大班健康教案

大班健康教案大班健康教案

作為一位杰出的老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是整理的大班健康教案，歡迎大家共享。

大班健康教案1

教學(xué)目標(biāo)：

在做做、玩玩、運(yùn)動(dòng)的過程中，懂得愛護(hù)眼睛的重要性。

進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)全都的本領(lǐng)。

教學(xué)預(yù)備：

供應(yīng)若干小動(dòng)物***案、小紙條，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

剪刀、漿糊。

音樂磁帶《你的眼里有個(gè)我》。

教學(xué)過程：

小手小手動(dòng)一動(dòng)。

――出示小指偶，引發(fā)幼兒的制作愛好。

――幼兒自選一種動(dòng)物***案剪下、粘貼在紙條上做成指偶。

眼睛跟著指偶動(dòng)。

――在《你的眼里僅有我》的音樂聲中讓幼兒跟著音樂轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

――我和指偶做嬉戲。將指偶呈此刻自我的眼前，跟著老師的兒歌動(dòng)眼球。如：上上下下左左右右遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近眼睛轉(zhuǎn)個(gè)圈再來轉(zhuǎn)個(gè)圈。

――幼兒自由結(jié)伴，由一名幼兒操作指偶，另一名幼兒的眼睛跟著指偶動(dòng)。要求配上眼球動(dòng)作，頭不要跟著手動(dòng)。

每天要做眼保健操。

――幼兒爭論為什么要做"眼保健操'。

――講講愛護(hù)眼睛的方法。如：看書、繪畫時(shí)間不要過長，不要多看電視，能常?？纯催h(yuǎn)處等。

大班健康教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用身體珍寶來感受外界事物。

2.學(xué)習(xí)愛護(hù)身體珍寶的方法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在生活中如何愛護(hù)身體珍寶。

活動(dòng)預(yù)備：

***畫紙、油畫棒

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒愛好：

今日老師給你們帶來了兩樣?xùn)|西，誰能辨別是什么呢?

二、復(fù)習(xí)五個(gè)珍寶功能。

老師：

你們是用什么方法區(qū)分的.?

三、爭論畫面內(nèi)容：

老師：

1.***中的小伴侶在做什么?這些行為會(huì)有什么后果呢?

2.哪些行為會(huì)損害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?

3.哪些行為不會(huì)損害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?

4.和熱湯不當(dāng)心燙到舌頭怎么辦?

5.天冷或天熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)手呢?

四、面部保健操。

老師：

請(qǐng)小伴侶們和老師一起做面部保健操。

五、幼兒畫自己的身體珍寶。

六、作品觀賞。

大班健康教案3

活動(dòng)名稱：

食品保質(zhì)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí)；

2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺；活動(dòng)預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品

活動(dòng)流程：

談話導(dǎo)入觀看感知聯(lián)系3月15號(hào)講一講

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點(diǎn)不舒適，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜想）其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時(shí)候，老師和好伴侶出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒適的，會(huì)生病的。老師是怎么知道吃過的.牛奶是過期的呢？（盒子上有時(shí)間的）盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

2、觀看感知哪些食品有保質(zhì)期啊？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期??？你在哪里找到保質(zhì)期？

師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？（盒子底部）口袋食品的保質(zhì)期在哪里??？（口袋邊上）原來他們的位置都不一樣的啊

師：那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢？回家的時(shí)候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系3月15號(hào)講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了，由于昨天是3月15號(hào)，也就是3月15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持興奮的心情。

2、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表述的力量。

3、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

5、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件。

2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情***）。

4、各種玩具、樂器、***書等實(shí)物。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⑴c"森林電視臺(tái)'進(jìn)行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好，引出課題，組織幼兒聽《歡樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分：

1、播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告知小動(dòng)物，電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的`小動(dòng)物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)"說心情'（理解他人的心情并關(guān)心別人）

ａ、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名老師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。

ｂ、組織爭論

理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看畢竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件猴子躺有床上哭）。

關(guān)心他人心情歡樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？（幼兒說說自己想的方法）我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么方法，關(guān)心猴子。（播放課件）我們關(guān)心了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？訓(xùn)練幼兒別人不興奮時(shí)要想方法讓他興奮！

