2023年大學(xué)生實習(xí)報告-14

第頁2023大學(xué)生實習(xí)報告高校生實習(xí)報告

一段辛苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了許多新方法，這時候，最關(guān)鍵的實習(xí)報告怎么能落下！許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的實習(xí)報告，下面是我為大家整理的高校生實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家。

高校生實習(xí)報告1

一、實習(xí)目的

稅收作為國家財政收入的主要組成局部，無疑在其中扮演了極其重要的主角。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代師事務(wù)所，進行了為期一個月(7月——8月)的掛職實習(xí)。

二、實習(xí)成果

1、稅務(wù)登記；

2、稅款計算和納稅審核；

3、申報和繳納稅款并依法退稅；

4、申請減、免稅；中，我能學(xué)到許多學(xué)問，尤其是?成都稅務(wù)公報?這份雜志是欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，?成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收實惠政策檢查的通知?“依法治稅〞欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采納的各式花招。

但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地〞欄是我最喜愛的，它透過一些詳細實例，來告知我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比方，我對個人所得稅的征管，原先就只明白工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是事實上思索到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的工程從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù)

我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和困難性，應(yīng)對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種實惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)代契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采納科學(xué)的管也是正是這種內(nèi)在沖突的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就能夠便利地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作帶給了更加有效，精確和科學(xué)的第一手資料，同時它又能照實記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管人加強了企業(yè)管次實習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學(xué)問與閱歷。感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去覺察問題，去修于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取閱歷。終歸團隊的力氣是很大的，是能夠去依靠的。

高校生實習(xí)報告2

一、目的：

(一)對六個調(diào)研小組的全體成員進行現(xiàn)場培訓(xùn)。

(二)分析實地調(diào)研狀況和預(yù)調(diào)研得到的一線資料。

(三)進一步微調(diào)、完善調(diào)研方法與工具，為下一步實地調(diào)研打好根底。

二、預(yù)調(diào)研方法與資料

為了預(yù)料調(diào)研的狀況，剛好覺察調(diào)研資料的缺乏之處和培訓(xùn)參加調(diào)研人員的調(diào)研潛質(zhì)，使他們熟識調(diào)研過程，調(diào)研組首先進行了預(yù)調(diào)研工作。為了到達預(yù)調(diào)研的目的，預(yù)調(diào)研所采納的方法與資料是和正式調(diào)研一樣的，主要包括三個方面：問卷調(diào)查、訪談和課堂視察與錄像。

(一)問卷調(diào)查

問卷調(diào)查包含五個方面的問卷：實習(xí)生問卷、實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷、實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長問卷、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷和語數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問問卷(包括中學(xué)老師和師范生兩種)。透過廣泛的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不一樣樣本間的橫縱比擬，探討分析此次教化實習(xí)的效果與存在的問題。

問卷調(diào)查樣本抽取原那么是：實習(xí)生問卷的調(diào)研樣本為全部調(diào)研學(xué)校的全部實習(xí)生；實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的調(diào)研樣本是每個縣域塊內(nèi)各選取一所初、中學(xué)學(xué)校，每校抽取兩個班級(不一樣年級，有實習(xí)生工作的班級)；實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長問卷的調(diào)研樣本是實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)的校長1人；實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷的調(diào)研樣本為縣域內(nèi)實習(xí)學(xué)校的全部實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師；語數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問問卷的調(diào)研樣本為參加問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)老師。

依據(jù)樣本抽取原那么，把樣本確定為：實習(xí)生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為在永吉七中實習(xí)的我校全部實習(xí)學(xué)生，共十五人；實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中兩個班的學(xué)生；實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長問卷的預(yù)調(diào)研樣本永吉七中副校長；實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中的全部指導(dǎo)老師；語數(shù)外學(xué)科專業(yè)老師學(xué)問問卷的預(yù)調(diào)研樣本為參加以上問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)老師。

(二)訪談

訪談的對象包括四局部：實習(xí)生訪談、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談、實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談和實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長訪談。訪談的資料是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的資料進行訪談，主要分三大塊資料：根本狀況訪談、教化心理訪談和教化技術(shù)訪談。

