中國近現(xiàn)代史綱要說課

《中國近現(xiàn)代史綱要》說課

現(xiàn)在是1頁\一共有16頁\編輯于星期六教學(xué)組織及設(shè)計課程及教材分析學(xué)情分析內(nèi)容概要

現(xiàn)在是2頁\一共有16頁\編輯于星期六一、課程及教材分析（一）課程介紹（二）課程定位及目標(biāo)（三）教材體系及內(nèi)容現(xiàn)在是3頁\一共有16頁\編輯于星期六一、課程及教材分析（一）課程介紹中國近現(xiàn)代史綱要(簡稱"綱要")課程,是2005年根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及實(shí)施方案的規(guī)定,我國各高校開設(shè)的一門大學(xué)生思想政治理論必修課。"綱要"課在大學(xué)生思想政治教育工作和新課程體系中居于重要地位,它既肩負(fù)著從歷史教育的角度對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的使命,同時也擔(dān)當(dāng)著為其他課程提供歷史素材的任務(wù)?，F(xiàn)在是4頁\一共有16頁\編輯于星期六一、課程及教材分析（二）課程性質(zhì)及目標(biāo)根據(jù)教社科[2018]2號《教育部關(guān)于印發(fā)<新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》，思想政治理論課要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)分：本科生必修“中國近現(xiàn)代史綱要”3學(xué)分、48學(xué)時現(xiàn)在是5頁\一共有16頁\編輯于星期六一、課程及教材分析（二）課程性質(zhì)及目標(biāo)“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ麝P(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題從歷史的角度了解國情了解黨情，增強(qiáng)“四個自信”（中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）現(xiàn)在是6頁\一共有16頁\編輯于星期六一、課程及教材分析（三）教材體系及內(nèi)容黨的十九大召開后，按照黨中央統(tǒng)一部署，中宣部、教育部立即組織對已出版的馬工程重點(diǎn)教材進(jìn)行全面系統(tǒng)修訂。目前，《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》4種高校思想政治理論課教材已完成修訂并投入使用?，F(xiàn)在是7頁\一共有16頁\編輯于星期六中國近現(xiàn)代史（1840—至今）1840鴉片戰(zhàn)爭1919五四運(yùn)動1949新中國成立至今1956社會主義改造完成社會主義改造新民主主義革命舊民主主義革命社會主義建設(shè)和改革中國近代史（1840-1949）中國現(xiàn)代史（1949至今）現(xiàn)在是8頁\一共有16頁\編輯于星期六《中國近現(xiàn)代史綱要》結(jié)構(gòu)圖

核心理念：只有共產(chǎn)黨才能救中國

只有社會主義才是適合中國的道路舊民主主義革命（1840-1919）新民主主義革命（1919—1949）社會主義建立與發(fā)展（1949至今）侵略與反侵略戰(zhàn)爭辛亥革命開天辟地大事變中國革命新道路抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭社會主義制度確立社會主義建設(shè)探索中改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)早期探索現(xiàn)在是9頁\一共有16頁\編輯于星期六二、學(xué)情分析學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)現(xiàn)在是10頁\一共有16頁\編輯于星期六三、教學(xué)組織及設(shè)計（一）教學(xué)理念（二）教學(xué)設(shè)計（三）教學(xué)手段現(xiàn)在是11頁\一共有16頁\編輯于星期六三、教學(xué)組織及設(shè)計（一）教學(xué)理念“中國近現(xiàn)代史綱要”“綱”：歷史脈絡(luò)，歷史發(fā)展“要”：重大歷史問題，重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在是12頁\一共有16頁\編輯于星期六三、教學(xué)組織及設(shè)計（一）教學(xué)理念1.歷史人物：反對非黑即白的臉譜化分析2.歷史事件：堅持唯物主義觀點(diǎn)3.歷史結(jié)論：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的結(jié)合現(xiàn)在是13頁\一共有16頁\編輯于星期六三、教學(xué)組織及設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在是14頁\一共有16頁\編輯于星期六三、教學(xué)組織及設(shè)計（三）教學(xué)手段傳統(tǒng)教學(xué)面授和學(xué)生作業(yè)展示提問和答疑多媒體教