2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告-277

第頁2023大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告好用的高校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集8篇

在經(jīng)濟(jì)開展快速的今日，報(bào)告對我們來說并不生疏，通常狀況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是我收集整理的高校生實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

20xx年的3月伊始,我選擇了自主實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所重點(diǎn)小學(xué)，每周從周一到周五去實(shí)習(xí)學(xué)校參與實(shí)習(xí)工作。在進(jìn)著個(gè)校門之前，我充溢著喜悅和期盼，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師馮老師熱忱開朗，助人為樂的性格使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。光陰似箭，實(shí)習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看，這一段時(shí)間我過得充溢、有意義。在實(shí)習(xí)期間，我也通過自己的親身體驗(yàn)和視察，深切地感覺到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡潔，上好一堂課更不是想象的那么簡單，想讓學(xué)生真正學(xué)到學(xué)問和做人的道理也不是我想象的那么輕松。不過與此同時(shí)，我也深深地覺得兒童是那么可愛、那么單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)老師這個(gè)標(biāo)尺還差著十萬八千里，盡管在老師的道路上，充溢了艱難險(xiǎn)阻，我依舊堅(jiān)決著自己的夢想：做一個(gè)榮耀的人民老師。做老師，不再是單純地完成一個(gè)我兒時(shí)的夢想，更多的是擔(dān)當(dāng)一份社會的使命感。教化是科學(xué)，教化的科學(xué)在于創(chuàng)新;教化是事業(yè)，教化的事業(yè)在于奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我更是得到了輔導(dǎo)老師——馮老師的耐性指導(dǎo)，讓我的實(shí)習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。

在實(shí)習(xí)學(xué)校接近三個(gè)月的時(shí)間里，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作狀況有了一個(gè)大致了解。盡管自己也當(dāng)了近20年學(xué)生，而小學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)老師的身份重回小學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。第一，來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)總體感受。我與孩子們接觸的時(shí)間并不是許多。不過，在實(shí)習(xí)期間，我還是深感到了作為實(shí)習(xí)老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入高校校內(nèi)以來，我就渴盼著走上講臺，希望著孩子們叫我“老師〞。

這次最終得償所愿，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實(shí)習(xí)的班級是五年級六班，這個(gè)班級特別優(yōu)秀，“優(yōu)秀〞主要表達(dá)在學(xué)校管理體制的完善和老老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，老師學(xué)生要求均比擬高，但又是在充分敬重學(xué)生的根底上的，許多同學(xué)也都有自己明確的愛好特長，并且學(xué)問面都比擬廣。有些同學(xué)看過許多書，記得有一次我還和他們談起了鄭淵潔的作品，談得不亦樂乎，從中我明白了找到和學(xué)生交談的共同語言不僅可以拉進(jìn)距離，還可以了解他們內(nèi)心世界。我欣賞他們作為孩子的天真，恒久清楚地記得，第一次到這個(gè)班級做自我介紹時(shí)，他們對我第一次發(fā)言，報(bào)以的爽朗笑聲，以及對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師的新奇與期盼，但同時(shí)，我也深感作為小學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀根本沒有健全。

雖然五年級的某些同學(xué)對老師的觀點(diǎn)、看法會有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大局部的同學(xué)還是始終信任“老師講的即是真理〞。因此，小學(xué)老師的勞動強(qiáng)度雖不算很大，但做一個(gè)小學(xué)語文老師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。要知道做小學(xué)語文老師，就意味著當(dāng)班主任。盡管我不知道我們的輔導(dǎo)老師——馮老師以前忙不忙，但實(shí)習(xí)期間我都望見馮老師在教室和辦公室之間奔波勞碌。“起早貪黑〞無疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校，催促同學(xué)們的朝讀。除此之外，班級瑣事更是層出不窮。許多同學(xué)天性跳淘氣，總是會時(shí)時(shí)常出現(xiàn)一些小茬子，這就得找學(xué)生談心，做做他們的心理和思想教化工作。而五年級的學(xué)生即將面臨著升學(xué)的壓力，在家長思想的左右下，他們都很看重成果。因此也要常找那種成果不是特殊穩(wěn)定、心理承受實(shí)力不是很好的同學(xué)談心、鼓勵(lì)他們建立一個(gè)主動、樂觀的心態(tài)。因此在實(shí)習(xí)期間我深深感受到作為一名語文老師不僅要關(guān)切學(xué)生的生理健康，心理健康，更要在學(xué)生的的思想上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀，所以這些，經(jīng)常會弄得老師疲于奔命。其次，來談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的感受。簡潔一個(gè)字——“難〞。教書匠好當(dāng)，教化名師難成。聽了馮老師的幾節(jié)示范課之后，我起先走上講臺，起先了自己的第一篇“處女作〞。

醇厚說，當(dāng)時(shí)的自己并不是很驚慌。要知道，我始終很憧憬講臺，很喜愛站在講臺上的感覺。但或許因?yàn)槭堑谝淮危啔v實(shí)在缺乏和見機(jī)行事實(shí)力確實(shí)不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了許多狀況。首先是，不自信，在沒有生字卡片的狀況下，自己一下子就變得六神無主起來，信口叫他們拿出書讀課文中出現(xiàn)的生字。這是他們所沒有遭受的狀況，一個(gè)個(gè)睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注意生字的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)性，尤其是在根本的筆順筆畫上，這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌，是小學(xué)語文課堂上的低級錯(cuò)誤。而且沒能拿出老師的霸氣，很好的駕馭住課堂秩序，導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。其次，我的一般話由于太隨意而不夠標(biāo)準(zhǔn)，盡然把“侮〞這個(gè)字讀成了“wu〞而完全不自知,在學(xué)生明確指出來的狀況下，我也沒有剛好修正。板書方面更是存在很大問題，常常還忘寫板書，在講臺上還總是不停地走動，對同學(xué)的表揚(yáng)用詞很單調(diào)、甚至很不恰當(dāng)。總而言之，這一節(jié)課上過之后，一團(tuán)亂，心中有一種劇烈的挫敗感。老師根本功一點(diǎn)兒都不扎實(shí)，這須要我今后大大改良。其次是，沒有從小學(xué)生的思維角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個(gè)角度設(shè)想小學(xué)生會不會理解這個(gè)問題，這樣講學(xué)生會不會感愛好，能不能調(diào)動學(xué)生的思維，特殊是教學(xué)語言上不夠標(biāo)準(zhǔn)，不夠通俗化，不夠幽默，單調(diào)重復(fù)。