訪談樣本的選取原那么是：實習(xí)生訪談對象為每校選取3-5名不一樣專業(yè)實習(xí)生，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談對象為每校2-3名指導(dǎo)老師(其中要有班主任指導(dǎo)老師)，實習(xí)學(xué)校學(xué)生對象樣本為選取6-8個學(xué)生進行訪談，實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長訪談對象為實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)的校長1人。

依據(jù)樣本選取原那么，把樣本確定為：實習(xí)生訪談對象為在永吉七中實習(xí)的我校實習(xí)生，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談對象為永吉七中的一名女英語老師，實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談對象為永吉七中的六名學(xué)生(三男三女)，實習(xí)學(xué)校主管教化實習(xí)校長訪談對象為永吉七中副校長。由于此次預(yù)調(diào)研目的之一是為了培訓(xùn)參與調(diào)研的全體成員，因此進行訪談的學(xué)生都是有過訪談閱歷的或者之前受過訪談方面培訓(xùn)的，其余參與訪談的調(diào)研組成員那么是見習(xí)這些訪談?wù)咴L談，向他們領(lǐng)悟訪談的方法與技巧，吸取閱歷。

(三)課堂視察與錄像

課堂視察與錄像的樣本選取原那么是：隨機抽取有我校實習(xí)生實習(xí)的班級進行課堂視察與錄像的工作。

預(yù)調(diào)研的課堂視察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：初中一年一班的地理，初中一年一班的政治和初中二年五班的英語。

三、預(yù)調(diào)研過程

(一)預(yù)調(diào)研的時刻和地點

1、時刻：20xx年xx月xx日上午7：30——18：00

2、地點：吉林市永吉縣第七中學(xué)

(二)預(yù)調(diào)研打算工作：

1、安排工作：侯恕支配此次調(diào)研的工作分工，提出根本要求。

2、協(xié)調(diào)工作：向永吉七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明調(diào)研目的與資料，協(xié)商詳細的調(diào)研事項，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

(三)預(yù)調(diào)研工作資料：

預(yù)調(diào)研工作的主要資料有三項：訪談、問卷調(diào)查和課堂視察與錄像。

1、訪談

(1)學(xué)校主管教化實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)(此次訪談對象為永吉七中副校長)的訪談，訪談時刻為15分。

(2)我校實習(xí)生的訪談，訪談時刻大約為15分鐘。

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師訪談(英語，女)，訪談時刻約5分鐘。

(4)學(xué)生座談(6人，三男三女)，訪談時刻約為5分鐘。

2、問卷調(diào)查

(1)學(xué)校主管教化實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)問卷調(diào)查，為5分鐘，在訪談之前。

(2)我校實習(xí)生的學(xué)科潛質(zhì)試題和我校實習(xí)生的問卷調(diào)查，發(fā)15份試題全部收回，調(diào)查問卷發(fā)15份回到13份。

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的調(diào)查(學(xué)科潛質(zhì)試題和調(diào)查問卷)，共持續(xù)約一小時。學(xué)科潛質(zhì)試題全部做完收回，問卷調(diào)查做了10份。

(4)學(xué)生問卷調(diào)查(兩個班)，每班的問卷平均都用了40分鐘。

3、課堂視察與錄像

共錄了三節(jié)課的教學(xué)錄像，分別是：初中一年一班的地理，初中一年一班的政治和初中二年五班的英語。

(四)下一步調(diào)研工作支配：

1、問卷相關(guān)局部負責(zé)人對問卷調(diào)整(周五完成)，周六合卷，周日印出。

2、侯恕協(xié)調(diào)帶隊老師分組，參加調(diào)研的探討生分組。

3、聯(lián)系六個調(diào)研縣域的學(xué)校帶隊老師，與調(diào)研學(xué)校提前協(xié)商。

4、調(diào)研設(shè)備落實

5、調(diào)研預(yù)算、借款

6、下周起先進行實時實地調(diào)研工作。

(五)預(yù)調(diào)研材料的簡潔處理

預(yù)調(diào)研結(jié)束后，為了進一步完善和微調(diào)調(diào)研的方法與工具，科學(xué)有效的進行實地教化調(diào)研工作，為下一步實地調(diào)研打好根底，課題組成員將收回的問卷、訪談錄音和教學(xué)錄像資料做了一些處理與分析，并對實地調(diào)研狀況作了分析探討。

