十大杰出青年先進(jìn)事跡申報(bào)材料

十大杰出青年先進(jìn)事跡申報(bào)材料###，男，中共黨員，**人，1971年12月出生，**年哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè)。現(xiàn)任中共武漢化工學(xué)院黨委委員、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)、教授湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。同時(shí)兼任中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能機(jī)器人專業(yè)委員會(huì)委員、機(jī)器人足球技術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員，國(guó)際機(jī)器人足球聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)華中地區(qū)召集人，湖北省第十屆青年聯(lián)合會(huì)委員湖北省青年科技工作者協(xié)會(huì)理事?，F(xiàn)將###同志事跡介紹如下：

一科學(xué)研究碩果累累不斷開拓創(chuàng)新近年來(lái)，###同志一直從事人工智能的研究及其在復(fù)雜設(shè)備系統(tǒng)故障診斷的應(yīng)用技術(shù)與實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，共獲部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)３項(xiàng)、三等獎(jiǎng)１項(xiàng)，發(fā)表論文22篇（其中含ｅｉ檢索１篇）。**年開始參加國(guó)防“八五”重點(diǎn)課題“導(dǎo)彈系統(tǒng)可靠性計(jì)算機(jī)輔助分析與故障診斷技術(shù)研究”在其中負(fù)責(zé)所有軟件系統(tǒng)的開發(fā)、測(cè)試，于**年通過(guò)了航天工業(yè)總公司組織的技術(shù)鑒定，并榮獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（編號(hào)：96ｂ2143）。**年參加大慶石油治理局“八五”技改課題“抽油機(jī)振動(dòng)監(jiān)測(cè)與故障智能診斷系統(tǒng)”，進(jìn)行了大量艱苦的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)與測(cè)試、聯(lián)調(diào)，取得了寶貴的故障數(shù)據(jù)與知識(shí)，豐富了智能診斷系統(tǒng)的內(nèi)容，提高了診斷效果，并獲航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（編號(hào)：96ｂ2124）。**年開始參加863計(jì)劃項(xiàng)目“空間站故障診斷技術(shù)研究（863－2－4－5－1）”，主要負(fù)責(zé)其中軟件體系的規(guī)劃、分析和平臺(tái)的開發(fā)，項(xiàng)目排名第九，鑒定時(shí)專家對(duì)平臺(tái)技術(shù)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“是一項(xiàng)極其復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程”、“該項(xiàng)目研究的成果在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，達(dá)到了同類研究的國(guó)際先進(jìn)水平”，并獲得國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)集體二等獎(jiǎng)（編號(hào)：**ｄｆｊ2161）。**年到**年三年間，參加了“921”工程項(xiàng)目“ｓｚ－1神舟推進(jìn)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)報(bào)警與故障診斷系統(tǒng)”，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的研究，軟件的聯(lián)調(diào)和測(cè)試，該項(xiàng)目在**年通過(guò)了用戶的驗(yàn)收和技術(shù)鑒定；國(guó)防“九五”預(yù)研重大項(xiàng)目“衛(wèi)星故障模式與演示系統(tǒng)（49．1．2）”，負(fù)責(zé)其中測(cè)控系統(tǒng)的故障仿真和監(jiān)測(cè)報(bào)警技術(shù)的研究和實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，于**年通過(guò)了驗(yàn)收，并得到聞名航天學(xué)家任新民的好評(píng)。在研究工作中，經(jīng)過(guò)了大量的調(diào)研和總結(jié)分析，試圖從新的角度（信息處理的角度）熟悉故障診斷問(wèn)題的學(xué)科特點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)，提出了基于信息融合的航天器故障診斷系統(tǒng)的概念，這項(xiàng)研究工作在攻讀博士期間得到了國(guó)家教委博士點(diǎn)基金“多信息融合技術(shù)在航天器系統(tǒng)故障診斷中應(yīng)用研究（96021324）”的項(xiàng)目資助，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)際課題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、深入的研究。**年12月，該項(xiàng)目通過(guò)了國(guó)防科工委組織的鑒定，鑒定專家認(rèn)為該技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，并獲得**年國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)（**ｇｆｊ3481－2）。

