四年級(jí)寫信作文9篇

四年級(jí)寫信作文9篇李世燁宏外

親愛(ài)的小紅：

你好！

我們相處的日子像一根大針，刻在我的大腦中，我們快樂(lè)的時(shí)光給這幅畫點(diǎn)綴著色彩，但是，你是否記得那一片烏云，那片烏云使我終生難忘。

還記得一次，我忘記帶語(yǔ)文課本，你好心的借給我，可是我把它當(dāng)做了我的課本，在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，下課后，你看了非常生氣，三兩步追上我，生氣地質(zhì)問(wèn)我：“你干啥了，居然畫我的語(yǔ)文書？”“不……不是故意的！不……不是故意的！”我對(duì)不起地說(shuō)。你一咧嘴，嗯了一聲：“不是故意的，那為什么我看到你一直在低頭寫著什么？”就這樣，我們吵得不可開交。

我相信烏云下了雨就會(huì)雨過(guò)晴天，你是否能原諒我？

我也相信，我們的友情也會(huì)像天上的太陽(yáng)，把我們的不愉快鍍得透亮，也讓我們的開心之事放光彩！我希望你一帆風(fēng)順，大吉大利，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

此致

敬禮！

你的同桌李世燁

2021年12月5號(hào)

老師點(diǎn)評(píng)：句子的生動(dòng)表達(dá)增添了文章的豐富度，想象力很豐富，這是你的優(yōu)勢(shì)，希望你可以好好保持。內(nèi)容方面后半部分過(guò)渡太快，可以表達(dá)一下你的歉意，告訴對(duì)方涂畫的原因。

黎峻宇宏外

親愛(ài)的爸爸：

您好！

我一直在想您，您已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有回家了。聽(tīng)說(shuō)您去外地上班了，我一直悶悶不樂(lè)。我有兩個(gè)消息要告訴您：我考試考了97分，還有，您知道嗎？我英語(yǔ)比賽拿了一張獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)我非常高興，老媽也非常高興。我也有一個(gè)壞消息要告訴您：您新給我買的書我弄丟了，我急得皺起了眉頭，我一邊踱步，一邊回想，我一會(huì)兒在客廳里找，一會(huì)兒在臥室里翻，一會(huì)兒在書房里找，可是都沒(méi)找到，我很失望。

再告訴您一件事：我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師，她姓黃，她很幽默，每次上課的時(shí)候，我們都會(huì)被她逗得哈哈大笑，當(dāng)一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好，或在跟別人說(shuō)話的時(shí)候，她就會(huì)走過(guò)來(lái)，專門為他設(shè)置了“VIP”專享座位。

您現(xiàn)在身體好嗎？

祝：

身體健康。

您的兒子：黎峻宇

12月5日

老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)書信方式向父親訴說(shuō)了自己的生活近況，在感受方面的表達(dá)可以更強(qiáng)烈些，表達(dá)下對(duì)父親的期盼和思念，比如與父親有趣的生活，希望下次再帶你經(jīng)歷一次。

寫給未來(lái)的自己

聶梓恒宏外

未來(lái)的自己：

您好！

現(xiàn)在是2021年，你那是2035年，我在15年前給你寫信，你過(guò)得好嗎？告訴你一個(gè)“好消息”，我學(xué)習(xí)越來(lái)越差了，因?yàn)槲颐刻於枷胫蛴螒颍缓煤脤W(xué)習(xí)，希望你不會(huì)生氣。

為此，我決定給自己制定一些目標(biāo)，比如每天走路上學(xué)的時(shí)候可以加強(qiáng)記憶力，怎么加強(qiáng)呢？邊走路邊背單詞。晚上早點(diǎn)寫完作業(yè)，背寫單詞，背10個(gè)，要在10分鐘內(nèi)完成，考試前我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文園地和作文，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角和計(jì)算題。

我的體重過(guò)于肥胖，買衣服不能買到合適的，跑不動(dòng)，體能極差，我要減肥，每天晚上跑步，每周五次，跑一個(gè)小時(shí)，飲食少吃，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，你可要幫我觀察，我現(xiàn)在有沒(méi)有變瘦呀？