四、探討結(jié)果與分析

(一)問卷調(diào)查的探討結(jié)果與分析

在永吉七中領(lǐng)導(dǎo)和我校實習(xí)生的專心協(xié)作下幾乎全部問卷的完成質(zhì)量都比擬好，而且收回了絕大多數(shù)的發(fā)放問卷。問卷資料根本真實的反映了教化實習(xí)的實際狀況，能夠到達了調(diào)研的目的。但是在問卷調(diào)查的過程中咱們也覺察了一些的問題。實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷、實習(xí)生問卷、學(xué)生問卷和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷這幾類問卷中，只有實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，便于答復(fù)。實習(xí)生問卷、學(xué)生問卷和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷的問題數(shù)量都較多，但是實習(xí)生問卷的問題數(shù)量雖然較多卻并沒有影響實習(xí)生的答復(fù)。學(xué)生問卷的問題一方面問題數(shù)量比擬多，另一方面其中教化心理的有些問題問得比擬晦澀，學(xué)生難于明白，因此平均每個學(xué)生答復(fù)問卷的時刻在40分鐘左右。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師問卷的問題數(shù)量較多也影響了對問題的答復(fù)。

(二)訪談的探討結(jié)果與分析

訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱的資料都進行了訪談，并且能夠就一些問題綻開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習(xí)訪談的學(xué)生也透過當(dāng)場視察、領(lǐng)悟訪談?wù)叩脑L談過程，得到了很好的領(lǐng)悟時機，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的相識，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了訪談的一些根本方法與技巧，為調(diào)研工作的順當(dāng)進行打下了良好的根底。但是有的訪談?wù)唠m然就某一個問題問的較為具體，卻無視掉了一些問題的訪談，尤其是對根本狀況的訪談并不全面。

(三)課堂視察與錄像的探討結(jié)果與分析

新授課的錄像圖像清楚，教學(xué)情境反映的較為全面。不僅僅有對實習(xí)生的講課狀況進行錄像，還有對學(xué)生的上課狀況進行錄像，而且質(zhì)量很好，可用性強。但是此次預(yù)調(diào)研只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學(xué)的分析探討帶來不便。

基于以上對預(yù)調(diào)研結(jié)果的分析咱們能夠看到，盡管課題組成員為教化調(diào)研的工作做了充分的打算，使預(yù)調(diào)研的工作順當(dāng)進行，到達了預(yù)期的目的`，取得了良好的成果。但是在這個過程中咱們也覺察了一些問題，須要在后續(xù)的工作中改善。為了使實地調(diào)研的工作得以順當(dāng)進行，取得完滿的成果，因此提出以下舉薦。

五、舉薦

(一)對問卷的舉薦

由于各類問卷中，只有實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，其余問卷的資料都過多，而且學(xué)生問卷中教化心理的有些問題學(xué)生不能很好的明白。因此舉薦精簡除了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的全部問卷的資料，使問題少而精，淺顯易懂便于答復(fù)。

(二)對訪談的舉薦

在訪談的過程中，咱們覺察訪談?wù)哌M行訪談時并不能對全部相關(guān)問題進行提問，有遺漏的地方。因此，舉薦訪談?wù)咴谠L談之前要熟記訪談提綱的資料，對相應(yīng)局部的問卷資料也要有所了解，使訪談全面深化的進行。

(三)對課堂視察與錄像的舉薦

課堂視察與錄像之前要得到被采訪者的教學(xué)設(shè)計，而且不僅僅要對實習(xí)生的新授課進行課堂教學(xué)錄像，也要對實習(xí)生的試講課和指導(dǎo)老師對實習(xí)生的指導(dǎo)課進行錄像。這樣就能夠為以后的課堂教學(xué)視察與分析帶給較為全面的參考依據(jù)，完善調(diào)研資料。

高校生實習(xí)報告3

為了增加實習(xí)閱歷，我利用學(xué)校支配的課程實習(xí)時間，然后依據(jù)自己的優(yōu)勢和專業(yè)實力，找到了有關(guān)該專業(yè)的實習(xí)單位和職位，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成了企業(yè)的相關(guān)實習(xí)任務(wù)。

