輔導(dǎo)員個人工作述職報(bào)告

輔導(dǎo)員個人工作述職報(bào)告述職報(bào)告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓我?guī)闳タ纯摧o導(dǎo)員個人工作述職報(bào)告范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

輔導(dǎo)員個人述職報(bào)告1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心協(xié)助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：

一、三個階段搭建我成長的三步階梯。

我將工作以來的時(shí)間大致分為三個階段。

1.____年9月至10年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語言文學(xué)系)，主要幫助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)當(dāng)09商英2、09商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。

期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長角色的順當(dāng)轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織籌劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗讀會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動;曾幫助《青春的思緒》局部文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通溝通，針對所帶班級均為新生班，注意新生入學(xué)教育;能夠依據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)歷溝通會，班級形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到漸漸健全的過程。在09-10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

2.____年4月至10年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)當(dāng)09商英2、09商英(專轉(zhuǎn)本)、08金融、09金融四個班級輔導(dǎo)員。

整體來說，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理安康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生締造成果展的評比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學(xué)習(xí)的催促與檢查，協(xié)作院團(tuán)委做好了“其次次團(tuán)代會”的打算工作。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、剛好駕馭班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息剛好傳到達(dá)位，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級須要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順當(dāng)進(jìn)展。

3.____年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)當(dāng)08國貿(mào)、08金融、09金融、10金融四個班級輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09-10學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長謹(jǐn)慎指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建立月期間，謹(jǐn)慎籌劃、組織活動并剛好總結(jié)工作，評比出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和集體。

班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會活動，依據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列溝通學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑踴躍的氣氛。在10-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

二、擅長思索，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。

結(jié)合工作實(shí)際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思索：

1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是效勞學(xué)生成長，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中，我們會采納各種各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)覺強(qiáng)制性的管理簡單實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的承受也往往是被動的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動”的時(shí)候，局部學(xué)生可能又復(fù)原了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變催促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓舞，通過對某方面意識的增加讓學(xué)生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。

2.要擅長總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。

輔導(dǎo)員的局部工作具有必須的重復(fù)性，重復(fù)簡單使工作程式化，經(jīng)歷主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長在進(jìn)展，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?

3.言傳不如身教，要不斷充溢自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生開展的需求。

輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也確定了它所須要的學(xué)問儲藏是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問構(gòu)造。輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)能夠把握社會現(xiàn)狀與開展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生開展需求。同時(shí)，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長，把自身開展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要典范之一。

三、客觀相識自我，找尋缺乏，迎頭趕上。

1.工作方式上，委婉有余，威歷缺乏。

2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的志氣。

3.處理緊急事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)歷缺乏的弱點(diǎn)。

回憶這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和遲疑，但更多的卻是堅(jiān)持和期盼。我為科文同事和諧的工作氣氛所感染著;為校內(nèi)的青春氣息所涌動著。感謝科文學(xué)院為我供應(yīng)的時(shí)機(jī)，讓我可以踐行從事教育的志向!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會針對自身存在的缺乏，不斷改良工作方式方法，接著提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致，真正效勞學(xué)生的成長和成才。

輔導(dǎo)員個人述職報(bào)告2

自從工作以來，我時(shí)刻提示著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，謹(jǐn)慎主動地開展學(xué)生自我管理和德育建立，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)協(xié)助下，今年工作取得了必須的收效。20xx年工作狀況簡潔概括如下：

一、思想上踴躍要求進(jìn)步：

1、在政治上，做為一名黨員，踴躍參加學(xué)院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、謹(jǐn)慎地聽從和協(xié)作學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，踴躍參與學(xué)院組織的各種會議。

3、處理問題時(shí)能從全局啟程，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新：

1、工作踴躍主動，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學(xué)生工作方面，根本上是每個星期都深化到宿舍了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，對他們所提出的問題、困惑剛好做出解答，讓他們對大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了根本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信。

3、能按時(shí)完成學(xué)院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)，做為學(xué)生會的責(zé)任人，踴躍主動做好每項(xiàng)活動的開展。

4、主動思索學(xué)生工作中遇到的問題，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中探究，做為一名新手，我勤學(xué)好問，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和造就工作實(shí)力：

1、通過多讀、多看、多寫，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)實(shí)力，能很好地與學(xué)生進(jìn)展溝通溝通。

2、加強(qiáng)組織實(shí)力，能對學(xué)生進(jìn)展有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。

3、洞察力強(qiáng)，能剛好發(fā)覺學(xué)生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特別困難的學(xué)生時(shí)，我首先對該學(xué)生的狀況進(jìn)展了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于協(xié)助。

