名師講解高考語文病句題型示例

高考《考試說明》要求考查病句類型有六種，即：搭配不妥、語序不妥、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀歷年高考語文病句辨析試題，其所選病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”，即使經(jīng)過各種辦法增加迷惑性，但總體來說，其“病征”是十分突出，而且也有一些規(guī)律可尋，假如抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更輕易判斷出該句是不是有病，是何種語病。名師講解高考語文病句題型示例第1頁A、她炒了兩個(gè)孩子愛吃菜。

B、開刀是他父親。

C、大步走向文明秦皇島。

1.歧義

名師講解高考語文病句題型示例第2頁

A、當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我們時(shí)，我們有一個(gè)既光榮又自豪感覺是頗難形容。

B、參加這次口語大賽人員，大多是以外語學(xué)院學(xué)生為主。

2.雜糅

名師講解高考語文病句題型示例第3頁A、教授指出，魚和其它動(dòng)物一樣，死后肌肉組織依然繼續(xù)進(jìn)行著僵硬、自溶腐化生物化學(xué)反應(yīng)過程。

B、敵我雙方力量對比相差懸殊。

C、這次我們完成任務(wù)，大約是整年40%左右。3.贅余

名師講解高考語文病句題型示例第4頁

A、中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國革命面貌發(fā)生了翻天覆地改變。

B、九江人民經(jīng)過一個(gè)月奮戰(zhàn)，一道攔河大壩終于建成了。

4.偷換主語名師講解高考語文病句題型示例第5頁

A、誰也不能否定這次成績?nèi)〉貌皇菍W(xué)雷鋒結(jié)果。

B、發(fā)展沒有終點(diǎn)，實(shí)踐不會(huì)終止，所以思想解放也不會(huì)一勞永逸，莫非我們能否定這不是真理嗎？

C、我想應(yīng)該是無須敘述，沒有誰不會(huì)想象不出。

5.多重否定造成混亂

名師講解高考語文病句題型示例第6頁

A、今年工業(yè)生產(chǎn)總值，比去年下降三倍。

B、這個(gè)地域火災(zāi)發(fā)生率，比去年降低了六倍。

6.倍數(shù)表示法錯(cuò)誤

名師講解高考語文病句題型示例第7頁

A、從大量觀察事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣連續(xù)改變，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。

B、在最近報(bào)刊上發(fā)表一系列文章里，給了我們一個(gè)十分有益啟示：要形成一個(gè)良好社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國民素質(zhì)教育。

7.成份殘缺———⑴缺主語

名師講解高考語文病句題型示例第8頁

A、新疆和平解放后，“東突”勢力不甘心失敗，在國際反華勢力支持下，伺機(jī)分裂破壞活動(dòng)。

B、一天，炮兵一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣人迎面走來。

C、這些雜交高粱產(chǎn)量高，而且比外國進(jìn)口雜交高粱，更高抵抗病蟲害能力，所以，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民歡迎，推廣面積越來越大。

7.成份殘缺———⑵缺謂語

名師講解高考語文病句題型示例第9頁A、中山陵風(fēng)景區(qū)應(yīng)該與玄武湖風(fēng)景區(qū)連接起來，將中心風(fēng)景區(qū)打造成世界一流，成為南京關(guān)鍵景觀。

B、認(rèn)識沙塵暴，了解沙塵暴，是為了從科學(xué)角度到達(dá)對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，以降低沙塵暴造成損失。

C、最近，聯(lián)合國前南問題國際刑事法庭公布了對前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢驗(yàn)所做初步毒物學(xué)化驗(yàn)，基本排除了米氏被毒死懷疑。

7.成份殘缺———⑶缺賓語名師講解高考語文病句題型示例第10頁A、他心胸寬廣，尤其是能同自己意見不一樣人搞好團(tuán)結(jié)。

B、昨天，中國人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)，向東經(jīng)119°，北緯24°為中心海面發(fā)射導(dǎo)彈7.成份殘缺———⑷缺介詞

名師講解高考語文病句題型示例第11頁A、他是多少個(gè)死難者中幸免一個(gè)。

B、今天即使天下雨，但同學(xué)們大部分都來了。

C、參加這次大會(huì)人員身份比較復(fù)雜，有黨員還有在校學(xué)生和教師。

D、26日晚，香港藝人莫文蔚在首都劇場舉行演唱會(huì)，即使天公不作美，下起了凍雨，但基本爆滿上座率，還是給足了莫文蔚面子。

8.邏輯錯(cuò)誤名師講解高考語文病句題型示例第12頁三月江南是一個(gè)多雨季節(jié)。9.搭配不妥——(1)主賓搭配不妥

名師講解高考語文病句題型示例第13頁A、經(jīng)濟(jì)效益差一直困擾著這個(gè)國有大型企業(yè)，三年來誰也提不出使企業(yè)走出困境靈丹妙藥。