這些都須要自己在今后的工作中，努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言，語言要簡潔凝練，該生動時(shí)就要生動，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種活潑的課堂氣氛，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響，才能讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師也提出要我從老師的根本技能抓起，要樹立自信念，站上講臺得有一種能限制住課堂的霸氣，盡量教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不是干脆把學(xué)問教給學(xué)生。因?yàn)闉跎晁够?jīng)講過;“一個(gè)壞的老師奉送真理，而一個(gè)好的老師教人覺察真理。’’此外還要多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。這些都是在上課之后，在課堂生成總結(jié)之時(shí)，老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。這不僅有利于保護(hù)我受挫的心理，更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事務(wù)，她完全沒有老師的架子，更多的是摯友般的親切交談。對于教學(xué)工作給我總結(jié)出以下幾點(diǎn)

1、擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很特性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中擅長與其他老師的溝通、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更見效。

我知道了，一篇好的教案就是將別人的好東西敏捷地用在自己身上，擅長學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。不斷學(xué)習(xí)別人好的地方，或許這就是很多年輕老師不斷進(jìn)步緣由吧!

然而，學(xué)習(xí)要會學(xué)，擅長學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不肯定適合自己，肯定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的根底上學(xué)習(xí)，要會學(xué)，而不是仿照。實(shí)習(xí)初期，我只是一味地仿照馮老師的教學(xué)方法，來進(jìn)行語文教學(xué)。會覺得有些吃力，并達(dá)不到自己預(yù)期的效果。因?yàn)樗哪且惶资怯虚啔v的老師才做得來的教學(xué)方法與過程。得到教訓(xùn)后，我就自己備好詳案，在馮老師的能適用于自己的有關(guān)方法上再依據(jù)自己的思路上課。果真效果不錯(cuò)!

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作

現(xiàn)在的小學(xué)教材都比擬活，有肯定的跳動性，而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，學(xué)問點(diǎn)也比擬細(xì)，在把握教材、駕馭教學(xué)重難點(diǎn)方面有肯定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時(shí)才會有清楚的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的局部可以請教一些有閱歷的老師。

3、剛好穩(wěn)固，查缺補(bǔ)漏

課堂經(jīng)常會有學(xué)生沒學(xué)懂，會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)剛好穩(wěn)固，查缺補(bǔ)漏，是特別有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的時(shí)機(jī)。老師評講時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。仍不會的學(xué)生集中出來，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都駕馭好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)問點(diǎn)過關(guān)。

4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步

在教學(xué)過程中，了解每一個(gè)學(xué)生，對于根底好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于根底較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表揚(yáng)。在對每個(gè)孩子心中有數(shù)的根底上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特殊的嘉獎(jiǎng)，激發(fā)孩子接著達(dá)標(biāo)的愛好。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他接著努力爭取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信念，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。

教學(xué),是一個(gè)困難的過程,是一個(gè)漫長的過程,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟,有著太多的體驗(yàn),有著太多的渴望,希望自己在將來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。第三，來我談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受。批改作業(yè)，是做實(shí)習(xí)老師時(shí)干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上小學(xué)時(shí)，對語文老師所寫的評語很是感愛好，總是會對某位同學(xué)的作文得到了語文老師的鼓勵(lì)性評語充溢艷羨之情，當(dāng)時(shí)我就暗暗地想：以后自己當(dāng)老師了，肯定要給每位同學(xué)都寫許多評語，讓他們個(gè)個(gè)在心理上都得到平衡。

如今，高校的指導(dǎo)老師余老師也教過我們要多批少改，當(dāng)真正輪到自己給同學(xué)們改作文時(shí)，我嚴(yán)格根據(jù)老師的建議多批少改。當(dāng)今的學(xué)生不再對分?jǐn)?shù)有深厚的愛好，他們更感愛好的是老師的的評語。當(dāng)今教化也逐步變應(yīng)試教化為素養(yǎng)教化，更注意學(xué)生自然身心開展，全面開展。因此在給學(xué)生批改作業(yè)的時(shí)候，我對學(xué)生的評語許多，而且更多的是鼓勵(lì)的話語，消退他們寫作的恐驚心理，從而促進(jìn)他們樂于寫作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。此外，批改語文類其他作業(yè)時(shí)，我深刻意識到訂正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。五年級的同學(xué)，仍有少局部同學(xué)有寫錯(cuò)別字的狀況，盡管只是小局部，但作為一個(gè)語文老師就有義務(wù)幫助他們改正錯(cuò)誤。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵(lì)的評語，或是畫上一個(gè)難過的表情。使同學(xué)們在評語和表情中知道訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我會在作業(yè)上清晰寫明。我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人都會犯錯(cuò)，錯(cuò)也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正錯(cuò)誤的心，而老師就是要給學(xué)生供給不斷訂正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)的平臺。對于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會實(shí)行單獨(dú)輔導(dǎo)他們的方式，直到他們主動成認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。身為一位教化工作者，我信任就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)從根本上訂正在實(shí)習(xí)期間，雖然我們與學(xué)生們接觸的時(shí)間顯得尤為的少，但是隨著離別的接近，心里還是多少有些舍不得。

不禁感慨：時(shí)間過得真快!而每天發(fā)生的一幕幕、感動著我的每一件事，我信任都會成為我以后教化工作的一段珍貴記憶。實(shí)習(xí)是我教化旅途的第一步，現(xiàn)在的我無非是才邁出第一步。對于這步，我盡管不是很滿足，但依舊不能氣餒。要知道將來的路還很長，這點(diǎn)兒小挫折又算得了什么呢?或許對于任何一個(gè)年輕老師來說，都會遇到暴風(fēng)雨雪，而重要的是不放棄。只要有那個(gè)勝利的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。始終清楚地記得一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。盡管現(xiàn)在的自己起點(diǎn)很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我信任自己肯定能迎來屬于自己的絢麗，自己的陽光。每一個(gè)人的人生道路不是平坦的，每一位優(yōu)秀的老師都要經(jīng)過千錘百煉的，老師是人類工程的靈魂。不管會有多少坎坷，面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師。為將來成為一名優(yōu)秀的老師而奮斗，路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!信任，我肯定能行的，將來我肯定會勝利的!