ｃ、恭喜小動(dòng)物們成功地過了第一關(guān)。

3、其次關(guān)："播心情'（說出心情并學(xué)會(huì)讓自己歡樂的方法）播報(bào)心情

ａ、出示骰子，幼兒觀看骰子上動(dòng)物的表情***，說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天？

ｂ、老師講解播報(bào)要點(diǎn)，請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。轉(zhuǎn)變心情

ｃ、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好，假如心情不好，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想方法讓自己興奮起來。

ｄ、出示玩具、樂器、***書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己興奮的方法，并進(jìn)行表演。

ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情興奮起來？訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己歡樂。

ｆ、恭喜小動(dòng)物們成功地過了其次關(guān)。

4、第三關(guān)："畫心情'（畫出自己歡樂或不歡樂的心情）

ａ、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情***。（幼兒自由作畫，老師巡回指導(dǎo)）

ｂ、小動(dòng)物相互說說畫的是什么心情？

ｃ、恭喜小動(dòng)物們成功地過了。

三、結(jié)束部分：

別人不興奮的時(shí)候要關(guān)心他，讓他興奮；自己不興奮的時(shí)候也要想方法讓自己興奮。訓(xùn)練幼兒要保持興奮的心情，我們的生活才會(huì)快樂幸福。讓我們一起回家去把我們今日快樂的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起興奮吧！（聽音樂離開活動(dòng)室）

大班健康教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過不同的玩繩，感知心跳、呼吸等身體變化。

2、進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

跳繩運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和繩子。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，短繩操

師：請(qǐng)小伴侶們每人拿一根繩子，像這樣對(duì)折以后，拿住繩子的兩端，跟著楊老師一起來做熱身運(yùn)動(dòng)。

小伴侶們累不累啊？你們的身體有沒有發(fā)生什么變化？比如說心跳、呼吸有沒有加快？

（引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的身體是否有變化。如心跳、呼吸是否加快，有沒有出汗等。）

二、自由練習(xí)后競賽，誰能跳的多

1、自由練習(xí)連續(xù)跳繩

師：每個(gè)小伴侶們都拿著一根繩子，你們會(huì)跳繩嗎？能連續(xù)跳幾個(gè)？你們都這么能干，那我們等會(huì)兒就來比比看，看誰連續(xù)跳的最多。

不過在競賽之前先請(qǐng)小伴侶們自由練習(xí)，可以一邊跳一邊數(shù)，數(shù)數(shù)看自己跳了幾個(gè)。楊老師的要求是要連續(xù)跳，不能斷掉或者停下來，停下來了，就重新開頭數(shù)。小伴侶們聽明白了嗎？跳繩的過程中要留意什么問題？能做到嗎？請(qǐng)每個(gè)小伴侶找一個(gè)比較空的地方原地練習(xí)，假如楊老師拍手叫你們停下來，小伴侶們就要很快停下回來集合，能做到嗎？

2、進(jìn)行跳繩競賽

師：我看到許多小伴侶都能連續(xù)跳許多個(gè)了，那我們就開頭競賽了。

在老師說完321開頭后，小伴侶們就開頭跳，假如中間斷了，就停下來站到一邊，看剩下的小伴侶誰能堅(jiān)持到最終。每個(gè)小伴侶都在心里數(shù)自己跳了幾個(gè)，小伴侶們要誠懇哦，斷了就停下來看其他小伴侶的，不行以再接著數(shù)了，你們能做到嗎？你們預(yù)備好了嗎？321開頭！

3、幼兒兩兩結(jié)伴，一人跳，一人數(shù)數(shù)。

師：剛剛我們進(jìn)行了一次競賽，誰誰誰表現(xiàn)的很棒，跳的最多。不過老師之前看到其他小伴侶也練得很好，可能在老師說開頭的時(shí)候還沒完全預(yù)備好，那我們現(xiàn)在每個(gè)小伴侶都去找一個(gè)小伙伴，兩人一組，一個(gè)人跳，另外一個(gè)幫他數(shù)個(gè)數(shù)，跳完了再交換。（分開結(jié)伴跳）

師：（集合后）小伴侶們有跳的比剛才多嗎？你們跳了這么久累不累啊？現(xiàn)在跟剛才做完熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候比，身體有不一樣的變化嗎？

