元宵節(jié)活動方案(匯編15篇)

第頁共頁元宵節(jié)活動方案(匯編15篇)元宵節(jié)活動方案(匯編15篇)元宵節(jié)活動方案1一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：三、活動地點：娛樂室及籃球場四、活動準備：1、x月xx日前，各車間文員負責搜集各種燈謎，總數量400條，負責人：2、場地布置：xx月xx日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：4、x月xx日晚，籃球場組織興趣小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：請以上負責人于2月xxx號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月xx號將詳細活動流程交于部門經理處。五、活動規(guī)那么：1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進展登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條?！泊懻摗?、謎語共400條：第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。5、游戲設置至少5個，且能同時進展。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進展積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功那么兌換一份獎品，獎品兌完，活動完畢?！渤楠剝热莅凑摘勂穪碓O定〕游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，那么活動完畢。六、活動考前須知：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，那么在謎面處做出標記。3、對答案要排隊守秩序，違背者取消猜謎資格。4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元3、獎品200份，4元×200=800元4、禮品30份，500元〔可申請公司產品〕合計費用：約1500元左右。元宵節(jié)活動方案2一、活動目的：20xx年元宵節(jié)即將降臨，為弘揚民族文化，讓學生理解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進展系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。二、活動時間：20xx年3月2日至5日三、活動內容和詳細安排：1、班主任搜集關于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時間：理解元宵節(jié)的由來，風俗和一些有趣的傳說。〔材料上交〕2、以班級為單位進展文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品〔上交照片〕3、搜集關于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首4、在家長陪同下觀花燈，強調注意平安。組織班級經行看花燈觀后感，每班評比35名優(yōu)秀文章經行表彰。學生文章上交。四、考前須知1、各班級嚴格按照學校給定執(zhí)行，學校將對活動過程經行檢查打分，記入年終考核。2、上交材料及時，格式標準。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。元宵節(jié)活動方案3為了全面展示新區(qū)開發(fā)建立成果，激發(fā)廣闊干部群眾建立“科學、魅力、和諧”新區(qū)的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委、管委會決定于2xxx年2月14日—22日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關事宜通知如下。一、彩車巡游展(一)活動時間：2月16日—18日(正月十四至正月十六)。(二)活動地點：康巴什新區(qū)城區(qū)。(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦，協(xié)調轄區(qū)內各大企業(yè)制作彩車，各辦事處協(xié)調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映康巴什新區(qū)的開展建立成果。二、大型群眾匯演(一)活動時間：2月17日(正月十五)9:00-12:00。(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排1-5個節(jié)目，人數較少的單位可結合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演;節(jié)目單務于1月22日前報送新區(qū)社會事業(yè)管理局。三、農民文藝晚會(一)活動時間：正月十五(2月17日)18:30—19:50。(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。(三)活動要求：由哈巴格希街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節(jié)目內容于春節(jié)前編排完畢。四、大型焰火晚會(一)活動時間：2月17日(正月十五)20:00。(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責焰火晚會平安操作監(jiān)控;新區(qū)公安分局負責現場平安戒備工作;新區(qū)消防大隊負責消防平安工作。五、濃情元宵贈湯圓活動(一)活動時間：2月17日(正月十五)18:30至19：30。(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發(fā)放元宵。六、組織領導和職責分工為加強組織領導，確保新區(qū)2xxx年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節(jié)群眾文化活動領導小組，成員如下工作職責：新區(qū)公安分局、交警大隊分別負責活動期間的場地平安保衛(wèi)和交通管制;新區(qū)消防大隊負責活動期間的防火平安;新區(qū)平安消費監(jiān)視管理局負責活動期間平安消費監(jiān)視檢查;新區(qū)120急救中心負責各類突發(fā)醫(yī)療事件的應急處理。八、保障措施和要求(一)本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的平安;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣闊群眾踴躍參加。(三)新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氣氛。元宵節(jié)活動方案4一、活動主題濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等〔主題可按照自己學校的特色來訂〕。二、活動時間可提早于元宵節(jié)幾天舉辦〔詳細時間按各自學校自身情況安排〕。三、活動目的1、引導學生理解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。2、引導孩子積極參加活動、感受節(jié)日氣氛。3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶賀節(jié)日、分享勞動成果的快樂。4、通過制作花燈。鍛煉學員的手工制作才能，在制作的過程中理解到廢物再利用的意義。5、與家長一起完成，增進親子關系。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生，擴大機構招生宣傳和學校的影響力。四、活動地點選擇公園、學?；顒邮?、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。六、活動形式場地分為幾個區(qū)進展，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進展玩耍。七、前期準備1、給本機構家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。2、學員登記表〔用于現場領取邀請函時登記〕。3、如在公園里，須提早和有關人員聯(lián)絡好場地。4、活動需要準備的背板。5、制作條幅：××學校元宵喜樂會。6、準備許愿樹〔機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵〕，許愿卡片。7、制作花燈的材料〔皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等〕。8、做元宵的材料〔做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬〔zhaoli〕3—5個、一次性餐盒、一次性手套〕。9、提早準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。10、班級進展美術活動《花燈》：學員制作花燈〔老師做好輪廓〕裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進展展示。11、班級內提早向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶〔礦泉水瓶、露露瓶等〕、多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進展展示。12、老師搜集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。