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

脫離了學(xué)校里的生活軌道。我懂得了賺錢的艱辛，我知道父母的辛苦。我的華蜜生活來之不易。拿著第一份工資，才懂得理財(cái)，合理安排。踏入社會才知道辛苦，社會無奇不有，我能做的就是做好自己，少說話，多做事。做好自己的本分，虛心學(xué)習(xí)，以誠待人。我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教化和培育下，在同事們的關(guān)切和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的成果，個(gè)人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，主動主動地幫助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的實(shí)力。使自己得到更多的熬煉。

實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟識標(biāo)準(zhǔn)·定額，做簡潔的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場做材料員等實(shí)踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了許多工作。首先我簡潔的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對標(biāo)準(zhǔn)，定額做了再次溫故，具體的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過程。為了讓我更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，工程部的人先讓我看圖紙，我把辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深化的探討，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確特別重要。然后我算了某個(gè)工程一局部的工程量，又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒有被采納只是試算。但我覺察隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)那么的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。

第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯(cuò)。我擔(dān)憂，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心心情很困難，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開校內(nèi)的我將從頭起先，重新起先奮斗。

剛進(jìn)公司我很害怕 同他們說話，我不知道要說什么，是否會說錯(cuò)。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一起先我被分到了一個(gè)很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡潔，幾乎沒事做。就象學(xué)校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會徹底成為這個(gè)公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無為的過下去。后來，我覺察在資料室有許多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才覺察，沒有老師，任何事情都要靠自己。假設(shè)自己不增值，不找時(shí)機(jī)學(xué)，沒人會象老師一樣催促你。自學(xué)是我首先學(xué)會的一樣的東西，不然我會在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過去，我和他們相處不錯(cuò)，他們都很親善。我也看了不少招投標(biāo)資料。事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，我被調(diào)到投標(biāo)辦工作。很劇烈，以為可以學(xué)以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復(fù)印，送文件，打字等瑣碎的工作。復(fù)印原來也是有技術(shù)的，從完全不會到精通每個(gè)按鍵，每個(gè)步驟。術(shù)業(yè)有專攻，也算學(xué)會一樣手藝吧!然后有一段時(shí)間我都在重復(fù)著復(fù)印這個(gè)單調(diào)的動作。生硬無趣的動作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有閱歷了，什么時(shí)候須要回辦公室，什么時(shí)候可以下班。自然在這過程中我學(xué)會了自然的和生疏人打交道。這也是一種收獲!打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得傲慢。在這里，我第一次接觸到了核量。我在其中找到了許多缺乏之處。只有深化熟識設(shè)計(jì)圖紙資料，了解施工方案是編制概預(yù)算的根底。設(shè)計(jì)圖紙是計(jì)算工程量的主要依據(jù)。它除了表示各種不同結(jié)構(gòu)的尺寸外，而用為計(jì)價(jià)的根底資料的各種工程量，根本上都反映在圖表上，而有些又是隱含在圖紙上，如砼、砂漿標(biāo)號、砌石工程的規(guī)格種類以及施工要求，對新材料、新工藝的應(yīng)用，核對各種圖紙，如構(gòu)造物的平面、立面、結(jié)構(gòu)大樣圖等，相互之間是否有沖突和錯(cuò)誤，圖與表反映的工程量是否一樣，都應(yīng)進(jìn)行核對，對影響較大的關(guān)鍵部位或量大價(jià)高的工程量，必要時(shí)應(yīng)重新進(jìn)行復(fù)核計(jì)算，熟識各種設(shè)計(jì)圖集，都是必不行少的。我在許多地方都沒有成熟的技巧。常出現(xiàn)漏算，多算和漏項(xiàng)!對結(jié)構(gòu)的不熟識，導(dǎo)致許多地方判定錯(cuò)誤。原來當(dāng)你專業(yè)學(xué)問不扎實(shí)，你對你自己都會有多數(shù)的不愿定。我又算了一些工程的一局部。以前30項(xiàng)要算很久，現(xiàn)在一天就必需算出來。剛起先只是工程部的人讓我試著做做，后來做的多了，熟識了，也就起先讓我單獨(dú)一個(gè)人來完成。

在工作中最重要的是須要有激情與耐性，激情與耐性就想冰與火一樣，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在招投標(biāo)這一方面，須要有耐性去實(shí)事求是，須要你的耐性去不斷的學(xué)習(xí)新的東西，提高自己的實(shí)力，整理一些平常犯錯(cuò)的閱歷，這些平常僅僅是在書本上獲得的一些感性的相識。而在這里是真正的實(shí)踐了才算是真正地駕馭了，也讓我相識到了自己的缺乏之處，告誡自己，不管做什么事情，切忌眼高手低，要擅長鉆研。同事對我說做任何事情都須要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有根本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的的根本條件，根本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。同時(shí)也要學(xué)會“主動出擊〞，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)我在自己的手中，在公司的時(shí)候，我會主動的清掃衛(wèi)生，主動地做一些我力所能及的事情，并且會主動的找尋適宜的時(shí)間，向他們請教一些工作上面的問題，談?wù)勔恍┤粘，嵤?，這樣就會更與大家走的更近，這樣大家才會認(rèn)可你才會更多更情愿的指導(dǎo)我。

實(shí)習(xí)是難忘的，我經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨練變得穩(wěn)練成熟了，處理事情更加仔細(xì)細(xì)致了。這些經(jīng)驗(yàn)都是我步入社會前的預(yù)演。實(shí)習(xí)也是辛苦的。每天或許都重復(fù)著做著相同的事情許屢次，常常熬夜。也正是因?yàn)檫@樣，我們才能體會到掙錢的辛苦，才能體會到父母有多么的辛苦，才會珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，才會知道節(jié)約用錢。在實(shí)習(xí)的日子里我們必需經(jīng)過現(xiàn)實(shí)的洗禮，否那么我們就無法成長;我們必需生活的艱辛，否那么我們就無法變得堅(jiān)毅。

