2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)-47

第頁(yè)2023大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)集錦15篇

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是我為大家整理的高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

實(shí)習(xí)在我還在xx師范高校就讀的時(shí)候，是我最害怕 的事情，我始終希望著這一天慢點(diǎn)到來(lái)，有種對(duì)就業(yè)莫名的恐驚感，總覺(jué)得自己會(huì)找不到工作，沒(méi)有單位會(huì)情愿要我，會(huì)餓死在大街上，現(xiàn)在現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習(xí)的人，覺(jué)察實(shí)習(xí)也沒(méi)我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己之后從事教化行業(yè)的想法，因?yàn)槲以谶@次實(shí)習(xí)中最多的感受就是覺(jué)察自己能教學(xué)問(wèn)給學(xué)生的那種歡樂(lè)。雖然過(guò)程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。一個(gè)資深的老老師了，我就沒(méi)有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節(jié)課我都去聽(tīng)課了，雖然他不是教語(yǔ)文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)閱歷、對(duì)待學(xué)生的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常的有用，我想這對(duì)我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的，特殊是他一個(gè)“小老頭〞盡然能讓上課的教室氣氛那么的好，全部學(xué)生都全神貫注的看著他，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)他上課所講的每一句話。

我也是幸運(yùn)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友〞，讓我的教學(xué)實(shí)力進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民老師的根本職責(zé)了，我肯定能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，這是這次實(shí)習(xí)給我的信念！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

本周，全校老師一起，觀看了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)公開(kāi)課，并且就公開(kāi)課的內(nèi)容進(jìn)行了研討。

研討會(huì)起先后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節(jié)公開(kāi)課。之后，大家在培優(yōu)教室集合，對(duì)剛剛的內(nèi)容進(jìn)行了研討。科組長(zhǎng)總結(jié)了大家的看法后，講課老師也同我們共享了自己的體驗(yàn)和感悟。探討結(jié)束后，大家也寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)。

俗話說(shuō)，它山之石可以攻玉。這堂研討課，給我?guī)?lái)了許很多多的啟發(fā)。主要有以下幾點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)：

首先，授課老師的時(shí)間把控特別到位，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都恰到好處，既能留出時(shí)間讓學(xué)生消化思索，又能使整個(gè)課堂緊湊連貫；

其次，授課老師的控場(chǎng)實(shí)力很強(qiáng)。在老師講授的時(shí)候，能讓學(xué)生快速寧?kù)o下來(lái)。而活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師又能很快地調(diào)動(dòng)氣氛。

這次的研討課，讓我看到了自己和優(yōu)秀老師之間的差距。初出茅廬的我們，只有正視自己的缺乏虛心聽(tīng)取他人看法，吸取他人才智，才能更好地成長(zhǎng)。“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后〞這話誠(chéng)然不假。擺正心態(tài)，主動(dòng)主動(dòng)，信任我們肯定能在教化這個(gè)光芒事業(yè)中中，發(fā)揮自己的光和熱。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

由于在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的學(xué)問(wèn)，同時(shí)出于修金融雙專(zhuān)業(yè)的緣由，因此，本著一種希望能將課本與實(shí)踐相結(jié)合的思想以及一種曾經(jīng)想以后在銀行工作的向往，本人起先了在銀行的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)第一天，內(nèi)心懷著忐忑與新穎 ，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)峻的指責(zé)。作為銀行工作人員，要求有統(tǒng)一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶著帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡(jiǎn)而言之，需保持一種干練練，整齊的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生，雖不具有完全一樣的服飾，但也須要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行，在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣子。

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)生活，我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩局部，即：擔(dān)當(dāng)臨時(shí)客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對(duì)公業(yè)務(wù)。

原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營(yíng)業(yè)部里大大小小各個(gè)方面，即須要了解全部業(yè)務(wù)的狀況，包括一般的對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的局部指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的溝通實(shí)力。

以一個(gè)下午的時(shí)間學(xué)習(xí)了銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)那么以及廳堂效勞標(biāo)準(zhǔn)，接觸了各種表格的填寫(xiě)、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開(kāi)通及運(yùn)用、查詢(xún)機(jī)的運(yùn)用等。每日準(zhǔn)時(shí)上班，一天一站就是6個(gè)多小時(shí)。

表格的填寫(xiě)方面，由于銀行作為較小的商業(yè)銀行，有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社，它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有肯定的實(shí)惠政策，即：由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間運(yùn)用的為人民銀行支付清算系統(tǒng))，在銀行存取在寧波銀行卡上的錢(qián)時(shí)無(wú)需交手續(xù)費(fèi)，此費(fèi)用由銀行替客戶(hù)進(jìn)行支付。此外，同城轉(zhuǎn)賬假設(shè)轉(zhuǎn)到5大國(guó)有銀行，那么需填寫(xiě)同城通存通兌單(但現(xiàn)今銀行沒(méi)有通兌業(yè)務(wù));假設(shè)為異地轉(zhuǎn)賬，那么需填寫(xiě)異地轉(zhuǎn)賬單;同為銀行間轉(zhuǎn)賬那么無(wú)需填寫(xiě)表格。至于其他，如借記卡辦理業(yè)務(wù)，密碼掛失及解鎖等均需填寫(xiě)相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶(hù)填寫(xiě)表格以及幫客戶(hù)取號(hào)成了我工作組成的一局部。

網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開(kāi)通及運(yùn)用對(duì)于一個(gè)不曾接觸過(guò)的我來(lái)說(shuō)起初有點(diǎn)困難。需教客戶(hù)如何操作，并須要進(jìn)行相關(guān)演示。要答復(fù)客戶(hù)u寶和閱讀器證書(shū)的區(qū)分以及網(wǎng)銀申請(qǐng)時(shí)對(duì)單筆和累計(jì)額度的限制等問(wèn)題。

