初中政治備課總結(jié)

初中政治備課總結(jié)

學(xué)校政治備課總結(jié)1

本學(xué)期，七班級政治備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在教研組的幫助下，通過備課組二位老師的通力合作，圓滿完成了在學(xué)期初制定的各項方案?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、落實教學(xué)方案，切實提高備課、上課、訓(xùn)練的質(zhì)量

新學(xué)期伊始，在備課組的活動中，我們對初一班級的同學(xué)進行分析并依據(jù)班級的詳細狀況，仔細制訂教學(xué)方案和進度，落實作業(yè)和訓(xùn)練內(nèi)容，支配輔導(dǎo)課的內(nèi)容，并提出有針對性又切實可行的教學(xué)措施和方法，做好幾個精細化：

1、備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學(xué)質(zhì)量。每周二上午是我們雷打不動的集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失。有哪些勝利之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必需在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是爭論本次集體備課的內(nèi)容，教學(xué)重點、難點，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法，包括同學(xué)的學(xué)情和學(xué)法。

⑴、依據(jù)學(xué)校要求，我組在備課中能做到“三定”、“五統(tǒng)一”，同時留意做好“五備”、鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”、梳理“兩案”。

⑵、備前細心預(yù)備。每位老師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周預(yù)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、明確教學(xué)重、難點。

⑶、備中加強溝通。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的溝通氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參加人員發(fā)表補充意見，重點爭論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點，教學(xué)的方式和步驟，教學(xué)過程中所用到的資料，老師自己備課的困惑，教學(xué)實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和才智，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。

⑷、備后注意完善。集體備課后，老師不要照本宣科，每個成員必需依據(jù)自身特點，依據(jù)本班的同學(xué)實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“共性化教案”和學(xué)案。

2、上課精細化。提高教學(xué)效率的關(guān)鍵在于抓“活”課堂，提高同學(xué)把握學(xué)問和進展力量的達成度。為此，要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有肯定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于現(xiàn)代教學(xué)手段的運用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，最終讓每個同學(xué)都有最大的.收獲。老師課堂上要做到關(guān)注每個同學(xué)的眼神，了解每個同學(xué)參加學(xué)習(xí)的程度，不讓一個同學(xué)游離于課堂以外。

3、試卷分析精細化。我們要求試卷分析落實到每一小題，算出得分率并分析得失緣由（包括老師方面和同學(xué)方面及其他緣由），一些不該錯的基礎(chǔ)題落實到詳細同學(xué)，老師在分析試卷時點名批判；依據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的詳細措施與教學(xué)策略。

二、樂觀開展教研和科研活動，活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平

在繁忙的教學(xué)工作中，老師們?nèi)耘f堅持訓(xùn)練和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，并以此指導(dǎo)教學(xué)實踐。同時加強課改，針對新型的教材，發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計出形式多樣的課堂模式，有爭論課，多媒體課等，調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，總結(jié)了很多案例和論文。

我們堅持聽課評課制度。大家都把聽課看作是向他人學(xué)習(xí)、取長補短、提高自己、提高教學(xué)水平的機會。在聽課后，備課組進行評課活動、發(fā)表各自的看法，對某些學(xué)問點或有疑問的答案進行爭論，以求盡善盡美的結(jié)果。

當(dāng)然，備課組的工作伸縮性大，既需要具備肯定的客觀條件，又需要發(fā)揮主觀能動性，需要動腦，需要創(chuàng)新，更需要合作，所以在以后的工作中還需要不斷地總結(jié)閱歷，以便取得更大的成效。

學(xué)校政治備課總結(jié)2

本學(xué)期政治組4位老師依據(jù)學(xué)校的課改精神，大力推行“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂測評”的教學(xué)模式，精準把握新課標(biāo)理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點。經(jīng)過全組老師的共同努力，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、扎實推動課改，著力打造生態(tài)課堂。

依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作部署，我組扎實推動“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂測評”的教學(xué)模式。以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、自學(xué)自測和互動展評為載體，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”，課堂效果明顯提高。

二、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失，有哪些勝利之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必需在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是爭論下次集體備課的內(nèi)容，教學(xué)重點、難點，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法，包括同學(xué)的學(xué)情和學(xué)法。

集體備課的要求：

（1）“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一練習(xí)選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)依據(jù)教學(xué)的詳細狀況，經(jīng)集體分析，做出合理支配。

（2）備前細心預(yù)備。每位老師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周預(yù)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點。

（3）備中加強溝通。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的溝通氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參加人員發(fā)表補充意見，重點爭論學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)重、難點，教學(xué)的方式和步驟，教學(xué)過程中所用到的資料，老師個體備課的困惑，教學(xué)實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和才智，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。

（4）備后注意完善。集體備課后，老師不要照本宣科，每個成員必需依據(jù)自身特點，依據(jù)本班的同學(xué)實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“共性化教案”和學(xué)案。

三、重視基礎(chǔ)學(xué)問的同時，提高同學(xué)的分析力量

政治學(xué)習(xí)目標(biāo)要求分為識記、理解和運用。同學(xué)只有在把握好基礎(chǔ)學(xué)問的同時，才能更好地提高同學(xué)的解題力量。在平常，我們重視基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時我們更強調(diào)同學(xué)對學(xué)問的理解，強調(diào)學(xué)問的活學(xué)活用。在分析材料題時，我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材學(xué)問點，回歸教材。