14、提早制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15、選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。16、由機構后勤人員〔3—5名〕，組成平安小組。17、準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)〔休息區(qū)除外〕準備小印章。八、場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2、制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據場地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的老師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3、制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據場地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會做元宵的老師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4、欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5、燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。6、舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②投放布龍。7、休息區(qū)：擺放椅子供學生、家長休息。8、許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容九、活動流程入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函〔一個孩子一張〕，即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開場之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班學員及家長跳律動。主持人開幕校長致辭活動開場家長可帶著學員自由玩耍兒。班級老師提示家長注意學生平安。家長帶學員自行玩耍十、考前須知：1、每參加一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3、在孩子做好的花燈上貼上有機構聯(lián)絡方式的小卡片。4、平安小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的平安人員看守。5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6、采訪員在活動中進展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？元宵節(jié)活動方案5一、總體目的通過圣誕、元旦的籌劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯(lián)絡，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而獲得一定的經濟效益和社會效益。二、籌劃內容〔一〕元宵活動安排1、砸金蛋日期：20xx年x月x日到20xx年x月xx日。時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00?；顒拥攸c：酒店總臺右邊休息區(qū)形式：〔1〕娛樂活動帶動客房餐飲促銷?！捕呈フQ、元旦宣傳安排。1、宣傳廣告〔預計支出：0。5萬元〕〔1〕在特區(qū)報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告〔營銷部負責〕?！?〕懸掛宣傳橫幅、條幅〔營銷部負責〕?！?〕短信群發(fā)〔營銷部負責〕?；顒又黝}：迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎?；顒訒r間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日21：00止?；顒觾热荩簭膞月xx號晚上18：00開場到20xx年x月xx日21：00，餐飲一次性消費滿20xx以上，在活動期內本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。現場布置和獎品明細附后：獎品：特等獎2名〔獎品價值1000元左右，由供給商贊助〕。1等獎4名〔獎品價值500元左右，由供給贊助〕。2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券〔200元/張〕。3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張〔價值50元〕。幸運獎〔價值15元左右〕酒店商務小禮品，〔牛牛絨毛玩偶一個〕。元宵節(jié)活動方案6一、活動目的：20xx年元宵節(jié)即將降臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學校將組織學生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。二、活動主題：吉猴送春到，小鶴鬧元宵三、活動時間：20xx年2月22日四、活動內容和詳細安排：一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、班主任布置學生進展各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的風俗2個方面讓學生理解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關風俗。2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶賀元宵節(jié)，表演突出的學生可獲得1張郵票進展獎勵。3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氣氛。二年級:猜燈謎地點：各班教室、小亭風時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、第一二節(jié)課各班主任組織學生進展自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶著這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：1、每班邀請4名運動才能強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學習操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。2、第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責平安。3、在練習的根底上每班選拔六名學生進展接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶著到小亭風〔3號樓與4號樓之間的小花園〕處進展燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進展準備工作。2、早活動完畢班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進展包湯圓活動。3、在理論的過程中，每班選出最正確湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品味。元宵節(jié)活動方案7一、活動主題幸福xx春暖新社區(qū)二、舉辦單位主辦單位：xx街道xx社區(qū)三、活動保障〔一〕組織保障為了使社區(qū)元宵節(jié)活動安康、有序地開展，特成立活動領導小組，由x任組長、x任副組長、成員為xx?！捕辰涃M保障1、社區(qū)文體工作年度經費支出；2、街道補助；3、共建單位贊助四、活動設置各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃重的元宵節(jié)節(jié)日氣氛?！惨弧吃鼰艋\展居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展?！捕匙鰷珗A、品湯圓社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓〔三〕游園活動1、團結就是力量〔拔河比賽〕：以居民組為單位，每組出6個代表〔3男3女〕進展拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。2、聲聲報?！膊葰馇颉常汗ぷ魅藛T事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。3、團團聚圓〔歡樂夾元宵〕：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者成功。成功者可得到精巧獎品，其余得紀念品。4、金球轆轆〔吹球入碗〕：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精巧獎品，其余得紀念品。五、活動地點和時間1、時間：x月xx日〔正月十四〕下午13：002、地點：社區(qū)xx廣場六、報名方式1、居民小組長處報名2、致電報名：xxxxxx社區(qū)元宵節(jié)活動方案8一、活動背景為了深化貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深沉文化內涵，引導廣闊青少年進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中理解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。