2023年大學(xué)生實習(xí)收獲總結(jié)

第頁2023大學(xué)生實習(xí)收獲總結(jié)高校生實習(xí)收獲總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思索，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會一模一樣呢？以下是我整理的高校生實習(xí)收獲總結(jié)，歡送閱讀與保藏。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)1

五個月彈指一揮間，此情可待成追憶。往事不必追，人生只如初見。我曾感謝遇到過最好的小學(xué)班主任，在她的人格魅力感染下，我第一次希望能夠成為和班主任一樣的人，成為一名語老師，散發(fā)光與熱，成為一個能夠感染學(xué)生的老師，這就是我當(dāng)時到這里實習(xí)的一點希望。

大三下學(xué)期，我很有幸作為一名頂崗實習(xí)生到鹿泉試驗高級中學(xué)實習(xí)。師者，傳道受業(yè)解惑也。作為一名實習(xí)老師，第一步也是最重要的一步就是完成角色轉(zhuǎn)變。我們不再是學(xué)校里須要老師、導(dǎo)員約束的學(xué)生，而是要走上工作崗位，成為一名為人師表的老師。不僅是要從學(xué)術(shù)方面對學(xué)生負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也要在余生活的行為上引導(dǎo)學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，為培育祖國未的“四有青年〞做出自己的奉獻(xiàn)。這份工作平凡而又宏大，要求我必需在心中樹立起強(qiáng)大的信念、責(zé)任心和執(zhí)行力，早日完成老師角色的轉(zhuǎn)變。

俯仰之間，以為陳跡。從八月底穿著半袖和學(xué)生們熱火朝天的軍訓(xùn)，到現(xiàn)在穿著棉襖和學(xué)生們一起備戰(zhàn)期末。將近五個月的實習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，我很感謝能夠有這次實習(xí)的時機(jī)，讓我看到自己的成長，看到自己的收獲，這主要是從教化教學(xué)方面的進(jìn)步和生活方面的進(jìn)步得。從剛開學(xué)的疑心茫然到后的輕車熟路，經(jīng)驗了學(xué)校教研、進(jìn)修學(xué)校聽等等，無論是教學(xué)技能還是教學(xué)心態(tài)方面，都能清楚的感受到自己的變更。和崗友之間，我很慶幸我們之間有著相像的性格，同樣的期盼。我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，在教化教學(xué)活動中相互幫助，相互幫助錄，相互扶持度過低谷，共同成長。離開了家人和高校的庇護(hù)，我們必需成為自己生活的主子，從油菜和油麥不分的生活菜鳥，變成了做飯、清掃樣樣輕松的生活好手。工作中也和辦公室的老師們相處的很融洽，老老師們包涵了我的無趣和青澀，幫助我成長，使我始終感謝她們的幫助與熬煉，在這些為教化事業(yè)已經(jīng)奮斗了十幾年甚至幾十年的老老師和同事身上，我看到未的路還有很長。

希望已現(xiàn)，收獲頗豐，驀然回首，最美的時間最好的你們，一切的一切，使人流連，定成惦念。情感是這個世界上最奇妙的東西，有人因它欣喜，有人因它落寞。在實習(xí)的這半年也可謂真實的體驗過各種情感。初為人師的驚慌與劇烈，上學(xué)生不聽話的著急與生氣，過生日時收到糖果的喜悅與感動……要信任這世間的支配總是公允的，總會讓你在對的時間遇到對的人，就像在今年秋天，到鹿泉試驗高級中學(xué)，遇到我的崗友，我的同事和我的孩子們。

在20xx與20xx交接的日子里，班里舉辦了元旦聯(lián)歡。我們班的正班主任給孩子們錄了一段小視頻，主題是20xx你還有什么想說的，和20xx你有什么愿望。我想說：20xx年，感謝相遇；20xx年，你們要平安，喜樂。

