2018對口升學考試語文模擬卷

湘陰縣第一職業(yè)中專2012年上學期第一次月考

語文試卷參考班級：09級 時量:150分鐘 總分:120分一、基礎知識及運用(26分，1~10題，每小題2分，題，每小題3分。)泥淖(nao)泥淖(nao)纖(qian)維誥(*o)命老牛舐(shl)犢3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検侨绻愃廒ゎB不化，一意孤行，制造"臺獨"1s下列加點字注音正確的一組是A.肖(xido)像 玷(d詢n)辱B.裨(bl)益 佇(chCi)立C.庇(bl)佑 蒙(m6ng)騙D.粳(jing)米 狙。口)擊2、下列各組詞語中，沒有錯別字一組是A.鴉鵲無聲 真知灼見 潸然淚下B.危言算聽 仗義直言 草菅人命C.前倨后恭 謳心瀝血 紛至踏來D.好高鷲遠 病入膏肓 眾口銀金

()暴殄(t畝n)天物矯(j畝。)揉造作焚膏繼號(guT)屢見不鮮(xian)()謀取暴利徇私枉法歹單精竭慮以逸待勞(),必將給臺灣人民帶來深重災難。.政績是一個干部在為人民服務的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的O.我認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有很大的改變，城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。精彩文檔實用標準文案A.事變 績效 不是/但是 B.事端 業(yè)績 不但;而且C.事端 績效 不但/而且 D.事變 業(yè)績 不是/而是4、下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?（）A.〃崇尚科學，反對迷信"圖片展，將偽科學暴露得滯離盡致，使觀眾深受教育。B.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者，在歷史上汗牛充棟C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次攀登。D.他準備把珍藏多年的字畫捐贈給災區(qū)，但后來字畫遺失使他的計劃成了紙上談兵5、填入下列橫線處的短語，銜接最恰當?shù)囊唤M是 （）馬在漫長的進化歷程中的發(fā)展趨勢是形體從小到大，腿和腳由短變長。，側(cè)趾退化，不再使用，只靠中趾支撐身體，行走和奔跑。①所以在進化中四肢逐漸變得長而有力②這個發(fā)展趨勢也反映了馬從適應森林生活到適應草原生活的過程③在早原中生活極易受到肉食動物的襲擊④由于馬是被捕食的動物、⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的動物跑得更快A.③⑤①②④ B.②③④⑤①C.②④③⑤① D.②③④①⑤6、下列各句沒有語病的一句是 （）A.今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高了百分之二十至三十。B.要提高解答現(xiàn)代文閱讀題的準確率，考生平時應多讀例文，精做習題是行之有效的辦法。C.圍繞體育比賽中日益嚴重的商業(yè)化、明星化的趨勢，對大運會產(chǎn)生了一定的沖擊。實用標D.車間在沒有增加人員的情況下，我們調(diào)動群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務。7、對下列句子所運用的修辭手法的分析，正確的一組是 （）①普通話聽說能力已成為年輕人在香港求職的一道門檻。②慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。③他小心得連吐口唾沫也要看看是不是淹死了螞蟻。A.比喻 排比 擬人 B.比喻 對偶 夸張C.借代 對偶 擬人 D.借代 排比 夸張TOC\o"1-5"\h\z8、下列古代作品的作者和朝代搭配有誤的一項是 （）A.《阿房宮賦》 杜牧 唐B.《蘭亭集序》——王羲之——東晉C.《游褒禪山記》——王安石——北宋D.《廉頗藺相如列傳》一一司馬光——北宋9、下列語句標點符號使用正確的一項是 （）A.