學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度

一、制定說明一、制定說明：近幾年來，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ倚５目剌z保學(xué)工作取得近幾年來，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，我校的控輟保學(xué)工作取得可喜的進(jìn)步。但從我校的校情、生情來看，本學(xué)年控輟保學(xué)工作形勢照舊可喜的進(jìn)步。但從我校的校情、生情來看，本學(xué)年控輟保學(xué)工作形勢照舊嚴(yán)峻，全體干群仍要提高生疏，充分生疏到控輟保學(xué)的重要性，把控輟保嚴(yán)峻，全體干群仍要提高生疏，充分生疏到控輟保學(xué)的重要性，把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓，切不行麻痹大意，掉以輕心。為了學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓，切不行麻痹大意，掉以輕心。為了確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施，扎實(shí)推動(dòng)控輟保學(xué)工作，統(tǒng)一全體教職工確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施，扎實(shí)推動(dòng)控輟保學(xué)工作，統(tǒng)一全體教職工修改完善以下控輟保學(xué)規(guī)章制度，望全校師生遵照執(zhí)行。修改完善以下控輟保學(xué)規(guī)章制度，望全校師生遵照執(zhí)行。二、制度名目：二、制度名目：1、1、控輟保學(xué)活動(dòng)月制度2、2、班級出席日報(bào)表制度3、3、學(xué)籍治理制度4、4、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度5、5、控輟保學(xué)承包制度6、6、家訪〔登記〕制度7、7、控輟保學(xué)專題會(huì)議制度三、實(shí)施時(shí)間：三、實(shí)施時(shí)間：以上各種制度自公布之日始開頭執(zhí)行。以上各種制度自公布之日始開頭執(zhí)行。四、具體制度：四、具體制度：控輟保學(xué)活動(dòng)月制度控輟保學(xué)活動(dòng)月制度為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度，營造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氣氛，我校連續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作度，營造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氣氛，我校連續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”?！惨弧辰M織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！翱剌z保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教育處、團(tuán)委組織〔一〕組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！翱剌z保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教育處、團(tuán)委組織實(shí)施。實(shí)施?！捕撤绞絻?nèi)容：〔二〕方式內(nèi)容：1、在每學(xué)期的活動(dòng)月，要充分利用班〔團(tuán)〕會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展主題1、在每學(xué)期的活動(dòng)月，要充分利用班〔團(tuán)〕會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展主題鮮亮的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。鮮亮的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。2、抽調(diào)學(xué)生干部，充分利用村屯、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地，2、抽調(diào)學(xué)生干部，充分利用村屯、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進(jìn)展“三法”宣傳，提高全社會(huì)的生疏。廣泛深入地進(jìn)展“三法”宣傳，提高全社會(huì)的生疏。3、教育處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)?？剌z保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種3、教育處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)?？剌z保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊。表冊。4、以班級為單位統(tǒng)計(jì)好學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)狀況，照實(shí)填寫好上報(bào)表冊。4、以班級為單位統(tǒng)計(jì)好學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)狀況，照實(shí)填寫好上報(bào)表冊。5、教育處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確把握學(xué)籍5、教育處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確把握學(xué)籍變動(dòng)狀況，清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。變動(dòng)狀況，清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。6、召開全體教師大會(huì)，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生公布狀況，組織6、召開全體教師大會(huì)，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生公布狀況，組織7、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、7、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標(biāo)，安排教師學(xué)問補(bǔ)差。目標(biāo)，安排教師學(xué)問補(bǔ)差。 〔三〕工作目標(biāo)：〔三〕工作目標(biāo)：每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳教育和每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪發(fā)動(dòng)的活動(dòng)，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氣氛，提家訪發(fā)動(dòng)的活動(dòng)，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氣氛，提高全社會(huì)的生疏，教師及家長、學(xué)校及社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患高全社會(huì)的生疏，教師及家長、學(xué)校及社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。