2015-2016學(xué)年微生物學(xué)期末考試A卷-答案

PAGEPAGE8專業(yè)： 專業(yè)： 年級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 序號(hào)…………裝……訂…………線……………………期末考試試卷（A）卷課程名稱微生物學(xué)課程編號(hào)21310014任課教師楊繼紅劉金林許敏蔣金輝題型名詞解釋選擇題填空題判斷題簡答題論述題總分分值102515152510100得分得分評(píng)閱人一、名詞解釋（每小題2分，共10分）二元培養(yǎng)物只含有二種微生物，而且是有意識(shí)的保持二者之間的特定關(guān)系的培養(yǎng)物即二元培養(yǎng)物。LPSLPS（脂多糖）是位于G-細(xì)菌細(xì)胞壁最外層的一層較厚的類脂多糖類物質(zhì)，由類脂A、核心多糖和O-特異側(cè)鏈3部分組成。生長因子生長因子是指那些微生物生長所必需且需要量很少，但微生物自身不能合成或合成量不足以滿足機(jī)體生長需要的有機(jī)化合物。同步生長是通過獲得同步培養(yǎng)物的手段。使微生物細(xì)胞群體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體都處于同一細(xì)胞分裂周期的特殊生長狀態(tài)。氧化磷酸化物質(zhì)在生物氧化過程中形成NADH和FADH2可通過位于線粒體內(nèi)膜或細(xì)菌質(zhì)膜上的電子傳遞系統(tǒng)傳遞給氧氣或其他氧化型物質(zhì)，在這個(gè)過程中偶聯(lián)著ATP的合成，這種產(chǎn)生ATP的方式成為氧化磷酸化。得分評(píng)閱人二、選擇題（每小題1分，共25分）1.用嚴(yán)密科學(xué)實(shí)驗(yàn)否定微生物“自然發(fā)生學(xué)說”，并提出生命來自于生命的胚種學(xué)說的科學(xué)家是（B）。A.列文虎克B.巴斯德C.科赫D.伊萬諾夫斯基2.列文虎克自制的顯微鏡與當(dāng)前常用的普通光學(xué)顯微鏡的主要差異在于（A）。A.鏡頭B.光源C.聚光器D.樣品制備3.革蘭氏陽性菌細(xì)胞壁特有成分為（A）。A.磷壁酸B.肽聚糖C.脂多糖D.周質(zhì)空間4.賦予芽孢皮層高滲透壓特性的物質(zhì)是（A）。A.DPA-CaB.小酸溶性芽孢蛋白C.DAPD.疏水性角蛋白5.下列物質(zhì)中不是構(gòu)成革蘭氏陽性菌肽聚糖亞單位的組分是（D）。A.N-乙酰胞壁酸B.氨基酸短肽C.N-乙酰葡萄糖胺D.磷壁酸6.下列屬于“能量寄生型”的微生物是（B）。A.支原體B.衣原體C.立克次氏體D.L-型細(xì)菌7.下列微生物中能產(chǎn)生“帚狀體”樣分生孢子的是（A）。A.青霉B.曲霉C.根霉D.毛霉8.Staphylococcusaureus、Bacillussubtilis經(jīng)革蘭氏染色后，菌體分別呈（D）。A.紅色、紅色B.紅色、藍(lán)紫色C.藍(lán)紫色、紅色D.藍(lán)紫色、藍(lán)紫色9.酵母菌進(jìn)行有性繁殖時(shí)可形成（D）。A.接合孢子B.孢囊孢子C.分生孢子D.子囊孢子10.不符合支原體特征的是（D）。A.無細(xì)胞壁B.一般以二等分裂方式進(jìn)行繁殖C.有濾過性D.專性寄生11.MacConkey瓊脂培養(yǎng)基中含有抑制革蘭氏陽性細(xì)菌生長的結(jié)晶紫染料，還含有可以5.連續(xù)培養(yǎng)可分為恒濁和恒化兩種類型。6.下圖是病毒粒子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑顚懠^或大括號(hào)指示各部位名稱。7.met--表示甲硫氨酸合成缺陷基因型，Thr+表示蘇氨酸合成野生型表型，Amps表示氨芐青霉素敏感型表型，strR表示鏈霉素抗性基因型，而λdgal表示λ噬菌體整合到半乳糖苷酶合成基因。8.地衣是由真菌和藻類兩中微生物形成的一種共生體。得分評(píng)閱人四、判斷題（對(duì)的打√并說明判斷依據(jù)，錯(cuò)的打×并改正。每小題1.5分，共15分）1.“體積小面積大大”是微生物共性基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。（√）改正：2.顯微鏡鏡口角越大，數(shù)值孔徑越大，分辨能力越強(qiáng)。（√）改正：3.原核微生物的鞭毛結(jié)構(gòu)與真核微生物一樣，都是“9+2”型鞭毛。（×）改正：原核微生物的鞭毛由基體、鉤形鞘（鞭毛鉤）和鞭毛絲組成，與真核微生物的“9+2”型鞭毛不一樣。4.