第四十三屆世乒賽的主題是一一和平、友誼、繁榮、發(fā)展。體現(xiàn)這一主題的會徽、吉祥物、推薦歌曲已向社會推出。B.發(fā)揮"能人效應"，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。C.景陽岡上的武松，要么把老虎打死，要么被老虎吃掉：二者必居其一。D.賈母因問黛玉念何書？黛玉道："只剛念了四書。"黛玉又問姊妹們讀何書？賈母道："讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了rio、下面有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是 （ ）A.《師說》選自《昌黎先生集》。"昌黎先生"是唐代文學家，古文運動倡導者韓愈。因他自稱郡望昌黎，故世精彩文檔:準文案稱韓昌黎。B.孔子名丘，字仲尼，春秋時期的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的代表作《論語》是儒家經(jīng)典。C.在中國古代文學長河中，現(xiàn)實主義的《詩經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品相輝映，并稱"風騷"。D.《警察與贊美詩》是美國19世紀著名短篇小說家歐?亨利的代表作之一。他的作品被譽為“美國生活的幽默百科全書、11、依照例句，仿寫句子。面對有缺憾的事物，我們必須學會包容，而不是求全責備，就像你欣賞塞北的美麗雪景，就必須包容它那難耐的嚴寒。12.你的好友心情不快時，就約你去公園散步，你總能給他（她）以寬慰。這次，他（她）與家人鬧別扭，打電話約你晚上去公園走走，你卻因忙不開而無法前往。面對這種情況，請你與他（她）進行得體的交流。（50字左右）二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀下面的文字，完成13?19題。（每小題2分，共14分）實用標我事歡暴風雨周啟垠移居北方多年，雖然生活的歷程中不時有暴風雨出現(xiàn)，但是，大自然的風雨少了。我喜歡暴風雨。我的性格決定了我從不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)。記得小時候在南方老家，每到夏天，暴風雨時常出現(xiàn)，雖因居鄉(xiāng)村，沒有過"黑云壓城城欲摧”的感覺，但有過"山雨欲來風滿樓"的情懷。那種暴風雨將來未來，將下未下，天空低沉又透著無法用語言描述的潮與濕的感覺，給人的身心一種非常美好的洗禮。那種洗禮比風在橫吹，雨在狂瀉給人的洗禮要干凈愜意得多了，如果是詩人，把那經(jīng)歷的一瞬間孕育成詩，一定是美妙的篇章；如果是音樂家，把那一剎那用飛揚的音符來表達，那一定是優(yōu)秀的樂曲；如果是哲學家，我想，用他那縝密的哲學思維來分析那短暫的爆發(fā)之前的孕育，肯定能抽象出無比精彩的哲理。母腹在躁動。那是天與地融合在一起的母親之身在臨盆前躁動。生命在舞蹈。那是大靜中寓示著大動的舞蹈?？床灰姷奈枵摺⑽枞?、舞鞋在黑云的滾動中隱隱露出了雛型。我喜歡那一刻?；匚赌且豢叹陀幸环N沖動在我的血液里碰撞，想起那一刻，那赤腳少年不在乎一切的奔跑就回到我從前的視線。山有些搖動，那穩(wěn)固的大山是搖不動的，可大自然的造化用那種氛圍把大山好像搖動了起來;樹有些起步的感覺，樹落地生根，是不能在大地上邁步前進或后退的，可那一刻，樹招手又擺手，點頭又低頭，樹枝傾斜，樹干騰挪，樹好像要邁開它久已不動的身軀，到更好的地方去；最吸引人的，是鵝啊鴨啊在池塘或村口跑來跑去，發(fā)出了叫聲，像在呼喊著什么，又像是在歡呼高歌著什么。我在那一刻曾經(jīng)把頭頂?shù)奶炜障胂蟪闪艘豢诖箦?，擔心著那鍋掉下來，把自己緊緊地扣住。不過我記得經(jīng)歷那種感覺的年月，我的生活正處在貧困線以下，每天為衣食而憂，當時有一種奇怪的想法，如果天空真是鍋扣下來，煮好了無限的糧食，那生活就不愁了。不過，天從來沒有扣下來，而只扣下那弧形下一片暗黑的感覺。接著，暴風雨真的要來了。