（再次感受自己身體的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自己心跳加快、呼吸急促、冒汗等。）

三、我的身體在變化。

師：我現(xiàn)在要放松休息一下。小伴侶們覺得繩子不用來跳還可以用來干嘛？可不行以擺成各種外形的東西？那楊老師請(qǐng)你們來試試看，可以自己一個(gè)人，也可以找?guī)讉€(gè)好伴侶一起，用手上的繩子擺出不一樣的東西，擺好以后我們一起來觀賞一下。

師：小伴侶們很有想法，可以用繩子擺出各種各樣的外形，我們用繩子玩了一場(chǎng)寧靜的嬉戲，現(xiàn)在你們覺得身體有什么變化嗎，跟剛才跳繩的時(shí)候比？小伴侶們有沒有發(fā)覺在我們跳繩，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身體會(huì)怎么樣？那休息不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候呢？這就是運(yùn)動(dòng)和身體變化的關(guān)系。

（啟發(fā)幼兒發(fā)覺：跳繩的時(shí)候，心跳最快，呼吸急促，有點(diǎn)氣喘吁吁，身上還出汗了；不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候心跳恢復(fù)正常跳動(dòng)，呼吸也漸漸安靜下來，不那么急促了。）

大班健康教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2、使幼兒知道幾種常見蔬菜的名稱，初步了解不同的蔬菜有不同的.食用部分與養(yǎng)分價(jià)值。

3、培育幼兒參加勞動(dòng)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、胡蘿卜、馬鈴薯、花菜、白菜、綠豆芽、韭菜、芹菜等各種蔬菜。

2、事先組織幼兒參觀菜市場(chǎng)，豐富有關(guān)學(xué)問。

3、事先請(qǐng)食堂人員做好幾種菜。

活動(dòng)建議：

1、把活動(dòng)室布置成蔬菜店，組織幼兒開展《蔬菜店》的嬉戲。老師扮售貨員，幼兒做顧客，玩買賣蔬菜的嬉戲。每個(gè)幼兒買到蔬菜后觀看并相互溝通。

2、組織幼兒爭論：不同的蔬菜應(yīng)當(dāng)怎么吃?為什么要多吃蔬菜?讓幼兒了解蔬菜含有各種維生素和礦物質(zhì)，多吃蔬菜身體好;有些蔬菜可以生吃，而有些蔬菜卻要燒熟后才能吃;有的蔬菜要吃他的葉子，有的蔬菜要吃他的根，有的蔬菜要吃莖等。

3、嬉戲《看誰說的對(duì)又快》。老師拿起一種蔬菜，請(qǐng)幼兒說出蔬菜的名稱。

4、學(xué)習(xí)選菜、摘菜的方法。引導(dǎo)幼兒選一些新奇的蔬菜，摘洗潔凈并把它送到食堂。

5、請(qǐng)幼兒品嘗各種蔬菜，并說一說它的味道是怎樣的。

活動(dòng)延長

制作蔬菜玩偶

大班健康教案7

設(shè)計(jì)意***：

升大班了，孩子的牙齒也漸漸的脫落。正常狀況下兒童從6歲左右開頭換牙，***牙開頭生理性脫落，替換***牙的恒牙相繼萌出。因此，留意訓(xùn)練孩子正確護(hù)牙，仔細(xì)刷牙，，有助于牙齡自潔，促進(jìn)頜骨及頜面部的生長發(fā)育。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道換牙是正?，F(xiàn)象，感受換牙帶來的體驗(yàn)。

2．了解換牙期的基本常識(shí)，懂得不舔牙、不晃牙正確的護(hù)牙方法。

活動(dòng)預(yù)備：視頻、家長資源、***畫書課件、幼兒笑臉照片等

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)換牙期正確的護(hù)牙方法。

難點(diǎn)：感受換牙帶來的體驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

一、情景再現(xiàn)、引出主題

1．指導(dǎo)語：孩子們請(qǐng)看大屏幕，咦？這個(gè)小伴侶指著牙齒，他的牙齒怎么了，你們都猜對(duì)了，那今日我們就來聊一聊有關(guān)牙齒的問題。咱們先來看一段視頻，看看視頻里的小伴侶牙齒怎么啦?