用真心去度過了這短短數(shù)月的實習(xí)生活，在鹿泉試驗高級中學(xué)完成自己的第一步希望，為教戎裝，一個人就是一支軍隊，為自己的頭腦和心靈招兵買馬，懷揣著滿滿的回憶走向未，以后的教化之路還有很長很長。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)2

xx超市成立于20xx年，現(xiàn)有兩個連鎖店，一個位于安徽理工高校校本部東門左側(cè)，另一個位于安徽理工高校北校區(qū)校外學(xué)生公寓所在的校區(qū)，另外還有一個掛名超市(高校生超市)，其位于校本部校外君安公寓學(xué)生公寓。xx超市以在校學(xué)生以及老師群體為目標(biāo)市場。我們的實習(xí)地就在本部連鎖店，現(xiàn)有16名正式營業(yè)員、5名業(yè)務(wù)員分別由供貨廠方供給和超市自設(shè)業(yè)務(wù)員組成，并設(shè)有財務(wù)經(jīng)理、超市員工監(jiān)管經(jīng)理和超市總經(jīng)理。超市擁有9000多種標(biāo)準(zhǔn)貨架23排，分設(shè)于3個區(qū)，即日化用品區(qū)、食品區(qū)和大廳飲料區(qū)。

xx超市同時作為批發(fā)商向淮南市各個大小零售商供給商品，主要客戶有淮南蘇果超市、紅府超市、世紀(jì)聯(lián)華和即將營業(yè)的上海易初蓮花大型超市。近年來因超市經(jīng)營有方，每年贏利。積累了大量的資本。

實習(xí)過程：

第一階段：xx月xx日上午9：00-11：30實習(xí)小組聽取超市的簡潔介紹和現(xiàn)狀;熟識超市商品類別和分布狀況。xx超市因其目標(biāo)市場面對的是學(xué)生和老師，所以與一般大型超市不同，其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比擬獨特，結(jié)合在校學(xué)生和老師的消費特點，以學(xué)生日用品和各種品牌的零食為主打產(chǎn)品構(gòu)成。同時經(jīng)營各種居家生活用品以及各中學(xué)低檔禮品、服裝和煙酒商品。各種商品價格比其他超市都廉價。局部商品(如日化類)設(shè)有打折專柜，乳類飲料是打折銷售。

其次階段：熟識超市上貨程序。了解從驗貨到貨物上架，層層把關(guān)。驗貨時須仔細(xì)核對其數(shù)量，檢查生產(chǎn)日期和品牌名稱。最終按貨物類別上架。什么樣的商品有什么樣的陳設(shè)方式，大致有三種但凡，第一種為品牌供給商向超市要求專架陳設(shè)的商品，并且為租用的貨架支付100元/月左右的租金。超市經(jīng)營者不得在此位置再陳設(shè)其他商品;其次種是針對暢銷商品。依據(jù)商品銷售狀況，銷量好的產(chǎn)品將有超市自己專設(shè)銷售貨架;第三種為自由擺放的商品。

此類商品為購置頻率較低，價格較高的產(chǎn)品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就商品陳設(shè)的根本原那么是盡可能的引起顧客的留意力，刺激購置。在聽裝飲料的擺放中，我有很深的印象。在我的記憶中，很多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放，而且整齊劃一，很有視覺效果。但在xx超市卻是相反，正面朝下，一時沒有想明白，當(dāng)我詢問營業(yè)員才了解，這樣是為了防止瓶口積灰塵，那樣就不利于銷售，顧客會認(rèn)為飲料過期而不購置。

特殊創(chuàng)意：

xx超市作為市場營銷專業(yè)實習(xí)基地，可以常年組織專業(yè)學(xué)生常年從事經(jīng)營活動。成立一只民間廣告設(shè)計俱樂部，培育營銷實力。同時分派學(xué)生代表定期回訪大宗購置客戶。通過與xx超市的客戶之間的溝通，有利于培育學(xué)生與顧客之間的溝通實力。有效利用專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)問來指導(dǎo)各個連鎖店的經(jīng)營與管理。信任這樣將特別有利于本校市場營銷專業(yè)的長遠(yuǎn)開展。

實習(xí)感想：

①、市場營銷活動表達(dá)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開展?fàn)I銷活動都是為了得到消費者的成認(rèn)和接受，只有這樣才能到達(dá)生產(chǎn)的目的。