希望15年后，我生活快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，每天開心每天笑！希望自己成為一位計(jì)算天才，去思考各種難題，我要變成一個(gè)瘦小伙。我從今天開始就開始完成目標(biāo)，加油！

祝

天天開心，工作順利。

現(xiàn)在的自己：聶梓恒

2021年12月15日

老師點(diǎn)評(píng)：格式要注意，內(nèi)容寫出了自己最近的“煩惱”，制定了一些目標(biāo)，提出了期望，希望你可以認(rèn)真完成自己的目標(biāo)，而不是紙上談兵。開頭可加上寫信的原因，過(guò)渡一下會(huì)更好。

給羅伯特教授的一封信

劉匯珍東城中心小學(xué)

羅伯特教授：

您好！

在你年輕的時(shí)候，您發(fā)明了作業(yè)。您知道嗎？有非常多的人，因?yàn)槟l(fā)明的作業(yè)而死在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。(這里的戰(zhàn)場(chǎng)指的是學(xué)校）有大多數(shù)學(xué)生都是被逼著跳樓，而有些人完完全全都是被作業(yè)給“累死”了。

在我低年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)、試卷堆得比珠穆朗瑪峰還要高。而四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)才比低年級(jí)的作業(yè)少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的是有過(guò)之而無(wú)不及！

自從你發(fā)明了作業(yè)，我們的老師都在不停地布置作業(yè)。我們每一天的晚上，都拼著命地趕著作業(yè)。而到第二天上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有寫完作業(yè)的，還要被老師罰抄。

這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了。我們的老師肯定又要布置很多作業(yè)。如果您沒(méi)有發(fā)明作業(yè)的話，那我們?nèi)珖?guó)的學(xué)生就不會(huì)“慘死”在戰(zhàn)場(chǎng)上了。

祝：

您在棺材里不要發(fā)明更多的作業(yè)，能讓老師少布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。

“喜歡”您的小珍

2021年12月5日

老師點(diǎn)評(píng)：開頭不要忘記加上寫信的原因，寫出了小學(xué)生們被作業(yè)“壓迫”的情況，內(nèi)容很生動(dòng)，用詞可以更簡(jiǎn)潔一些，如果可以舉出自己寫作業(yè)時(shí)的例子會(huì)更好。祝福語(yǔ)和署名別出心裁，繼續(xù)加油！

李白的一封信

蘇宇晴莞師附小

尊敬的李白：

您好！

您在棺材里過(guò)得好嗎？如果您變成活人回來(lái)，那全體中國(guó)學(xué)生都會(huì)拿著菜刀、匕首、玻璃瓶、鐵棒子出來(lái)揍您的。因?yàn)槟屓w中國(guó)學(xué)生背您寫的詩(shī)，背的痛不欲生，比如說(shuō)我：我在背您寫的詩(shī)的時(shí)候，我總要讀個(gè)幾百遍才會(huì)背一句。

除了背詩(shī)我們還要默寫、抄寫。您都不考慮我們中國(guó)學(xué)生的感受就寫詩(shī)，您真欠揍！

我在這里給您一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)您把您寫的全部詩(shī)都背完，感受一下被背古詩(shī)支配的感覺(jué)。

祝

工作很忙，無(wú)空寫詩(shī)。

中國(guó)小學(xué)生

12月5日

老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)李白的“痛恨”躍然于紙上，場(chǎng)面有趣。內(nèi)容上還可以更豐富一些！把背詩(shī)的場(chǎng)景、默寫、翻譯的場(chǎng)景一一寫出來(lái)會(huì)更好，把自己的感受也寫豐富。

給校長(zhǎng)的一封信

方浚羲厚街橋頭小學(xué)

敬愛(ài)的橋頭小學(xué)校長(zhǎng)：

您好！

我是橋頭小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，寫信的原因是投訴和想消除點(diǎn)學(xué)校的限制。