B、印度軍方責(zé)任人20日稱，印度已向巴邊境地域派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

9.搭配不妥——(2)動(dòng)賓搭配不妥

名師講解高考語文病句題型示例第14頁A、去年學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。

B、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸機(jī)會(huì)是極少。

10.主客體顛倒

名師講解高考語文病句題型示例第15頁A、努力學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生能否取得好成績關(guān)鍵。

B、能不能保持艱辛樸素作風(fēng)，是老干部保持晚節(jié)關(guān)鍵。11.對應(yīng)不妥名師講解高考語文病句題型示例第16頁A、我國石油生產(chǎn)，基本供給國內(nèi)。

B、許多附近婦女、老人和孩子都跑來看他們。

C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用過東西。

D、這家酒店是第一家沈陽五星級酒店。

12.語序不妥名師講解高考語文病句題型示例第17頁A、一塊塊磚石，一根根鋼筋即使看起來微不足道，但參天高樓大廈卻是用它們建成。

B、我不但信任他，而且以前反對過他人，現(xiàn)在也信任他了。

C、只要我們努力學(xué)習(xí)，就能考上大學(xué)。

13.關(guān)聯(lián)詞語位置或利用不妥

名師講解高考語文病句題型示例第18頁教授總結(jié)高考病句題16種規(guī)律總結(jié)名師講解高考語文病句題型示例第19頁一、出現(xiàn)了并列短語，可能是搭配不妥、分類不妥、語序不妥或語意不明。名師講解高考語文病句題型示例第20頁1．相關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打欺侮環(huán)衛(wèi)工人事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)厲處理。2．我們故鄉(xiāng)漂亮而豐饒，這里土地肥沃，尤其適宜種果樹、棉花、甘庶，另外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(搭配不妥，“事件”不能夠“批評教育”)(分類不妥，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)名師講解高考語文病句題型示例第21頁3．全廠職員討論和聽取了廠長關(guān)于改進(jìn)經(jīng)營管理匯報(bào)。4．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語序不妥，應(yīng)為“聽取和討論”，有時(shí)間上先后關(guān)系)(語意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)名師講解高考語文病句題型示例第22頁二、出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不妥。1．批評和自我批評是有效更正錯(cuò)誤提升思想水平方法。2．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。3．這期培訓(xùn)班是全國職員教育委員會(huì)和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉行，來自全國各地二百多名職員代表參加了這次培訓(xùn)。(應(yīng)將“有效”調(diào)至“方法”前)(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)(“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉行”前，讓位于時(shí)間狀語)名師講解高考語文病句題型示例第23頁三、出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不妥、用詞不妥1．三個(gè)學(xué)校學(xué)生會(huì)干部在教誨處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展問題。2．國產(chǎn)轎車價(jià)格低，適于百姓接收，像“城市貝貝”市場統(tǒng)一售價(jià)才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。3．開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨凝聚力行之有效一個(gè)方法。(表意不明，是“三個(gè)學(xué)?！边€是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”)(重復(fù)，“十幾萬元”本為約數(shù)，不能夠再用“左右”)(語序不妥，“一個(gè)”應(yīng)在“行之有效”之前)名師講解高考語文病句題型示例第24頁4．華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不妥，“降低”不能夠用倍數(shù))5．中國第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進(jìn)功效大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。6．早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不妥，“降低”不能夠用倍數(shù))(用詞不妥，“人次”是復(fù)量詞，不能夠做主語)(用詞不妥，“人群”是集合名詞)名師講解高考語文病句題型示例第25頁四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不妥、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語殘缺1．他們在碰到困難時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家信賴和關(guān)心中得到了力量，樹立了克服困難信心。2．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(搭配不妥，應(yīng)為“從……中”)(介詞使用不妥，應(yīng)為“對”)名師講解高考語文病句題型示例第26頁3．焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上人卻是很熟悉。4．為何對于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒有引發(fā)相關(guān)部門重視呢?(主客體顛倒，應(yīng)為“對青年人來說”、“對四十歲以上人來說”)(濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)刪去“對于”)名師講解高考語文病句題型示例第27頁五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不妥、殘缺、語序不妥1．只有從根本上處理了為何人服務(wù)問題，就能更加好地為人民服務(wù)。2．盡管你禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重砝碼。(關(guān)聯(lián)詞搭配不妥，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不妥，此處應(yīng)用確指“這么”，“不論”和“不論”后應(yīng)用不確指“多么”)名師講解高考語文病句題型示例第28頁3．他即使是個(gè)農(nóng)民，日常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。4．因?yàn)榧夹g(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地域同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海高。