2．觀賞視頻

提問：這個(gè)小伴侶是怎么了？（牙齒松動(dòng)、掉牙）牙齒松動(dòng)了會(huì)怎樣？從他大聲的喊媽媽表情當(dāng)中，你能感到他當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的.？（可怕、緊急、擔(dān)憂）

二、閱歷溝通、換牙經(jīng)受

指導(dǎo)語：咱們小伴侶有過牙齒松動(dòng)、掉牙的狀況嗎？（有）你掉了幾顆？（一顆）你還記得你掉牙的情景嗎？你能給大家講一講嗎？（2個(gè)幼兒敘述自己換牙時(shí)的閱歷）

提問：你掉牙的時(shí)候可怕了嗎？你掉牙的時(shí)候遇到了什么狀況？

過渡語：其實(shí)啊，我們每個(gè)人誕生以后長出的第一副叫***牙，***牙小，而且不堅(jiān)硬，當(dāng)我們小伴侶長到五六歲的時(shí)候，***牙開頭脫落，新牙長出來，這種現(xiàn)象叫換牙，換牙是一種正?，F(xiàn)象，小伴侶不用驚慌不用可怕，換牙就說明小伴侶又長大了。

三、醫(yī)生出場(chǎng)、互動(dòng)問答

1．指導(dǎo)語：今日老師有幸請(qǐng)到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)關(guān)心我們小伴侶解決一些換牙的問題，我們分組爭論一下吧。

2．幼兒相互爭論。

3．指導(dǎo)語：你好，丁醫(yī)生，你已經(jīng)到了？好，孩子們讓我們掌聲歡迎丁醫(yī)生。丁醫(yī)生請(qǐng)坐，我們小伴侶有很多換牙的問題想問問你，就請(qǐng)您給他們解答一下。好了孩子們，你們剛才爭論的問題，誰先來問。

4．幼兒和牙科醫(yī)生互動(dòng)溝通。

指導(dǎo)語：那醫(yī)生給我們解決了這么多問題，我們應(yīng)當(dāng)說什么呢?(感謝)丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說再見吧！

剛才丁醫(yī)生給我們小伴侶想了這么多好的方法，那現(xiàn)在老師要問問小伴侶，你們都記住了嗎？

（總結(jié)爭論的問題：1、為什么牙齒不整齊？2、為什么牙齒會(huì)是黑黑的呢？3、牙齒松動(dòng)了應(yīng)當(dāng)怎么辦？4、為什么6歲了還不掉牙？）

四、趣味故事，學(xué)以致用

指導(dǎo)語：老師還給小伴侶帶來一個(gè)有關(guān)換牙的故事。小伴侶們認(rèn)真聽哦！

提問：故事中的莎莎現(xiàn)在心情很不好，很焦急，我們幫幫莎莎吧，告知她牙齒松動(dòng)了應(yīng)當(dāng)怎么辦？

過渡語：莎莎聽了小伴侶說的話，不再擔(dān)憂了，也慢慢的露出了微笑。

五、呈現(xiàn)笑容，美妙祝福

指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，熟悉他們嗎？他們是誰呀？他們都擁有一口雪白整齊的牙齒，看他們笑起來多漂亮。我知道有些小伴侶掉了牙都不好意思笑了，其實(shí)沒有關(guān)系。掉牙是小伴侶成長過程中難忘的經(jīng)受，也是美妙的回憶。小伴侶們想不想將你們自信的笑容呈現(xiàn)給老師？（想）那給大家一分鐘預(yù)備的時(shí)間，將自己的小椅子擺在后邊。請(qǐng)全部的小伴侶大大方方的走到中間，給大家展現(xiàn)你自信而絢爛的笑容。

大班健康教案8

活動(dòng)名稱：《高處危急我不跳》

主要領(lǐng)域：健康滲透領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培育幼兒的傾聽力量及自我愛護(hù)力量。

3．學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我愛護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》***片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁?；顒?dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危急。提問：棟棟為什么會(huì)受傷？

小結(jié)：從高處跳下來很危急，很簡單受傷。

（二）綻開

1.播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》***片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危急，不能跳。為什么？

提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危急了；不能任憑從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小伴侶，從這些地方跳下來太危急了。為了保證大家的.平安，我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧！

出示禁止攀爬的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀看，爭論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后，可以再加上"'或"X'來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。

指導(dǎo)語：生活中，許多小伴侶喜愛跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避開受傷呢？

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》，老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到愛護(hù)自己的作用，避開受傷。

（三）結(jié)束

活動(dòng)延長：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)支配練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。