此外，由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請(qǐng)假休息，因而，我也擔(dān)當(dāng)起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略，許多東西還要請(qǐng)老師幫助，但漸漸地也越來(lái)越能嫻熟應(yīng)對(duì)了。如：辦理“錢(qián)生錢(qián)〞業(yè)務(wù)可以選擇1天或7天，適用于那些須要運(yùn)用活期存款且存款數(shù)量較大，但運(yùn)用時(shí)間不定的客戶(hù)。其底線要求為：在柜臺(tái)上辦理，需5萬(wàn)元以上，而在網(wǎng)上銀行辦理，那么需5萬(wàn)2千元以上。同時(shí)，目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為：將客戶(hù)的錢(qián)集中后主要投資于國(guó)庫(kù)券以及票據(jù)(主要指銀行承兌匯票)，因而能降低肯定的風(fēng)險(xiǎn)。另外，也了解了“申購(gòu)〞與“認(rèn)購(gòu)〞的區(qū)分等等涉及各方面的學(xué)問(wèn)。

在實(shí)習(xí)期間也發(fā)生了肯定的突發(fā)狀況，比方，在7月23日停電一天，險(xiǎn)些造成銀行備用電供給缺乏。在這種盡量關(guān)閉電腦，節(jié)約電量運(yùn)用的狀況下也就對(duì)辦理業(yè)務(wù)的速度產(chǎn)生了很大的影響，同時(shí)也導(dǎo)致取號(hào)機(jī)器難以運(yùn)用。在此狀況下如何穩(wěn)定客戶(hù)在等待中不厭煩的心情，合理地進(jìn)行說(shuō)明并保持肯定的等待依次成了我遇到的一個(gè)問(wèn)題。但憑借著之前學(xué)生工作的閱歷，讓我很好地對(duì)此進(jìn)行了處理，也使銀行內(nèi)其他人員比擬滿(mǎn)足。

柜臺(tái)方面主要包括對(duì)私業(yè)務(wù)以及對(duì)公業(yè)務(wù)，對(duì)私業(yè)務(wù)主要涉及現(xiàn)金，而對(duì)公那么主要涉及各類(lèi)票據(jù)。

由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)銀行會(huì)計(jì)的課程，同時(shí)接觸過(guò)清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作，因而在本人的申請(qǐng)下，由臨時(shí)客服經(jīng)理工作轉(zhuǎn)到對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

在此期間，首先了解了點(diǎn)鈔的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。起初有些生硬，還險(xiǎn)些拿不穩(wěn)一捆，速度緩慢。在不斷地訓(xùn)練下，由原來(lái)的一捆需1分鐘左右到最終一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進(jìn)步。在詢(xún)問(wèn)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)后，我得知，在10分鐘內(nèi)要數(shù)出16捆(每捆100張)。在練習(xí)期間，也看到了對(duì)幾位已畢業(yè)的大四實(shí)習(xí)生的考核，頗有肯定的壓力。

當(dāng)然，最主要的還是對(duì)于票據(jù)的學(xué)習(xí)。在本人的要求下，向老師要了一份全國(guó)票據(jù)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也跟在會(huì)計(jì)各位老師后面見(jiàn)習(xí)了各種票據(jù)的處理過(guò)程，從一天最初的打印人行往來(lái)回單、小額支付系統(tǒng)回單起先，工作也就拉開(kāi)了序幕。開(kāi)戶(hù)的處理、支票的檢驗(yàn)，影印的上傳以及往來(lái)賬戶(hù)的操作等等都讓我有了更深化的了解。比方，在開(kāi)戶(hù)前須要檢查是否已開(kāi)根本賬戶(hù)，是在哪家銀行，是否屬于空頭支票黑名單戶(hù)，此外還要驗(yàn)證身份等等。這不僅使我對(duì)銀行會(huì)計(jì)課程的內(nèi)容有了回憶，同時(shí)也接觸到了些更為實(shí)際的操作。

出于想在盡量短的時(shí)間內(nèi)了解更多的銀行業(yè)務(wù)，我起先每晚回家背五筆字字根，練習(xí)五筆字，望對(duì)以后能有所打算。

總之，在銀行實(shí)習(xí)的半個(gè)月時(shí)間里，讓我保持著一種規(guī)律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，思索著那個(gè)曾經(jīng)想以后要在銀行工作的想法。同時(shí)，也讓我明白，在實(shí)習(xí)期間肯定要保持一種虛心求教的心態(tài)以及不恥下問(wèn)的志氣，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想要學(xué)習(xí)的東西，才能獲得更多的收獲。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

短短的半年實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了我很大收獲，實(shí)習(xí)工作讓我在實(shí)踐方面的實(shí)力有所增加，在為人處世方面也有些提高。整體來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)給我的感受還算好，雖然工作辛苦了些，但是所學(xué)的還是比擬多的，而且要比在學(xué)校里只學(xué)理論要好些。

我實(shí)習(xí)的崗位是財(cái)務(wù)出納，出納工作說(shuō)真的，還是蠻困難的。即使我已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了根底理論，但是剛起先時(shí)，因?yàn)槲覍?shí)踐比擬少，所以始終都是被人領(lǐng)著走的，自己完全找不到方向。我還記入職一個(gè)月的時(shí)候，我只能做最簡(jiǎn)潔的出納工作，核算核對(duì)賬務(wù)，把主管給我的賬務(wù)信息錄入電腦，就這點(diǎn)工作，我都做的很吃力，主要就是因?yàn)椴僮鲗?shí)力太差了，對(duì)電腦的運(yùn)用也不熟識(shí)，所以前期的工作即使再簡(jiǎn)潔，到了我這里還是會(huì)很難，許多工作做完，還是出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，都是同事在幫我改正的，不然根本完不成。