在摯友們的幫助下，我有幸在上海旅行社實習(xí)了兩個月。我特別感謝我的摯友和公司給了我這么難得的時機，并誠心感謝我的同事們在這段時間里賜予我的細心照看和幫助。

從20xx年9月1日至11月1日，我在上海旅行社進行了為期兩個月的實習(xí).在實習(xí)期間，我主要從事旅游市場探討和辦公室秘書工作。在過去的兩個月的實踐中，我親身體驗了社會，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的學(xué)問，獲得了把課堂教學(xué)的理論學(xué)問與社會實踐相結(jié)合的時機。通過這次實習(xí)，我對旅行社的運作、管理和組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解。在實踐中，相識到旅游的根本條件及其對區(qū)域乃至國家經(jīng)濟開展的重要性，補充了有限的理論學(xué)問，提高了實踐操作實力。

一、實習(xí)單位簡介

上海旅行社。龍武路標(biāo)樓三樓，是經(jīng)國家旅游局和上海市旅游局批準(zhǔn)具有法人資格的省級工商局注冊的民營專業(yè)旅游企業(yè)。是一個全額支付旅游質(zhì)量保證的單位，注冊資金500000元。2023年3月，在全國旅游消費者滿足度調(diào)查過程中，被中國旅游監(jiān)督管理委員會評為"上海市十大國內(nèi)先進旅行社"，并被評為"中國旅游十大信用單位"。

公司具有良好的職業(yè)道德，業(yè)務(wù)籌劃水平高，訓(xùn)練有素，精通各種語言，高效勞水平的專業(yè)團隊，多年來被評為"全國十大導(dǎo)游"。公司秉承"來賓第一，信譽第一，優(yōu)質(zhì)效勞"的宗旨，竭誠為旅客供給"食品、住房、旅游、旅游、購物、消遣"等一站式最正確效勞。

我從9月初應(yīng)聘進入公司至離開，員工穩(wěn)定在80人左右，公司的主要業(yè)務(wù)是專業(yè)接送、籌劃團隊、定期純個人嬉戲、會見自由人、高爾夫、自動駕駛等。

二、實習(xí)主要目的

我在上海交通高校學(xué)習(xí)和生活了四年，對海南省有一個大致的了解。海南省作為一個環(huán)海島嶼，氣候宜人，旅游資源獨特。海南省旅游業(yè)開展前景良好。我主修市場營銷。我很少在課堂上學(xué)習(xí)旅游。我常常讀一些旅游方面的書，以便對海南的旅游業(yè)有一個良好的開展前景。旅行社作為旅游業(yè)的載體，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。因此，我選擇旅行社作為我的畢業(yè)實習(xí)單位。希望通過社會實踐，對海南旅游有一個更為實質(zhì)性的相識。同時，在實踐過程中，要注意自身自學(xué)實力、實踐實力、理解實力、處理實力和思維實力的培育。進一步穩(wěn)固和理解課堂和書本上學(xué)到的學(xué)問，培育和提高理論聯(lián)系實際的實力，更好地為建設(shè)社會主義宏大事業(yè)而奮斗。

三、實習(xí)內(nèi)容及收獲

隨著市場經(jīng)濟的不斷開展，營銷正不斷滲透到旅游業(yè)中，并已形成旅游營銷，并逐步完善。市場探討作為市場營銷的一局部，具有最根本、最重要的意義。在公司實習(xí)期間，我很幸運地得到了一個好用的市場調(diào)研活動，特別令人興奮。在學(xué)校里，我常常聽老師講市場營銷和市場調(diào)研的理論學(xué)問，間或也會模擬一些試驗探討，但我從來沒有做過這樣正式的社會調(diào)研。對我來說，這是一個很好的時機，可以把四年來學(xué)到的理論學(xué)問和社會實踐結(jié)合起來，所以我特別謹(jǐn)慎和仔細。