于未然，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。班級出席日報(bào)表制度班級出席日報(bào)表制度一、目的意義：一、目的意義：控輟保學(xué)工作事關(guān)“普九”成果的穩(wěn)固和學(xué)校將來的進(jìn)展，此項(xiàng)工作控輟保學(xué)工作事關(guān)“普九”成果的穩(wěn)固和學(xué)校將來的進(jìn)展，此項(xiàng)工作具有長期性、困難性、動(dòng)態(tài)性。為了便于隨時(shí)把握學(xué)額變化狀況，有效地具有長期性、困難性、動(dòng)態(tài)性。為了便于隨時(shí)把握學(xué)額變化狀況，有效地預(yù)防和把握輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，防患于未然，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)對策，供給準(zhǔn)確預(yù)防和把握輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，防患于未然，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)對策，供給準(zhǔn)確的信息，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，特制定班級出席日報(bào)表制度。的信息，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，特制定班級出席日報(bào)表制度。二、工作流程：二、工作流程：1、各班級班主任或值日班長每日晨會(huì)認(rèn)真清查統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席狀況，1、各班級班主任或值日班長每日晨會(huì)認(rèn)真清查統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席狀況，據(jù)實(shí)填寫好《學(xué)生點(diǎn)名簿》、《班級出席日報(bào)表》和《日出席公示板》，據(jù)實(shí)填寫好《學(xué)生點(diǎn)名簿》、《班級出席日報(bào)表》和《日出席公示板》，于當(dāng)日晨會(huì)后指派專人負(fù)責(zé)，報(bào)送交教育處。于當(dāng)日晨會(huì)后指派專人負(fù)責(zé)，報(bào)送交教育處。2、教育處每日依據(jù)各班《班級出席日報(bào)表》，按時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)并填寫2、教育處每日依據(jù)各班《班級出席日報(bào)表》，按時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)并填寫好《教育處每日班級學(xué)生出席匯總表表》。覺察問題準(zhǔn)時(shí)及班主任溝通，好《教育處每日班級學(xué)生出席匯總表表》。覺察問題準(zhǔn)時(shí)及班主任溝通，或上報(bào)校長室處理?；蛏蠄?bào)校長室處理。3、各班級班主任每周對本班學(xué)生出席狀況作以匯總，據(jù)實(shí)填好《班3、各班級班主任每周對本班學(xué)生出席狀況作以匯總，據(jù)實(shí)填好《班級學(xué)生出席周報(bào)表》，于每周五第八節(jié)前送交送教育處。級學(xué)生出席周報(bào)表》，于每周五第八節(jié)前送交送教育處。4、教育處每周依據(jù)《班級學(xué)生出席周報(bào)表》，匯總統(tǒng)計(jì)填寫好《教4、教育處每周依據(jù)《班級學(xué)生出席周報(bào)表》，匯總統(tǒng)計(jì)填寫好《教導(dǎo)處學(xué)生出席周報(bào)表》。導(dǎo)處學(xué)生出席周報(bào)表》。5、教育處依據(jù)各班《日報(bào)表》、《周報(bào)表》，每月對各班出席狀況5、教育處依據(jù)各班《日報(bào)表》、《周報(bào)表》，每月對各班出席狀況上墻墻公告一次，并向主管校長送交《教育處學(xué)生出席月報(bào)表》。上墻墻公告一次，并向主管校長送交《教育處學(xué)生出席月報(bào)表》。三、具體要求：三、具體要求：1、各班主任要據(jù)實(shí)填寫，不得流于形式。對在上報(bào)過程中消滅的失1、各班主任要據(jù)實(shí)填寫，不得流于形式。對在上報(bào)過程中消滅的失職舞弊行為者，視其情節(jié)輕重，予以通報(bào)批判或行政處分。職舞弊行為者，視其情節(jié)輕重，予以通報(bào)批判或行政處分。2、教育處將組織值周師生定期或臨時(shí)抽查，以保證對報(bào)表數(shù)據(jù)真實(shí)2、教育處將組織值周師生定期或臨時(shí)抽查，以保證對報(bào)表數(shù)據(jù)真實(shí)性的監(jiān)視。性的監(jiān)視。3、教育處依據(jù)報(bào)表，親熱追蹤輟學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)組織安排相關(guān)教師家3、教育處依據(jù)報(bào)表，親熱追蹤輟學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)組織安排相關(guān)教師家訪發(fā)動(dòng)，將輟學(xué)苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。訪發(fā)動(dòng)，將輟學(xué)苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。4、教育處將把各班控輟保學(xué)工作納入班主任考核工程，作為年終評4、教育處將把各班控輟保學(xué)工作納入班主任考核工程，作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，表現(xiàn)差的賜予批判處優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，表現(xiàn)差的賜予批判處罰。罰。5、各班如消滅學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)狀況，準(zhǔn)時(shí)通知教育處做5、各班如消滅學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)狀況，準(zhǔn)時(shí)通知教育處做好學(xué)籍變動(dòng)登記，辦理好各種手續(xù)，并微機(jī)存檔治理。好學(xué)籍變動(dòng)登記，辦理好各種手續(xù)，并微機(jī)存檔治理。學(xué)籍治理制度學(xué)籍治理制度生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍治理制度，可以使學(xué)校教生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍治理制度，可以使學(xué)校教育教學(xué)治理逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍治理工作，育教學(xué)治理逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍治理工作，也可以推動(dòng)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。