②、作為零售企業(yè)，營業(yè)人員接觸消費者的時機(jī)特別多，各個消費者的特性不盡相同，營業(yè)人員須要更多的耐性來對待顧客，盡量做到百問不厭。

③、企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場，就要盡可能地滿意目標(biāo)消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動“跟蹤〞探討目標(biāo)顧客的消費特征及其改變。面對消費者特性的改變，企業(yè)應(yīng)剛好的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿意更高的需求。

這次實習(xí)是一次難得的檢驗我們理論根底學(xué)問是否扎實的大好時機(jī)。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們這次的實習(xí)也是一次實踐。所以我們應(yīng)當(dāng)盡可能地抓住這樣的實習(xí)時機(jī)，主要為的是對自己負(fù)責(zé)任，讓自己不至于在以后的實踐中慌了手腳。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)3

雖然我是一個心理學(xué)老師，在中學(xué)屬于副科，但我對這份職業(yè)充溢了熱忱，我起先是聽課，聽課時我仔細(xì)記錄x老師的講課筆記，課后與x老師溝通我聽課的心得，雖然x老師也是剛剛從師大畢業(yè)的，但老師授課幽默，學(xué)生都很喜愛上他的課，在杜老師的指導(dǎo)下，我起先學(xué)習(xí)備課，并且我利用課間休息和學(xué)生們溝通，聽聽他們對心理健康課的相識，以及他們對這個課的需求，綜合多方面的因素，把我背的課修改了好屢次，我背的課最終可以通過，但我還是不敢走上講臺，在杜老師和年級組長的鼓勵下，我走上了講臺，一堂課下來，我手心都出了許多汗，不過好在學(xué)生們都很協(xié)作，我的第一堂課算是還好了，講完課我才切身的體會到“臺上一分鐘，臺下十年功〞，真不簡單，學(xué)會了書本上的學(xué)問，并不等于你可以教授給學(xué)生，讓學(xué)生也明白，并且不是強(qiáng)制性的明白。課后x老師告知我，學(xué)生對我的評價不錯，假設(shè)我留在學(xué)校任教，他們會很歡送的。課余時間我會到心理詢問室坐班，中學(xué)生時間都比擬緊，一般去的學(xué)生都是挑在做播送體操的課間休息和下午來上課之間的空閑時間。所以時間緊，學(xué)生詢問的大局部都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，或者和同學(xué)之間的沖突。在校內(nèi)里，我時刻嚴(yán)格要求自己，無論從思想上還是行動上都一絲不茍，待人接物熱忱有禮，在做好自己本分工作之余，我還會盡量幫助辦公室老師做一些我力所能及的工作，所以老師有什么關(guān)于學(xué)生的信息都會與我共享，甚至家里的問題也會和我探討，老師們都說，我總是微笑面對人生，跟我閑聊，感覺很舒適，我感覺到自己被接納了，特殊的快樂，所以在實習(xí)結(jié)束時，我特殊舍不得這得老師和學(xué)生，我也很感謝這的老師和學(xué)生，借了一個舞臺給我，讓我充分的展示了自己，也覺察了自己的缺乏，我想假設(shè)將來有時機(jī)，我會走向這個職業(yè)。

每次在回望過去的時候，總要感慨一番光陰的消逝?，F(xiàn)在我的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，似乎還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實習(xí)的狀況，寫著我的實習(xí)總結(jié)。但就是這短短一個多月的時間，留給我的卻是無限充溢的回憶。第一次上講臺，第一次以老師的身份和學(xué)生溝通，多數(shù)的第一次就在這短短的一個半月里發(fā)生。

首先，我利用課間記住學(xué)生的名字，雖然是副科老師，但我覺得記住學(xué)生的名字，表示你重視他們，學(xué)生也會敬重你。假設(shè)記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)切自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔膜。事實證明我的做法是對的，這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。