教學(xué)反思：

大班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛嘗試新奇刺激的事物，在平常的教學(xué)活動(dòng)中幼兒愛做向下跳的動(dòng)作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最終幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng)力量差的幼兒在向下跳時(shí)又有些可怕，也不懂得自我愛護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)平安活動(dòng)《高處危急我不跳》。

在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危急不能跳，出示***片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺(tái)等危急的地方跳動(dòng)，95%的幼兒學(xué)會(huì)了正確的跳動(dòng)姿態(tài)，在動(dòng)作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)整屈腿的速度和幅度，以削減對(duì)身體的震驚，懂得從高處跳落的愛護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜愛的禁止跳動(dòng)的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒"找危急'，找出幼兒園中有哪些地方簡單發(fā)生危急，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危急的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危急，聽從成人的建議，懂得遠(yuǎn)離危急的嬉戲場(chǎng)所。

大班健康教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)單腳跳。

2.在嬉戲中愛護(hù)自己。

3.能遵守嬉戲規(guī)章，喜愛傳統(tǒng)嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1.戶外空曠場(chǎng)地。

2.音樂《斗雞》。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

音樂導(dǎo)入熱身活動(dòng)。

小伴侶們，聽一聽，這是什么音樂？

我們來一起跳一跳吧。

二、基本部分

1.說一說

今日我們?cè)趹敉鈦硗娑冯u嬉戲，誰知道在玩斗雞嬉戲要留意哪些方面？

2.老師講解嬉戲規(guī)章

幼兒每兩人為一組，面對(duì)面站立。嬉戲開頭，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿***，用腳的膝部頂撞對(duì)方的膝部進(jìn)行"決斗'。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，嬉戲中不能用身體的其他部位去碰撞對(duì)方。

3.幼兒分組嬉戲，老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)延長

拓展嬉戲"斗雞運(yùn)沙包'

大班健康教案10

設(shè)計(jì)意***：

《綱要》中指出：孩子要有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都特別重要。隨著電視、電腦的普及，很多孩子沉迷于動(dòng)畫片和電腦嬉戲。家長也有時(shí)反應(yīng)孩子成天在家看電視的問題，由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿態(tài)的不正確，嚴(yán)峻影響了眼睛的健康。隨著年齡的增長，孩子們學(xué)習(xí)的東西更多，他們假如還不重視對(duì)眼睛的愛護(hù)，我們培育的一代孩子不都成小眼鏡了嗎?所以，我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，讓大班的孩子明確愛護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒懂得愛護(hù)眼睛的重要性和愛護(hù)眼睛的正確方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)課件***片眼睛模型***片近視眼鏡

活動(dòng)過程：

一、兩個(gè)小嬉戲我的眼睛最光明，我的眼睛最厲害導(dǎo)入。

1、引導(dǎo)師幼問好。

光明的眼睛師：今日，老師帶來第一個(gè)好玩的嬉戲，叫做我的眼睛最光明。你們想來玩嗎?(想)待會(huì)兒，我出示兩張***片，看誰能最快地找出兩張***片中的不同之處。預(yù)備好了嗎?(預(yù)備好了)請(qǐng)看大屏幕!(出示兩張***片課件)師：小伴侶們可以從上往下看，或者從左往右看?？纯茨睦锊灰粯?(幾分鐘過去)好，時(shí)間到，找到了小伴侶請(qǐng)舉手告知老師。

師小結(jié)：看來小伴侶們的眼睛都是特殊光明的，一下子就找出哪里不同。

厲害的眼睛師：那老師的其次個(gè)嬉戲就是，不說話，眼睛告知我，現(xiàn)在呢，我請(qǐng)王老師關(guān)心我，把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我請(qǐng)全部的小伴侶關(guān)心老師，那怎么關(guān)心呢?就是你坐在凳子上不動(dòng)，不能用嘴巴說、不能用手和腳告知我!

哇!小伴侶們，我可是真的艷羨你們那，有一雙光明的眼睛，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以關(guān)心我們做許多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發(fā)覺漂亮的花朵，能看到一切一切。

可是，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小伴侶們的眼睛那樣光明。你們知道為什么嗎?