(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“日?！鼻凹印安贿^”)

(關(guān)聯(lián)詞位置不妥，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前，應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)名師講解高考語文病句題型示例第29頁5．如今“阿Q”一類“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。6．用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會(huì)把意思弄得含混艱澀，令人誤解甚至費(fèi)解。(語序不妥，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書”)(語序不妥，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解”)名師講解高考語文病句題型示例第30頁六、出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)1．這個(gè)精巧燈籠將作為今天得分最高嘉賓禮品贈(zèng)予給他。2．老人在80歲時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對自己評價(jià)：一個(gè)溫情主義者。(語意不明，“他”到底指誰，指代不明)(語意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”“哥哥”)名師講解高考語文病句題型示例第31頁3．因?yàn)檫@次交通事故，淮海路宛平路地段交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。4．我們必須拿出自己正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，不然，不出新軟件，就難以抵制不健康盜版軟件。(重復(fù)，“為此”就是“因?yàn)檫@次交通事故”)(重復(fù)，“不然”即“假如不這么”意思，與“不出新軟件”重復(fù))名師講解高考語文病句題型示例第32頁七、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不妥1．為了全方面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉行了三期喂養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。2．認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)角度到達(dá)對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，降低沙塵暴造成損失。3．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了山區(qū)所特有石頭和茅草搭成小屋，那崎嶇街道，那熟悉可愛鄉(xiāng)音。(賓語中心語殘缺，應(yīng)加“經(jīng)驗(yàn)”)(“到達(dá)”賓語中心語殘缺，“損失”后加“目標(biāo))

(搭配不妥，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)名師講解高考語文病句題型示例第33頁八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不妥、偷換主語1．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年場所，屢次受到上級領(lǐng)導(dǎo)表彰。2．這家工廠即使規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地域。

3．我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(搭配不妥，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)(偷換主語，“工廠”不能夠“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”)名師講解高考語文病句題型示例第34頁九、出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不妥1．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否定現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?2．近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)(“無時(shí)無刻不”相當(dāng)于“每時(shí)每刻都”，此處與“忘”用，與后“積累了大量資料”矛盾)名師講解高考語文病句題型示例第35頁十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂1．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者權(quán)益得到最大程度保護(hù)。2．到當(dāng)前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成好壞，在很大程度上還是因?yàn)樽匀粭l件好壞決定。3．它是把事件結(jié)局先寫出來，然后再按時(shí)間次序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過寫法叫倒敘。(有“為……所”和“被……所”結(jié)構(gòu)，沒有“受……所”結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉)(應(yīng)為“由……決定”)(應(yīng)去掉“它是”)名師講解高考語文病句題型示例第36頁十一、出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)1．在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論經(jīng)過，并公諸于社會(huì)。2．雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩絕倫，能夠堪稱一流，受到世界輿論普遍贊譽(yù)。(“諸”即“之于”，“于”與它重復(fù))(“堪”即“能夠”，“能夠”與它重復(fù))名師講解高考語文病句題型示例第37頁3．聽了他對事實(shí)真相陳說，我在心里由衷地感激他。

4．《語文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。(“由衷”即有“在心里”意思，重復(fù))

(“躬耕修典”即“編纂”，重復(fù))注：類似錯(cuò)誤使用方法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。名師講解高考語文病句題型示例第38頁十二、出現(xiàn)了“”字短語，可能是語意不明、搭配不妥(偷換主語)、語序不妥1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上行人也漸漸稀少了，修傘心里非常著急。2．年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽公布儀式，當(dāng)晚祈年殿燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。3．湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計(jì)八千年前新出土栽培稻。(語意不明，“修傘”可能是“修傘用戶”也可能是“修傘師傅”)(搭配不妥，誤用“”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“”字)(語序不妥，應(yīng)將“新出土”調(diào)至“八千年前”)名師講解高考語文病句題型示例第39頁十三、出現(xiàn)了兩面性詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯1．電子工業(yè)能否快速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。2．我懷著恐懼心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上。(“能否”是兩面性詞語，與后面不一致)(“擔(dān)心”“不會(huì)”，不合邏輯)名師講解高考語文病句題型示例第40頁十四、出現(xiàn)了“防止”、“預(yù)防”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)1．為了預(yù)防這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“預(yù)防”與“不再發(fā)