2023年學生月考總結(jié)報告3篇(2023年學期總結(jié)中專生)

2023年學生月考總結(jié)報告3篇(2023年學期總結(jié)中專生)每次月考都要總結(jié)，這幾乎是一個不變的程式。本次月考，我考慮讓學生總結(jié)，利用“自己人效應”，看看總結(jié)的效果，作為班主任的我在旁邊進展必要的補充，這樣一方面可以提高學生分析問題，口頭表達的力量，另一方面從學生的角度來做總結(jié)，還能做出新意，避開每次月考總結(jié)都由班主任來搞，翻來覆去，了無新意。思之一再，我打算讓學習委員和班長牽頭來搞這個工作。

我將學習委員和班長叫來，跟她們進展了溝通，說明白讓她們擔綱，進展二次月考總結(jié)的必要性和應當留意的方面，尤其提到要留意找我們的進步的方面和存在的優(yōu)勢，發(fā)動各科代表積極參加，大家共同來找我們的優(yōu)點，實事求是地分析我們存在的缺乏，并給出解決問題的措施。

本周班會，由學習委員張同學作為主要負責人的其次次月考總結(jié)正式開頭。首先，張同學分析了本班成績，從總體來看，略有進步。其中一次月考前二十名其他班只有兩名同學，但一次月考沒有復讀班參加，本次月考復讀班同學介入，前二十名沒有其他班同學，復讀班占據(jù)前二十名中的5、9、19三個席位，從這個角度講，我班有進步，我們將擠進前二十名的其他班同學又擠了出去，很了不起，但是68名后的同學本次比上次多了十名同學，說明成績靠后的同學比重有所增大。在本次考試當中，我們的政治尤其較差，通過調(diào)研和分析，我們得出主要是大家對政治學習的態(tài)度不是很端正，認為政治到時候背背就可以了，實際上這是對政治的誤會，六本書，到時候背?能背過來嗎?再說，政治里面的內(nèi)容許多，大多數(shù)需要理解，平常就應當抓緊，現(xiàn)在它可成了我們的弱項了。大家應當端正學習態(tài)度，抓緊補習才是上策。

其次，她提出，應當對考試成績看開些，但也不能太淡定。今日到高考只剩下260多天，假如每次考試完之后都說這次考試沒考好，下次再說，月考啊，我們還有多少個下次!因此，肯定要抓緊學習中的分分秒秒，不要讓一樣的錯誤連犯兩次，要有一種緊迫感，時不我待。

再次，對自己要進展精確的定位，假如有些習題太難，即使問教師或者問同學還似懂非懂，不妨放棄，抓根底，分類型，勤總結(jié)遠比拿著一個題搞三四個小時效果好得多。

最終，她還就課堂的氣氛以及跟教師的互動講了自己的看法，當遇到教師發(fā)脾氣，批判自己時，作為受批判者，心里確定不舒適，當大家受批時，耷拉著腦袋，更是提不起神，這樣教師可能更來氣，這是一個惡性循環(huán)，為了少挨批，為了課堂更有效率，大家應當上課積極答復，協(xié)作教師，我們挨罵的幾率就會降低，課程的進度也會快一些!

2023年學生月考總結(jié)報告2

今日，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習狀況。

伴著鈴聲，監(jiān)考教師拿著試卷走進來，翻開數(shù)學試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進展答卷.”我拿到試卷，先掃瞄一下，然后開頭答卷。直到監(jiān)考教師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科完畢了。

考試過后，鴉雀無聲的教室立即沸騰起來，大家爭論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己由于題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的由于自己做對而感動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要爭論了，假如沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來?！?/p>

其次科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊急，恨不得抓緊把前面的題做完，好寫作文。一緊急，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)覺了好幾處錯誤，我思索了很長時間，才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們完畢了六年級的第一次月考。

通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比擬不錯的學問，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把學問學的透徹，不恥下問，還要拓展學問面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、復習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍!

2023年學生月考總結(jié)報告3

“一步、一步、一步、一步，”我們已經(jīng)步入了初二學習的第一次月考，這一次的成績雖然不抱負，卻給了我很多啟發(fā)。

那時，我還剛滿十歲，還不會走路，只能一步一步漸漸來?？勺詮拈_頭上課，我的學習就變成了一種“死亡”，就是在教師的教育下變得更加緊急了。

我每一次考試都很緊急，但我知道，這一步肯定會給我?guī)砗艽蟮呢摀?，由于我不想被辜負教師和同學對我的期望。

每當上課鈴響了時，我都會想起這一天教師對我進展了一場測試“10分鐘”，“10分鐘”，“10分鐘”。這個成績就像一臺電腦，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長!

我的“老媽”是個不錯的媽媽。她對每個人都是公正的。她每次都是一臉笑容，但不過她的嘴上都會說：“你看你，一副快樂成為家長的樣子，還想得成為同學呢?”

在學習上，每一次考試都是那么仔細。但我知道，每個人的