在這崗位上做了兩個(gè)月，我的技術(shù)才算是嫻熟一些，我的管理財(cái)務(wù)的實(shí)力才有些上升。我起先接觸比擬難的財(cái)務(wù)工作了，把全部的票據(jù)進(jìn)行記錄，這工作看著簡(jiǎn)潔，實(shí)那么挺難的，還不能馬虎，略微馬虎，就有可能記錯(cuò)數(shù)字，那要去從一大串?dāng)?shù)字里找錯(cuò)誤，真是在大海撈針一樣。我這項(xiàng)工作也許進(jìn)行了一個(gè)禮拜，才算完成，也是經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的熬煉，我得速度才上升那么一點(diǎn)點(diǎn)。實(shí)習(xí)的半年里，學(xué)會(huì)了許多的技能，都是主觀對(duì)我培訓(xùn)的。許多的技能在一起先時(shí)我是無(wú)法駕馭的，必需要去不斷的熬煉，我也許每天下班后還會(huì)在公司里對(duì)速度和技巧進(jìn)行訓(xùn)練，一點(diǎn)點(diǎn)的把速度加快，一點(diǎn)點(diǎn)的把技能給提升。經(jīng)過(guò)大半年不停的訓(xùn)練，我負(fù)責(zé)的出納工作才算是有好的聲色，努力去獲得了主管的認(rèn)可。

通過(guò)半年實(shí)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)更加熟識(shí)了，學(xué)會(huì)了制作各種財(cái)務(wù)表格，了解了出納是一個(gè)怎樣的工作，更是懂得了在與人交往時(shí)留意自己的言行，變得更加有禮貌，思想也有提升。實(shí)習(xí)讓我的理論學(xué)問(wèn)跟實(shí)踐實(shí)力進(jìn)行很好的結(jié)合，幫助我在財(cái)務(wù)工作上去的比擬好的成果。有了這一次的熬煉，我覺(jué)得自己以后的出納工作可以做得更完好些，也信任自己將來(lái)收獲無(wú)限。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

在剛剛過(guò)去的暑假中，我們進(jìn)行了本科階段一個(gè)重要的實(shí)踐過(guò)程，那就是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，雖然僅有短短的十天時(shí)間，但是我得到的收獲卻許多。

同學(xué)們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)問(wèn)的來(lái)源往往限于課本和老師的講解。對(duì)于許多東西了解的也很抽象，而通過(guò)這次在生產(chǎn)第一線的視察和相關(guān)工人師傅的介紹，我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)根底的生產(chǎn)實(shí)際就有了一個(gè)比擬直觀的了解。甚至有些東西我們想的很簡(jiǎn)潔，但在詳細(xì)的生產(chǎn)中卻又是另一種狀況。這正驗(yàn)證了學(xué)校試驗(yàn)樓上的一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞下面就詳細(xì)談?wù)勎以诒敬螌?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的所見(jiàn)所聞和感受。

我們這次實(shí)習(xí)的目的地是被譽(yù)為“千年古都，牡丹勝地〞的洛陽(yáng)。這是一個(gè)工業(yè)相當(dāng)興旺的城市，有好多聞名的機(jī)械行業(yè)的企業(yè)都坐落在這里。能來(lái)這里實(shí)習(xí)我的心情特別劇烈。在7月17號(hào)下午我們到達(dá)了主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)——中國(guó)第一拖拉機(jī)制造廠。這是一個(gè)具有歷史意義的老企業(yè)，門(mén)口那座宏大的毛主席雕像就能夠說(shuō)明這點(diǎn)。

中國(guó)一拖簡(jiǎn)介：1955年，作為新中國(guó)“一五〞期間156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程之一，經(jīng)毛澤東主席批示，中國(guó)最大的拖拉機(jī)制造廠——一拖在洛陽(yáng)澗西區(qū)破土開(kāi)工。經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)完善，1958年7月20日，一拖第一輛拖拉機(jī)下線。1959年11月1日，一拖正式落成。開(kāi)展至今，中國(guó)一拖集團(tuán)現(xiàn)有17000多臺(tái)設(shè)備。職工40000余人，曾于1997年上市，該企業(yè)實(shí)行全面質(zhì)量管理?！皷|方紅〞成為我國(guó)的第一個(gè)機(jī)械著名商標(biāo)。它們的“東方紅〞系列產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷(xiāo)50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，具有很強(qiáng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝、工裝設(shè)計(jì)實(shí)力。并且已通過(guò)中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)ISO9001-20xx。實(shí)習(xí)于7月18日早上正式起先，我們沒(méi)有干脆進(jìn)工廠，而是在實(shí)習(xí)接待中心的教室內(nèi)進(jìn)行平安性教化。這個(gè)看似形式的東西在血淋淋的事實(shí)下顯得特別重要，任何一個(gè)工廠都要把平安生產(chǎn)和工人的生命放在首位。每一個(gè)即將入廠的工人都要進(jìn)行嚴(yán)格的平安考核才行。工廠內(nèi)的平安危害有機(jī)械性危害、化學(xué)物質(zhì)危害(Pb、Hg、強(qiáng)酸強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑)、燃燒爆炸危害。熱危害、電氣危害和其他危害(照明、紫外線、低溫、輻射)。因此，入廠前必需做到：1、按規(guī)定穿戴好勞保用品，不穿拖鞋、涼鞋;2、凡運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備不準(zhǔn)跨越，不準(zhǔn)站在旋轉(zhuǎn)物及切屑可能飛出的正前方，離崗前停車(chē);3、修理機(jī)械時(shí)必需在動(dòng)力開(kāi)關(guān)處掛警示牌，誰(shuí)掛誰(shuí)摘;4、一切電氣的外露可導(dǎo)線有接零修理物絕緣牢靠;5、行人走制定通道，不跨越危急區(qū)，在吊物下不準(zhǔn)停留。另外，我還學(xué)到了幾種平安色，分別是紅色代表禁止停止，藍(lán)色代表指令以及遵守規(guī)定，黃色代表警告留意，綠色代表通行和平安狀態(tài)。這對(duì)我們的今后實(shí)習(xí)參觀時(shí)特別有幫助的。