從學(xué)校到社會的大狀況的轉(zhuǎn)變，身邊打仗的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全分歧。在這浩大的轉(zhuǎn)變中，我們或者躊躇，渺茫，無法馬上相宜新的狀況。我們可能看不慣企業(yè)之間殘忍的競爭,無法忍受同事之間漠不保護(hù)的眼神和言語。很多時(shí)刻感到自己沒有受到帶著重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的創(chuàng)議或職業(yè)不及得到老板確實(shí)定。偶然刻會覺的來自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的保護(hù)和支持，逐日只是上上課，很靈巧。但我置信只要自己全力、努力、仔細(xì)就會成功。是以在這幾個(gè)月里不斷把“吃得苦中苦方為人上人。〞作為自己的座右銘不斷煽動自己。常言道：職業(yè)一兩年超出十多年的念書。幾個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間當(dāng)然不長，但是我從中學(xué)到了很多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

通過這次的實(shí)習(xí)，我驗(yàn)證和穩(wěn)固充溢所學(xué)的理論學(xué)問，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問，加深了解了對本專業(yè)的須要。培育了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的實(shí)力，拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

高校兩年期間，我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了?刑法?﹑?刑事訴訟法?﹑?行政法和行政訴訟法?和?民法?等一系列的實(shí)體法與程序法。

為了使同學(xué)們能加夠深化，更進(jìn)一步的理解這些法律，上兩個(gè)星期，我們理工學(xué)院xx級法學(xué)全體同學(xué)在馮哲老師的指導(dǎo)之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是根據(jù)學(xué)校法學(xué)法律實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的。這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⑴c了，大家都很興奮，不過缺乏之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣，卷宗里面除了口供沒有什么實(shí)質(zhì)性的東西，這無疑給我們一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但是經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)和馮哲老師的共同努力，我們還是很功的完成了任務(wù)。

在這次模擬法庭當(dāng)中，我擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧潜桓嫒说霓q護(hù)律師。當(dāng)律師始終是我的夢想，所以第一次模擬自己夢想中的角色，除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時(shí)候我就迫不及待的起先看，不僅看它的內(nèi)容，還看它訂卷的依次，因?yàn)樵谶@之前我從來都沒有見過真正的卷宗，這給了我一次從理論到實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī)。

本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運(yùn)輸物資案〞，案件事實(shí)是：四個(gè)被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運(yùn)輸物資，一個(gè)被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過整個(gè)庭審，我了解到整個(gè)庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最終陳述，當(dāng)庭宣判組成的。庭審給我印象最深刻的是法庭辯論階段，它讓我了解到一個(gè)律師必需具備豐富的課外學(xué)問，言論技巧和超強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力。例如：辯護(hù)人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護(hù)自己當(dāng)事人的利益，盤問證人，向告人發(fā)問的時(shí)候，這就須要技巧。通過這次模擬法庭，我真正相識到法律的崇高與正義，也加強(qiáng)了我成為一名律師的決心。在參加這次模擬法庭過程中，我對盜竊罪，區(qū)分主從犯，特殊自首有了更深的相識。經(jīng)過模擬法庭，我對于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大，數(shù)額巨大，數(shù)額特殊巨大的區(qū)分和立案標(biāo)準(zhǔn)有很深刻的理解。所謂“數(shù)額巨大〞是指盜竊公私財(cái)務(wù)的數(shù)額在500元-20xx元期間，“數(shù)額巨大〞是指盜竊公私財(cái)務(wù)5000元-2萬元之間，“數(shù)額特殊巨大〞是指盜竊公私財(cái)務(wù)3萬元-10萬元期間；立案標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)額較大和屢次盜竊。對于從犯，依據(jù)?中華人民共和國刑法?其次十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者協(xié)助作用的，是從犯，對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除懲罰。這是一個(gè)法定減輕懲罰的情節(jié)，在模擬法庭之前，我始終以為這沒有什么好說的，主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來，可是一旦接觸到真正的案子，我才覺察根本就不是那么一回事，在真實(shí)的案例當(dāng)中，我們很難推斷共同犯罪中行為人所起的作用，除非是那中很簡潔的案例。

在這一起“團(tuán)伙盜竊〞中，我就是從其次被告作案工具的來源，盜竊意圖、銷贓所得、在共同盜竊中詳細(xì)分擔(dān)的角色來為我的當(dāng)事人辯護(hù)的，最興奮的是我的辯護(hù)看法被審判長所接受。模擬法庭快要的結(jié)束的時(shí)候，也就是法庭辯論階段，公訴方對我的辯護(hù)發(fā)表看法的時(shí)候，提出我運(yùn)用法條錯(cuò)誤很是讓我震驚，我始終都以為特殊自首只是要求被實(shí)行強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人，被告人和正在服刑的罪犯照實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還沒有駕馭的本人的其它罪行。當(dāng)公訴人宣讀其次款的規(guī)定是說向司法機(jī)關(guān)供述司法機(jī)關(guān)已駕馭的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特殊自首，在參加模擬法庭之前我從來都沒有覺察過這個(gè)問題，也從來都沒有仔細(xì)細(xì)致的扣過字眼，不過這為我以后的法律道路敲響了警鐘，使我相識到法律是一個(gè)肅穆仔細(xì)的東西，以后我會加強(qiáng)對這方面的留意，我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯(cuò)誤。通過這次模擬法庭，我受益匪淺，同時(shí)也讓我對律師這一職業(yè)有了更深一步的了解。最終，感謝學(xué)校也感謝我的指導(dǎo)老師給我們供給這么好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我確信，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會更加努力的學(xué)習(xí)法律的，感謝老師們。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一.實(shí)習(xí)目的

1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

20xx年6月中下旬起先在本校內(nèi)為期2個(gè)星期左右的商務(wù)英語筆譯的實(shí)習(xí)，起初我對筆譯還不是太了解，選擇筆譯是基于我對筆譯工作的特殊愛好。商務(wù)英語筆譯是一項(xiàng)須要耐性和精力的工作，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù)，要求翻譯者對其進(jìn)行全面，精確，快速的翻譯，語言要表達(dá)精確，意思清楚。由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大局部都是非文學(xué)的，例如合同，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)格，苛刻，同時(shí)又必需符合“信，達(dá)，雅〞的原那么，難度相當(dāng)?shù)拇螅渲幸玫酱罅康膶I(yè)術(shù)語，范圍不僅僅包括我們平常上課時(shí)所相識的，更多的須要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這就要求我們在翻譯時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯(cuò)覺。