幼：不知道。師：讓我們一起來看看她的故事吧。

二、引出故事-情境表演《眼鏡公主》。

公主難過的***片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺得她心情是怎么樣的?(難過、難受、不快樂)師：對(duì)了。為什么公主會(huì)難過呢?讓我們一起來看看畢竟發(fā)生了什么事。

1、出示公主玩手機(jī)的***片師：我們看看大眼睛公主在干什么?(玩手機(jī))師：對(duì)，她在玩手機(jī)，還玩得怎么樣?(特殊快樂)是的，其實(shí)，她已經(jīng)玩了很久了，都快一個(gè)上午了，可她還在玩。除了玩手機(jī)，她還會(huì)干什么呢?

2、(出示***片看電視。)師：大眼睛公主正在干什么?請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看看，你發(fā)覺了什么?誰來說一說?

幼：她看電視時(shí)離得很近。

師：是的。其實(shí)，大眼睛公主還是很愛學(xué)習(xí)的。

3、出示躺著看書***片師：你們看看大眼睛公主在做什么?她的姿態(tài)是怎么樣的?

幼：躺著。

師：你們說，她做的對(duì)不對(duì)?

師小結(jié)：漸漸的漸漸的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那樣光明了，看東西時(shí)開頭變得模糊了。(出示***片)常常把外婆看成是媽媽，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球，因此鬧出了許多笑話。所以，公主現(xiàn)在很難過，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣光明，小伴侶們能幫幫她嗎?告知她應(yīng)當(dāng)怎么做?

幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。

師：我們班的小伴侶都是很好的醫(yī)生呢，你們都說的很棒，但是，現(xiàn)在老師想考考你們了?？纯聪旅娴?**片，哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?

三、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷***片正確與否。

師：我們來看看這副***，你們覺得對(duì)嗎?(不對(duì))你怎么看出來了?

師：看看這位小伴侶。他做的對(duì)嗎?

師：嗯，當(dāng)我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會(huì)不舒適。

師：這小男孩很帥氣，有沒有?，我們來看看他做的對(duì)不對(duì)?

幼：正確。

小結(jié)：除了我們?cè)谌粘Ｐ袨榱?xí)慣中要學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛外，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質(zhì)豐富的食物，如胡蘿卜。平常還要多熬煉。

創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個(gè)可以使我們的眼睛變得更加光明，那就是每天堅(jiān)持做眼保健操，當(dāng)我們的眼睛疲憊的時(shí)候，做做眼保健操就會(huì)很舒適，讓我們的眼睛放松、休息。

師：老師鼓舞幼兒通過眼睛的動(dòng)作創(chuàng)編兒歌，我們邀請(qǐng)大眼睛公主跟我們一起來學(xué)學(xué)吧!

小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多敏捷向左看，向右看左左右右都能看劃個(gè)圈，溜溜轉(zhuǎn)小伴侶，做眼操，每天熬煉亮閃閃。

大班健康教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在遇到挫折的時(shí)候調(diào)整自己的心情，保持良好的心情。

2、能大膽表述自己的心情和想法，嘗試分析失敗的緣由。

3、情愿用繪畫的方式展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立初步的自信念。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紅旗一面，蘋果娃娃若干。

2、活動(dòng)前布置好競賽的場(chǎng)地，幼兒已經(jīng)把握爬行（手腳著地爬）的技能。

3、繪畫的材料：水彩筆、紙等。

活動(dòng)過程：

1、老師邀請(qǐng)幼兒自由進(jìn)場(chǎng)，明確競賽的內(nèi)容。

●出示事先預(yù)備好的紅旗，老師向幼兒介紹競賽的內(nèi)容（手腳著地爬），幼兒自由溝通自己的心情。

●老師組織幼兒爭論：在競賽中你想當(dāng)?shù)谝幻麊?？為什么?/p>

●老師小結(jié)：競賽的時(shí)候，大家都相當(dāng)?shù)谝幻捎诘昧说谝幻覀儠?huì)恨快樂，也會(huì)很光榮。讓我們一起努力吧！

2、老師組織幼兒進(jìn)行競賽。

●老師介紹競賽的場(chǎng)地和規(guī)章，請(qǐng)一名幼兒示范正確的爬行動(dòng)作哦。

●幼兒分成兩組進(jìn)行競賽。老師提示幼兒遵守競賽的.規(guī)章，如：手和腳必需同時(shí)著地；后一●名幼兒必需等到前一名幼兒與自己擊掌后才可進(jìn)入競賽；沒有輪到自己競賽時(shí)，必需***后等待；等等。

