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文檔簡介

良好的開端是成功的一半

----寫好文章開頭議論文的布局謀篇5/9/20231寫好開頭議論文的開頭要注意以下問題:(1)要簡潔,最好一兩句成段,引入本論。開頭短,不僅可避免冗長之病,而且短句成段,在空間上,突出其內(nèi)容的重要性。(2)入題要快,最好三言兩語就點(diǎn)明文章的觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的要求,開篇確定中心,有利于閱卷者按等級計(jì)分,也有利于作者展開論述,不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。(3)要精彩,這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”——精彩的開頭,最突出的效果是吸引閱卷者,給閱卷者留下好的印象。5/9/20232寫好開頭的五種方法

開頭方法之一:開門見山話題點(diǎn)穿

誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

————《誠信》

5/9/20233開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)

如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決不能長著相似的臉?!L亍栋研姆耪?/p>

心睛的時(shí)候,雨也是睛;心雨時(shí)候,睛也是雨。

————汪國真

哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!”

而我要說:“人啊,看清這個(gè)世界?!薄恫亮裂劬词澜纭?/p>

5/9/20234美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”————《智慧的眼睛》

馬克·吐溫說過,“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?!薄秾捜?,從這里開始》

開頭方法之三:排比點(diǎn)題鋪排文氣

種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;

雄鷹刺破風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;

駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。————《自由》5/9/20235是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”

孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?/p>

流浪者說:“什么都不是,只是一個(gè)夢。”

——《擁有答案的幸?!?/p>

5/9/20236開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。

終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí),母親卻激動(dòng)地放聲高喊,“哦……親愛的保羅!他們都走錯(cuò)了,只有你走對了!”————《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》

5/9/20237

1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園。”這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同?!吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》

開頭方法之五:引用詩歌勝過空說

我不去想是否能夠成功/

既然選擇了遠(yuǎn)方/

便只顧風(fēng)雨兼程。

———汪國真《心靈的選擇》5/9/20238議論文的布局謀篇材料議論文開頭的提引方法5/9/20239材料議論文的一般寫作程序引——議——聯(lián)——結(jié)材料議論文開頭的提引方法“引”就是“引用”提供的原材料,并且在此基礎(chǔ)上“引”出一個(gè)討論的議題。不論寫作者所依據(jù)的材料是何種形式,也不管材料的長短多寡,一旦進(jìn)入議論文中,就應(yīng)該經(jīng)過加工,從加工形式上看,一般多是間接引用。引用的方式是多種多樣的。5/9/202310材料議論文開頭的提引方法【材料1】報(bào)載:19世紀(jì)末的最后幾個(gè)年頭,美國康乃爾大學(xué)做過一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)人員把一青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里,這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)之際,奮力躍出鍋外安然逃生!可半小時(shí)后,他們把這只死里逃生的青蛙丟進(jìn)放滿冷水的大鍋里,并在鍋底偷偷地加熱,把青蛙置于溫暖、舒適的“安樂窩”中,青蛙開始還悠悠地享受“溫暖”,等到它意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),卻全身無力,欲躍不能,終于葬身鍋底?!静牧?】《虹與橋》虹看到弧形的橋,向她說:“我說大地上的姐妹,我真羨慕你,可憐我自己。你的生命比我長久?!笔瘶蚧卮穑骸澳隳菢用?,你在人們的記憶里是美的永恒?!?/p>