這次實(shí)習(xí)主要針對商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點(diǎn)突破，花了整整幾天的時(shí)間才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點(diǎn)，平常課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲得精確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛起先翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的狀況，這時(shí)候須要更大的耐性和毅力，須要堅(jiān)持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行重點(diǎn)突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜尋各種專業(yè)術(shù)語，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟識了，速度和質(zhì)量漸漸的有所改善，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?/p>

工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語筆譯也同樣如此，它須要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進(jìn)行幫助翻譯，因此在駕馭商務(wù)英語根底的同時(shí)，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實(shí)習(xí)的過程中我們不難覺察，其實(shí)許多相當(dāng)一局部的專業(yè)術(shù)語須要我們通過電腦來進(jìn)行翻譯，來完成，基于此我們也有必要駕馭一些簡潔的電腦學(xué)問和電腦軟件，例如Word文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦學(xué)問也是其必要的一個(gè)方面。

在實(shí)習(xí)的過程中經(jīng)常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕 ，但同時(shí)是必需要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個(gè)工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行學(xué)問積累。這次實(shí)習(xí)對我們來說就是一個(gè)非常難得的時(shí)機(jī)，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的時(shí)機(jī)去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很味同嚼蠟的工作，大局部的時(shí)間我們都是花在了凳子上，但是這同時(shí)也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能熬煉人的毅力。短短的兩周實(shí)習(xí)時(shí)間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次時(shí)機(jī)，仔細(xì)的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯實(shí)力和思維進(jìn)行熬煉，嚴(yán)格要求自己，正所謂〞不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個(gè)徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力克服自己的缺乏，盡最大的努力積累閱歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三，實(shí)習(xí)總結(jié)

通過本次為期十五天的實(shí)習(xí)，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離，須要學(xué)的東西和學(xué)問還有許多，尤其是專業(yè)學(xué)問的欠缺，動手實(shí)力的缺乏等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補(bǔ)的，但是我信任只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅(jiān)信自己能做到這些。

人們常說：高校是個(gè)象牙塔。確實(shí)學(xué)校，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距。但這次實(shí)習(xí)確實(shí)也為我們供給不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的時(shí)機(jī)，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個(gè)很清楚的概念，再加上以后我們的工作閱歷，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠(yuǎn)！

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，使我相識到將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存開展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，經(jīng)驗(yàn)了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確相識了單位和個(gè)人的地位以及開展方向，我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，變更和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。

一、頂崗實(shí)習(xí)單位簡介

江西省中核建設(shè)工程現(xiàn)有注冊資金1500萬元。公司下設(shè)有分公司，共有職工1168人，一、二級建立師30人.具有工程技術(shù)人員158人，其中高、中級職稱人員32人。幾年來公司在省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)切和支持下，企業(yè)的規(guī)模逐年擴(kuò)大，綜合實(shí)力不斷提高，使企業(yè)步入了正規(guī)化，專業(yè)化的軌道。同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理制度，先后培訓(xùn)了一批技術(shù)骨干，并向社會聘請了一批優(yōu)秀的高級專業(yè)人才，使公司的形象在實(shí)踐中不斷提高，在穩(wěn)定中求得開展，公司建立了一套以總經(jīng)濟(jì)師為主的經(jīng)營管理責(zé)任制，以總工程師為主的生產(chǎn)指揮管理制，以總會計(jì)師為主的經(jīng)濟(jì)核算管理制，健全了各類工作崗位目標(biāo)責(zé)任制，在質(zhì)量、平安、技術(shù)施工管理及財(cái)務(wù)部門都明確了各自的管理職責(zé)，真正充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的決策才能與職能部門的作用。先后承建：地基與根底工程施工;馬路與橋梁施工;地質(zhì)災(zāi)難治理。上述工程無論在竣工時(shí)間，工程質(zhì)量和運(yùn)用功能上都受到用戶和有關(guān)部門的好評。幾年來，工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格率達(dá)100%。優(yōu)良率達(dá)70%以上，均未發(fā)生過重大平安事故，曾屢次榮獲建筑部門頒發(fā)的質(zhì)量管理榮譽(yù)獎(jiǎng)。

目前所處的崗位是預(yù)算員，但是不是主要做預(yù)算，主要在現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，作為作為實(shí)習(xí)生，也沒什么重要的事情讓我著手干。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

我這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是施工現(xiàn)場資料員和預(yù)算員。其實(shí)做得最多的還是在施工現(xiàn)場觀摩，熟識施工環(huán)境并且結(jié)合施工現(xiàn)場學(xué)會更好地識圖。

初入公司，做任何事情我總是留神翼翼:留神翼翼地跟在施工員后面觀看現(xiàn)場施工狀況，不懂的地方也不敢問，害怕 鬧笑話;學(xué)著做資料時(shí)也不敢確定自己打印的文件是否會符合要求;看圖紙時(shí)遇到不懂的地方也不敢請教……在公司待了一段時(shí)間后，我膽子變大了，該做的工作也漸漸上手了。為了熟識圖紙，我將辦公室里的工程工程圖紙看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深化的探討，還找來圖集比照著看,在這個(gè)過程中難免遇到問題，我都非常懇切的請教了辦公室里的前輩們，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確實(shí)非常的重要。

自己雖然在公司擔(dān)當(dāng)預(yù)算員，但是我根本不做預(yù)算，只是有些時(shí)候要跟著正式的資料員跑出去聯(lián)系監(jiān)理方和甲方，甚至質(zhì)檢站也會有我的身影。而在這多方的溝通和聯(lián)系上，我覺得自己的交際實(shí)力也得到了提高。