目前承擔(dān)的項(xiàng)目包括湖北省教育廳青年計(jì)劃項(xiàng)目“基于信息融合的故障智能診斷技術(shù)研究”、XX市科技局晨光計(jì)劃項(xiàng)目“數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)在化工過(guò)程故障診斷中的應(yīng)用技術(shù)研究”。二智能競(jìng)技異軍突起彰顯綜合實(shí)力以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應(yīng)用系統(tǒng)的開科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（編號(hào)：96ｂ2124）。**年開始參加863計(jì)劃項(xiàng)目“空間站故障診斷技術(shù)研究（863－2－4－5－1）”，主要負(fù)責(zé)其中軟件體系的規(guī)劃、分析和平臺(tái)的開發(fā)，項(xiàng)目排名第九，鑒定時(shí)專家對(duì)平臺(tái)技術(shù)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“是一項(xiàng)極其復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程”、“該項(xiàng)目研究的成果在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，達(dá)到了同類研究的國(guó)際先進(jìn)水平”，并獲得國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)集體二等獎(jiǎng)（編號(hào)：**ｄｆｊ2161）。**年到**年三年間，參加了“921”工程項(xiàng)目“ｓｚ－1神舟推進(jìn)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)報(bào)警與故障診斷系統(tǒng)”，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理的研究，軟件的聯(lián)調(diào)和測(cè)試，該項(xiàng)目在**年通過(guò)了用戶的驗(yàn)收和技術(shù)鑒定；國(guó)防“九五”預(yù)研重大項(xiàng)目“衛(wèi)星故障模式與演示系統(tǒng)（49．1．2）”，負(fù)責(zé)其中測(cè)控系統(tǒng)的故障仿真和監(jiān)測(cè)報(bào)警技術(shù)的研究和實(shí)際系統(tǒng)的開發(fā)，于**年通過(guò)了驗(yàn)收，并得到聞名航天學(xué)家任新民的好評(píng)。在研究工作中，經(jīng)過(guò)了大量的調(diào)研和總結(jié)分析，試圖從新的角度（信息處理的角度）熟悉故障診斷問(wèn)題的學(xué)科特點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)，提出了基于信息融合的航天器故障診斷系統(tǒng)的概念，這項(xiàng)研究工作在攻讀博士期間得到了國(guó)家教委博士點(diǎn)基金“多信息融合技術(shù)在航天器系統(tǒng)故障診斷中應(yīng)用研究（96021324）”的項(xiàng)目資助，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)際課題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、深入的研究。**年12月，該項(xiàng)目通過(guò)了國(guó)防科工委組織的鑒定，鑒定專家認(rèn)為該技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，并獲得**年國(guó)防科工委國(guó)防科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)（**ｇｆｊ3481－2）。