2.通過活動，讓學生理解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。4.培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合才能。5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。三、活動內容(一)找一找、做一做：1月27日——2月18日(寒假期間)1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的風俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面理解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關風俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，搜集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。2.用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。(二)誦一誦、說一說：2月22日(元宵節(jié))1.召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關于元宵節(jié)的詩詞。2.學生互相欣賞各自的花燈，老師引導學生用連接的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級程度的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。(三)猜一猜、玩一玩：2月26日(周五)下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)(四)嘗一嘗、寫一寫：1.2月22日(周一，元宵節(jié))學生在老師指導下一起做元宵、品味湯圓，欣賞電視元宵慶賀晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能進步學生的動手才能，更好地融入到民俗文化中來。2.2月27、28日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。四、活動評價1.學生評價學生參加本次活動后，老師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進展自評和他評，同時，老師可引導學生對自己活動的成果進展反思(可在日記中表達)2.老師評價老師評價應以鼓勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵廣闊學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。3.學校評價活動完畢時，結合學校社會理論活動課程進展評獎和表彰。元宵節(jié)活動方案9一、活動目的中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精華和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個民族的身份證和文化標簽。新年伊始，時值元宵節(jié)降臨之際，開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動，旨在讓同學們體會傳統(tǒng)節(jié)日，理解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)文化;同時，鼓勵廣闊同學及早制訂全年奮斗目的，科學規(guī)劃人生，發(fā)奮有為努力成才。二、活動組織主辦：社會學院團委;承辦：青春驛站公寓團總支三、活動地點時間時間：20xx年2月28日下午2：00地點：獨墅湖校區(qū)A06幢學生公寓“青春驛站”活動室四、活動內容1、話說“元宵”元宵節(jié)作為重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，得以流傳延續(xù)，必然有其歷史淵。通過歷數元宵節(jié)的各種民間傳說，體會傳奇色彩，從而更深地理解元宵節(jié)的內在文化精華，活動形式：組織同學事先搜集有關資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。2、謎樣“元宵”賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動精彩的節(jié)目已經離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要?；顒有问剑翰轮i搶答3、我的元宵我制作元宵作為元宵節(jié)的應節(jié)食品，意味著團團聚圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗這“團聚”的實現是需要大家的共同協(xié)作才能完成的?；顒有问剑?1)分組制作元宵;(2)放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。4、我的青春我做主“一年之計在于春”，新的一年已經拉開序幕，年輕的學子們也該為自己一年的學習生活作科學的規(guī)劃，讓青春的風帆從這里啟程?；顒有问剑航M織同學們書寫下20xx年的各種學習生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家發(fā)奮向上。元宵節(jié)活動方案10一、活動背景元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個根本的理解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、活動主題歡樂元宵節(jié)三、活動目的1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；2、通過各項活動營造節(jié)日喜慶氣氛，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；3、加強孩子動腦、動手才能，到達孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。四、活動時間五、活動地點六、參與人員七、活動流程1、主持人開場致辭；〔3分鐘〕2、故事講述：元宵節(jié)的由來〔老師提早準備故事生動的講述〕；〔5分鐘〕3、歡樂元宵——一起包湯圓〔20分鐘〕規(guī)那么：老師將提早準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓〔并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵〕，最后將湯圓入鍋。4、歡樂元宵——書寫心愿卡片〔20分鐘〕規(guī)那么：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于老師保管。5、歡樂元宵——提燈籠游戲〔30分鐘〕規(guī)那么：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定道路往返運送燈籠〔可用旺仔易拉罐代替〕，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。6、歡樂元宵——猜燈謎〔30分鐘〕規(guī)那么：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品?！矡糁i及謎題見附件一〕配合音樂：歡快節(jié)慶音樂7、歡樂元宵——和我一起吃元宵〔20分鐘〕規(guī)那么：后勤人員提早做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子〔家長〕那么為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；配合音樂：《賣湯圓》八、物料準備面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品〔猴子玩偶〕、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子九、人員分工1名主持人6名老師提早一小時到會場做布置；10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現場PPT播放；4名老師負責物料采購，現場物料發(fā)放和搜集；5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。十、考前須知1、現場紀律秩序控制；2、活動過程中排除平安隱患，防止孩子在活動中受傷。十一、費用預算活動物料盡量使用學校原有資，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。元宵節(jié)活動方案11[活動地點]大班教室[活動對象]全體幼兒[活動目的]1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的'興趣，體驗大家一起慶賀節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學慣用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒理解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。[活動準備]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提早搜集關于元宵節(jié)民間風俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地。