了解一個人，那么須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

下課后，學(xué)生們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“老師好！〞，我也帶著按捺不住的羞怯和快樂應(yīng)著，同時我也覺察了歡樂竟如此簡潔，只因被學(xué)生們認(rèn)可并充溢親切地問候一句，被他們的天真可愛所感染，一切苦惱都沒有了，此時竟想起了自己的中學(xué)時候，玩著類似的嬉戲，并樂此不疲，現(xiàn)在真真實切得出現(xiàn)在我的生活中，嘴角揚起一絲微笑……

都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)駕馭教化學(xué)原理，在實際應(yīng)用中才覺察以前都只是紙上談兵，而老師們對素養(yǎng)教化深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們始終向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔；上課的時候老師要多留給學(xué)生思索的空間；擅長覺察學(xué)生的優(yōu)點，并剛好地毫不吝嗇地賜予表揚……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實際教學(xué)中的教化理念。

而老師的豐富教學(xué)閱歷，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)學(xué)問，讓他們感愛好，老師們都要花上幾倍的時間來備課，老師們上課時生動活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點清楚，這些從課堂上學(xué)生的反響就可以窺見。

實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得體無完膚，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的打算。我在實習(xí)中漸漸變得“英勇〞。雖然起先也會有顧忌，怕“主動出擊〞會招惹“不知天高地厚〞的蔑視。但事實告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有志氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的時機(jī)，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)立良機(jī)。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！

實習(xí)的經(jīng)驗雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先！正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！〞回到學(xué)校以后，我將更加利用每一分鐘，充溢自己，多學(xué)習(xí)一些課外的學(xué)問，努力將我的專業(yè)更專業(yè)化，取得更優(yōu)秀的成果來回報我的老師，我的父母，更加體會了老師這個職業(yè)，更加了解了我們的老師的宏大，并向老師溝通學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，假設(shè)將來有時機(jī)，我希望能走入這個行業(yè)，為祖國的將來盡我的綿薄之力。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)4

一、實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

二、實習(xí)單位：好又多都江堰店

三、實習(xí)目的

通過實習(xí)，來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，驗證和充溢所學(xué)的理論專業(yè)學(xué)問，加深對相關(guān)學(xué)問的理解，接觸課堂以外的實踐學(xué)問，加深了解社會對本專業(yè)的須要。培育獨立解決問題的實力，并開闊眼界及思路，積累社會閱歷，為將來步入社會奠定根底，增加我們適應(yīng)社會的實力。

四、實習(xí)概述

依據(jù)公司的支配，我們進(jìn)行了一系列入職的例行程序，就起先正式上崗。然后，我們漸漸的進(jìn)入工作狀態(tài)，熟識超市上貨程序。了解貨物上架，每天早上，我們的初步工作就是理貨和陳設(shè)商品。按貨物類別上架之后，我們起先整理產(chǎn)品擺放、對缺貨剛好進(jìn)行補(bǔ)貨，更換破損商品和過期產(chǎn)品，滯銷商品要適當(dāng)調(diào)整排面或設(shè)法處理掉。不同的商品有不同的陳設(shè)方式，盡可能的引起顧客的留意力，而且把商品的正面標(biāo)簽展示給消費者，使其商品整齊有序陳設(shè)，很有視覺效果。同時在看到商品沒有價格，我們會用手提終端對商品進(jìn)行打價。

在銷售方面，我們主動有效對產(chǎn)品進(jìn)行推銷，幫助顧客介紹和選購產(chǎn)品，為他們的購置提出合理建議，保持良好看法和優(yōu)質(zhì)的效勞，提高自身形象。我們會剛好記錄商品的供需狀況，據(jù)此通知供給商的業(yè)務(wù)員前來調(diào)換商品，這就保證了商品的流通。

五、實習(xí)感受

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我們在超市學(xué)到了許多，也有了諸多的收獲和體會。感受很深的是作為零售企業(yè)，營業(yè)人員接觸消費者的時機(jī)特別多，各個消費者的特性不盡相同，營業(yè)人員須要更多的耐性來對待顧客，盡量做到百問不厭，消費者下次才還會光臨，這樣才能給超市帶來效益，所以好的效勞那么是超市無形的資產(chǎn)。在學(xué)到工作閱歷的同時，我也懂得了市場的重要性，這也是因為經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu)所影響的，社會主義市場經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的狀況下，經(jīng)濟(jì)的開展要親密聯(lián)系市場這個大的環(huán)境，沒有它，也就沒有顧客，那么也沒有了超市的開展。