四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平常做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后，我們統(tǒng)一進行批卷并準時仔細地評講。

總之，本學(xué)期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅信在期末考試中成果肯定會更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將連續(xù)推行“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂測評”的課改模式，不斷創(chuàng)新，真正打造生態(tài)課堂。

學(xué)校政治備課總結(jié)3

回顧即將過去的一學(xué)期，我們政治組八名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。總結(jié)如下：

一、制訂工作方案。

依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合同學(xué)的實際狀況，我們仔細制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作方案，并按方案有序地開展工作。

二、貫徹新課標(biāo)，提高課堂效率。

1、仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念。學(xué)期初我們政治備課組再次仔細學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準，學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的老師觀、同學(xué)觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程資源等方面的學(xué)問。通過學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度，明確了每個人的職責(zé)，使我們能以新理念指導(dǎo)我們平常的訓(xùn)練教學(xué)。

2、仔細寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時支配、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、作業(yè)支配、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無預(yù)備的課。

3、強化集體備課觀念，形成訓(xùn)練合力。本學(xué)期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法，其他成員賜予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討打算。

4、相互學(xué)習(xí)，努力提升訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治老師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參與的評課活動，各任課老師談感受談問題，相互學(xué)習(xí)共同進步。

5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢，各位老師樂觀制作課件用于教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。

6、仔細做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納同學(xué)的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培育同學(xué)的分析力量和解題力量。

7、樂觀協(xié)作學(xué)校做好常規(guī)工作。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能仔細對待，考前仔細組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能仔細做好試卷分析和自我反思工作。

一學(xué)期以來，我們所做的一切都是為了同學(xué)的進展，都是落實思品的教學(xué)目標(biāo)，我們將總結(jié)過去，找出差距，實行措施，更加精彩地完成今后的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校政治備課總結(jié)4

回顧一年來忙勞碌碌的工作，孩子們考得還不錯，聊以安慰。今日想想也挺不簡單的，這離不開學(xué)校的高度重視，級部的合理支配，老師的辛勤付出，同學(xué)的刻苦努力。下面進行一個總結(jié)。

同學(xué)：本屆同學(xué)從初一開頭就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。也養(yǎng)成了聽從老師的支配的理念。同時，在政治課的學(xué)習(xí)方面，在柴老師的培育下，對于科目的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，把握了系統(tǒng)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，在初三一年新課的學(xué)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)中，老師的支配和設(shè)想基本都能不同程度的實現(xiàn)。只要老師想到了，支配下去，仔細落實，同學(xué)便能做到。就算升學(xué)考試還有一周的時候，檢查同學(xué)的背誦一樣協(xié)作。這是很難得的。

老師：首先，今年有一個強大的隊友——柴老師。當(dāng)然對于畢業(yè)班的同學(xué)來說，要想取得好的成果，必需對同學(xué)的學(xué)習(xí)做一個適當(dāng)合理的支配。同時這個支配應(yīng)當(dāng)是同學(xué)能接受的。很珍貴的是，我們的每一項支配和方案兩個人都能一拍即合，進行中消失了問題也能準時修正。整個教學(xué)過程特別順暢。

新課學(xué)習(xí)開頭后，我們盡可能做到課堂潔凈利落，學(xué)問點精煉清楚，對同學(xué)總體上嚴格要求。有方案地將所學(xué)學(xué)問適時消化。全程跟蹤同學(xué)，發(fā)覺有夾生的現(xiàn)象準時想方法彌補，盡可能在新課教學(xué)中夯實基礎(chǔ)。

第一輪復(fù)習(xí)開頭后，我們依據(jù)三本教材在中考卷子上所占比分規(guī)劃了復(fù)習(xí)的挨次和詳略程度。一遍教材復(fù)習(xí)完后盡可能讓同學(xué)了解并把握這本教材的基本考點，考題消失的大致形式。并對全部考點中三年沒消失在中考卷上的考點進行重點把握，強化練習(xí)。

其次輪復(fù)習(xí)中，重點是時事專題，今年一改以往面積廣，離課本遠的不足，精選了八大專題，并依據(jù)詳細內(nèi)容和與教材的切合程度精講了四個。今年我認為在這個環(huán)節(jié)中我們很勝利的地方就在于每講一個專題，都要附帶一頁課本相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問清單，一方面讓同學(xué)能有機會再一次復(fù)習(xí)鞏固課本基礎(chǔ)學(xué)問，另一方面，也可以教會同學(xué)如何精準地定位材料分析和實踐探究題的設(shè)問所要求的答案。

第三輪復(fù)習(xí)中，重點就是模擬考試了，這個時候，我們的重點是找到同學(xué)的虛弱之處，進行強化，當(dāng)然模擬考試，對于試題的要求是特別高的，考一次試不簡單，盡可能的讓同學(xué)考出收獲，還得考出信念，離中考越近，這個越重要。這個階段，面對基礎(chǔ)學(xué)問落實不好的同學(xué)我覺得背誦試卷錯題也是個不錯的選擇。

級部，今班級部對整個班級的支配我認為還是比較合理和人性化的。比如取消夜坐班改成早背誦。盡管作為政治學(xué)科，早背誦冬天會披星戴月，也覺得挺幸苦的，但是至少不用每天耗在辦公室?guī)讉€小時一點兒勁兒也使不上要有效得多。另外，對于這種統(tǒng)一的標(biāo)準化考試，信息