我想投訴的是老師天天拖堂，特別是數(shù)學(xué)老師，每天拖到了上課，喝水不能喝，上廁所也沒(méi)時(shí)間，還好跑得快才能上廁所，喝水要手速快，所以我請(qǐng)您安排一下，讓老師不再拖堂。還有作業(yè)太多了，每天晚上我都要做到9點(diǎn)或9點(diǎn)多，所以請(qǐng)您不要無(wú)視國(guó)家的減負(fù)策略了。

我還想消除點(diǎn)限制，第一個(gè)限制是游戲限制，老師下課不給玩游戲，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)于致命的命令，所以我們只好偷偷玩，但老師卻開始地毯式尋找，一定要我們看風(fēng)景，所以請(qǐng)您消除任性的限制，還我們游戲時(shí)間！

祝

工作順利。

您的學(xué)生

12月5日

老師點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容真實(shí)，寫出了自己的真實(shí)想法，把一些不合理的情況寫了出來(lái)，寫出了自己的意見(jiàn)和建議。結(jié)尾的格式不正確哦要注意！最后的內(nèi)容不夠完整，結(jié)尾過(guò)于突然。

劉涵宏外

親愛(ài)的林燦希：

你好！

我和你是一直的好朋友，你還記得我們倆上小小班是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？開學(xué)了，你坐在我旁邊，你想認(rèn)識(shí)我，你問(wèn)我：“你叫什么名字？”我沒(méi)有回答你。第二天，老師在點(diǎn)名的時(shí)候，你聽(tīng)到了我的名字，但你不確定，然后你問(wèn)我：“你叫劉涵嗎？”我說(shuō)：“是的，你叫什么？”她說(shuō)：“我叫林燦希，我想和你做朋友，可以嗎？”我說(shuō)：“好呀。”然后我們就成了好朋友。

但是我們的友誼并沒(méi)有一直很好，我們?cè)谙牧顮I(yíng)時(shí)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶書本，我去幫她拿，她在那里抱怨。我在洗澡時(shí)她在那里叫，你們倆的叫聲太像了，所以我一直在說(shuō)：“林燦希不要再叫了。”我們回到教室，我要喝牛奶了，我一打開牛奶，一下子碰到了你的眼睛上。你哭著去叫老師，但是我們倆一起分享了小餅干，和好了。

后來(lái)我們沒(méi)有吵過(guò)架了，兩個(gè)人成了一對(duì)好閨蜜。

祝：

我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

你的好朋友：劉涵

12月5日

老師點(diǎn)評(píng)：這一篇是目前句子，通順和錯(cuò)別字問(wèn)題都很少的文章，非常棒。當(dāng)然，還是有點(diǎn)小粗心，記得檢查。內(nèi)容方面，相互介紹部分啰嗦了些，可以簡(jiǎn)短些，末尾還可以寫下這個(gè)朋友給你帶來(lái)了什么，對(duì)你的意義。

圖片

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溫峻林萬(wàn)江中心

親愛(ài)的媽媽：

您好！

最近您是不是有點(diǎn)兒擔(dān)心，我在學(xué)校里會(huì)不會(huì)鬧什么事出來(lái)呢？您放心吧，我在學(xué)校里很好，沒(méi)有不開心。

最近您也肯定會(huì)擔(dān)心我沒(méi)有寫作業(yè)吧？雖然我這幾天確實(shí)沒(méi)有做作業(yè)的情況，但是我已經(jīng)改過(guò)自新了，不會(huì)再?zèng)]寫作業(yè)了，您放心吧！

有時(shí)候在學(xué)校會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但是我有什么事情都會(huì)自己嘗試解決，自己不行的話，一定會(huì)告訴老師的，我也會(huì)告訴您。

媽媽，您最近工作是不是太累了，我看您每天太晚睡覺(jué)就會(huì)罵我，第二天起來(lái)就會(huì)和我道歉，說(shuō)您都是因?yàn)樘哿?，才控制不住情緒的。我是多么希望您每天