在超市實習(xí)這幾個星期，腦海中始終盤旋著“責(zé)任〞兩個字。超市要為顧客負(fù)責(zé)任，把產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)銷售給顧客，絕不賣過期產(chǎn)品，我們也擔(dān)當(dāng)著對自己的責(zé)任。這次實習(xí)是一次難得的檢驗我理論根底學(xué)問的大好時機(jī)。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我這次的實習(xí)也是一次實踐。所以我應(yīng)當(dāng)盡可能地抓住這樣的實習(xí)時機(jī)，努力的完成超市工作，讓自己更加的充溢。

實習(xí)后我也了解了在工作中我們必需要進(jìn)行總結(jié)分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過頭對工作的閱歷進(jìn)行總結(jié)分析，考慮怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清晰。而且從實習(xí)中深刻的了解到，做為零售企業(yè)，經(jīng)營者們要抓住每一個刺激消費和提高效益的時機(jī)，來做出堅決的決策，如在一些節(jié)假日進(jìn)行一系列的促銷活動，顧客量會大幅增加。對于超市，其地段位置也是極其的重要，好又多位于都江堰市中心，交通便利，人流量大，這對做好超市的宣揚就起到了很大的作用。超市宣揚分為有形的，也分為無形的。有形的方面主要是指超市自身的宣揚，比方張貼海報，有形的宣揚是以資金人力為根底的;無形的方面主要是消費者“幫助〞超市所進(jìn)行的宣揚，對商品價格，商品質(zhì)量，效勞看法都有好的評價，無形的宣揚那么是以超市的信譽為基石的，是超市長期誠信經(jīng)營而形成的。這樣超市的知名度自然就擴(kuò)大了。

在超市內(nèi)部，我覺察好的商品陳設(shè)能有效的向消費者傳遞商品形象，吸引消費者，刺激其沖動性購置，從而增加銷售量。市場營銷活動表達(dá)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開展?fàn)I銷活動都是為了得到消費者的成認(rèn)和接受，只有這樣才能到達(dá)生產(chǎn)的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和沖突，要在顧客購物過程中下足文章，對顧客誠信，讓顧客對效勞看法滿足。要有良好的效勞看法和一些專業(yè)的營銷學(xué)問。而且還要做好售后效勞，剛好精確的解決好顧客的詢問。營銷人員舉薦不當(dāng)?shù)纫鸬牟婚_心要剛好的向消費者由衷地致歉，并負(fù)責(zé)換貨，供給消費者適用的商品。因顧客運用商品不恰當(dāng)而引起的問題，要耐性的講解，引導(dǎo)其正確運用。在處理這一類的問題時候應(yīng)本著不損害公司的原那么，盡量讓消費者感到滿足。

企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場，就要盡可能地滿意目標(biāo)消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動“跟蹤〞探討目標(biāo)顧客的消費特征及其改變。面對消費者特性的改變，企業(yè)應(yīng)剛好的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿意更高的需求。在這段時間的實習(xí)中，我也收獲了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，比方整理商品貨架、給商品打價、接觸了形形色色的人等等，使理論專業(yè)學(xué)問和實踐做到了很好的結(jié)合，更加豐富了我的文化學(xué)問。更為重要的是，熬煉了我的動手實力和自己在做事上的耐性和細(xì)心。同時也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和溝通，深刻感受到效勞看法在零售企業(yè)中的重要性。

實習(xí)結(jié)束了，我的思索并沒有結(jié)束，在實習(xí)中，我時常有得過且過的念頭，但是手頭上一旦有事做的時候，就不自覺的投入整個身心去做，我想著就是工作的魅力吧，實習(xí)是一個苦中有樂的過程!這個過程帶給我的不僅僅是五個學(xué)分，或者專業(yè)學(xué)問，更多的是教給了我面對無對奈，面對逆境時的應(yīng)對方法及心態(tài)，它們是我的人生中一筆重要的財寶!

