一年級語文-大雁歸來

你最喜歡的鳥是什么鳥？大雁歸來大雁是雁屬鳥類的通稱，共同特點是體形較大，嘴的基部較高，長度和頭部的長度幾乎相等，上嘴的邊緣有強大的齒突，嘴甲強大，占了上嘴端的全部。頸部較粗短，翅膀長而尖，尾羽一般為16—18枚。體羽大多為褐色、灰色或白色。大雁是人們熟知的鳥類類群之一，在遷徙時總是幾十只、數(shù)百只，甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊而飛，古人稱之為“雁陣”?！把汴嚒庇捎薪?jīng)驗的“頭雁”帶領(lǐng)，加速飛行時，隊伍排成“人”字形，一旦減速，隊伍又由“人”字形換成“一”字長蛇形，這是為了進(jìn)行長途遷徙而采取的有效措施。當(dāng)飛在前面的“頭雁”的翅膀在空中劃過時，翅膀尖上就會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，排在它后面的就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省了體力。它們的行動很有規(guī)律，有時邊飛邊鳴，不停地發(fā)出“伊啊，伊啊”的叫聲。遷徙大多在黃昏或夜晚進(jìn)行，旅行的途中還要經(jīng)常選擇湖泊等較大的水域進(jìn)行休息，尋覓魚、蝦和水草等食物。每一次遷徙都要經(jīng)過大約1—2個月的時間，途中歷盡千辛萬苦。但它們春天北去，秋天南往，從不失信。不管在何處繁殖，何處過冬，總是非常準(zhǔn)時地南來北往。本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》---1949年出版的自然隨筆和哲學(xué)論文集。作者利奧波德是美國著名環(huán)境保護主義者，倫理學(xué)家。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過篩選信息，了解大雁的習(xí)性。理解內(nèi)容，體會作者的情感。理解文中的難句，進(jìn)一步感受作者的思想。培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神。檢查預(yù)習(xí)霧靄（）：緘（）默：遷徙（）：沼澤（）：狩（）獵：?i云氣jiān閉口不說話.緘:封閉x?遷移zh?ozé水草茂密的泥濘地帶.shòu打獵凋（）零：窺（）探：顧忌（）：滑翔:diāo凋謝零落kuī暗中察看.jì恐怕對人對事情不利而有顧慮某些物體不依靠動力,而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行.目空一切：雉（）：蹼（）:鷸（）：形容驕傲自大,什么都看不起.zhì野雞pǔ禽鳥趾間相連的皮膜yù水鳥整體感知體會感情1、從課文的介紹，你了解了大雁的哪些習(xí)性？報春的使者群居聯(lián)合南北遷徙

2、作者對大雁作了哪些描寫？表現(xiàn)了它們的什么特點？寄托了作者什么樣的感情？報春的大雁南飛的大雁三月歸來的大雁----給人們帶來了春天的生機，希望和喜悅----欣喜----堅定不移----贊美----快樂活潑，呼朋引伴----歡樂覓食的大雁孤單的大雁集會的大雁遷徙的大雁----喧鬧辯論----喜愛----傷心憂郁----悲傷----辯論喧鬧----喜愛----野性的詩歌----贊美欽敬作者稱自己為“愛鳥者”，的確，一個“愛”字貫穿全文.作者對大雁是那樣有感情,他喜歡觀察它們,研究它們,知之愈多,愛之愈深.小結(jié):他把大雁看做與自己平等的生命，看做宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做宇宙之美的展示者。他懷著喜愛的心情，欣賞的心情，觀察大雁種種活動情景，他對大雁感同身受的情感體驗，能讓我們走近大雁。3、作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說：“這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠(yuǎn)離過多的現(xiàn)代化的世外桃源----‘木屋’中所看到和所做的事情。……我們試圖用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的那些東西。正是在這兒，我們探索著，而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)?！苯Y(jié)合課文，說說作者從大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者從大雁身上找到了善性，友情，親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。4、文章的主旨是什么？作者認(rèn)為,大雁是人類的伙伴,動物使地球充滿生機,充滿詩意,充滿樂趣;人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物,和諧共處,不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢而去傷害它們.保護野生動物,珍愛野生動物,就是全文的主旨.鑒賞學(xué)習(xí)寫作特色談?wù)勀阕x了這篇文章的感受,你認(rèn)為這篇文章寫得好不好?好在哪里?寫作特色1.形象性.選讀描寫大雁的段落,看看作者是如何描寫大雁的.如第4,5段描寫大雁歸來,第6段描寫大雁覓食,第9段描寫大雁集會,作者按照大雁的行為的過程,有層次地細(xì)細(xì)地加以描寫,讓人如見其形,如聞其聲.在描寫的過程中,還使用了擬人手法,使形象更生動鮮活.如描寫大雁覓食之前和之后的喧嚷,作者把它們比作人,而這種喧嚷就是他們在辯論和論述食物的價值;還有夜間大雁的騷動,作者也把它們看作是在集會,辯論,談?wù)?賦予了大雁人的性格特征.把大雁看成是和人平等的生命體,具有靈性,表現(xiàn)了作者對大雁的喜愛之情和珍愛之情.2.知識性.關(guān)于大雁的知識,作者介紹了自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn),諸如飛行路線之直,雁隊的數(shù)字分析,為人們聞所未聞,讓讀者分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂.3.抒情性.濃郁的抒情色彩更是一大特色.字里行間注滿愛鳥之情.找出文中飽含作者情感的句子,分析體會.(1)一只雁子的來臨說明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就到了.分析:這句話是說,大雁是春天真正的使者,大雁給人們帶來了春天的生機,春天的希望,春天的喜悅.表達(dá)了對大雁的喜愛和贊美之情.(2)向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī).(如何理解?)分析:下文說,大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍,而春天是休戰(zhàn)時刻,由此可知,威斯康星的法規(guī)規(guī)定,春季禁止獵殺大雁,冬季則允許獵殺,說大雁也知道這個法規(guī),飽含了作者對大雁的贊美欣賞和對獵殺者的反感.(3)一觸到水,我們的客人就叫起來,它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天.分析:這句話是說,歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒,香蒲乃至萬物從此迎為春天,欣欣向榮,生動形象.表達(dá)了作者為大雁歸來而欣喜歡樂.(4)單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷,可確實少有.

