小學語文《少年閏土》教學設(shè)計

《少年閏》教學設(shè)計一、初識者導入：同學們上課開始，們先來識一個人：出示文：時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字。他是誰？（魯迅）出示圖片，你怎么知道的？師：沒錯，這個隸的“一”字胡須，可魯迅型外貌征今天就讓我們走進魯迅的文章，一起來認識他兒時的玩伴——少年閏土。二、典型征寫外貌—發(fā)現(xiàn)語言信息1.文中，魯是怎樣紹閏土的呢（生匯）看來課預(yù)習的很充。起來讀。從這寥寥數(shù)中讀出哪些信息？出示句，變紅“紫小氈帽銀項圈2.：你們的現(xiàn)都很價值，魯迅有用過的筆墨去寫土的五，而是緊緊抓住了紫色的圓臉戴小氈帽帶銀圈這些典型特征將一個活潑可愛的海邊少年的形象展現(xiàn)在我們眼前。板書：型特征外貌）3.不如此，迅還通過利典型特寫外貌的方，刻畫很多令人印象深刻人物（出示師引讀—《鄉(xiāng)中的長得像圓規(guī)一樣楊二嫂顴骨薄唇兩搭在髀間沒有系裙，張著兩腳，正一畫儀里腳伶的規(guī)以及魯鎮(zhèn)站著喝酒而穿長衫的唯一的人——孔乙己身材很高大青白臉色皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子穿的然長，是臟破似乎十多年沒有補，也沒有.還有這個活潑可愛的閏土色圓臉戴一頂小氈帽上套一個明晃晃的銀項圈。三、個性言顯性格1.寫人的方法很多描寫人物的典型外貌特征們一般還會寫這個人的什么？（語言、動作……）是啊是我們在刻畫人物時經(jīng)常用到的文學大魯迅在閏土的語言和動的時候又有么高明處呢？2.同學們快瀏覽全，抓住作者閏土語動作的描寫看看你發(fā)現(xiàn)了哪重要信息？在你有現(xiàn)的地方做批注。3.大家讀得么認真相信你一定思考，收獲！先把的收獲小組內(nèi)交交流（小組流）（1）生交流雪地捕鳥出示從做事的動作中：會到他聰明能干從介紹名可以看出閏土認識各種各樣的鳥見多識我們一喊出這些鳥名字課件這么多的鳥們連聽都沒聽過，

見都沒見過，閏土卻能如數(shù)家珍，足見其見多識廣從閏土短短幾句話就將捕的過程講得么清楚可以看出閏口齒伶俐，很說話通過讀閏土捕鳥的這段話，我感受到閏土的天真快樂板書特點）雪地捕這件簡單的情，我們多個角去品，體會到此豐富的內(nèi)涵了解了閏土么多的點。這就是迅的作，這是經(jīng)典魅力。（2）咱們繼續(xù)交流你的收獲從看瓜刺猹，體會到機智勇敢；閏土的講述，我感受到緊張刺激（出示）A．帶著你感受來讀一生讀）B.這是特別覺又特別伶的猹，意，別驚動它，更能讓它跑了再試試好嗎？（月亮地下，你聽——讀，緊張刺激的味道就出來了。C創(chuàng)境：靜謐夜晚，光皎潔如水就在這——（指生讀）好一個機智勇敢的小閏土！D讓我們一起做這個敢的閏土—齊讀人物的言凸顯性格這樣的述，才更符閏土當?shù)恼Z氣，更突出閏土的機勇敢、活潑談。（文中幾次到了看刺猹？（兩）同樣事情寫了兩，我對比著讀讀，看能不能發(fā)現(xiàn)不一樣的信息(比如：句式；場景)師：聰明的你，誰來說說自己的發(fā)現(xiàn)？（第一處寫的是回憶閏土的情景，而第二段是閏土說的話師：的確，一個是記憶中的畫面，一個是實實在在的場景。誰還有發(fā)現(xiàn)？（一個句子比較長，一個句子比較短）師：回憶中的畫面用長句表達，帶給我們悠遠綿長、令人回味的感覺來讀讀這段美的回憶——一生讀師這正是魯迅的明之：運用性化語言將種寫人的方結(jié)合到起，這樣人形象就栩栩生了。就是魯迅教我們的二個寫人的密：個語言顯格（板書）四、對比法塑形象1.其，標點號也是一種言。如分別用一個點符號表示兩個人說話的容，你覺得以是什符號？為什？（生自由匯報）2.啊，當閏滔滔不地講述他各精彩有的經(jīng)歷的時，身為家少爺?shù)?，卻對此一所知：讀——

和多廣閏比來我我常朋們?nèi)绲淄馨愎鹿眩骸液臀彝５呐笥咽牵┧夭恢?、單知道、所不知道、不知道；而閏土卻是（藍色字、無窮無盡、稀奇的事。作者正是通過這種強烈的對比手法板：比手法形象）將那項帶銀圈的少年，那個看瓜刺猹的少年，牢牢地印在了心里。出示第一段，引讀——草木隨風轉(zhuǎn)月逐云飛當憶及童年時光的腦海總會浮現(xiàn)這樣的畫面—轉(zhuǎn)眼間，十年過去了、二十年過去了，兒時的伙伴依舊躍然眼前—一生背誦)五、拓展讀，發(fā)現(xiàn)《年閏土》中蘊在文字背后信息三十年然而逝，當思暮想童年伙伴閏，再次現(xiàn)在“我”眼前，那人，景，那情，否還是經(jīng)記憶中的樣？1.同學們打開主題學習叢書五中的《故鄉(xiāng)合自學提的這幾方面閱讀描寫年閏土的部（師板：中年閏土看你又有哪些新的體會？（學生靜心閱讀，教師巡視）2.同交流貌等方面來匯報年閏土的特點）3.結(jié)合板書年閏土是——活潑可愛聰明機智

見多識廣而中年閏土卻是———滄桑沉默呆板4.土為什么有這么的變化？他底經(jīng)歷什么為什么活如此艱辛在

小說《故鄉(xiāng)》中后來寫到多，荒苛稅兵匪官紳都得像個木人”來一一的山這道道枷，讓經(jīng)個潑愛閏苦像個偶了5.這是魯迅作的又一高之處通過前外貌性格境遇的烈對比，使人物象更加豐滿體起來。下同學們可以找來《故鄉(xiāng)》這部小說，繼續(xù)感受那些個性鮮明的人物形象。六、小結(jié)：節(jié)課咱們一起了解了閏土的人物特點，收獲了不同于以前的寫人的方法（結(jié)合板書學們也能用上這樣的方法來寫寫自己的小伙伴，