了,他爸爸媽媽找到學(xué)校問老師,老師也急得幫著找,最后,在鄂東百貨批發(fā)街找到了他。

他還是一個成績優(yōu)異的學(xué)生。在老師眼里,他是班里的驕傲;在同學(xué)眼里,他也是一個好榜樣。最近,他在學(xué)校楚才杯作文預(yù)賽中獲得了一等獎。

別看他這么聰明,可他還是一個“超級大馬虎”呢!有一次數(shù)學(xué)考試,他把一個解決問題的單位寫掉了,本來要考100分的他被扣了一分,得了99分;還有一次,他把“+”“×”號看錯了,扣了兩分,得了98分。不過,他要是認(rèn)真起來,也可以得100分的。

看完這些,你這才知道他是一個好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧,你們猜猜,他是誰?

(指導(dǎo)老師:王臘波)

03

猜猜他是誰

萬雨澤

江蘇省鎮(zhèn)江市京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)

他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬身上的刺一樣。個子高高的,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。有一張能說會道的嘴,一笑起來就露出潔白的牙齒。但是他最有特點(diǎn)的地方還是眼睛旁邊那顆紅色的痣。他喜歡穿著藍(lán)綠相間的衣服,黑白相連的運(yùn)動褲。

他有點(diǎn)愛生氣,一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就發(fā)怒,他一生氣就超級可怕,必須得等他消了氣之后才能繼續(xù)和他玩。

他非常喜歡踢足球,有一次,我在操場上跑步,突然有一個足球飛過來,我猛地轉(zhuǎn)身一看,原來是他踢過來的。我點(diǎn)點(diǎn)了頭不在跑步,坐下來靜靜地看著,這時我發(fā)現(xiàn)他的球技非常好。球就像生了根一樣,一直在他腳下。突然,球像一只離弦的箭,飛了出去,然后,球進(jìn)了!剛才的他簡直帥呆了!

他非常關(guān)心別人,我們班上的李鵬煊同學(xué)在廁所里摔了一跤,我們哈哈大笑,笑得喘不過氣來。但是他卻沒有笑,還把李鵬煊扶了起來,我們看到這個情景不再笑了。這時我們也意識到了我們的錯誤,也扶著李鵬煊把他送回了教室并向他道歉。

現(xiàn)在,你知道他是誰了嗎?他就是我們班的圖書管理員——蔡彥兵。

(指導(dǎo)老師:馬婕)

04

猜猜他是誰

龍悅霆

江蘇省南京市瑞金北村小學(xué)

他個頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級“人物”的袁曉明。這么有魅力的小男生,你第一眼就會喜歡上他的。

我印象中的他,特別堅(jiān)強(qiáng)。記得一年級時,一天他被高年級同學(xué)撞倒在操場上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒有哭出來,我攙扶著一瘸一拐的他走進(jìn)了教室,自始至終沒聽他喊一聲疼。

他酷愛運(yùn)動。我曾和他一起參加乒乓球培訓(xùn),我們經(jīng)常默契地傳遞一個眼神,就知道對方要干什么。后來,他參加了非常艱苦的帆船培訓(xùn),無論嚴(yán)寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個鐘頭,時常渾身都濕透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏云滾滾,聽說他有一次訓(xùn)練時翻了船,我問他心里怕不怕?他說教練也曾講他身體沒有優(yōu)勢,不像其他人那么靈活,他中途也想過放棄,最后還是覺得這個運(yùn)動更有挑戰(zhàn)性,克服了心中的畏懼。這些,反而讓他動力更大,繼續(xù)下去便成了現(xiàn)在勇敢的自己。說話間,他抬頭望望天空,又笑起來,只見烏云散了,太陽的光芒灑滿在前方的水面上,他高興地唱起歌來,“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船”。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。

不久前全國帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以后在我們的班級就有了一個“風(fēng)神”的外號。

這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?

(指導(dǎo)老師:唐敏敏)

05

猜猜他是誰

項(xiàng)楊懿

上海同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

他是我們班的一個小胖子,個子不矮,皮膚特別白。

他有張胖嘟嘟的大臉,笑起來肉都陷進(jìn)去了,十分可愛。讓人忍不住總想捏他的臉。

他的頭發(fā)不多,摸上去毛茸茸的。他還有雙炯炯有神的大眼睛,眼神里總是充滿笑意。

他做事總是慢悠悠的,連體育課跑步也是慢悠悠的,但是當(dāng)上課鈴響起時,他卻能像離了弦的箭一樣飛快地沖到自己的座位上。

他特別喜歡笑。他對誰都樂呵呵的,教室里總是充滿了他爽朗的笑聲。

他也喜歡畫畫,喜歡在紙上隨心所欲地涂鴉,然后高高舉起他的畫,很自信地讓其他同學(xué)欣賞他的作品。

你們猜猜他是誰?

(指導(dǎo)老師:陶艷何銳)

06

猜猜他是誰

劉瑜凡

上海同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。

上課時,當(dāng)他坐端正的時候,他的頭發(fā)像被雷電擊中似的,一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上,像是在接受檢閱的戰(zhàn)士。

他是一名樂于助人的同學(xué)。

有一次,我們在學(xué)校大隊(duì)部訓(xùn)練時,我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子,就報(bào)告了老師,他帶我去了醫(yī)務(wù)室量體溫。

他活潑開朗,特別愛笑。有時笑得前仰后合,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論