高校生實習(xí)收獲總結(jié)5

近一個月的大三暑期生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，回想這短短一個月的實習(xí)生活，我有了不少的收獲和體會，積累了很多對日后工作有用的閱歷。

實習(xí)其實是一個理論與實踐相結(jié)合的好時機(jī)，也是熬煉個人實力的一個時機(jī)。總的來說，通過實習(xí)，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問，不僅將理論運用到實際中去，而且從實際施工中豐富自己的理論學(xué)問。學(xué)習(xí)當(dāng)中許多想不到的東西、死記硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深刻的了解。其次，還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處。同時我也深刻地體會到“吃苦耐勞〞這四個的意義。下面是我對實習(xí)收獲的詳細(xì)總結(jié)。

本次實習(xí)，從實習(xí)的內(nèi)容上看，我們?nèi)娼佑|到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實習(xí)參觀的三個工地，我們依次看到了建筑樁根底的開挖和施工，框架-剪力墻主體結(jié)構(gòu)樓層梁、柱、樓板的施工和主要承重結(jié)構(gòu)完成后的填充墻、管道的施工。在實習(xí)過程中，我們在工程部學(xué)習(xí)了施工圖的閱讀方法，施工圖制圖標(biāo)準(zhǔn)和建筑施工的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，參加了局部施工資料的整理和記錄，接觸和學(xué)習(xí)了局部施工圖概預(yù)算的學(xué)問，這些對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗嵺`和設(shè)計學(xué)習(xí)都很有實際意義，熟識建筑施工的全過程，了解一個工程的運營管理方式，也是我們在學(xué)校難以接觸而必不行少的重要閱歷。實習(xí)中，我們還實際操作了全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器，復(fù)習(xí)了autocad軟件吩咐并參加繪制了工程部局部cad圖形，這些也正是一個合格土木工程師所必備的根本技能，在實習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實踐，是我們以后須要常用技能。

在實習(xí)過程中我還體會到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識重要性。任何一項建設(shè)工程并非一個人或幾個人就能完成，而是須要一個團(tuán)隊通力協(xié)作，各工種相互協(xié)作才能最終勝利。同樣，對于建筑設(shè)計、施工、驗收過程中的各種任務(wù)也須要團(tuán)隊合作才能完成。比方，在我們參加的測量實踐過程中，在同一時間我們須要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們在資料整理時，相互協(xié)作，提高了效率。在團(tuán)隊協(xié)作過程中，我們組員相互之間的溝通，我們與工程部技術(shù)人員的溝通合作過程中，也易于覺察問題，學(xué)到閱歷。

在施工現(xiàn)場，我還特殊留意到文明施工問題。對文明施工的印象，此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺，也變更了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從到處可見的文明施工標(biāo)識、平安生產(chǎn)標(biāo)記及宣揚欄，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，也覺得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)6

1.科任老師工作：

前半個學(xué)期帶初二，所帶班級成果由最初第八名進(jìn)步到第4名，后半學(xué)期因?qū)W校有特別狀況調(diào)到初一，所帶的兩個班級，一個保持年級其次名，一個是第五名

2.實習(xí)班主任工作：

組織籌劃了期中考試后的家長會，組織開展萬圣節(jié)，圣誕節(jié)等聯(lián)歡活動。學(xué)期初與指導(dǎo)班主任共同建立了一個優(yōu)秀的班干部隊伍，定期對他們進(jìn)行交談，對班級管理起到了良好的促進(jìn)作用。本學(xué)期初二三班有了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升，由學(xué)期初的第八名期末進(jìn)步到第五名。作為見習(xí)班主任，屢次受到老師及主任的表揚。

3.其他個人收獲：

實習(xí)中期參與井陘縣組織的微課競賽獲一等獎；有幸參與石家莊區(qū)域微課總決賽并獲特等獎；參與井陘縣實習(xí)生以“歡樂頂崗，創(chuàng)立精彩〞為主題的公開課活動，收獲頗豐；實習(xí)期末參與井陘縣組織的說課競賽和粉筆板書競賽分別獲二等獎和一等獎；獲得實習(xí)學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀實習(xí)生獎狀。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)7