在現(xiàn)場時(shí)，我也跟著學(xué)習(xí)一下抄平、放線并且在磚塊砌筑前后進(jìn)行視察。在磚塊砌筑之前，磚的打算工作極為重要：磚的入場和保養(yǎng)要按標(biāo)準(zhǔn)操作。磚要根據(jù)規(guī)定剛好進(jìn)場，按要求的標(biāo)號、外觀、幾何尺寸進(jìn)行驗(yàn)收。無出廠證明的要送試驗(yàn)室鑒定。在砌筑前一天或半天(視天氣狀況而定)應(yīng)將磚垛澆水潤濕，以免在砌筑時(shí)因干轉(zhuǎn)汲取砂漿中的大量水分，使砂漿流淌性降低，砌筑困難并影響砂漿的粘結(jié)強(qiáng)度。但也不能將磚澆得過濕，使磚不能汲取砂漿中的多余水分而影響砂漿的密實(shí)度、強(qiáng)度和粘接力，還會產(chǎn)生墮灰和磚塊滑動現(xiàn)象。使墻面不干凈，灰縫不平整，墻面不平直。一般要求磚塊潮濕到半干濕(即從外表浸入1cm左右)為宜，并應(yīng)盡量不在腳手架上澆水，如砌筑時(shí)磚塊枯燥操作困難，可用噴壺補(bǔ)充澆水。

施工現(xiàn)場的鋼筋彎曲用的是彎單根鋼筋的手搖扳手，感覺還比擬有意思。鋼筋的綁扎都是在現(xiàn)場模內(nèi)進(jìn)行的，我留意到了，鋼筋綁扎的工具很簡潔，常用的有鋼筋鉤，卡盤和扳手、小撬杠等。

一次夜間澆筑混凝土，我真正看到了混凝土澆筑的連續(xù)性的必要。幾個(gè)混凝土工在下雨的夜里始終連綿不斷地澆搗混凝土樓面達(dá)數(shù)小時(shí)之久。假設(shè)不是顧及混凝土澆搗的嚴(yán)謹(jǐn)和連續(xù)的必要性，混凝土工人們也不用冒雨趕工。這樣的行為就為了保證混凝土有良好的整體性。

三、實(shí)習(xí)收獲

經(jīng)過這2個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我對于施工的一些留意事項(xiàng)和如何做預(yù)算有了初步的了解。施工中我重點(diǎn)了解的留意事項(xiàng)是現(xiàn)場鋼筋綁扎的平安要求和梁柱節(jié)點(diǎn)不同、強(qiáng)度等級混凝土施工預(yù)防裂縫。

現(xiàn)場鋼筋綁扎用的鋼絲(鍍鋅鋼絲)可采納20～22號鋼絲，其中22號鋼絲只用于綁直徑12mm以下的鋼筋;檢查鋼筋的出廠合格證，按規(guī)定進(jìn)行復(fù)試，并經(jīng)檢驗(yàn)合格前方能運(yùn)用。鋼筋無老銹及污染，成型鋼筋經(jīng)現(xiàn)場檢驗(yàn)合格;鋼筋應(yīng)按現(xiàn)場擅長平面布置圖中指定位置堆放，鋼筋外外表如有鐵銹時(shí)，應(yīng)在綁扎前去除干凈，銹蝕嚴(yán)峻的鋼筋不得運(yùn)用;綁扎鋼筋地點(diǎn)清理干凈;根底鋼筋的綁扎肯定要鞏固，脫扣松扣數(shù)量肯定要符合本標(biāo)準(zhǔn)要求;鋼筋綁扎前要先彈出鋼筋位置線，確保鋼筋位置精確。

施工中要保證鋼筋保護(hù)層厚度精確，假設(shè)采納雙排筋時(shí)要保證上下兩排筋的距離;鋼筋的接頭位置及接頭面積百分率要符合設(shè)計(jì)及施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求;鋼筋的布放位置要精確，綁扎要鞏固。

對如何做預(yù)算的初步了解：

首先，要學(xué)會識圖，也就是看圖紙.圖紙是你做預(yù)算的主要依據(jù)，要通過看懂圖紙，把你要做的工程了解，做到心中有數(shù)，什么結(jié)構(gòu)，什么建筑做法都要成竹于胸，要把圖紙看透，看爛，才能動手做下一步，否那么的話，看個(gè)一知半解，那么最終出來的造價(jià)確定不精確。

其次，圖紙看明白了，就可以進(jìn)行工程量計(jì)算了。工程量計(jì)算是預(yù)算中的一個(gè)最占用時(shí)間的環(huán)節(jié)，因?yàn)橛?jì)算工程量要把工程中的構(gòu)件具體的分開，比方，挖管溝，埋管，管內(nèi)穿線，衛(wèi)生器具安裝等等，都要依據(jù)各自的計(jì)算規(guī)那么，把他們的量算出來，這個(gè)過程是枯燥的，但是是非常重要的，工程量不不精確，干脆影響總造價(jià)。

第三，工程量計(jì)算完了，那么可以套項(xiàng)了，也就是套清單。所謂的套清單，就是一個(gè)執(zhí)行各個(gè)構(gòu)件單價(jià)的過程，剛剛的工程量和清單里的單價(jià)一一對應(yīng)起來，那么工程的干脆費(fèi)用根本就出來了，其他的措施費(fèi)、企業(yè)管理費(fèi)等也就出了。套清單很關(guān)鍵，工程要套對，否那么對工程量的計(jì)量會造成很大的影響。

最終，那么干脆上機(jī)取費(fèi)，形成總造價(jià)，工程做完。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

稅人到國稅進(jìn)行抄稅，或者取得進(jìn)項(xiàng)稅票也要同時(shí)到國稅去認(rèn)證才能抵扣銷項(xiàng)稅款。通過這些數(shù)據(jù)照實(shí)填寫一般人納稅人申報(bào)表。

(三)關(guān)于個(gè)人：還有在公司應(yīng)注意同事之間，客戶之間的溝通和溝通。做會計(jì)的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機(jī)密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，聽從公司的管理，更好的為他人效勞。

(四)關(guān)于其他業(yè)務(wù)效勞：我們通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人須要符合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購置金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務(wù)登記證進(jìn)行工商年檢，其年檢應(yīng)在6月30日之前完成。

二、會計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思索：

會計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成局部，其在社會經(jīng)濟(jì)開展中的作用將越來越大。隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的改變，會計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對學(xué)問、信息的分析、推斷和運(yùn)用上來，會計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷更新會計(jì)學(xué)問體系。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的才智財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的探討上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角〞也延長向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計(jì)、行為會計(jì)等就是這種趨勢的端倪。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新學(xué)問。