依據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)也可以推動(dòng)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。依據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)文件及規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)籍治理制度。文件及規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)籍治理制度。1、凡由我鎮(zhèn)小學(xué)升入我校的學(xué)生都要建立學(xué)籍。1、凡由我鎮(zhèn)小學(xué)升入我校的學(xué)生都要建立學(xué)籍。2、有正值理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必需建立學(xué)籍2、有正值理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必需建立學(xué)籍〔轉(zhuǎn)入學(xué)籍〕?！厕D(zhuǎn)入學(xué)籍〕。3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)《費(fèi)縣中小學(xué)學(xué)籍治理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)收證明向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)《費(fèi)縣中小學(xué)學(xué)籍治理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。定辦理。4、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)《費(fèi)縣中小學(xué)學(xué)籍治理細(xì)則》執(zhí)4、對休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)《費(fèi)縣中小學(xué)學(xué)籍治理細(xì)則》執(zhí)行。行。5、學(xué)生學(xué)籍由教育處學(xué)籍治理員負(fù)責(zé)。5、學(xué)生學(xué)籍由教育處學(xué)籍治理員負(fù)責(zé)。6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化治理，在校生的學(xué)籍要既有文本文檔，還6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化治理，在校生的學(xué)籍要既有文本文檔，還要有電子文檔；要一式兩份，一份上報(bào)區(qū)文教局，一份由學(xué)校存檔。要有電子文檔；要一式兩份，一份上報(bào)區(qū)文教局，一份由學(xué)校存檔。7、每個(gè)學(xué)年度初，教育處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級學(xué)7、每個(gè)學(xué)年度初，教育處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級學(xué)籍人數(shù)，建立本學(xué)年度的以班級為單位的《學(xué)生名冊》。籍人數(shù)，建立本學(xué)年度的以班級為單位的《學(xué)生名冊》。8、對于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍治理，凡需要必要手續(xù)的，必需辦8、對于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍治理，凡需要必要手續(xù)的，必需辦理相應(yīng)的學(xué)籍治理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍治理人理相應(yīng)的學(xué)籍治理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍治理人員必需準(zhǔn)時(shí)登記存檔；并對上述學(xué)籍變化分類建檔。員必需準(zhǔn)時(shí)登記存檔；并對上述學(xué)籍變化分類建檔。9、嚴(yán)峻學(xué)籍治理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相9、嚴(yán)峻學(xué)籍治理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將賜予通報(bào)批判或行政處分。關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將賜予通報(bào)批判或行政處分。學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度為了加大治理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參為了加大治理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度?！惨弧硨W(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一〔一〕學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。報(bào)告人為班主任?！捕硤?bào)告程序：〔二〕報(bào)告程序：1、班主任覺察有未請假、無理由、不到校學(xué)生后，要準(zhǔn)時(shí)向教育處1、班主任覺察有未請假、無理由、不到校學(xué)生后，要準(zhǔn)時(shí)向教育處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)展家訪，查明學(xué)生未到校的緣由，區(qū)分有無正值理由報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)展家訪，查明學(xué)生未到校的緣由，區(qū)分有無正值理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教育處匯報(bào)，登記備案。及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教育處匯報(bào)，登記備案。2、如覺察學(xué)生其次天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向教育處報(bào)告。2、如覺察學(xué)生其次天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向教育處報(bào)告。教育處接報(bào)告后進(jìn)展登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)教育處接報(bào)告后進(jìn)展登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級承包教師進(jìn)展家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教育處。于當(dāng)日同班主任及班級承包教師進(jìn)展家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教育處。