由于蠟樣芽孢桿菌的伴孢晶體對(duì)鱗翅目昆蟲的幼蟲具有毒殺作用，因而可將其制成生物殺蟲劑使用。（×）改正：蘇云金芽孢桿菌的伴孢晶體對(duì)鱗翅目昆蟲的幼蟲有毒殺作用，可以制成生物殺蟲劑使用。5.物質(zhì)通過基團(tuán)轉(zhuǎn)位方式進(jìn)入細(xì)胞不受濃度梯度影響，但其結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化。（√）改正：6.雙歧桿菌通過同型乳酸發(fā)酵發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)生乳酸。（×）改正：雙歧桿菌通過雙歧發(fā)酵利用發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)生乳酸，有兩種磷酸解酮酶參加反應(yīng)。7.非環(huán)式光合磷酸化過程均能產(chǎn)生氧氣。（×）改正：綠色細(xì)菌的非環(huán)式光合磷酸化不分解水，不產(chǎn)生氧氣。8.恒濁器連續(xù)培養(yǎng)是在培養(yǎng)過程中通過保持某種營養(yǎng)物質(zhì)濃度恒定而使比生長速率恒定的一種培養(yǎng)方法。（×）改正：恒化器連續(xù)培養(yǎng)是通過保持某種營養(yǎng)物質(zhì)濃度恒定而使比生長速率恒定的培養(yǎng)方法；恒濁器連續(xù)培養(yǎng)是通過保持培養(yǎng)基中菌體濃度恒定使細(xì)菌生長連續(xù)進(jìn)行的培養(yǎng)方法。9.一般認(rèn)為各種抗性突變是通過適應(yīng)而發(fā)生的，即由其所處的環(huán)境誘發(fā)出來的。（×）改正：自發(fā)突變具有非對(duì)應(yīng)性。突變的發(fā)生不是由環(huán)境因子誘發(fā)而來。10.生物的共生方式對(duì)共生的雙方都有利。（×）改正：互惠共生對(duì)雙方都有利；但偏利共生對(duì)一方有利，對(duì)另一方無害也無利。得分評(píng)閱人五、問答題（每小題5分，共25分）簡述病毒復(fù)制周期。病毒的復(fù)制周期是指從病毒吸附于細(xì)胞開始，到子代病毒從受感染細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的病毒復(fù)制過程。（2分）病毒復(fù)制周期分為以下五個(gè)階段：①吸附，毒粒表面的吸附蛋白與細(xì)胞表面的病毒受體結(jié)合；②侵入；③脫殼；④病毒大分子的合成，包括病毒基因組的表達(dá)與復(fù)制；⑤裝配與釋放。（3分）細(xì)菌生長曲線可分為哪幾個(gè)階段？各有什么特征?典型的細(xì)菌生長曲線分為遲緩期、對(duì)數(shù)生長期、穩(wěn)定期和衰亡期四個(gè)階段。（1分）遲緩期主要特點(diǎn)是分裂遲緩、代謝活躍；（1分）對(duì)數(shù)生長期主要特點(diǎn)為細(xì)菌個(gè)體形態(tài)、化學(xué)組成和生理特性較一致，代謝旺盛、生長迅速、代時(shí)穩(wěn)定；（1分）穩(wěn)定期細(xì)胞培養(yǎng)液中活細(xì)菌數(shù)最高并維持穩(wěn)定，細(xì)胞開始儲(chǔ)存糖原等細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含物，開始形成芽孢或建立自然感受態(tài)、積累代謝產(chǎn)物等；（1分）衰亡期細(xì)菌死亡率逐漸增加，以致死亡數(shù)大大超過新生數(shù)，群體中活菌數(shù)目急劇下降，出現(xiàn)了“負(fù)生長”。（1分）試述細(xì)菌內(nèi)毒素、外毒素和類毒素的主要區(qū)別。細(xì)菌外毒素：主要是一些革蘭氏陽性菌，在生長過程中合成并分泌到胞外的毒素，如破傷風(fēng)痙攣毒素、白喉毒素等；也有存在于胞內(nèi)，當(dāng)細(xì)菌溶解后才釋放。通常為蛋白質(zhì)，不同菌體的外毒素作用靶器官不同，因而可以決定部分細(xì)菌的病癥差異，其毒性較強(qiáng)但是容易受到理化因素的破壞。其滅活去除毒性之后，可以用作類毒素。（3分）細(xì)菌內(nèi)毒素：革蘭氏陰性菌的細(xì)胞壁物質(zhì)，主要成分是脂多糖（LPS），于菌體裂解時(shí)釋放，作用于白細(xì)胞、血小板、補(bǔ)體系統(tǒng)、凝血系統(tǒng)等多種細(xì)胞和體液系統(tǒng)，引起發(fā)熱、白細(xì)胞增多、血壓下降及微循環(huán)障礙，有多方面復(fù)雜作用，但相對(duì)毒性較弱。各種革蘭氏陰性菌的內(nèi)毒素作用相似，且沒有器官特異性。