2、不斷擴(kuò)大會計(jì)職業(yè)范圍。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿意于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息限制、將來預(yù)料作為工作的重點(diǎn)。會計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營制訂、財(cái)務(wù)限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延長和轉(zhuǎn)變會計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會計(jì)在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

3、不斷普及與深化信息技術(shù)的應(yīng)用。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必需依靠健全的信息技術(shù)才能順當(dāng)進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，會計(jì)軟件運(yùn)用的越來越廣泛，其會計(jì)軟件已代替了老式的手工模式，使得會計(jì)處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡潔化、國際化。而稅控方面也越來越嚴(yán)謹(jǐn)，軟件系統(tǒng)便成了一個(gè)不行缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時(shí)候。信息技術(shù)在會計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深化，及其本身技術(shù)、學(xué)問更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計(jì)職業(yè)開展和會計(jì)人員學(xué)問結(jié)構(gòu)的要求。

三、實(shí)習(xí)

1、作為一個(gè)會計(jì)人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

2、作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。會?jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運(yùn)用每一個(gè)公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，剛好覺察問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

3、在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)教化培育的是高素養(yǎng)的“通才〞，老師不僅僅是傳授專業(yè)學(xué)問，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問背景和實(shí)力根底的原那么，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問〞。一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計(jì)人員將不斷回來教化，“活到老、學(xué)到老〞正是為此須要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅Ｔ趯W(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡〞，就會計(jì)教化而言，一方面，它要求培育的人才有獨(dú)立思維的實(shí)力、分析和解決問題的實(shí)力、自我相識和評價(jià)的實(shí)力等;另一方面就是要不斷地進(jìn)行自我充電，讓自己具備更堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)問，信任學(xué)問能給自己帶來財(cái)寶，帶來機(jī)遇，注意學(xué)問更新的動態(tài)。

4、作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往實(shí)力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)肯定要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

5、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速開展，會計(jì)成為了公司的重要組成局部。這給我們會計(jì)專業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門的高校生，提高自身素養(yǎng)，增加專業(yè)技能并且能夠把課本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計(jì)實(shí)習(xí)是我從高校校內(nèi)走入社會的第一個(gè)舞臺。為了將有關(guān)會計(jì)的專業(yè)學(xué)問、根本理論、根本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素養(yǎng)，避開紙上談兵。因此，我選擇在武漢國信達(dá)財(cái)務(wù)詢問實(shí)習(xí)，為走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)根底。

我實(shí)習(xí)的公司是武漢國信達(dá)財(cái)務(wù)詢問，是一家經(jīng)漢陽區(qū)財(cái)政局特許審批，取得?代理記賬許可證?資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報(bào)稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)詢問、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會計(jì)效勞公司。我公司注意軟、硬件建設(shè)，擁有各種必備的辦公設(shè)施，運(yùn)用正版財(cái)務(wù)軟件為客戶供給效勞，全面實(shí)行會計(jì)電算化。本公司制定有標(biāo)準(zhǔn)的代理合同、嚴(yán)格的管理制度，依據(jù)?會計(jì)法?、?稅收征收管理法?、財(cái)政部?代理記賬管理方法?等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報(bào)效勞，不做假的賬。為客戶把握財(cái)稅政策，幫助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，躲避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，合理合法的企業(yè)謀求最大的經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)企業(yè)的開展。

我所學(xué)的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個(gè)體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及供給每月抄稅、報(bào)稅、納稅效勞，和會計(jì)詢問以及一些代辦業(yè)務(wù)。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)效勞。因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會計(jì)的根本目標(biāo)。帶著這個(gè)目標(biāo)，我起先了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習(xí)。在此之前，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了?會計(jì)法?以及財(cái)政公布的?企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)那么?、?企業(yè)財(cái)務(wù)通那么?等作為過渡的新的行業(yè)會計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些高校法規(guī)我國會計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

通過這次實(shí)習(xí)，我對會計(jì)工作有了以下更深的了解：

以前，我總以為自己的會計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名精彩的會計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才覺察，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。

其次，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間依次登登記來的，極具邏輯性，這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為根底。表達(dá)了會計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般依次和根本流程。

20xx年2月22號我懷著劇烈地心情來到公司上班，看到同事們都在忙勞碌碌的做事，氣氛特別的好。第一天我們了解公司的根本狀況，本公司是月底先打給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進(jìn)項(xiàng)發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進(jìn)行認(rèn)證，當(dāng)月認(rèn)證當(dāng)月必需抵扣，未認(rèn)證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效。然后依據(jù)當(dāng)?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時(shí)限(次月的1-5日)。

將已經(jīng)開具運(yùn)用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最終在15號之前報(bào)國稅和地稅，之后就起先做賬務(wù)處理。

經(jīng)過差不多2個(gè)月的.學(xué)習(xí)，我根本上學(xué)會了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們起先粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有許多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時(shí)候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細(xì)賬和總賬，然后通過速達(dá)干脆生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

一、實(shí)習(xí)會計(jì)流程：

(一)關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實(shí)、合法的憑證，其中的憑證必需是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費(fèi)用，其取得的憑證必需是符合會計(jì)法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進(jìn)行分類、歸集、整理并粘貼。

(二)關(guān)于申報(bào)納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進(jìn)行憑證錄入審核后進(jìn)行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，根據(jù)其企業(yè)不同的根本狀況的照實(shí)填寫納稅申報(bào)表。每月的15日之前必需將上月的稅報(bào)完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅和積累，以及題外的許多道理。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更干脆接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地相識企業(yè)會計(jì)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟識和駕馭市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計(jì)運(yùn)營規(guī)律，特殊是企業(yè)市場營銷工作的根本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營、活動過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的實(shí)力，并為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告做好打算。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和探討了企業(yè)主要的一些根本會計(jì)狀況和問題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。本次實(shí)習(xí)是我高校生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不行分的，在實(shí)踐中我的學(xué)問得到了穩(wěn)固，教學(xué)實(shí)力也得到了熬煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，工作生活有所了解，我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的駕馭;此外，我還結(jié)交了很多摯友、師兄，我們在一起相互溝通，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩罨佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、閱歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)也是我們高校生走出校內(nèi)的第一個(gè)舞臺以及告辭學(xué)生角色的一個(gè)橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的恒久是理論學(xué)問，能不能把我們學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的根本表達(dá)。假設(shè)不能奇妙的應(yīng)用理論學(xué)問，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

x個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。

一、實(shí)習(xí)目的

1、加強(qiáng)和穩(wěn)固理論學(xué)問，覺察問題并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力。