3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)教育處登記。教育處通3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)教育處登記。教育處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同爭論并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同爭論并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后依據(jù)方案進(jìn)展有村委會(huì)成員參與的集體家訪。村村委會(huì)主任，然后依據(jù)方案進(jìn)展有村委會(huì)成員參與的集體家訪?！踩池?zé)任落實(shí)：〔三〕責(zé)任落實(shí)：1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，覺察學(xué)生未請假不到校，班主任1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，覺察學(xué)生未請假不到校，班主任必需當(dāng)日向教育處報(bào)告。必需當(dāng)日向教育處報(bào)告。2、教育處：準(zhǔn)時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。2、教育處：準(zhǔn)時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。4、校長：負(fù)責(zé)及村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織打算落實(shí)、向分管局4、校長：負(fù)責(zé)及村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織打算落實(shí)、向分管局長通報(bào)狀況。長通報(bào)狀況?！菜摹齿z學(xué)月報(bào)：〔四〕輟學(xué)月報(bào)：1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：由學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：由學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)實(shí)施。實(shí)施。2、報(bào)告程序：〔1〕日常報(bào)告按上述輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行；〔2〕每月2、報(bào)告程序：〔1〕日常報(bào)告按上述輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行；〔2〕每月底由教育處主任統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種狀況；及班主任核對后，報(bào)分管副底由教育處主任統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種狀況；及班主任核對后，報(bào)分管副校長；由副校長重核對后制定報(bào)告單，向校長報(bào)告。校長；由副校長重核對后制定報(bào)告單，向校長報(bào)告。3、報(bào)告內(nèi)容：當(dāng)月輟學(xué)名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系、輟3、報(bào)告內(nèi)容：當(dāng)月輟學(xué)名單、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系、輟學(xué)緣由以及發(fā)動(dòng)返校狀況。學(xué)緣由以及發(fā)動(dòng)返校狀況?？剌z保學(xué)承包制度控輟保學(xué)承包制度為了穩(wěn)固和進(jìn)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡為了穩(wěn)固和進(jìn)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡對社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭不讓一個(gè)在校生流失、落伍，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人對社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭不讓一個(gè)在校生流失、落伍，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參及控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制力資源，全員參及控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)承包制度。定控輟保學(xué)承包制度。1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長、副校長—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長、副校長—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—科任教師—監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)?？迫谓處煛O(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。2、實(shí)行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科2、實(shí)行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作格局。格局。3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報(bào)，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)視檢3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報(bào)，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)視檢查的工作機(jī)制。查的工作機(jī)制。4、各級承包人要結(jié)實(shí)全局觀念、大局意識，認(rèn)真履行各自的承包崗4、各級承包人要結(jié)實(shí)全局觀念、大局意識，認(rèn)真履行各自的承包崗躲避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。躲避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。5、承包年級的中層領(lǐng)導(dǎo)要常常深入到所承包年級學(xué)生和教師中，及5、承包年級的中層領(lǐng)導(dǎo)要常常深入到所承包年級學(xué)生和教師中，及時(shí)了解所在年級控輟保學(xué)工作中消滅的狀況、問題，并奉行信息反響時(shí)了解所在年級控輟保學(xué)工作中消滅的狀況、問題，并奉行信息反響調(diào)控機(jī)制，樂觀主動(dòng)幫助班主任想方法、理思路、找對策。遇到麻煩的或調(diào)控機(jī)制，樂觀主動(dòng)幫助班主任想方法、理思路、找對策。