（2分）已知某種細(xì)菌初始接入細(xì)胞密度為1×103ind/L，在20min的遲滯期后，對(duì)數(shù)生長60min，細(xì)胞密度達(dá)到1×104ind/L，請(qǐng)計(jì)算該種細(xì)菌繁殖的世代數(shù)（n）以及在此培養(yǎng)條件下的代時(shí)（G）。（已知1/lg2=3.322）n=(lgNt-lgN0)/lg2=(4-3)*3.322=3.322 （3分）G=(t-t0)/n=60/3.322=18.18(min)（2分）請(qǐng)簡述普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)和局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)的異同。普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)和局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)都屬于轉(zhuǎn)導(dǎo)，需要噬菌體的介導(dǎo)，將一個(gè)細(xì)菌宿主的部分染色體或質(zhì)粒DNA帶到另一個(gè)細(xì)菌。（2分）兩者主要區(qū)別：（3分）（1） 局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)時(shí)，被轉(zhuǎn)導(dǎo)的基因共價(jià)地與噬菌體DNA連接，與噬菌體DNA一起進(jìn)行復(fù)制、包裝并被導(dǎo)入受體細(xì)胞中。而普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)時(shí)包裝的可能全部是宿主菌的基因。（2） 局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)顆粒攜帶特定的染色體片段，并將固定的個(gè)別基因?qū)胧荏w，故稱為局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)。而普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)攜帶的宿主基因具有一定的隨機(jī)性。得分評(píng)閱人六、論述題（任選1題，共10分）如果二個(gè)不同營養(yǎng)缺陷標(biāo)記（a－b－c+d+和a+b+c－d－）的菌株經(jīng)混合后能產(chǎn)生在基本培養(yǎng)基平板上生長的原養(yǎng)型重組菌株，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來決定該遺傳轉(zhuǎn)移過程是轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)還是接合?答：通過兩個(gè)平行試驗(yàn)，觀察結(jié)果確定遺傳轉(zhuǎn)移過程。實(shí)驗(yàn)一：將兩菌株分別放入中間有燒結(jié)玻璃的U形玻璃管中，兩邊反復(fù)加壓使液體交換，分別培養(yǎng)。（3分）實(shí)驗(yàn)二：將兩菌株先分別加入一定量的DNA酶消解胞外的游離DNA分子，再混合培養(yǎng)。（3分）若實(shí)驗(yàn)一、二均有原養(yǎng)型出現(xiàn)，說明是轉(zhuǎn)導(dǎo)作用，因?yàn)閹в泄wDNA的噬菌體可通過燒結(jié)玻璃，并且噬菌體中的DNA不受DNA酶的作用；若實(shí)驗(yàn)一無原養(yǎng)型出現(xiàn)，而實(shí)驗(yàn)二有原養(yǎng)型出現(xiàn)，說明是接合作用，因?yàn)榻雍献饔眯杈w接觸，但胞外的DNA酶不能作用于接合轉(zhuǎn)移的DNA；若實(shí)驗(yàn)一、二均無原養(yǎng)型出現(xiàn)，說明是轉(zhuǎn)化作用，因?yàn)橛坞xDNA不能通過燒結(jié)玻璃，而且要被DNA酶分解。（4分）化妝品是常用的生活用品，然而，不合格的化妝品含有大量的致癌物質(zhì)，危害消費(fèi)者的健康。近日有人報(bào)料某市某企業(yè)生產(chǎn)的染發(fā)劑含致癌物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)該染發(fā)劑的致癌性?？疾煲c(diǎn)為Ames實(shí)驗(yàn)。利用Ames實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證化妝品的致癌性?；驹頌椋喝撕图?xì)菌在DNA的結(jié)構(gòu)及特