一道閃電，一聲蓋頂?shù)呐Z，霹靂過后又好像有巨人在天空的黑云之上瘋狂地走精彩文檔準文案動，滾滾的聲音要淹沒一切，最終又無力地消失。雨下起來，那是瓢潑大雨，如同巨大而結(jié)實的天幕被撕開了，天上的所有水流都傾瀉下來，那種傾瀉簡直是一種噴射，嘩啦啦的聲音像出膛的子彈發(fā)出的聲音一樣，密集地連成一個整體，將世界吞沒。那雨水撲打在屋頂上，撲打在墻上，撲打在窗戶上，撲打在窗戶內(nèi)探出的眼睛里；那雨水撲打在山崗上，撲打在樹枝上，撲打在巖石上，我親眼看見過一塊巖石在雨水的撲打下碎裂，那翻滾的碎石如過江之鯽轉(zhuǎn)瞬消逝；那雨水撲打在橋上，撲打在橋墩上，撲打在河里，那河水暴漲，河水泛起了巨大的水花，如某種戰(zhàn)爭的腳步在奔跑，如某種敲擊的鼓點激烈地濺出關(guān)不住的聲響……那暴風雨真是美妙極了！我曾在暴風雨到來之初抱著腦袋往家中狂奔，我也曾在暴風雨最大時候從家中沖出，經(jīng)受激情沐浴，那兩種感覺不一樣，但兩種感覺都讓我無法忘懷。當暴風雨進入尾聲，那是一首詩進入了結(jié)尾，那是一篇文章進入了收束，那是一支曲子進入最后的樂章。最好的暴風雨都有最好的尾聲，不可扼制的節(jié)奏變成了有些舒緩的旋律，像催眠曲，如果是失眠的人在那時候入睡，肯定能酣然進入夢鄉(xiāng)；像戀歌，如果是進入忘我境地的一對戀人，那時候不會音樂也會哼出美妙的深情小調(diào)。那余味無窮的結(jié)尾很美，用一顆美麗的心靈去體會，那種美無可比擬。多年以來，我已離開了有暴風雨的南方，我只能在人生的起落中感受一種命運的暴風雨，雖然艱難與痛苦常常襲擊我的心靈，但那人生的暴風雨，讓我同樣體會出：人類，生存著很美。13、對"生活的歷程中不時有暴風雨出現(xiàn)"與"那暴風雨真是美妙極了"兩句話的理解不恰當?shù)囊豁検?)A.每一個“暴風雨”指生活中的挑戰(zhàn)、遇到的艱難與痛苦等；第二個“暴風雨”指南方那種猛烈、強勁的自然風雨。B.作者寫“生活的歷程中不時有暴風雨出現(xiàn)"，只是為了襯托大自然的暴風雨。C.作者在寫了暴風雨從醞釀到傾瀉到結(jié)束后，用一句"那暴風雨真是美妙極了"表達自己的喜悅之情。實用標準文案D.兩句話里的暴風雨都有一個共同的特點，那就是能讓作者體會出"人類，生存著很美”。14、下列對文章的修辭手法的分析，不恰當?shù)囊豁検?（）A.每二自然段中用了排比，寫出了南方暴風雨猛烈、狂熱之勢，渲染一種富有挑戰(zhàn)意味的生活氛圍。B."當暴風雨進入尾聲，那是一首詩進入了結(jié)尾，那是一篇文章進入了收束，那是一支曲子進入了最后樂章。"用了排比和比喻。C.作者寫到雨水撲打在屋頂、山岡、橋上，用了一連串的排比句，寫出了暴風雨來時的鋪天蓋地。D.每五自然段用了比喻手法，寫了暴風雨前夕山、樹和鴨、鵝的動態(tài)，好像都在迎接暴風雨一樣。15、下列不屬于作者喜歡“暴風雨”的原因的一項是 （）A."我"具有不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)的性格。B."暴風雨”的天空低沉而潮濕，給人身心以美好的洗禮。C.淋漓的暴風雨，顯示了巨大的力量，渲染出一種富有挑戰(zhàn)精神的氛圍。D.因為"我"居住在南方，南方暴風雨多。16.下列對文章寫作特點的分析，不恰當?shù)囊豁検?（）A.文章采用了托物言志的手法。B.文章語言優(yōu)美，清麗柔婉，娓娓而來，似小橋流水一般可愛。C.文章首尾呼應，開頭與結(jié)尾都寫到生活與大自然的暴風雨。D.文章用了很多修辭手法，尤其是排比與比喻，寫出了暴風雨的氣勢。17、下列對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是 （）A.文章借對暴風雨的描寫，抒寫了知難而進，迎難而上的積極的人生態(tài)度。B.文章認為自然界的暴風雨是美的，人生當中的暴風雨也是美的。C.作者贊美的是自然界的暴風雨，而對人生當中的暴風雨則持排斥的態(tài)度。D.文章寫了兩種暴風雨，自然界的暴風雨是實寫，人生的暴風雨是虛寫，而寫實是為了寫虛。18、對文章結(jié)尾一段的分析，不正確的一項是 （）A.