5/9/202311【材料3】據(jù)《中國包裝報(bào)》載,最近,烏魯木齊掛面廠在日本花十六萬元人民幣印刷的掛面包裝袋,由于一點(diǎn)之差全部報(bào)廢。這一點(diǎn)之差,就差在“烏”被錯(cuò)印成“鳥”字,堂堂的自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。由于設(shè)計(jì)的“馬大哈”和審計(jì)的“馬大哈”都有沒有看出這一點(diǎn)之誤,致使花巨資印成的十噸重的包裝袋成了廢品。【材料4】有人曾問三個(gè)砌磚的人:“你們在做什么?”第一個(gè)說:“砌磚?!钡诙€(gè)說:“賺工資?!钡谌齻€(gè)說:“建造世界上最富特色的房子。”據(jù)說,到后來,這第三個(gè)工人成了有名的建筑師。材料議論文開頭的提引方法5/9/202312材料議論文開頭的提引方法1、“青蛙被冷不防地丟進(jìn)煮沸的油鍋里,能奮力躍出鍋外;可當(dāng)他被丟進(jìn)慢慢加熱的鍋后,卻乖乖的束手就擒,不做任何反抗,最終葬身鍋底?!薄渡趹n患,死于安樂》2、“青蛙是一種冷血?jiǎng)游铮?dāng)把它扔進(jìn)煮沸的油鍋中的時(shí)候,他知道反抗是因?yàn)橹牢kU(xiǎn)。一段時(shí)間后,再把它扔進(jìn)一個(gè)冷水鍋中,并在鍋底慢慢加熱,他卻沒有意識(shí)到危險(xiǎn),在逐漸加熱的水中享受著,當(dāng)他感受到燙的時(shí)候,他卻無力跳出,因?yàn)樗呀?jīng)麻木?!薄静牧?】報(bào)載:19世紀(jì)末的最后幾個(gè)年頭,美國康乃爾大學(xué)做過一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)人員把一青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里,這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)之際,奮力躍出鍋外安然逃生!可半小時(shí)后,他們把這只死里逃生的青蛙丟進(jìn)放滿冷水的大鍋里,并在鍋底偷偷地加熱,把青蛙置于溫暖、舒適的“安樂窩”中,青蛙開始還悠悠地享受“溫暖”,等到它意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),卻全身無力,欲躍不能,終于葬身鍋底。5/9/2023133、一只青蛙被突然丟進(jìn)滾沸的油鍋中竟然能奮力躍出,安然逃生,然而卻在慢慢加熱升溫的水中葬身鍋底。我們?nèi)绻褲L沸的油鍋看成“逆境”,那么微溫的水鍋便是“順境”。面對逆境,青蛙奮力一躍,化險(xiǎn)為夷;身處順境,青蛙得意忘形,終至喪命。兩種不同的結(jié)果實(shí)在發(fā)人深省。這是最為常見的一種處理所供材料的一種方式,將原文進(jìn)行縮減,抓住關(guān)鍵部分,其余次要部分大副刪去。在本則材料中,最為關(guān)鍵的部分分別是:青蛙滾沸的油鍋微溫的水鍋奮力躍出葬身鍋底不同環(huán)境不同結(jié)果材料議論文開頭的提引方法5/9/202314材料議論文開頭的提引方法原始材料內(nèi)容較長,較雜,就必須加以濃縮概括,拎出其中精髓部分入文。去粗取精式5/9/202315【材料2】《虹與橋》虹看到弧形的橋,向她說:“我說大地上的姐妹,我真羨慕你,可憐我自己。你的生命比我長久。”石橋回答:“你那樣美,你在人們的記憶里是美的永恒?!?/p>

4、

這是一篇哲理小文,我們可以從中讀出許多人生哲理,這就是“仁者見仁,智者見智”了。5、一篇叫《虹與橋》的文章里講了一個(gè)故事:虹看到弧形的橋,向她說:“我說大地上的姐妹,我真羨慕你,可憐我自己。你的生命比我長久。“石橋回答:“你那樣美,你在人們的記憶力是美麗的?!薄抖虝号c永恒》材料議論文開頭的提引方法5/9/2023166、天上的彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝,但在人們的記憶中它的美麗是永不磨滅的,地上的石橋?qū)崒?shí)在在,飛架溝壑之間,讓人們從它身上大踏步前進(jìn),人們同樣贊美它……本文的語言風(fēng)格與所供材料相比,發(fā)生了很大的變化。所供材料用了擬人的手法,十分之形象,但是這種語言風(fēng)格并不適合在議論文中使用,而上文卻是一段很平實(shí)的敘議結(jié)合的文字,所以有時(shí)候我們就必須進(jìn)行重新組織語言。材料議論文開頭的提引方法對話僅僅是一種形式,關(guān)鍵是通過對話的內(nèi)容抓住橋和虹的特征。5/9/202317改寫式有些材料與議論文的語言形式相差甚遠(yuǎn),要引述入文,就必須加以改寫。材料議論文開頭的提引方法5/9/2023187、近日,《中國包裝報(bào)》載:烏魯木齊某掛面廠的包裝袋在印刷過程中由于一點(diǎn)之差,把“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”而浪費(fèi)了十六萬元的巨資。8、最近看到一則報(bào)道,由于工作人員的粗心,把包裝袋上的烏寫成了鳥,致使烏魯木齊掛面廠損失了十幾萬元人民幣。我為之一動(dòng),僅僅一個(gè)字,造成這么大的損失,真的很不值,要是工作人員細(xì)心一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)別字,就可以避免這次的損失。由此可見,粗心是要不得的?!静牧?】據(jù)《中國包裝報(bào)》載,最近,烏魯木齊掛面廠在日本花十六萬元人民幣印刷的掛面包裝袋,由于一點(diǎn)之差全部報(bào)廢。這一點(diǎn)之差,就差在“烏”被錯(cuò)印成“鳥”字,堂堂的自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。由于設(shè)計(jì)的“馬大哈”和審批的“馬大哈”都有沒有看出這一點(diǎn)之誤,致使花巨資印成的十噸重的包裝袋成了廢品。材料議論文開頭的提引方法5/9/2023199、小學(xué)生學(xué)寫字,常常粗心大意,多點(diǎn)與少劃是不足為奇的。人們?nèi)粘懶耪f話用錯(cuò)了某個(gè)字,也似乎可以一笑了之。但作為烏魯木齊掛面廠的商標(biāo)設(shè)計(jì)者,應(yīng)當(dāng)是有一定專長,并有相當(dāng)高的文化水平的人,設(shè)計(jì)一個(gè)包裝袋,也不致于會(huì)出什么差錯(cuò)的,但他卻把“烏”字寫成了“鳥”字,堂堂的自治區(qū)首府烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。審批者也該是有資格、夠水平的干部了,若稍加留心也不至于看不出錯(cuò)誤來,但他就沒看出來。結(jié)果在日本印成的十噸包裝袋成了廢品。十六萬元人民幣的印刷費(fèi)也白白地浪費(fèi)掉了。