[活動過程]開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么風俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們如今就開場做元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開場制作，老師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)幼兒展示自己的作品。如今，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數，給小朋友煮元宵。(老師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越擅長觀察了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。老師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的光陰，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。本次活動到此完畢。祝大家元宵節(jié)快樂!元宵節(jié)活動方案12為貫徹落實中央文明辦《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的工作方案》精神，根據縣局精神，結合我校實際現就開展“我們的節(jié)日”主題活動方案如下：一、活動目的豐富中學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內容圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動?！惨弧场拔覀兊墓?jié)日·中華經典誦讀”主題活動。1、要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結合。嚴密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣闊中學生在誦讀經典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會核心價值體系建立。2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原那么。充分發(fā)揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創(chuàng)新，完善教學評價體系。3、要堅持知行統(tǒng)一、教育與理論相結合的原那么。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為標準，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果?！捕场白鲆粋€有道德的人”寒假道德理論“五個一”。按照簡便易行、突出理論、注重實效的原那么，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題理論活動。詳細內容為“五個一”的理論活動。即：我當一天家〔幫父母買菜、做飯、洗衣等〕；為父母做一件事〔洗頭、洗腳、按摩等〕；做一次志愿者〔去除小廣告、清掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等〕；向自己的鄰居和長輩拜一次年〔表達感恩和祝?！?；為你身邊的熱心人制作一個賀年卡〔贊美他們關心人幫助人的善舉〕。各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極理論“五個一”道德理論活動，展示廣闊學生良好的精神風貌?！踩场白x書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。為培養(yǎng)學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園；讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長?；顒訒r間：20xx年元月23日——2月6日參加對象：全校中學生活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇，經指導老師點評后，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀。評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的老師指導獎。三、活動階段安排〔一〕部署發(fā)動階段〔20xx年1月〕各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學?；顒邮┬蟹桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面開展活動?！捕称占巴七M階段〔20xx年元月至20xx年2月〕1、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心籌劃和組織開展經典誦讀主題活動。2、開展“做一個有道德的人”寒假道德理論“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深化開展文明禮儀教育道德理論活動，引導學生撰寫理論心得體會。3、開展“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫?！踩吵晒故倦A段〔20xx年2月至3月〕組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。四、活動要求1、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深化開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。2、營造氣氛。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。3、講務實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會理論的重要內容，納入活動總體安排，制定詳細方案，抓好工作落實。元宵節(jié)活動方案13一、活動目的1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、感知元宵節(jié)是全家團聚的日子，感受節(jié)日快樂的氣氛和對節(jié)日的喜歡之情。二、活動準備1、"元宵節(jié)的來歷"視頻；2、準備幾個簡單的有關的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌。三、活動過程——興趣游戲1、撈元宵游戲目的：練習小手的靈敏運用才能，體驗與同伴一起游戲的快樂。材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品假設干。游戲規(guī)那么：〔1〕、將幼兒分成小組進展比賽?！?〕、比賽開場，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵〔乒乓球〕，每次只能撈1個?！?〕、將球撈完為止，根據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。2、觀花燈、猜燈謎游戲規(guī)那么：〔1〕、現場掛出燈謎假設干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個?！?〕、把燈謎放在氣球〔燈籠〕中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條3、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)那么：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個〔要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破〕。道具：氣球4、大湯圓、小湯圓游戲規(guī)那么：同組人排成一列，從第一人開場，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。5、開火車游戲規(guī)那么：〔兩人以上，多多益善〕〔1〕、在開場之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復?！?〕、游戲開場后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反響接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”6、常規(guī)猜燈謎〔1〕、"白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底〔湯圓〕。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團聚圓?！?〕、"什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。"〔大家來猜猜—煙花〕〔3〕、"一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。"〔打一物——燈籠〕〔4〕、"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。"〔打一物——花燈〕〔5〕、"正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。"〔打一名詞團聚飯〕老師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團聚飯，老師解釋團聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開