文章的結(jié)尾，寫自己離開了南方，只能感受命運的暴風雨，這樣對開頭起到了照應的作用，使文章的結(jié)構(gòu)顯得嚴謹。B."雖然艱難與痛苦，常常襲擊我的心靈，但那人生的暴風雨，讓我同樣體會出：人類，生存著很美?！边@句話是揭示全文主題的點睛之筆。C.自然的暴風雨與人生的暴風雨都能讓作者體會到"生存著很美〃，因而作者對它們都是喜愛和向往的。D.人生的暴風雨之所以能讓作者體會出"生存著很美"，是因為作者在與命運的抗爭中，戰(zhàn)勝了一切艱難痛苦，實現(xiàn)了自己的的人生價值。19、不能讓作者感到"人類，生存著美"的一項是 （）A.從不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)。B.（暴風雨到來之前）給人的身心是一種美好的洗禮。C.暴風雨最大的時候沖出經(jīng)受激情的沐浴。D.人生的暴風雨讓"我”的心靈常常經(jīng)受痛苦與艱難的煎熬。（二）閱讀下文，完成第20?第23題。（每小題2分，共8分）科學家們利用經(jīng)過基因改性的細菌吸食玉米中的糖分，分泌出一種制造聚酯纖維所需的化學物質(zhì)。與化學工業(yè)加工方法相比，這種方法不僅能大大降低成本、減少環(huán)境污染，生產(chǎn)的聚酯纖維還具有一系列卓越的品質(zhì)，而且可以反復回收利用。與生物工藝學家一道開展研究的杜邦公司的科學家們宣布，他們創(chuàng)造的這種新材料將很快用于服裝、地毯、窗簾、人造革以及聚酯彈性體的生產(chǎn)。這種名叫3GT（polytrimethylene）的聚全物比傳統(tǒng)的聚酯纖維（又稱2GT）品質(zhì)更優(yōu)，但由于3GT的主要精彩文檔實用標成分亞內(nèi)基二醇（3G）的制造成本太高，使材料遲遲不能走向市場。目前要用昂貴的化學方法才能制造3G，但是杜邦公司的科學家與Genencor國家公司采用了基因改性的生產(chǎn)辦法，這種方法能夠使每年銷售額為200億美元的世界聚酯纖維市場發(fā)生徹底改變。人們已經(jīng)知道，某些自然出現(xiàn)的酵母能把糖分解為甘油，而其他形式的細菌能夠把甘油變?yōu)?GO但是，到目前為止還沒有任何一種微生物能直接把糖轉(zhuǎn)化為3GO杜邦公司及其合作伙伴已經(jīng)對一種細菌進行了遺傳改性，他們的方法是把另外兩種細菌的基因注入這種細菌。這種已經(jīng)遺傳改性的細菌把糖或葡萄糖轉(zhuǎn)化為3G,而不是轉(zhuǎn)化為乙醇。杜邦公司的雷?米勒說，這一方法的優(yōu)越之處在于，只需要采取一個簡單的步驟，就可以選用諸如玉米淀粉等低成本原料生產(chǎn)出一種通常來說造價昂貴的產(chǎn)品。這個生產(chǎn)過程從普通的玉米開始。玉米經(jīng)過碾磨后得到淀粉漿。然后通過酶的作用把淀粉漿轉(zhuǎn)變成一種通常用于使可樂變甜的糖。當它與經(jīng)過遺傳改性的細菌混合后，就被吸收轉(zhuǎn)化為3GO然后這種化學物質(zhì)被收集起來并從溶液中分離出去。細菌繼續(xù)工作并制造這種化學物質(zhì)，而不是像通常那樣生產(chǎn)乙醇。這種化學物質(zhì)經(jīng)過提煉并被制成3GT所需要的聚合物或質(zhì)量提高的聚酯纖維。這種名叫3GT的聚合物具有彈性并且能夠隨意成型或壓制，這種纖維可以拉長15%。它還具有物質(zhì)降解作用，并且能還原到最初的成分?？茖W家們認為，這種材料也許能夠無限制地加以重新利用。20、根據(jù)文意，對"名叫3GT的聚合物"的優(yōu)點的理解，不準確的一項是 （）A.具有彈性，能隨意成型，也能隨意壓制。B.能降解，并還原到最初的成分。C.采用非化工方法生產(chǎn)，成本低廉，生產(chǎn)過程對環(huán)境無污染。D.有可能無限制地加以重新利用。21、對通過基因改造的細菌生產(chǎn)3GT的過程分析正確的一項是 （）精彩文檔準文案A.用經(jīng)過遺傳改性的細菌把玉米淀粉變?yōu)樘?，進而吸收轉(zhuǎn)化為3G這種昂貴的產(chǎn)品，從而生產(chǎn)出3GTOB.