我們來(lái)到的第一個(gè)廠子是發(fā)動(dòng)機(jī)一分廠，共分假設(shè)干個(gè)車(chē)間，例如機(jī)加工車(chē)間、零部件車(chē)間、裝配車(chē)間、試驗(yàn)車(chē)間。發(fā)動(dòng)機(jī)作為一臺(tái)機(jī)械設(shè)備工作的動(dòng)力部件具有舉足輕重的地位。在機(jī)加工車(chē)間，主要生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)鍵零部件，它們從毛坯件到成品都是由完整的生產(chǎn)線來(lái)形成，其中又分多道工序，每一道工序只需加工幾個(gè)特定的面或孔，一般是先面后孔，大一點(diǎn)的零件比方箱體類(lèi)零件都是固定在類(lèi)似傳送帶的機(jī)構(gòu)上，通過(guò)傳送機(jī)構(gòu)緩慢的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成每一個(gè)加工過(guò)程，這樣既保證了加工速度又有利于產(chǎn)品的大批量加工。在加工完成后，我看到工人會(huì)抽出其中幾個(gè)零件用千分尺等精密儀器加以檢測(cè)，如不滿(mǎn)意要求或尺寸過(guò)大還會(huì)進(jìn)行二次加工。在裝配生產(chǎn)線，整條生產(chǎn)線用的是懸掛鏈轉(zhuǎn)彎大鏈輪。一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)在試驗(yàn)合格的根底上，就可以貼出合格證出售了。

第一裝配廠是中國(guó)一拖集團(tuán)履帶機(jī)械及其變型產(chǎn)品的制造企業(yè)。主要生產(chǎn)東方紅40-60馬力系列履帶拖拉機(jī)、東方紅系列液壓挖掘機(jī)、東方紅100-130馬力運(yùn)輸機(jī)及農(nóng)用式輪式拖拉機(jī)等三大系列，幾十種產(chǎn)品，是國(guó)內(nèi)唯一的履帶式拖拉機(jī)制造基地。經(jīng)過(guò)40多年的開(kāi)展，東方紅牌拖拉機(jī)和工程機(jī)械遍布中國(guó)各省、自治區(qū)并遠(yuǎn)銷(xiāo)至歐洲、北美、南美、非洲、東亞、中東等50多個(gè)國(guó)家和區(qū)域，深受用戶(hù)歡送。近十年來(lái)已實(shí)現(xiàn)15項(xiàng)重大技巧改革工程，涉及冷、熱、涂、裝、焊等工藝環(huán)節(jié)并新建一條總裝配線，進(jìn)一步前進(jìn)了工藝設(shè)備程度和生產(chǎn)實(shí)力，加強(qiáng)了企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。本廠擁有各類(lèi)現(xiàn)代化設(shè)備近千臺(tái)，包含加工中心柔性加工線。第一裝配廠還具備各種拖拉機(jī)變型新產(chǎn)品的改進(jìn)、開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售實(shí)力;擁有中高級(jí)技巧人員百余名，能夠適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開(kāi)展變更及用戶(hù)不同的需求。一條完整的大型拖拉機(jī)生產(chǎn)線在這里可以盡收眼底，它是由發(fā)動(dòng)機(jī)工位、驅(qū)動(dòng)輪工位、臺(tái)車(chē)工位、水箱工位、柴油箱工位、車(chē)架工位這六個(gè)大的工位組成，中國(guó)東方紅拖拉機(jī)就是在這里誕生的。在這個(gè)廠里我們還有幸在帶隊(duì)老師的努力下翻閱了這里局部圖紙資料。這些圖紙都是五、六十年頭的資料。每個(gè)零件的加工過(guò)程都是一本圖集，每一張圖說(shuō)明白它的加工位置、尺寸大小和外表精度要求。

每一本圖集的首頁(yè)標(biāo)有工序序號(hào)、工序名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)加工的機(jī)床型號(hào)，末葉是詳細(xì)的明細(xì)表。圖紙雖然是手繪的，但都粗細(xì)清楚特別美麗，值得我們工科學(xué)生學(xué)習(xí)。作為一名機(jī)電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅應(yīng)當(dāng)駕馭堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，也應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。另外值得一提的是，作為一個(gè)大型企業(yè)，擁有深厚的企業(yè)文化是必不行少的。企業(yè)文化象征著一個(gè)企業(yè)的靈魂，一拖的每個(gè)分廠都有自己的企業(yè)文化。在一裝廠和發(fā)動(dòng)機(jī)廠內(nèi)的墻上都寫(xiě)有“5S〞管理模式，即整理、整頓、整齊、清掃、素養(yǎng)。分別是整理：區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不區(qū)分非必需品;整頓：將找尋必需品的時(shí)間削減為0;整齊：將崗位保持成為無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整齊的狀態(tài);清掃：將整理、整頓、整齊進(jìn)行究竟;素養(yǎng)：對(duì)于規(guī)定事情養(yǎng)成自覺(jué)遵守執(zhí)行。什么是4R?R1：結(jié)果定義清晰;R2：一對(duì)一責(zé)任;R3：不信任任何人;R4：制度執(zhí)行要點(diǎn)。這些科學(xué)的管理模式在產(chǎn)品的加工中無(wú)疑起到了重要作用，削減了廢品率。這和我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)的?全面質(zhì)量管理?這門(mén)課程緊密聯(lián)系起來(lái)，而在這里得到了充分的應(yīng)用。