●宣布競賽的結(jié)果，老師為獲得第一名的小組頒發(fā)紅旗與蘋果娃娃。

3、老師引導(dǎo)幼兒爭論，鼓舞幼兒調(diào)整好自己的心情。

●老師分別采訪幼兒，啟發(fā)幼兒說出自己的心情。

老師：你成功（失?。┝?，你的心情怎樣？沒有當(dāng)上第一生氣、絕望有用嗎？為什么？

●老師小結(jié)：成功時(shí)，我們會(huì)很興奮；失敗時(shí)我們會(huì)不快樂、會(huì)生氣、會(huì)絕望?？墒沁@樣對(duì)我們的身體沒有好處。我們可以去找找失敗的緣由。

●幼兒分組爭論：為什么會(huì)失??？怎樣才能當(dāng)上第一？

●老師指導(dǎo)幼兒先在小組內(nèi)自由爭論，然后各組請(qǐng)一名代表發(fā)言。

4、老師再一次組織幼兒開展競賽。

●幼兒進(jìn)行競賽，老師為幼兒頒發(fā)紅旗與獎(jiǎng)品。

●老師和幼兒爭論：這一次，我當(dāng)上第一了嗎？為什么？我努力了，可是仍舊失敗，我的心情怎樣？不快樂時(shí)該怎么辦？

●老師可以重點(diǎn)引導(dǎo)哪些再次失敗的幼兒說說自己的心情。啟發(fā)他們想方法使自己快樂起來，如想象快樂的事情、聽聽歡快的音樂、玩玩好玩的嬉戲。

●老師小結(jié)：有時(shí)候，我們已經(jīng)很努力了，可是還是會(huì)失敗。著沒有關(guān)系。只要我們努力了，即使失敗了也不用難過。由于我們還可以在其他方面經(jīng)過努力獲得勝利。

5、主題畫

我第一●老師鼓舞幼兒用繪畫的方式展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如跳舞、講故事、跑步、唱歌等，樹立每位幼兒的自信念。

大班健康教案12

設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在，隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)已普及和常?；?，這給幼兒老師和家長提出了培育幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)。幼兒園健康訓(xùn)練一方面要努力為增進(jìn)幼兒健康制造良好的客觀條件，另一方面要抓好培育幼兒良好的習(xí)慣與力量，關(guān)心幼兒把握生活中最基本的平安學(xué)問和技能，提高自我愛護(hù)力量。在活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中我采納了嬉戲教學(xué)法，通過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的留意力，幼兒很快就了解了眼睛的重要性。另外，我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中幼兒通過觀看和比較，找出了不正確的坐姿，避開了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2、初步懂得愛護(hù)眼睛的重要，留意用眼衛(wèi)生。

3、初步培育幼兒關(guān)懷、關(guān)心他人的愿望。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和***的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：懂得愛護(hù)眼睛的重要，留意用眼衛(wèi)生。

難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒在生活中關(guān)懷、關(guān)心盲人。

活動(dòng)預(yù)備

課件《小眼睛，要愛惜》、眼罩與幼兒人數(shù)相等、五官***片一副

活動(dòng)過程

(一)、謎語："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄'讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個(gè)器官。

(二)、引起幼兒的愛好，感受眼睛的重要性

1、提問：小伴侶我們眼睛在哪里?有什么用(用一句話說清晰);

2、嬉戲：貼五官

3、小組爭論：小伴侶假如我們沒有眼睛那會(huì)怎么樣?(假如沒有眼睛我們什么也看不見)

小結(jié)：眼睛很重要，假如沒有眼睛我們什么事情都做不成，所以我們要很好地愛惜自己的眼睛。

(三)、課件-----熟悉眼睛的結(jié)構(gòu)

出示課件：小伴侶你們最喜愛小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老師也很喜愛小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的.眼睛是什么樣的呢?