第7、8兩段是采用第一種方法:去粗取精式。第9段文字采用了另外一種方式,由于它涉及到“設(shè)計(jì)者”和“審批者”兩方面,所以就采用分開引用、逐一點(diǎn)評的方式。材料議論文開頭的提引方法5/9/202320不將所給材料連貫地引入議論文,而是邊引邊議,邊述邊評。這種提引方式一般適用于涉及到幾個(gè)方面的對象或內(nèi)容的材料。夾引式材料議論文開頭的提引方法5/9/20232110、聽到著三個(gè)工人的話語,就已經(jīng)能夠想象出那三個(gè)人以后的命運(yùn)?!捌龃u”、“賺錢”的終究只能操把泥刀,老老實(shí)實(shí)干一世,說“建筑最有特色的大廈”的那人必將能夠創(chuàng)得一番事業(yè)。因此,世上最平凡的工作崗位也有不平凡的人,只要有上進(jìn)心,有宏偉的志向。11、明朝初期,有一個(gè)行路人經(jīng)過一個(gè)村莊時(shí),看到一個(gè)砌磚的人,問他:“你在干什么?”那人答道:“吾乃砌磚也。”接著又遇到第二個(gè)人,問他后,他說:“吾乃養(yǎng)家糊口也?!弊吡艘欢温?,又遇到第三個(gè)人,問他,他說:“吾乃建造世界上最富特色的房子。”一個(gè)共同的問題,三個(gè)迥異的答案……【材料4】有人曾問三個(gè)砌磚的人:“你們在做什么?”第一個(gè)說:“砌磚?!钡诙€(gè)說:“賺工資?!钡谌齻€(gè)說:“建造世界上最富特色的房子?!睋?jù)說,到后來,這第三個(gè)工人成了有名的建筑師。材料議論文開頭的提引方法5/9/20232212、記得有位名人說過:“一個(gè)人追求的目標(biāo)愈高,他的成就會(huì)愈大?!本褪钦f,理想與成就是成正比的。三個(gè)砌磚的工人,回答別人“在做什么”的提問時(shí),分別答道“砌磚”“賺工資”和“建造世界上最富特色的房子”。第三個(gè)工人后來成了一名很有名望的建筑師。他的成功就說明了理想與成就的這種關(guān)系。第10段文字采用了夾引式。第11段文字卻將原材料進(jìn)行了擴(kuò)充、潤色,沒有必要,反而是化簡為繁,不符合我們的寫作要求。第12段文字將三個(gè)針對同一問題的答案集中在一起,形成鮮明的對比,突出了三個(gè)答案的差異性。材料議論文開頭的提引方法5/9/202323將材料中共同的內(nèi)容合并起來敘述,以節(jié)省篇幅,區(qū)別異處。綜合式材料議論文開頭的提引方法5/9/202324翻譯擴(kuò)寫式

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