單調(diào)枯燥的數(shù)字---指六只,或六的倍數(shù),由這些數(shù)字分析,六只的雁群是一個家庭,孤雁之所以孤單,是因為家庭中其他成員被槍殺了,六年的研究證實了這個結(jié)論,所以進(jìn)一步激發(fā)了愛鳥者的感傷.表達(dá)了作者為大雁的不幸而悲哀傷痛.小結(jié)作者在自己的農(nóng)場對大雁進(jìn)行了研究和觀察,寫下的這篇文章字里行間注滿愛鳥之情.他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔(dān)驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛,他為大雁歸來而欣喜歡樂,對大雁的種種鳴聲由衷喜愛,即使不直抒胸臆,筆墨中也飽含感情.拓展1.利奧波德這位倫理學(xué)家周末就到農(nóng)場度假,他用心觀察研究大雁,這樣多情地感受大雁,這樣的情懷應(yīng)該怎樣理解?聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勀愕母惺?參考:倫理本是處理人與人相互關(guān)系所應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則,作者由人間的倫理推及人與自然的關(guān)系.在他的觀念中,人是自然的組成部分,人與自然的其他部分也應(yīng)該平等地和諧相處.作者發(fā)現(xiàn),大雁這種生靈,與人類有許多相似之處,它們也有家庭結(jié)構(gòu),也有親情,它們向來有聯(lián)合的觀念,它們對人類是有益無損的.人類應(yīng)該保護野生動物,珍愛野生動物.人類回歸自然,可以從自然中獲得無窮樂趣.像作者從大雁歸來中獲得了樂趣一樣.2.觀看一組圖片,談?wù)勀愕母惺?野生動物被獵殺湖邊,中毒的大雁,口吐白沫,奄奄一息國家二級保護動物小靈貓被剝了皮的穿山甲孔雀掛牌待宰保護野生動物布置作業(yè)人與自然界的生靈都是平等的,人與它們應(yīng)該和諧相處,那么,你能為保護野生動物作點什么呢?以《我為自然做點什么》為題寫一篇文章,文體不限,寫出自己的體會.課堂練習(xí)一.為下列文段選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~..

它們低低地在沼澤和草地上空曲折地

著,向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥?/p>

.在我們的沼澤上空做了幾次試探性的

之后,它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢扇動著黑色的翅膀,靜靜地向池塘

下來.A.飛翔問候盤旋俯沖B.盤旋問好飛翔滑翔C.穿行問候飛翔俯沖D.穿行問好盤旋滑翔二.為下列文段選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語.√每次出發(fā)之前,

有一場高聲而有趣的辯論,

每次返回之前的爭論則更為響亮.返回的雁群,

在沼澤上空做試探性的盤旋,

像凋零的楓葉一樣,搖晃著從空中落下來,

向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳.A.都而且不是而是并B.都而不再而并C.就而不是而是還D.就而且不再而還√三.抓住主干，縮寫句子烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的,但與堅定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線.縮寫：烏鴉與大雁相比，它的飛行成了曲線。四.理解分析下面句子的感情色彩.1.它們順著彎曲的河流拐來拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲,向每個沙灘低語著,如同向久別的朋友低語一樣.分析:這一句描寫大雁歸來的情形,使用了擬人的修辭.使大雁具有了人的感情:親情,友情等