20日下午去了燃油噴射。它最早起源于1955年的燃料車(chē)間。它的主要產(chǎn)品是生產(chǎn)油泵，主要作用是把低壓油轉(zhuǎn)換為高壓油，為發(fā)動(dòng)機(jī)供給霧狀柴油因?yàn)槿剂系娜键c(diǎn)比擬高，在220℃-240℃之間。此外，還有三個(gè)重要零件分別是凸輪軸、推力盤(pán)、下體。參觀中看到主要加工車(chē)間內(nèi)有三條流水線。凸輪軸的加工工藝過(guò)程：

1、打中心孔

2、車(chē)右外圓

3、車(chē)軸頸

4、車(chē)左外圓及錐面(數(shù)控車(chē)床一次加工)

5、車(chē)右外圓

6、精車(chē)凸輪面

7、熱處理

8、磨削等精加工工序。由于凸輪的外形本身比擬特別，因而它的加工采納的是仿形機(jī)床，類(lèi)似于配鑰匙的過(guò)程。

須要留意的是：車(chē)削和磨削的區(qū)分，仿形器的位置是不同的，前者安裝在刀具上，后者在工件上。

油泵下體的大致主要加工工藝過(guò)程：

1、粗銑上下面

2、鉆孔

3、鏜左右孔

4、鏜孔(缸體內(nèi)4個(gè)孔)

5、鉆前面孔，銑前面孔

6、銑孔(缸體內(nèi)4個(gè)孔)

7、以4個(gè)孔定位，銑前后左右面

8、以4個(gè)孔為基準(zhǔn)，鏜左右孔

9、倒角

10、鉆孔

11、攻絲。

此外還有兩個(gè)不太大但是很重要的兩個(gè)零件分別是噴霧器偶件(包括油針和油針體，油針體通過(guò)特種電火花加工)和柱塞副偶件，它們的加工涉及到特種加工領(lǐng)域。后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員介紹，我們知道柱塞和柱塞套屬間隙協(xié)作，間隙僅有2到3個(gè)納米，因此對(duì)四周環(huán)境和加工設(shè)備有很高的要求。這使我對(duì)現(xiàn)在的一些新的加工方法有了新的感官相識(shí)。

在學(xué)校里我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少通用機(jī)床，而在這里我們有時(shí)機(jī)看到許多專(zhuān)用機(jī)床。我們參觀的下一個(gè)廠就是齒輪廠。這里涉及到了齒輪的多種加工方法，也有很多加工齒輪的專(zhuān)用機(jī)床，重要設(shè)備有搖臂鉆床，用于零件的深孔加工、臺(tái)式鉆床、立式起落臺(tái)銑床、半主動(dòng)花鍵軸銑床、滾齒機(jī)、臥式矩臺(tái)平面磨床、多刀車(chē)床、直齒錐齒刨齒機(jī)、電氣把持柜等各式機(jī)床、

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

教化是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)協(xié)作。這種過(guò)程是很快樂(lè)的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教化教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？〞學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到xx中學(xué)，起先了為期一學(xué)期的教化實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂(lè)我有了這么一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了許多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)〞的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教〞的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如〞的準(zhǔn)老師；從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理實(shí)力的班主任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

一、相互關(guān)切，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊(duì)友相互幫助，相互聽(tīng)課，相互借鑒閱歷，虛心聽(tīng)取別人的看法和指責(zé)。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們剛好醒悟的相識(shí)到面前的困難，解除懊喪的心情，同心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安排下來(lái)。剛安排好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的主任就召集我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了支配，介紹了學(xué)校的一些根本的狀況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順當(dāng)完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行供給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)潔的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的支配和實(shí)習(xí)期間該留意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順當(dāng)。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一、二周為見(jiàn)習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟識(shí)初一政治教材，仔細(xì)聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素養(yǎng)教化的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)試驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時(shí)間間隔比擬短，不過(guò)抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法和對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法，我細(xì)心琢磨教材、具體寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊許和學(xué)生成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分確實(shí)定。

四、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，主動(dòng)開(kāi)展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任那么是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素養(yǎng)普遍較低，這個(gè)給管理教化帶來(lái)了巨大的困難，所以一起先我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，協(xié)助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們仔細(xì)早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細(xì)聽(tīng)講者，下課剛好找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一起先我就抓緊了解班級(jí)狀況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋，很快的熟識(shí)了學(xué)生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中，我做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶著學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

何為盡心，何為盡力？有時(shí)候人們根本不知道自己能做到什么地步，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有盡力過(guò)。

我找了三節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，讓學(xué)生們做了一張第四課的卷子，這張卷子的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是讓他們前一天剛背的，而且卷子的內(nèi)容特別簡(jiǎn)潔，分為填空，選擇，大題。而且在選擇題，填空，和大題的材料處都是相互有答案的，只要仔細(xì)的學(xué)了，哪怕沒(méi)有全都背過(guò)，也沒(méi)有什么關(guān)系。但是沒(méi)想到，就算是這樣簡(jiǎn)直是把答案擺到他們面前，只差自己找的`條件下都有好幾個(gè)十幾分的，最差的一個(gè)2分。整的我都感覺(jué)是我自己教的出了問(wèn)題，但是還有考的很好的，總分值46，還有一個(gè)45的呢，這怎么說(shuō)明啊。既不聰明還不自己努力背，努力學(xué)，這咋整。

于是，我讓全部二非常以下的孩子回家之后讓家長(zhǎng)在卷子上簽字，沒(méi)有什么別的想法，就是想讓他們的家長(zhǎng)了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，多關(guān)注一下自己孩子的學(xué)習(xí)成果。但是我沒(méi)想到的是，周一出現(xiàn)了很特別的事情。