目前承擔(dān)的項(xiàng)目包括湖北省教育廳青年計(jì)劃項(xiàng)目“基于信息融合的故障智能診斷技術(shù)研究”、XX市科技局晨光計(jì)劃項(xiàng)目“數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)技術(shù)在化工過(guò)程故障診斷中的應(yīng)用技術(shù)研究”。二智能競(jìng)技異軍突起彰顯綜合實(shí)力以人工智能理論方面的研究和大量故障智能診斷方面應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了湖北省第一支機(jī)器人足球隊(duì)，自**年底組隊(duì)開始，經(jīng)過(guò)大量艱苦細(xì)致的研究與開發(fā)工作，形成了獨(dú)具特色的比賽系統(tǒng)，并不斷深入、不斷改進(jìn)，參加多次比賽，連續(xù)取得驕人的戰(zhàn)績(jī)，其中包括**、**年連續(xù)獲世界杯機(jī)器人足球賽冠軍２項(xiàng)、**年季軍１項(xiàng)，全國(guó)性比賽冠軍２項(xiàng)、亞軍５項(xiàng)。**年，參加了國(guó)際機(jī)器人足球聯(lián)盟的世界杯比賽，在５對(duì)５的仿真比賽中進(jìn)入了前８名。**年4月，參加了中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)舉辦的大慶杯第三屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，在３對(duì)３半自主比賽項(xiàng)目中獲得亞軍。**年５月，參加國(guó)際機(jī)器人足球聯(lián)盟在韓國(guó)舉行的機(jī)器人足球世界杯，該次比賽強(qiáng)手如林、競(jìng)爭(zhēng)激烈，在５對(duì)５的仿真項(xiàng)目比賽中，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，一舉奪魁，首獲冠軍，成為比賽中的黑馬，進(jìn)步之迅速、實(shí)力之強(qiáng)大受到世界同行和國(guó)內(nèi)各界的廣泛關(guān)注，新華社、中心電視臺(tái)、科技日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體大量的報(bào)道，表明在智能機(jī)器人技術(shù)研究方面的突出實(shí)力。以承擔(dān)的湖北省教育廳重大科研項(xiàng)目“基于信息融合的機(jī)器人足球比賽系統(tǒng)開發(fā)”項(xiàng)目研究為核心，逐步拓寬研究?jī)?nèi)容，開展的比賽項(xiàng)目也逐步增加。**年，更是碩果累累，８月初，共派出４個(gè)項(xiàng)目參加第四屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽，獲冠軍１項(xiàng)、亞軍３項(xiàng)，充分顯示了突出的綜合實(shí)力，并全部獲得世界杯的參賽資格。８月２０日，克服諸多困難，派隊(duì)參加了中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)舉辦的**年全國(guó)機(jī)器人大賽中的兩項(xiàng)比賽，并獲得冠軍１項(xiàng)、亞軍１項(xiàng)，受到清華大學(xué)、北京大學(xué)等聞名高校的肯定與贊賞。

**年10月初，正逢國(guó)慶佳節(jié)，世界杯機(jī)器人足球大賽在奧地利的維也納隆重舉行，各個(gè)國(guó)家的技術(shù)水平迅速進(jìn)步、比賽競(jìng)爭(zhēng)白熱化，經(jīng)過(guò)近一周時(shí)間的激烈比賽，蟬聯(lián)了冠軍１項(xiàng)，同時(shí)獲季軍１項(xiàng)。這次比賽的勝利，作為向國(guó)慶的獻(xiàn)禮，再一次向世