遇到麻煩的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題，可準(zhǔn)時(shí)反映給副校長或校長，爭取一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題，可準(zhǔn)時(shí)反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)峻。盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)峻。6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)，也是責(zé)任最重的一層。要及承包中6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)，也是責(zé)任最重的一層。要及承包中層領(lǐng)導(dǎo)常常保持聯(lián)系，反映狀況，及科任教師相互溝通，親熱協(xié)作，通力層領(lǐng)導(dǎo)常常保持聯(lián)系，反映狀況，及科任教師相互溝通，親熱協(xié)作，通力合作。合作。7、承包學(xué)生的科任教師要常常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，7、承包學(xué)生的科任教師要常常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)及班主任溝通溝通、反響信息。特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)及班主任溝通溝通、反響信息。并樂觀主動(dòng)協(xié)作班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和把握學(xué)并樂觀主動(dòng)協(xié)作班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和把握學(xué)生輟學(xué)。生輟學(xué)。8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽取各層承8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的狀況，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的包責(zé)任人匯報(bào)承包的狀況，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。住”。9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。案。10、、每學(xué)年度評比出“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)10、、每學(xué)年度評比出“無輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校賜予精神及物資嘉獎(jiǎng)。校賜予精神及物資嘉獎(jiǎng)。家訪〔登記〕制度家訪〔登記〕制度為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和把握學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)和生活狀況、思想為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和把握學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)和生活狀況、思想和行為動(dòng)態(tài)，親熱學(xué)校及家庭、教師及家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育及和行為動(dòng)態(tài)，親熱學(xué)校及家庭、教師及家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育及家庭教育的信息快速傳遞、相互協(xié)作，教師及家長樂觀互動(dòng)、親熱協(xié)作，家庭教育的信息快速傳遞、相互協(xié)作，教師及家長樂觀互動(dòng)、親熱協(xié)作，以到達(dá)家校共管塑將來、師長攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對學(xué)生實(shí)施教育以以到達(dá)家校共管塑將來、師長攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結(jié)合我?？剌z工作及學(xué)生學(xué)校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結(jié)合我?？剌z工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪〔登記〕制度。家庭實(shí)際，制定家訪〔登記〕制度。一、家訪人員：全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)展家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中一、家訪人員：全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)展家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。a.了解學(xué)生家庭狀況；b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)；c了解學(xué)生在家狀況；c了解學(xué)生在家狀況；d.發(fā)動(dòng)流失生反校；e.幫扶貧困生；f.把握欲輟生流失；g.學(xué)生在校意外狀況；h.其他臨時(shí)緣由，需要家訪。四、家訪形式：1、走訪學(xué)生家庭；2、或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；3、請家長來校座談。四、家訪形式：1、走訪學(xué)生家庭；2、或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；3、請家長來校座談。五、家訪要求：五、家訪要求：1、凡進(jìn)展家訪的教師態(tài)度要端正，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)展家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)展的家訪活動(dòng)。1、凡進(jìn)展家訪的教師態(tài)度要端正，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)展家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)展的家訪活動(dòng)。2、上班時(shí)間進(jìn)展家訪前，進(jìn)展家訪人員要及主管領(lǐng)導(dǎo)請示，說明家訪對象及進(jìn)展家訪緣由。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)展家訪，家訪回訪〔登記〕表》，存檔備查。2、上班時(shí)間進(jìn)展家訪前，進(jìn)展家訪人員要及主管領(lǐng)導(dǎo)請示，說明家訪對象及進(jìn)展家訪緣由。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)展家訪，家訪回訪〔登記〕表》，存檔備查。