高考地理課外知識(shí)復(fù)習(xí)：地面沉降之困

2019高考地理課外學(xué)問復(fù)習(xí)：地面沉降之困正在驚慌復(fù)習(xí)的高考備考同學(xué)們，是不是始終沉醉在書中學(xué)問“無法自拔”？高考是場硬仗，須要更全面的學(xué)問儲(chǔ)備，下面是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高考課外學(xué)問復(fù)習(xí)專題，希望能幫助大家在高考中取得好成果。 一、地面沉降又稱為地面下沉或地陷。它是在人類工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響下，由于地下松散地層固結(jié)壓縮，導(dǎo)致地殼表面標(biāo)高降低的一種局部的下降運(yùn)動(dòng)（或工程地質(zhì)現(xiàn)象）。截至2019年12月，中國有50余個(gè)城市出現(xiàn)地面沉降，長三角地區(qū)、華北平原和汾渭盆地已成重災(zāi)區(qū)。2019年2月，中國首部地面沉降防治規(guī)劃獲得國務(wù)院批復(fù)，地面升降與經(jīng)濟(jì)上升有關(guān)。 二、地面沉降分構(gòu)造沉降、抽水沉降和采空沉降三種類型。 (1)構(gòu)造沉降，由地殼沉降運(yùn)動(dòng)引起的地面下沉現(xiàn)象； (2)抽水沉降，由于過量抽汲地下水（或油、氣）引起水位（或油、氣壓）下降，在欠固結(jié)或半固結(jié)土層分布區(qū)，土層固結(jié)壓密而造成的大面積地面下沉現(xiàn)象； (3)采空沉降，因地下大面積采空引起頂板巖（土）體下沉而造成的地面碟狀凹地現(xiàn)象。中國出現(xiàn)的地面沉降的城市較多。 按發(fā)生地面沉降的地質(zhì)環(huán)境可分為三種模式： 1、現(xiàn)代沖積平原模式，如中國的幾大平原。 2、三角洲平原模式，尤其是在現(xiàn)代沖積三角洲平原地區(qū)，如長江三角洲就屬于這種類型。常州、無錫、蘇州、嘉興、蕭山的地面沉降均發(fā)生在這種地質(zhì)環(huán)境中。 3、斷陷盆地模式，它又可分為近海式和內(nèi)陸式兩類。近海式指濱海平原，如寧波；而內(nèi)陸式則為湖沖積平原，如西安市、大同市的地面沉降可作為代表。 三、大面積的地面下沉現(xiàn)象。造成地面沉降的自然因素是地殼的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和地表土壤的自然壓實(shí)；人為的地面沉降廣泛見于一些大量開采地下水的大城市和石油或自然氣開采區(qū)。不同地質(zhì)環(huán)境模式的地面沉降具有不同的規(guī)律和特點(diǎn)，在探討方法和預(yù)料模型方面也應(yīng)有所不同。 另外，依據(jù)地面沉降發(fā)生的緣由還可分為：（1）抽汲地下水引起的地面沉降；（2）采掘固體礦產(chǎn)引起的地面沉降；（3）開采石油、自然氣引起的地面沉降；（4）抽汲鹵水引起的地面沉降；（5）地面下施工如地鐵施工引起的地面沉降。 四、地面沉降的危害主要有： (1)毀壞建筑物和生產(chǎn)設(shè)施； (2)不利于建設(shè)事業(yè)和資源開發(fā)。發(fā)生地面沉降的地區(qū)屬于地層不穩(wěn)定的地帶，在進(jìn)行城市建設(shè)和資源開發(fā)時(shí)，須要更多的建設(shè)投資，而且生產(chǎn)實(shí)力也受到限制； (3)造成海水倒灌。地面沉降區(qū)多出現(xiàn)在沿海地帶。地面沉降到接近海面時(shí)，會(huì)發(fā)生海水倒灌，使土壤和地下水鹽堿化。對(duì)地面沉降的預(yù)防主要是針對(duì)地面沉降的不同緣由而實(shí)行相應(yīng)的工程措施。 地面沉降會(huì)對(duì)地表或地下構(gòu)筑物造成危害；在沿海地區(qū)還能引起海水入侵、港灣設(shè)施失效等不良后果。人為的地面沉降主要是過量開采地下液體或氣體，致使貯存這些液、氣體的沉積層的孔隙壓力發(fā)生趨勢(shì)性的降低，有效應(yīng)力相應(yīng)增大，從而導(dǎo)致地層的壓密?；谏鲜鰴C(jī)制，上海于1965