有兩個(gè)孩子沒(méi)有簽字，但是緣由是家里沒(méi)有人。我一下有點(diǎn)懵，沒(méi)有人是什么意思。于是下了課，我讓她們倆個(gè)到我辦公室說(shuō)清晰，細(xì)致一問(wèn)才明白，她們的爹媽都太忙了，就算是周末也不休息。早晨六點(diǎn)上班，晚上十二點(diǎn)才回來(lái)。家里又沒(méi)有什么別的親人，所以就是想簽字也沒(méi)方法。我意識(shí)到了一個(gè)很肅穆的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子家庭有的比擬特別，父母太忙的話確實(shí)顧不上家里，假設(shè)沒(méi)有爺爺奶奶，更是缺乏家庭的關(guān)切。這也是學(xué)習(xí)成果差的一個(gè)主要緣由，因?yàn)橹苣┑脑挍](méi)有人管，自然每天出去瘋玩不學(xué)習(xí)了。于是我在問(wèn)了她們倆的家庭狀況后，知道了家都住哪，有一個(gè)離學(xué)校很近的孩子，我讓她周末到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑苣┎换丶业脑掃€是有時(shí)間看一下的。當(dāng)時(shí)，這個(gè)孩子自己就起先哭了，我也只能是做一些自己能夠做到的事，再多的話我也沒(méi)方法。辦公室還有一個(gè)離我很近的老師，聽(tīng)了之后說(shuō)真是個(gè)好老師，而她們的班主任那么是半開(kāi)玩笑的說(shuō)，想讓好幾個(gè)孩子都來(lái)，我也就只能笑笑不說(shuō)話。

其實(shí)，我讓她們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，一個(gè)是為了她們的學(xué)習(xí)成果，還有就是她們的平安。假設(shè)家里的父母常常不在的話，自己老是跑出去玩，說(shuō)不定就會(huì)有什么心存不軌的人。所以我也只是盡自己所能做的，來(lái)幫她一些。我覺(jué)得一個(gè)老師，對(duì)自己的學(xué)生這樣，也是天經(jīng)地義的吧。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)月的時(shí)間一去不復(fù)返。這三個(gè)月里，我在xxx公司xx的工作崗位上完成了高校畢業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)！回憶這三個(gè)月，我卻照舊感到有些不行思議。作為一名高校生，我?guī)缀鯊奈唇佑|過(guò)社會(huì)上的工作。甚至，我已經(jīng)做好了失敗的打算。

但是，很意外的，在工作崗位中大家的照看和幫助下，我竟順當(dāng)?shù)膱?jiān)持了下來(lái)，這盡管或許并不特備，但對(duì)我而言卻是一種突破。如今，回憶自己這三個(gè)月來(lái)的狀況，我對(duì)自己的高校實(shí)習(xí)生活感受和收獲做如下記錄。

一、培訓(xùn)的感受

起先一份新工作就要起先一次新的培訓(xùn)，這我是當(dāng)然知道的。但在培訓(xùn)中，我卻感受到了自己的缺乏。在學(xué)校里，我仔細(xì)的駕馭了在課堂上的全部學(xué)問(wèn)，但在這份工作上，卻不能順當(dāng)?shù)呐派嫌脠?chǎng)。到后來(lái)，徹底的學(xué)習(xí)了工作的培訓(xùn)我才感受到。并非是學(xué)校中的學(xué)問(wèn)派不上用場(chǎng)，而是比照的與公司所須要的工作實(shí)力，我們?cè)趯W(xué)校中辛苦學(xué)習(xí)的，不過(guò)是最根底的學(xué)問(wèn)而已。但也正是多虧了這份根底，我們才能在這份工作中順當(dāng)?shù)鸟{馭更難的學(xué)問(wèn)閱歷。

二、對(duì)新工作的感受

初次實(shí)際操作工作的時(shí)候，我對(duì)這些工作都很畏手畏腳。很多知道的事情，都要哦確認(rèn)上好幾遍敢動(dòng)手。這不僅導(dǎo)致工作很難綻開(kāi)，自己也常常因此犯錯(cuò)。但后來(lái)，我去向其他實(shí)習(xí)生說(shuō)了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵(lì)。讓我更加大膽的去放開(kāi)做。與他們的溝通，不僅讓我交到了不少新?lián)从?，還給了我面對(duì)自己工作的自信。后來(lái)，在工作上我也漸漸起先敢放開(kāi)手去做，慢慢的，我也能順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ?，并且敢于更進(jìn)一步的去思索，加強(qiáng)自己的工作實(shí)力。

三、自我的缺乏

回憶三個(gè)月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對(duì)工作和新任務(wù)的不重視這個(gè)問(wèn)題！因?yàn)槲业淖源?，竟?dǎo)致了不少?lài)?yán)峻的錯(cuò)誤！這也讓我受到了許多的指責(zé)。但這也讓我學(xué)會(huì)了秦虛心，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。

四、實(shí)習(xí)的收獲

在這次的實(shí)習(xí)中，我首先收獲了在社會(huì)工作的閱歷，了解了單獨(dú)由社會(huì)生活的不易。其次，了解了自己這份工作的閱歷，明白了自己專(zhuān)業(yè)的工作實(shí)際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中相識(shí)了許多摯友，讓我人際的圈子更加寬敞，還增長(zhǎng)了不少相識(shí)！

以上便是我的體會(huì)和收獲，但我信任，實(shí)習(xí)不過(guò)是一次嘗試，在今后真正的工作中我肯定能表現(xiàn)的更加精彩！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。平常在學(xué)校都是在書(shū)堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷，同時(shí)還可以賺一些零用錢(qián)。實(shí)習(xí)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