老師：

1、它有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平常說的眼皮就是眼瞼。

2、在眼瞼的下面，長著一些小細(xì)毛有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢?對(duì)在里面還有一個(gè)眼球，小伴侶先告知老師，球是什么外形的(圓圓的)，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個(gè)就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、也能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們小伴侶來試一試，

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。

(過渡語)剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

(四)、引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。聽，是誰在哭

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)峻危害。

2、通過溝通感受帶眼鏡的麻煩

(五)、眼保健操

1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、光明的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(老師喊口令示范,幼兒跟著老師做)在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時(shí)，可以做《眼保健操》

(六)、看幻燈片敘述：

1、逐張敘述：說一說幻燈片中哪些做法是愛惜眼睛的，哪些做法是損害眼睛的。

2、小結(jié)：今后小伴侶們可肯定要愛護(hù)好自己的眼睛，還要留意用眼的正確方法。假如我們不留意用眼衛(wèi)生，不會(huì)正確的愛護(hù)眼睛，我們就會(huì)變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來許多的不便，所以，我們從小就養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

(七)、活動(dòng)延長：

可是，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見東西的，他們就是盲人，非常的苦痛，我們小伴侶想想，我們應(yīng)當(dāng)這樣做?

我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們，出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的***案等***片資料。(讓幼兒憐憫盲人及眼部有疾病的人，并情愿關(guān)心他們。)

活動(dòng)反思

這節(jié)活動(dòng)特別貼近孩子的生活。開頭，我開展了閉眼睛玩嬉戲的活動(dòng)，主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒有眼睛的苦惱。但在課堂上有些孩子沒有根據(jù)老師的意思去做，有意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改，就是以競賽的形式，請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來體驗(yàn)。再請(qǐng)臺(tái)上的小伴侶做完嬉戲后，說說自己的感受。我發(fā)覺這樣一改，反倒孩子們的樂觀性更高，觀看也更認(rèn)真了。

在活動(dòng)中通過讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的觀看，使小伴侶加深了對(duì)造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來愛護(hù)眼睛的一些基本常識(shí)，，同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)懷、關(guān)心盲人的憐憫心。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動(dòng)中，讓幼兒的每一個(gè)想法得到老師和其他小伴侶的認(rèn)可，這樣大大提高幼兒參加活動(dòng)的愛好，使幼兒在開心的氛圍中獲得學(xué)問。

不足之處：我認(rèn)為，孩子們對(duì)眼臉這個(gè)詞理解的不夠深，這需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。

大班健康教案13

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解幼兒園周邊的建筑和環(huán)境。

2、通過遠(yuǎn)足熬煉幼兒的體質(zhì)，喜愛遠(yuǎn)足。

活動(dòng)過程：

一、老師事先組織幼兒談話。

1、了解遠(yuǎn)足的路線。

2、遠(yuǎn)足過程中應(yīng)留意

3、遇到困難怎么辦？

二、老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)遠(yuǎn)足。

1、老師沿路介紹周邊的環(huán)境。

2、指導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)公路邊的`汽車。

3、路過聯(lián)合中學(xué)參觀并合影。

4、路過蔚斗學(xué)校參觀并合影。

三、重點(diǎn)介紹分類垃圾桶。

1、引導(dǎo)幼兒自主觀看分類垃圾桶。

2、爭論為什么要分類？怎么分？

小結(jié)：我們從小不亂扔垃圾，正確分類愛護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)老師和孩子們輕裝上路，沒有背包，孩子們和老師邊走邊看看周邊的環(huán)境，這是什么樹？這是什么花？數(shù)一數(shù)一路上停在路邊的有幾輛車？開過去的有幾輛車？我們走到聯(lián)合中學(xué)、蔚斗學(xué)校前，由于不能進(jìn)校內(nèi)，我們就在門口看看，留了一個(gè)合照。

在回來的路上，一位幼兒問這是什么？于是綻開了關(guān)于熟悉分類垃圾桶，孩子們踴躍舉手發(fā)言，一堂生動(dòng)的社會(huì)課就自然產(chǎn)生了。

大班健康教案14

訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道感冒了反抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適。

2、讓幼兒了解簡潔的預(yù)防感冒的學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒知道感冒了反抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒了解簡潔的預(yù)防感冒的學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

感冒的一些特征***片

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

你們聽聽這是什么聲音？小伴侶什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)峻時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小伴侶病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）

小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒適，打人得了感冒會(huì)影響工作，小伴侶們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

2、爭論感冒的起因。

提問：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？

（1）著涼：天氣涼了沒有準(zhǔn)時(shí)加衣服，晚上睡覺蹬被子，運(yùn)動(dòng)