2、熬煉自己的實(shí)習(xí)工作實(shí)力，適應(yīng)社會實(shí)力和自我管理的實(shí)力。

3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸相識社會，提高社會交往實(shí)力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培育素養(yǎng)，明確自己的社會責(zé)任。

二、公司概況

中和商貿(mào)總部位于濟(jì)南康橋工業(yè)園,專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售清潔類日用百貨，地級市以上級別的地區(qū)都有其分公司，如沈陽、石家莊、煙臺、淄博、濟(jì)寧等。公司成立于XX年，煙臺公司員工數(shù)十人，銷售總公司生產(chǎn)的產(chǎn)品。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在中和商貿(mào)做銷售工作，通過培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟識業(yè)務(wù)。公司首先對我們進(jìn)行根本的產(chǎn)品銷售培訓(xùn)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解產(chǎn)品的功能、成分、運(yùn)用方法等學(xué)問。經(jīng)過幾天跟著師父出去作業(yè)的真正實(shí)踐，我熟識了銷售過程。雖然學(xué)問并不困難，但要想很快記住還是有肯定難度的。整個(gè)培訓(xùn)雖然簡潔，但整個(gè)流程下來還是很費(fèi)心的，我也深深體會到工作和上學(xué)的不同。

培訓(xùn)之后，正式起先接觸銷售了。通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我懂得銷售員是須要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際實(shí)力，能熬煉我們的口才。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了許多客戶，也不斷的積累著自己的銷售閱歷和技巧。從剛起先覺得銷售只是運(yùn)氣使然，沒什么技術(shù)含量，到后來真的相識到了銷售其實(shí)真的是一門宏大的藝術(shù)。我也深深體會到銷售行業(yè)必需遵循的第一原那么，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿意顧客。在實(shí)習(xí)的過程中，看法要求也很高，首先就是自己的儀表必需要整齊，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的根本素養(yǎng)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細(xì)微環(huán)節(jié)都是必需要留意的，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的看法來對待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力。實(shí)習(xí)中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家確實(shí)定。

兩個(gè)多月來，我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了肯定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺乏之處：

1.思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大;

2.有時(shí)候辦事不夠干練；

3.工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)立性不夠；

4.業(yè)務(wù)學(xué)問方面特殊是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的閱歷，所駕馭的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。

由于公司正處于開展階段，我也覺察了公司存在的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒有一個(gè)有效地鼓勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的工作主動性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫存繁雜，許多沒有明確的數(shù)據(jù)，更沒有銷售預(yù)料和較為合理的庫存管理，這也造成大量的產(chǎn)品積壓和庫存本錢，由于電子產(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成大量的資金奢侈，公司應(yīng)當(dāng)在庫存管理方面，應(yīng)當(dāng)用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，形成完整的庫存現(xiàn)狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)約人力，提高效率，也降低庫存風(fēng)險(xiǎn)和庫存本錢。

在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自己成長了很多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著很多問題。雖然起先認(rèn)為銷售不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗(yàn)到社會競爭的殘酷。

特別感謝學(xué)校給我們供給這次實(shí)習(xí)，使我們在這次實(shí)習(xí)中得到了提高，這次實(shí)習(xí)對我們以后的工作有很大幫助。為我們指明白前路，我們的明天會更好。我信任不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，現(xiàn)在的努力是為了以后的勝利，機(jī)遇偏向時(shí)刻有打算的人。通過本次實(shí)習(xí)，我對公司運(yùn)作和業(yè)務(wù)有進(jìn)一步的相識，積累了肯定的閱歷，為我以后走上工作崗位奠定了根底。同時(shí)，我也相識到自身的缺乏，比方英語不太好，工作實(shí)力有高；也切實(shí)地感受到：理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。把實(shí)踐中的方法上升到理論的高度，使理論與實(shí)踐相輔相成；也深切地體會到書本上理論學(xué)問與工作中實(shí)際操作的差距。書本上的東西是普遍適用的，并不能干脆照搬。當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)的某一個(gè)特定的企業(yè)時(shí)，須要敏捷處理，有針對性的開展銷售工作。就我目前的學(xué)問的深度和廣度而言，要做到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些工作看起來很簡潔，就有點(diǎn)眼高手低，但是做起來才知道并不是那么簡單。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就須要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到新的環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作學(xué)習(xí)實(shí)力，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學(xué)問，所以跟領(lǐng)導(dǎo)同事建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行獲缺的鑰匙。激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在學(xué)校時(shí)，老師就跟我說，無論你想做什么，激情與耐性必不行少。在不斷更新的世界里，須要你有激情去覺察與創(chuàng)立，而你的耐性就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。老師曾經(jīng)對我們說過，無論在哪個(gè)實(shí)習(xí)崗位都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有根本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的根本條件，根本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會主動地找尋適宜的時(shí)間，向同事請教問題，跟同事像摯友那樣溝通，談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，通過這些我就和同事走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，同事就會更情愿更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過許多理論，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己須要更加努力的奮斗下去。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的缺乏,我會接著努力,完善自我。對于指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)和細(xì)心支配我表示由衷的感謝。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

通過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名高校生，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西，第一感覺就是特別新奇，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實(shí)中見到了?？吹街笇?dǎo)老師奇妙般的用手中的工具做出美麗的模型，是又欽佩又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡簡潔單就能做出來的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。

不過累歸累，心中仍舊感慨頗多。生平第一次有時(shí)機(jī)“學(xué)以致用〞，很有成就感，也真實(shí)的體會到真理必需要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。

有許多東西是書上沒寫的，只有在實(shí)踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是恒久的老師。

在鑄造部，老師們教的特別仔細(xì)，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們在操作中的錯(cuò)誤，訂正手型，耐性的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。

但是我們肯定會擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的學(xué)問。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不行少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)安排中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培育我們的動手實(shí)力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教化體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動手實(shí)踐實(shí)力比擬薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動手實(shí)力。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力氣相對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，到達(dá)了志向的效果。

經(jīng)過親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的溝通，我覺察絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感愛好的。我們仔細(xì)聽取老師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)耘f有些害怕 。但是，通過師