3、進(jìn)展家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時(shí)要把及3、進(jìn)展家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時(shí)要把及家進(jìn)步行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。家進(jìn)步行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。4〔學(xué)校隨時(shí)抽查〕期4〔學(xué)校隨時(shí)抽查〕期末統(tǒng)一交到教育處檔案室存檔備查。5、家訪要效勞于學(xué)生，效勞于教育教學(xué)，聽從于學(xué)校的進(jìn)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)峻處理。5、家訪要效勞于學(xué)生，效勞于教育教學(xué)，聽從于學(xué)校的進(jìn)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)峻處理。6、進(jìn)展家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求：6、進(jìn)展家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求：〔1〕〔1〕課任教師對所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于3—5人次?！?〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)展重點(diǎn)家訪，3—5〔2〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)展重點(diǎn)家訪，3—5人次?！?〕班主任進(jìn)展家訪，每學(xué)期不少于〔3〕班主任進(jìn)展家訪，每學(xué)期不少于10—15人次；輟學(xué)生家訪不少37、家訪人員要主動(dòng)樂觀、熱忱認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，訪問每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資狀況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。7、家訪人員要主動(dòng)樂觀、熱忱認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，訪問每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資狀況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。8、家訪要做到常常性，并轉(zhuǎn)變告狀式家訪為座談式家訪；轉(zhuǎn)變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長體會(huì)到教師的對學(xué)生愛心及無私，學(xué)校的溫順及關(guān)心。8、家訪要做到常常性，并轉(zhuǎn)變告狀式家訪為座談式家訪；轉(zhuǎn)變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長體會(huì)到教師的對學(xué)生愛心及無私，學(xué)校的溫順及關(guān)心。9、家訪的形式要多樣性，并準(zhǔn)時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作9、家訪的形式要多樣性，并準(zhǔn)時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、打算，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。法、打算，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是獵取學(xué)生信息的重要途徑。是把握流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的方法。期望進(jìn)展家訪活動(dòng)的人員，認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是獵取學(xué)生信息的重要途徑。是把握流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的方法。期望進(jìn)展家訪活動(dòng)的人員，認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。控輟保學(xué)專題會(huì)議制度控輟保學(xué)專題會(huì)議制度為了突出控輟保學(xué)工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，準(zhǔn)時(shí)做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實(shí)做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)專題會(huì)議制度。為了突出控輟保學(xué)工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，準(zhǔn)時(shí)做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實(shí)做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)專題會(huì)議制度。一、會(huì)議的主要專題：一、會(huì)議的主要專題：1、學(xué)習(xí)宣傳國家公布實(shí)施的關(guān)于普及九年義務(wù)教育的法律法規(guī)，提高師生們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權(quán)。1、學(xué)習(xí)宣傳國家公布實(shí)施的關(guān)于普及九年義務(wù)教育的法律法規(guī)，提高師生們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權(quán)。2、傳達(dá)并貫徹落實(shí)各級教育主管部門關(guān)于“普九”和控輟保學(xué)工作的會(huì)議及文件精神，了解、把握相關(guān)的形勢及任務(wù)、方針及政策、規(guī)章及制度等。2、傳達(dá)并貫徹落實(shí)各級教育主管部門關(guān)于“普九”和控輟保學(xué)工作的會(huì)議及文件精神，了解、把握相關(guān)的形勢及任務(wù)、方針及政策、規(guī)章及制度等。3、爭論爭論、規(guī)劃制定、建立健全及“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等，用以組織指導(dǎo)全校的“普九”及控輟保學(xué)工作。3、爭論爭論、規(guī)劃制定、建立健全及“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等，用以組織指導(dǎo)全校的“普九”及控輟保學(xué)工作。4、公布出臺打算方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全有度可量。4、公布出臺打算方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全有度可量。5、其它具體專題，包括：宣傳發(fā)動(dòng)、信息通報(bào)、狀況匯報(bào)