4、締造力強(qiáng)，能生動活潑地開展學(xué)生工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我建議班級成立了愛好小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節(jié)降臨之際，組織同學(xué)們開展中秋晚會，通過活動來增加班級凝合力，增進(jìn)彼此的友情，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了集體的暖和。

四、學(xué)生思想政治工作：

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困學(xué)生的同時(shí)，協(xié)助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。

3、注意心理安康教育，隨著社會的飛速開展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越困難，我們在注意思想教育的過程中必需注意心理安康教育，使學(xué)生幸免或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身安康，以踴躍的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理安康教育。

五、工作中所取得的成果：

1、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)表達(dá)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合表達(dá)。抓好學(xué)風(fēng)建立，要做到以老師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以老師良好的形象影響學(xué)生。

2、一年級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高年級學(xué)生的明顯特征。相對于高年級學(xué)生，新生須要更多有針對性地協(xié)助和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補(bǔ)新生教育體系的缺乏，我院經(jīng)過探究探討，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時(shí)，還配備了新生導(dǎo)師。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)協(xié)助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)開展方面供應(yīng)針對性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。

3、學(xué)年評優(yōu)是對學(xué)生一年來的學(xué)習(xí)、工作等個方面的認(rèn)可和確定，是嘉獎先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)競爭的重要方式。通過評優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建立，在同學(xué)中樹立良

好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要意義。學(xué)院屢次召開班主任專項(xiàng)工作會議和學(xué)生干部大會，對有關(guān)文件的精神進(jìn)展了具體的講解，使每個班主任和學(xué)生都領(lǐng)悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細(xì)微環(huán)節(jié)，并使班主任教師在學(xué)生素養(yǎng)開展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)視作用。

4、在學(xué)生宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍既是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場所，也是反響學(xué)生文化追求、志向追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，踴躍組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內(nèi)從事四年學(xué)生工作的我來說，許多東西都是別致的，同樣也是生疏的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的`工作讓自己更加相識到學(xué)生工作的重要性，同時(shí)也真正體會到做人的工作的困難性，而要做好學(xué)生工作須要自己不懈的努力和拼搏，須要自己的付出，是一項(xiàng)愛心、責(zé)任加才智的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學(xué)們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復(fù)，但是我會進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

特此述職，請審查!

輔導(dǎo)員個人述職報(bào)告3

一、轉(zhuǎn)變老師角色，樹立效勞意識;

工作中我始終留意變更以往輔導(dǎo)員教師的家長式作風(fēng)，對待學(xué)生盡量幸免俯視的管教式教育，而采納同等對待，努力協(xié)助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育。工作中時(shí)刻意識到要效勞于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學(xué)生們到處真誠相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友，剛好有效的對學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助消退或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓學(xué)生們相識到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長們的勝利之夢。同時(shí)，還要主動締造條件和時(shí)機(jī)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，剛好贊揚(yáng)，剛好使其品嘗到勝利的快樂和喜悅，使輔導(dǎo)員教師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個人生道路上的領(lǐng)路人。

二、工作中努力表達(dá)“大愛無形”

以上是我個人對近幾年工作的簡要，有缺乏之處盼望各位、教師能夠給以指正，在此不勝感謝，更盼望同學(xué)們能夠提出對我工作的建議和看法，我會謹(jǐn)慎加以考慮。

述職人：______

輔導(dǎo)員個人述職報(bào)告4

20____-20____年其次學(xué)期我的兼職輔導(dǎo)員的工作即將過去，在擔(dān)當(dāng)兼職輔導(dǎo)員工作時(shí)，我感到自己的責(zé)任重大，在實(shí)踐工作中，我努力增加自己的思想道德素養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)，不斷提高自我的綜合水平和素養(yǎng)，做好一名稱職輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作。20____年-20____年，我擔(dān)當(dāng)20____屆______專業(yè)的兼職輔導(dǎo)員，該屆畢業(yè)生共有254人，畢業(yè)率到達(dá)101%，就業(yè)率位居全校其次，考研率全校第三，畢業(yè)生在離校過程中，無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了文明離校。

(一)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

大四學(xué)生最終一個學(xué)期都是在找工作階段，在就業(yè)方面，我注意加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，依據(jù)今年的就業(yè)形勢和以往的就業(yè)特點(diǎn)，我發(fā)覺此時(shí)此刻的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)當(dāng)怎么去找工作的問題，許多同學(xué)始終到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)實(shí)力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，有些學(xué)生由于性格內(nèi)心，不擅長言辭，不擅長主動推銷自己，屬于弱勢群體，針對這類狀況，我勵學(xué)生英勇去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，剛好為畢業(yè)生答疑解惑。剛好了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r及存在的問題;剛好搜集畢業(yè)生中的看法、建議、勝利擇業(yè)的經(jīng)歷及失敗的教訓(xùn);思想穩(wěn)定后，我對學(xué)生進(jìn)展就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)打算的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷，保證每位學(xué)生都能打算一份較為完備的個人應(yīng)聘引薦書，同時(shí)，對就業(yè)困難的學(xué)生，我踴躍主動的協(xié)助他們聯(lián)系相關(guān)單位，這些做法在必須程度上對畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。

