2023學(xué)年完整公開(kāi)課版定稿

秦兵馬俑教學(xué)目標(biāo)

（第一課時(shí)）1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字、新詞。理解有生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。2、正確、流利地朗讀課文。自學(xué)指導(dǎo)（一）

（1）拼讀生字，記住字音、字形，畫(huà)出文中帶生字的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解意思。（2）借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。

我會(huì)讀臨潼俑坑鳥(niǎo)瞰統(tǒng)率翹起戰(zhàn)靴弓箭考慮配合戰(zhàn)勝發(fā)誓輕微呼吸雕塑模擬排列生動(dòng)再現(xiàn)形象展示似乎拱形我還會(huì)讀舉世無(wú)雙享譽(yù)世界規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡類(lèi)型眾多個(gè)性鮮明身材魁梧頭戴鹖冠身披鎧甲手握寶劍昂首挺胸神態(tài)自若久經(jīng)沙場(chǎng)重任在肩體格健壯體型勻稱身穿戰(zhàn)袍披掛鎧甲手持兵器整裝待發(fā)足登長(zhǎng)靴手執(zhí)韁繩形體健壯

我還會(huì)讀肌肉豐滿躍躍欲試一聲令下撒開(kāi)四蹄騰空而起踏上征程仔細(xì)端詳神態(tài)各異頷首低眉若有所思目光炯炯神態(tài)莊重暗下決心殊死拼搏緊握雙拳聽(tīng)候號(hào)角待命出征凝視遠(yuǎn)方絕無(wú)僅有古今中外惟妙惟肖雄兵百萬(wàn)戰(zhàn)車(chē)千乘宏偉氣勢(shì)偉大力量英雄氣概享譽(yù)世界：在全世界享有聲譽(yù)。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡：比喻力量所達(dá)到之處，一切障礙全被清除。舉世無(wú)雙：人世間沒(méi)有第二個(gè)。形容及其稀少昂首挺胸：仰著頭，挺著胸。形容英勇的樣子若有所思：好像在思考什么似的。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)得非常逼真、傳神。你懂嗎？自學(xué)指導(dǎo)（二）（1）本課主要從哪幾個(gè)方面介紹了秦兵馬俑？（2）先看本文是按什么順序?qū)懙?，再給課文分段。

當(dāng)堂訓(xùn)練1、抄寫(xiě)所畫(huà)的生詞。2、聽(tīng)寫(xiě)。秦兵馬俑

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，想象兵

馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)。自學(xué)指導(dǎo)（一）

1、讀課文的第一自然段、最后一自然段和第三自然段，想想這三個(gè)自然段有什么特點(diǎn)？

2、課文是按什么順序?qū)懙?？怎樣給課文分段？每段講的是什么？

分段及段意：第一部分（1）：講秦兵馬俑的地理位置。第二部分（2—８）：寫(xiě)秦兵馬俑的規(guī)模宏大，類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。第三部分（９）：高度贊揚(yáng)秦兵馬俑在世界雕塑史上的地位。自學(xué)指導(dǎo)（二）

自由讀第2自然段，思考：1、從哪些句子看出秦兵馬俑的規(guī)模宏大？用～～畫(huà)出來(lái)。2、作者用了什么樣的說(shuō)明方法？3、人們看到如此規(guī)模宏大的秦兵馬俑

會(huì)有什么感受？

秦兵馬俑一號(hào)坑三號(hào)坑二號(hào)坑自學(xué)指導(dǎo)（三）

細(xì)讀3--8自然段，思考：（1）文中介紹了哪幾種兵馬俑？（2）為什么說(shuō)每個(gè)兵馬俑都是極為

精美的藝術(shù)珍品？

秦兵馬俑將軍俑車(chē)兵俑武士俑騎兵俑秦兵馬俑將軍俑秦兵馬俑武士俑秦兵馬俑騎兵俑秦兵馬俑車(chē)兵俑秦兵馬俑弓弩手秦兵馬俑馬俑秦兵馬俑中共中央總書(shū)記江澤民：

充分利用地下出土文物這份珍貴的文化遺產(chǎn)，大力弘揚(yáng)中化民族締造文明自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神。

法國(guó)前總理希拉克：

世界上有七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)是八大奇跡了。不看金字塔不算真正到過(guò)埃及，不看秦俑不算真正到過(guò)中國(guó)。

美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格：

世界上獨(dú)一無(wú)二的秦代兵馬俑，給我留下了深刻的印象。

《達(dá)標(biāo)》