界展示了我國(guó)、我省在機(jī)器人足球技術(shù)方面已經(jīng)躋身世界先進(jìn)行列。為了推廣機(jī)器人足球競(jìng)賽這一以全新的高技術(shù)密集型的“小平臺(tái)上的技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)”的研究，帶動(dòng)湖北省機(jī)器人足球技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，應(yīng)湖北省多家高校的要求，###同志在百忙之中抽出時(shí)間組織湖北省首屆機(jī)器人足球技術(shù)培訓(xùn)，共有１１所高校踴躍參加，有力的推動(dòng)了湖北省機(jī)器人足球技術(shù)研究的開展。鑒于對(duì)機(jī)器人足球在全國(guó)的開展起到了突出的作用，被國(guó)際機(jī)器人足球聯(lián)盟任命為中國(guó)華中地區(qū)召集人。經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，第五屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽暨世界杯中國(guó)賽區(qū)的選拔賽將在武漢化工學(xué)院舉行。三教學(xué)相長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)堪稱育人楷模作為教師，立足教學(xué)崗位，把教學(xué)工作放在首位。為本科生、碩士生開設(shè)的《人工智能原理》的課程，全部課堂教學(xué)都以多媒體課件形式完成，教學(xué)中注重將不斷發(fā)展的新技術(shù)和本人在研究工作中的體會(huì)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，注重啟發(fā)學(xué)生的開放性思維、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和分析、解決新問(wèn)題的綜合素質(zhì)，成為青年教師中教學(xué)的典范，參加青年教師講課比賽，成績(jī)名列前茅，并獲得武漢化工學(xué)院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，不斷研究如何從教學(xué)體制、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期信息社會(huì)需要的本科畢業(yè)生的問(wèn)題，深入把握國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，題為“計(jì)算機(jī)專業(yè)人工智能課程研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐”的項(xiàng)目被列為湖北省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目。既教書，又育人。不僅使學(xué)生自然地領(lǐng)悟到堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的科學(xué)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們謙虛謹(jǐn)慎、和而不同、相互尊重的人文精神。以自己對(duì)科學(xué)和真理的不懈追求、對(duì)工作的忘我、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神影響、感染、熏陶學(xué)生們，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹立做人、為學(xué)的楷模，為此被評(píng)為武漢化工學(xué)院的師德先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)生課外科技活動(dòng)中，熱心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，有３項(xiàng)獲得了武漢化工學(xué)院學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽“求實(shí)杯”一等獎(jiǎng)，其中１項(xiàng)獲得了湖北省大學(xué)生課外科技活動(dòng)競(jìng)賽“匯凱杯”三等獎(jiǎng)。四、深化改革謀求發(fā)展開創(chuàng)嶄新局面自**年7月至今，先后擔(dān)任計(jì)算機(jī)系副主任、主任、計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)。面對(duì)高等教育的激烈競(jìng)爭(zhēng)，抓住高等教育快速發(fā)展的契機(jī)，提出“建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、省屬一流的計(jì)算機(jī)學(xué)院”的目標(biāo)。組織學(xué)習(xí)高等教育理論和高等教育治理方法，更新教育觀念，深化內(nèi)部改革，短短４年間，計(jì)算機(jī)學(xué)院迅速壯大，教師人數(shù)從23人到55人，其中引進(jìn)教授２名、博士３名；本科專業(yè)從１個(gè)到３個(gè)，學(xué)生人數(shù)從400余人到1234人；“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士點(diǎn)獲得了批準(zhǔn)；縱向科研課題從無(wú)到有，科研經(jīng)費(fèi)翻了兩番。短短４年間，不僅很快開創(chuàng)了學(xué)院工作的局面，而且使得計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的整體工作踏上了新的臺(tái)階。從負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)的組織、科研治理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學(xué)治理、熱情服務(wù)，以堅(jiān)定不移的工作原則、堅(jiān)持耐久的深入調(diào)查、果斷縝密的工作作風(fēng)、堅(jiān)韌不跋的工作精神，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和教師們的一致好評(píng)。

在學(xué)科建設(shè)方面，以機(jī)器人足球技術(shù)研究在國(guó)內(nèi)形成的良好影響為背景，從凝練學(xué)科方向、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)科研工作的宏觀決策，到召開研討會(huì)議、組織申報(bào)材料等事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，在評(píng)審過(guò)程中獲得了專家的好評(píng)，并建成“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，成功獲得了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士學(xué)位點(diǎn)的批準(zhǔn)，同時(shí)也獲得了學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”的碩士點(diǎn)立項(xiàng)，成為武漢化工學(xué)院新興學(xué)科方向的代表。在專業(yè)建設(shè)方面，深入調(diào)研、全面分析，以湖北省經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的社會(huì)需求為導(dǎo)向、以師資引進(jìn)與培養(yǎng)為基礎(chǔ)、培植專業(yè)方向、改善實(shí)驗(yàn)條件，通過(guò)向教育部專業(yè)評(píng)審委員會(huì)專家的學(xué)習(xí)和自身的不斷努力，成功申報(bào)了湖北省第一批“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)。在此期間，不斷鉆研高等教育治理規(guī)律，逐步摸索了適應(yīng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展的專業(yè)教學(xué)體制，形成了人才培養(yǎng)的特色；不斷促進(jìn)科研工作的開展、加強(qiáng)科研工作的治理并為課題組做好服務(wù)，使學(xué)院縱向課題取得零的突破之后，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富；在有限的投入下高質(zhì)量的完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，同時(shí)保證了全校計(jì)算機(jī)課