把玉米淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，?jīng)過遺傳改性的細菌把糖吸收轉(zhuǎn)化為3G,從而生產(chǎn)出3GT這種昂貴的產(chǎn)品。C.通過某些自然出現(xiàn)的酵母把糖分解為甘油，再通過其他形式的細菌把甘油變?yōu)?G,從而生產(chǎn)出3GTOD.用低成本的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，再?jīng)過遺傳改性的細菌把糖吸收轉(zhuǎn)化為3G,再經(jīng)過提煉加工，從而生產(chǎn)出3GT這種昂貴的產(chǎn)品。22、下列對文意的理解正確的一項是 （）A.由于3GT產(chǎn)品具有引人注目的優(yōu)勢，使得每年銷售額為200億美元的聚酯纖維市場發(fā)生了徹底改變。B.到目前為止，還沒有找到任何一種微生物能直接把糖轉(zhuǎn)變?yōu)?GT,即使經(jīng)過遺傳改性的細菌也是如此。C.把細菌同淀粉轉(zhuǎn)變的糖混合，就會制造出3GT,而不產(chǎn)生乙醇。D.利用遺傳改性細菌，吸收糖分，使之轉(zhuǎn)化為3G,以玉米淀粉為低成本原料，生產(chǎn)出高質(zhì)量的聚酯纖維。23、三、古代詩文閱讀（工8分）（一）文言文閱讀，完成24?28題（每題2分，共10分）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或日："六國互喪，率賂秦耶？“日："不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故日："弊在賂秦也J秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。實用標思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急,故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：”以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅;’此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠略,能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。24、對各句加點詞判斷正確的一項是（）（1）諸候之所亡 （2）是故燕雖小國而后亡（3）奉之彌繁 （4）侵之愈急A.（1）和（2）句意義不同，（3）和（4）句指代的對象相同B.（1）和（2）句意義不同，（3）和（4）句指代的對象不同C.（1）和（2）句意義相同，（3）和（4）句指代的對象相同D.（1）和（2）句意義相同，（3）和（4）句指代的對象不同25、下列各句中"以"字的用法與例句相同的一項是（）例句：以地事秦A.以有尺寸之地 B.不賂者以賂者喪C.舉以予人，如棄草芥 D.至丹以荊卿為計26、下列加點詞解釋不正確的一項是（）A.蓋失強援，不能獨完（保全）B.與贏而不助五國也。（結(jié)交，親附）C.能守其土，義不賂秦（堅持正義）精彩文檔準文案D.至丹以荊卿為計，始速禍焉（加速）27、下列選項中沒有古今異義詞的一項是（）A.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；B.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。C.可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。D.刺客不行，良將猶在。28、翻譯下列句子六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦（二）詩詞填空，完成29?31題。（每空1分，共4分）.故不積腔步，o（荀子《勸學》）.巫醫(yī)樂師百工之人，,其可怪也歟!（韓愈《師說》）.此去經(jīng)年，o,更與何人說!（柳永《雨霖鈴》）（三）.詩歌賞析，完成32?33題。（每題2分，共4分）浪海沙李煜簾外雨潺潺，春間闌珊