在整個市場調(diào)研過程中，我始終特別主動主動。在探討前期，對探討對象進行了問卷設(shè)計和分析，很多看法得到了上級和同事的認可和好評。在市場調(diào)研的中間階段，即正式的有針對性的社會調(diào)查中，我和同事以小組的形式進行，按地區(qū)分布，我的小組負責(zé)海淀島。接到任務(wù)后，我提議以街區(qū)為單位，大家各負一局部責(zé)任，各司其職。任務(wù)完成后，我們應(yīng)當(dāng)在肯德基集合，這樣才能有效地運用人員，在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)。同事們同意了。于是，充溢激情、汗水、疲憊和期盼的一天起先了?；氐焦竞螅覀冞M行了問卷統(tǒng)計和分析，并將結(jié)果交給了負責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)看了市場分析后贊揚我們，晚上請大家快樂。

經(jīng)過這次調(diào)研活動，我對海南旅游市場特殊是客戶有了進一步的了解，對自己也有了更深的了解，也覺察了許多缺乏，所以我須要更加努力地學(xué)習(xí)和提高。

四、總結(jié)

通過在上海旅行社為期兩個月的實習(xí)，我對海南旅游市場有了進一步的了解，對海南旅行社也有了大致的了解。同時，在理論與實踐相結(jié)合的過程中，敏捷運用了自己的專業(yè)學(xué)問，展示了自己的實力，同時也覺察了自己的很多缺點。

高校生實習(xí)報告4

實習(xí)目的

提高個人素養(yǎng)，將課堂學(xué)問與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，到達進行必要的熱身及適應(yīng)。實習(xí)電子商務(wù)是一個具有較大潛力開展空間的平臺，自誕生以來，為人類創(chuàng)立了很多無窮的財寶與奇跡。學(xué)院為了讓我們學(xué)到更多地電子商物學(xué)問，讓我們更好地駕馭電腦根本學(xué)問，使之將來更好地擁有較強的專業(yè)學(xué)問技能去面臨社會，學(xué)院于20xx年12月9日至16日期間，支配我們在綜合實訓(xùn)樓進行了一周實習(xí)。在12月9日這天我們起先第一天實習(xí)，學(xué)習(xí)了B2B的網(wǎng)上交易模式，徐老師教會了我們許多東西，通過這次實習(xí)，使我更加了解并熟識了B2B、B2：電子商物B2B是企業(yè)與企業(yè)之間，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動。這里企業(yè)常包括制造、流通和效勞企業(yè)，因此，B2B電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物、非特定企業(yè)電子商物。特定企業(yè)電子商物是指過去始終有交易關(guān)系的或者在進行肯定交易后要接著進行交易的企業(yè)。為了相同的經(jīng)濟利益，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來設(shè)計，開發(fā)市場及庫存管來進行的商物活動即屬于此類。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易找尋最正確伙伴，并與伙伴進行全部的交易行為。其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。

B2B是一個廣闊的網(wǎng)戰(zhàn)站平臺，為眾多企業(yè)供給了高效率、高利潤的效勞，電子商物具有使買賣雙方信息溝通低廉、快捷，降低企業(yè)間交易本錢，削減企業(yè)的庫存，縮短企業(yè)生產(chǎn)周期，24小時/天無間斷運作，增加了商機等眾多優(yōu)點。

實習(xí)過程

(1)組織貨源；包括實物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形效勞。

(2)訂單處專業(yè)、避開回訂單處

流配送；就是企業(yè)能保證貨物剛好，精確的到達對方手中

(5)售后效勞；B2B企業(yè)的售后效勞要求很高，很專業(yè)，是何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。

實習(xí)總結(jié)

對于B2B大致比擬如下：

1、雙方角色不同。

從信任度而言，B2B中對企業(yè)要求很高，相對于其他兩種而言，信任度最高。

從操作來看，B2B是三者中最難的，步驟許多。交易困難。在學(xué)習(xí)個為顧客提共良好地交易方式，因為，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息。

首先要通過流覽店證，如陶寶賣家的個人身份證，商家身份證以及相應(yīng)支付寶認證等方式進行認證，從而首先保障了商家的平安性；

其次，買家通過流覽店鋪表列或搜尋店鋪名稱關(guān)鍵字搜查店鋪信息。即便利又快速，使買賣都能得到各自利