參考了父母的建議，也考慮到自己的想法和實(shí)力，我就在親戚的介紹下在一個(gè)辦公室里當(dāng)助手。確定了實(shí)踐工作之后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)心期盼。第一天到辦公室，辦公室的一個(gè)員工向我介紹了我的工作范圍，還非常熱忱地說(shuō)有任何不懂的地方都可以問(wèn)她。遇到這么熱心的“師傅〞，我就更加放心了。我的工作就是接，復(fù)印文件，整理局部文件等，信任自己可以勝任。其次天我就起先正式工作啦，坐在辦公室里將近一個(gè)小時(shí)了都沒(méi)什么事情要忙的，難過(guò)的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終歸自己是在給別人打工。我還以為自己的這份工作就要在這么安靜的狀態(tài)之中度過(guò)，還在我尋思之際，辦

公室里的員工就叫我?guī)退麖?fù)印一份材料，當(dāng)我在復(fù)印機(jī)旁邊復(fù)印時(shí)，聽(tīng)到辦公室的響了，我立刻跑過(guò)去接，正在接時(shí)，留意到復(fù)印機(jī)那兒有反響了，不知道是出了什么問(wèn)題，接完之后我就立刻跑過(guò)去看看是什么問(wèn)題，原來(lái)時(shí)復(fù)印機(jī)里沒(méi)有紙了，這時(shí)又是一陣鈴聲。全部的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定全部的事情。一天下來(lái)，我已經(jīng)力倦神疲了。

晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的打算，比方說(shuō)閑時(shí)就要檢查復(fù)印機(jī)的紙是否足夠，提前把一些須要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習(xí)慣，熟識(shí)在學(xué)校里常說(shuō)的“辦公室文化〞，增加時(shí)間的收獲。

第三天，早上一到辦公室，我就在復(fù)印機(jī)里放滿(mǎn)紙，詢(xún)問(wèn)辦公室里的員工是否有要復(fù)印的文件，我可以提前幫助復(fù)印好。這樣就不至于把全部的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過(guò)一番先后安排，我就輕松了許多，不像昨天那么驚慌。

就這樣，我就過(guò)了一個(gè)多月的朝九晚五的上班族的生活，慢慢起先習(xí)慣了，犯的錯(cuò)誤也慢慢削減了，到即將離開(kāi)之時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。想想老板對(duì)我確實(shí)定，心中還是美滋滋的。在這份實(shí)踐的工作中，我體會(huì)頗多：首先，置身社會(huì)我們必需要擅長(zhǎng)溝通，找最適宜的方式表達(dá)自己的想法。其次，必需要有熱忱和耐性。許多細(xì)小的事情都要仔細(xì)對(duì)待，端正自己的看法，嚴(yán)謹(jǐn)敷衍了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己許多的缺點(diǎn)和缺乏，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)閱歷比擬缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事。

剛起先也不大會(huì)和人溝通，都自己靜默地做。雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。那班主任的工作原委是怎么樣的呢？在我的眼里始終覺(jué)得班主任是全部老師中最累的，他的工作也是最不討喜的。不過(guò)在采訪我們辦公室的一個(gè)班主任后，我對(duì)班主任的工作有了新的看法。

我的班主任從參與工作以來(lái)，就起先擔(dān)當(dāng)班主任。她說(shuō)，一起先她感覺(jué)特別簇新、好玩，但隨著時(shí)間的推移，她更感到班主任的工作是一件特別繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在經(jīng)驗(yàn)過(guò)一次次心靈的歷程,她認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有缺憾的、是充溢的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合實(shí)力得到了提高。她還說(shuō)，她深知自己面臨的工作的繁雜，但更清晰肩負(fù)的責(zé)任。

在采訪中，我覺(jué)察班主任的工作中，她感受頗深。不過(guò)，有幾分勞累，幾許收獲，她咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)勝利的甘甜。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)學(xué)生如對(duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，她也總能看到希望，所以我想她是歡樂(lè)的吧。

下面，我總結(jié)一下對(duì)班主任工作的感受與相識(shí)。

一、班主任工作，從愛(ài)做起

愛(ài)，可以創(chuàng)立奇跡。

一個(gè)確定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)暖和。因而，班主任工作從酷愛(ài)學(xué)生起先，從敬重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生同等相處，確定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。

班主任工作是繁瑣的，每位學(xué)生都像一棵小樹(shù)苗，須要我們的耐性與愛(ài)心進(jìn)行澆灌。因此，班主任要主動(dòng)創(chuàng)立條件，主動(dòng)親近學(xué)生，細(xì)心體察，全面、深化、細(xì)致地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生擺脫苦惱，化解困惑?！耙詫W(xué)生為本〞這樣的情才能動(dòng)人，這樣的愛(ài)才具有勸服力，這樣的教化才能取得“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞的效果。

二、懂得賞識(shí)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生

一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)鼓勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，一般中捕獲搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，避其短處，在勝利中品嘗、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)特性特色形成；在失誤挫折之中找尋正確和有利的因素，增加自信，開(kāi)發(fā)潛力。

學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜愛(ài)，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，淘氣搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人厭煩。期末評(píng)語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更須要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤賜予包涵。

為什么這么做呢？老師特意結(jié)合了好多她在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上的事例。一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì)喜愛(ài)或保存自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所覺(jué)察，都情愿克服和訂正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不情愿讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)當(dāng)受到責(zé)罰，反倒沒(méi)有賜予責(zé)罰，本不應(yīng)當(dāng)諒解的，反倒得到了寬恕，此人定會(huì)心存感謝，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚。

三、班主任要有領(lǐng)導(dǎo)和組織的實(shí)力

班級(jí)就像一個(gè)家，而班主任就猶如這個(gè)家的戶(hù)主，擔(dān)當(dāng)著建設(shè)班級(jí)、帶好班級(jí)的重任。班主任是班集體的組織者、教化者、協(xié)調(diào)者，是學(xué)生身心健康開(kāi)展的輔導(dǎo)員，既要面對(duì)學(xué)生個(gè)體、又要面對(duì)學(xué)生集體開(kāi)展教化教學(xué)活動(dòng)。因而，班主任比一般任課老師的工作更全面、詳細(xì)、細(xì)致，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等方面給學(xué)生的影響也最干脆。

