大學端午節(jié)活動的總結

大學端午節(jié)活動的總結高校端午節(jié)活動的總結【篇1】

為切實貫徹落實“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進全校師生對民族文化的認同感和驕傲感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒樱F(xiàn)將活動狀況總結如下：

為確保此次活動順當開展，校團委同學會高度重視，準時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各班在活動中突出愛國主義訓練、突出講文明?樹新風和獻愛心等詳細要求，全面推動學校的精神文明創(chuàng)建工作。

學校利用宣揚欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關學問進行了廣泛宣揚，并開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱忱。

(一)開展“愛心粽子”端午活動

在端午節(jié)來臨之際，學校組織同學代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關懷。

(二)提倡健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結合仔細開展端午節(jié)除塵活動，提倡健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競賽”活動

同學利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動，全體師生踴躍參與，經(jīng)過競賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類競賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競賽。通過開展活動，陶冶了同學們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神驕傲感，增加了分散力。

在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校同學進行傳統(tǒng)文化訓練，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結合，既陶冶了同學們的情操又激發(fā)了同學們的愛國熱忱。

高校校內(nèi)端午節(jié)活動總結

高校端午節(jié)活動的總結【篇2】

今日，我去參與了小記者活動——做鞭炮。在去參與活動的路上，我又興奮又感動，心里想著：鞭炮是怎么樣做的呢？是用火藥做的嗎？火藥是我們中國四大創(chuàng)造之一，有好幾千年的歷史了，想到這個，我的心就像兔子一樣砰砰地跳個不停，嘴里一個勁地催著爸爸：“快點，快點，我想早點去參與活動！”

到了活動的現(xiàn)場，我發(fā)覺小伴侶們都已經(jīng)找好了自己的座位，我抓緊跟老師報了到，然后就近找了個位置坐下，開頭聽老師講課。這時候，水晶老師正在敘述鞭炮的由來。接下來，老師就開頭教我們怎樣做鞭炮，只觀察她拿起一串鞭炮的成品開頭跟我們講。這時，我認真一看才發(fā)覺原來老師教我們做的鞭炮與我想象中真正的鞭炮相差十萬八千里，老師說的鞭炮原來是用彩紙和膠帶、繩子做成的，就像中國結一樣，是個手工工藝品。

老師先拿起一張紅色的彩紙，把它連續(xù)對折三次，再用剪刀把它平均剪成八個小長方形，然后再用打孔機在每張紙的其中一條長邊的中心位置打一個孔，接著把金膠帶貼在長方形彩紙的兩條長邊上做點綴，再用雙面膠把紅顏色紙粘合成一個圓柱形，這樣鞭炮的一部分就完成了。然后把剩余的紅顏色紙根據(jù)同樣的步驟做成鞭炮，用繩子把它們穿成一串，這樣鞭炮就做成了。我照著老師的樣子也做出了一串美麗的鞭炮。這時我轉頭看看四周的小伴侶，發(fā)覺大家也基本上做好了，大家拎著自己的工藝品紛紛上臺展現(xiàn)，我也迫不及待的跟著上臺向大家展現(xiàn)我的杰作。

時間就像一匹奔跑的小馬，飛奔而過。很快，活動就結束了?；丶业腵路上，我認真地觀賞著自己的作品，雖然這個鞭炮與我想象中的不同，但是它卻比我想象中的好看。新年快要到來，我打算要做許很多多的鞭炮，一串送給爺爺奶奶，一串送給外公外婆，剩下的我要掛在自己家的門口，迎接新年的到來！

高校端午節(jié)活動的總結【篇3】

端午節(jié)為我們供應了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)訓練機會，為引導同學過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化訓練活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣揚活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣揚、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學潛移默化接受愛國主義訓練的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配同學演講關于端午節(jié)日的有關訊息。

2、學校宣揚部作了以歡快端午為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4、班級還召開了傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

5、開展了我眼中的端午主題征文活動。

6、同學會特意策劃了以端午，我觀看我歡樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行訓練，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日訓練做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱忱。

三、詳細活動狀況

(一)開展愛心粽子端午活動

在端午節(jié)來臨之際，學校組織同學代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關懷。

(二)提倡健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結合仔細開展端午節(jié)除塵活動，提倡健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)開展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競賽活動

同學利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動，全體師生踴躍參與，經(jīng)過競賽選出了優(yōu)勝獎一名、誦讀獎二名。棋類競賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競賽。通過開展活動，陶冶了同學們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神驕傲感，增加了分散力。

在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校同學進行傳統(tǒng)文化訓練，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結合，既陶冶了同學們的情操又激發(fā)了同學們的愛國熱忱。

高校端午節(jié)活動的總結【篇4】

落索坡學校開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校同學已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導同學更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同學對民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化訓練活動?，F(xiàn)小結如下：

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關端午節(jié)的學問與內(nèi)容，同時進行豐富多彩的活動。讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置同學通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日·端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分班級開展專題活動：一班級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了深厚的愛好。二、三、四班級以迎端午誦讀競賽為主題，引導同學了解歷史，喜愛生活;五、六班級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓同學傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓同學在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，動員同學參加由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日·端午主題活動，樂觀參與我們的節(jié)日·端午相關節(jié)日和愛國學問的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫，開展除塵活