高校生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從“融〞，外文專業(yè)西游取“金〞，歷史專業(yè)談“股〞論“金〞，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金〞。其實并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的.學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報

酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實力!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小局部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

高校生實習(xí)收獲總結(jié)8

今日是實習(xí)的最終一天，立刻要回學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計了，回想起這一個多月，我踩了好多坑，也收獲了許多學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問。

我是10月22號來的，上午辦理了入職，下午就正式投入到工作中。剛來的時候，我們組就接了一個工程，然后組長就把工程介紹的文檔和參考代碼發(fā)給我，讓我講一下需求，出一個可行的方案，我當(dāng)時一臉懵逼，但是想到剛來公司肯定要把第一件事干好。我就下來不斷查閱資料，也許搞懂了需求，其次天就給組內(nèi)成員共享了一下我的想法，但是組長一問細(xì)微環(huán)節(jié)我就不會了，場面極度為難，組長說我看東西不看本質(zhì)，只看外表，我說文檔里好多東西都用的新學(xué)問，以前都沒見過，比方python之前沒有接觸過，組長說：給你兩個小時就學(xué)會了后來的幾天始終在搞需求的細(xì)微環(huán)節(jié)，搞完之后，組長讓我用C寫一個demo，我寫了兩天寫完了，但是調(diào)試了好幾天都沒有調(diào)出來，然后組長實在看不下去了，他自己花了倆個小時寫了一個demo出來。我才明白了我和他們的差距有多大，距離正式員工我還有很長的路要走

接著，我們組讓我看公司的源碼，我看了好幾天都沒有頭緒，因為以前可能寫的代碼最多也就幾百行，現(xiàn)在公司的源碼一個模塊可能就要幾千行，自己用以前那種從頭往后看的方法已經(jīng)不適用了，然后組里的大佬們給我講了一些方法，比方，第一次看要抓主干，細(xì)微環(huán)節(jié)可以無視，看到自己感愛好的地方可以深化的看。通過這次源碼的閱讀，我明白了好多東西：做事情要一步一個腳印，不要盲目，不要急躁，要擅長積累，多做總結(jié)。

也許是第四周吧，我自己接到了一個任務(wù)，在公司緩存系統(tǒng)中就一個模塊，剛起先時，我無從下手，不知道從哪里干起，然后組里大佬就說他剛來的時候也是這樣，他說剛起先不須要知道它為什么這么干，先跟著做，做出來再說，然后他就告知我步驟，我也許花了一周就做出來了，然后依據(jù)客戶的需求又改了幾個版本，最終提測。通過寫這個模塊，我增加了許多自信，感覺自己有點用了，也明白了一些東西：在公司不會像學(xué)校一些讓你啥事都從頭學(xué)起，公司講究效率，你要通過做東西去學(xué)習(xí)，在這個過程中你會學(xué)到好多東西，也會覺察一些以前沒有遇到的問題，做一個被公司須要的人。

最終的一周，我又接到了一個任務(wù)，在公司的代碼模塊中添加功能，自己做了好幾天沒有做出來，但是自己立刻就要走了，可能沒有時間做了，這個時候，你不能扔下這個任務(wù)，我必需提前和組員溝通，讓別人接手你的工作。

在公司的這一個多月，我覺察做人比做事更重要！如何向別人請教？如何和別人溝通問題？如何和別的部門的人打交道？這些都是很重要的！

今日是我實習(xí)的最終一天，在這里我很感謝我們組的人不厭其煩的教我東西！感謝組長給我提的那些中肯的建議！感謝你們！

高校生實習(xí)收獲總結(jié)9

20xx年的_月對于我來說，確實是一段難忘的回憶。因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很快樂。我明白自己要起先與以往完全不一樣的生活：要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報社的老師溝通好，與其他的實習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，去面對種.種未知的困難和挑戰(zhàn)……

我被支配到了采訪中心部門。負(fù)責(zé)帶我的陳老師告知我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會漸漸教我，誰知一來就得自己上手，一切自己做。實習(xí)第一天就被安排了一個新任務(wù)——售水機(jī)街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自