組建成一個(gè)班集體后，必不行少的就是一個(gè)頭，這個(gè)頭就是班主任，作為一個(gè)頭，就得把班級(jí)給建設(shè)好、組織好。確立好班集體的建設(shè)目標(biāo)、確立好班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)等，引導(dǎo)班集體形成正確的集體輿論。同時(shí)組織各種班級(jí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

四、班主任要學(xué)會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)交往的藝術(shù)

班主任作為學(xué)生與各任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的溝通橋梁，自然就成為學(xué)生與這三者的協(xié)調(diào)者了，學(xué)生與這三者的聯(lián)系協(xié)調(diào)性與否，班主任的責(zé)任就重大了。當(dāng)它們?nèi)吲c學(xué)生的存在溝通問(wèn)題的時(shí)候，有什么話不好當(dāng)面講的話，這時(shí)班主任就該出手協(xié)調(diào)了，勝利與否就在班主任的作用了。一個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)也就在班主任這方面的工作做的怎樣而定了。

如今我也成為了一名小小的副班主任，而且已經(jīng)在自己的崗位上呆了兩個(gè)月了。從剛起先的生疏、懵懂到現(xiàn)在，雖然班主任工作還沒(méi)有得心應(yīng)手，但也算是熟識(shí)流程了。就像我采訪的班主任一樣，我也能夠理解她的感受。

每天都是新的一天，每天我都懷著一顆最真誠(chéng)的心，酷愛(ài)我的學(xué)生，酷愛(ài)我的班級(jí)！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

記得剛到奎屯站這生疏的地方心里不知所措的時(shí)候望見(jiàn)老師們的揮手，由于今年遇到疫情，老師帶我們?nèi)コ燥?，打算一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動(dòng)都讓我們感受到了這來(lái)自異鄉(xiāng)的親切和暖和，也感受到了學(xué)校對(duì)我們的重視。

相逢總是緣深，千里而來(lái)，我很幸運(yùn)來(lái)這里遇見(jiàn)一群可愛(ài)的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我漸漸融入了奎屯七中這大家庭中。實(shí)習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙?jí)信息技術(shù)課程，由于今年的疫情，信息技術(shù)課程不得不在老師里上我們的理論課，我們上課也須要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，屢次上講臺(tái)，老師們聽(tīng)課也給出了許多的建議，這過(guò)程中我的講課實(shí)力進(jìn)步了許多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學(xué)科，信息技術(shù)是一門(mén)邊緣課程，講課到達(dá)效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，將計(jì)算機(jī)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，這樣教學(xué)效率也會(huì)提高，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)技能，培育學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的實(shí)力。

在實(shí)習(xí)期間，我們成長(zhǎng)了不少，我們角色的轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任，真正了解了老師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長(zhǎng)總是須要積累，在踏上老師的這條路上，我還有許多的路要走，有太多的事情要經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我將來(lái)老師生涯的起點(diǎn)。我會(huì)更加的努力成為一名合格的人民老師。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

一、實(shí)習(xí)目的

初步相識(shí)社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)識(shí)知，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論識(shí)知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，逐步完善自我、開(kāi)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。主要是為了了解物流的工作流程，以便對(duì)畢業(yè)后極有可能接觸并以此為工作的物流業(yè)能有更深的了解。

二、實(shí)習(xí)要求

了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析。并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的工作主要是讓公司新研發(fā)的一個(gè)系統(tǒng)中的設(shè)備管控流程在全國(guó)一百多個(gè)分撥中推行運(yùn)用并且固化這些工作流程來(lái)到達(dá)提高設(shè)備管理效率的目標(biāo)。因此須要常常與這些分撥進(jìn)行郵件以及溝通，讓其在新軟件中實(shí)施操作。常常會(huì)存在一些分撥沒(méi)有按時(shí)完成操作并拖慢整個(gè)流程的實(shí)施，這就須要我想方法能讓他們相識(shí)到該工作的重要性以及不實(shí)施的后果。

四、實(shí)習(xí)心得

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。不過(guò)，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地效勞社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)〞，現(xiàn)在我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，明顯，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

我始終信任是這次的實(shí)習(xí)給了我許多感悟，雖然繁忙，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)自己以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了細(xì)心和堅(jiān)持。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，雖然相對(duì)于其他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)時(shí)很忙很辛苦，但是，在這繁忙的工作中，我也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好根底特別重要，因?yàn)楦讓W(xué)問(wèn)是工作的前提。

了解企業(yè)的整體運(yùn)作機(jī)制，以及自己所負(fù)責(zé)的工作的運(yùn)作流程能對(duì)自己處理問(wèn)題帶來(lái)很大便利。

2、實(shí)際工作與書(shū)本學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，須要在工作不斷地學(xué)習(xí)。

即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中遇到很多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)中沒(méi)有的新學(xué)問(wèn)，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲得更多新的學(xué)問(wèn)。進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

3、學(xué)到了友善和溝通。

在工作當(dāng)中只要友善待人并且與同事多溝通溝通，肯定能讓人有好印象，做起事情來(lái)自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏、

人生的道路有起有伏，如同運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有快樂(lè)，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，須要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今日，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

5、學(xué)會(huì)了忍耐。

我認(rèn)為“忍耐〞是學(xué)生步入社會(huì)的根本功。剛出來(lái)做事，誰(shuí)都要受氣，要是不忍耐，就特別簡(jiǎn)單與人發(fā)生口角，使自己不能開(kāi)心地工作，久而久之，就會(huì)形成驚慌的人際關(guān)系，這樣一來(lái)，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)峻的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。

看著那些同事忙勞碌碌地來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來(lái)的，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的看法卻是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

為期三個(gè)月的教化實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我覺(jué)察自己深深?lèi)?ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師。第