(二)、做好畢業(yè)生文明離校工作。

畢業(yè)生離校前的一個月，歷來是學(xué)校上下特殊關(guān)注的一個月，因種.種緣由，心態(tài)不好的學(xué)生特別簡單滋事。為此，我們把工作的重點(diǎn)放在對畢業(yè)生進(jìn)展“文明離?！钡膫鞑ソ逃?。此外我還與未就業(yè)、受處分、欠學(xué)費(fèi)的畢業(yè)生特地談話，對于掛科的學(xué)生賜予輔導(dǎo)和協(xié)助，爭取重修過;鼓舞他們樹立自信念，敢于承受人生挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)差距和缺乏，在畢業(yè)后干一番事業(yè)，并說明了學(xué)校的相關(guān)政策，提示他們保持平穩(wěn)心態(tài)，確保了學(xué)生文明離校工作的開展。

(三)、結(jié)合實(shí)際，協(xié)助學(xué)生解決考研難題

此外，我正確合理規(guī)劃自己的時(shí)間，由于我本人也是一名探究生，因此在工作和學(xué)習(xí)上，處理好學(xué)生和教師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學(xué)生們打成一片，協(xié)助那些須要考研的同學(xué)，再選導(dǎo)師的問題賜予詢問和協(xié)助，協(xié)助他們處理各種考研難題，和他們溝通、和他們溝通，和學(xué)生們?nèi)诔梢黄@對于我做好輔導(dǎo)員的工作意義重大。當(dāng)然，工作中我也發(fā)覺自身的許多缺乏，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有剛好駕馭，和學(xué)生的溝通還很不夠等。最終非常感謝學(xué)校對我們這些特別探究生的造就。感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的時(shí)機(jī)，通過輔導(dǎo)員工作的熬煉使我的實(shí)力提升了許多。

輔導(dǎo)員個人述職報(bào)告5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!

今日很榮幸有時(shí)機(jī)，將自己5天來的崗前培訓(xùn)所學(xué)心得，向各位予以匯報(bào)，盼望各位指責(zé)指正。

我的報(bào)告將分三個局部來進(jìn)展。

一、個人根本狀況

我叫____，27歲，湖南人，碩士探究生，國家武術(shù)套路一級運(yùn)發(fā)動、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學(xué)求是學(xué)院體育系____級新生專職輔導(dǎo)員。

二、對自身工作崗位的相識

通過此次5天的新進(jìn)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐經(jīng)歷對本崗位的相識有以下幾點(diǎn)：

1、專心對待自己的學(xué)生。

輔導(dǎo)員工作須要經(jīng)常和學(xué)生在一起，但不必須就能和學(xué)生有很好溝通，所以關(guān)注學(xué)生的生活是特別必要的。然而，落實(shí)到實(shí)處卻是很難的。因?yàn)槠匠８鞣N緣由，并不必須能夠做到完全地深化到學(xué)生當(dāng)中，比方學(xué)生對教師有種自然的隔膜感。因而，這就須要我們輔導(dǎo)員要具備愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐性。

首先作為一名輔導(dǎo)員要酷愛自己的學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)。對學(xué)生要做到以理服人，以情感人，造就學(xué)生獨(dú)立實(shí)力和自強(qiáng)意識，到達(dá)“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心對待學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，無論哪一類的學(xué)生都須要輔導(dǎo)員的關(guān)愛。愛與敬重是溝通學(xué)生心靈的根本方式。其次責(zé)任心是驅(qū)使我踴躍工作的原動力。輔導(dǎo)員不能為了工作而工作，不能把輔導(dǎo)員的職責(zé)草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負(fù)著社會、學(xué)院、家長和廣闊學(xué)生的盼望，所以我們對待這份工作就應(yīng)當(dāng)投入萬分的責(zé)任心。假如我們工作不到位，工作不做細(xì)致，就簡單導(dǎo)致發(fā)覺問題不剛好，從而影響班級建立。

在學(xué)生工作中，許多時(shí)候狀況困難，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細(xì)心和耐性是不行的?，F(xiàn)如今大學(xué)生獨(dú)生子女的比例不斷擴(kuò)大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)驗(yàn)過多的挫折，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會遇到一些問題：如大一的學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的不適應(yīng)，大二的學(xué)生反映出對待人際關(guān)系的恐驚，而大三學(xué)生對待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受實(shí)力有限，這就須要輔導(dǎo)員深化學(xué)