六一活動方案模板匯總6篇

第頁共頁六一活動方案模板匯總6篇【推薦】六一活動方案模板匯總6篇六一活動方案篇1【指導(dǎo)思想】為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，萌發(fā)幼兒對節(jié)日的感受和體驗，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，本著以”我參與，我快樂“的宗旨，促使幼兒在節(jié)日活動中體驗與人的交往、合作的快樂，增強自信心和成功感，從而度過一個快樂而有意思、有意義的節(jié)日，xx區(qū)教育中心對全區(qū)幼兒園發(fā)出“慶六一”品牌特色活動建議書。創(chuàng)造充足的時機和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，”讓游戲，點亮快樂童年！“是該活動建議的指導(dǎo)思想?！净顒幽康摹?、各幼兒園通過“慶賀六一“系列活動，讓孩子知道每年的6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，人人參與，使幼兒在節(jié)日活動中感受、體驗節(jié)日的快樂，過一個自主、開心、有意義的節(jié)日。2、通過向家長、社會展示幼兒園具有自己品牌特色的”慶六一“活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，同時使家長在參與節(jié)日活動中，進一步領(lǐng)悟幼兒教育的科學(xué)觀念，促進親子間的情感，開展家園之間的友好協(xié)助關(guān)系。3、廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的時機和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，改變當前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，無視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心安康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。【活動對象】xx區(qū)幼兒園所有在園幼兒及家長【活動方式】本著”讓游戲，點亮快樂童年“的指導(dǎo)思想，各幼兒園自主開展具有品牌特色的慶六一游戲活動，杜絕高強度的技能訓(xùn)練演出活動，杜絕只有局部孩子參與的節(jié)日活動，要求“人人參與，個個快樂”?！居嘘P(guān)要求】1、高度重視，精心組織。各園要結(jié)合幼兒園實際，研究制訂六一慶賀活動的施行方案，認真組織施行系列活動。2、整合資，突出內(nèi)涵。各園要圍繞活動主題，整合各方專業(yè)資優(yōu)勢，精心組織開展豐富多彩、形式多樣的親子慶賀活動,喚起廣闊幼兒園老師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，可以創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲，讓兒童度過一個有意義的快樂節(jié)日。3、做好宣傳工作。加強家校、家園共建，邀請家長進幼兒園，參與各種以游戲為主的慶賀活動。借助幼兒園微信公眾平臺、家長微信圈、QQ群、宣傳欄、各種報刊媒體等各種宣傳載體，采用多種宣傳形式做好教育宣傳工作，讓群眾理解xx區(qū)教育開展的新形勢，理解xx區(qū)教育的各項惠民政策，營造幼兒園、社會、家庭三位一體育人，全社會共同關(guān)心支持教育開展的良好氣氛。4、活動交流分享。擬定于6月下旬進展全區(qū)幼兒園“慶六一”品牌特色活動匯報交流，請各園積極做好準備。六一活動方案篇2“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)，感受家長、老師、社會對他們的關(guān)愛，使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂，培養(yǎng)幼兒的語言表達才能、競爭意識以及動手操作才能，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、快樂、自信、安康的新世紀接班人；通過向家長、社會展示“慶六一”活動，進一步塑造我園的良好形象、強化老師、家長、孩子們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)保護我們的地球，保護我們的環(huán)境，特制定以下慶六一活動方案：【活動主題】我安康我快樂我自信【活動準備】1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕；2、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長、幼兒預(yù)報名、搜集廢舊物品、活動所需物品的裝備等；3、準備活動獎品和幼兒節(jié)日禮物?！净顒訒r間】5月27日【活動地點】天使樂園廣場【活動內(nèi)容】本次“慶六一”活動以“全家總發(fā)動”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進展。1、親子大比拼活動〔1〕目的：通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)幼兒的合作交往才能以及自信意識?！?〕形式：A、〔全家總發(fā)動〕：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的平安無污染的廢舊物品，請各組在規(guī)定時間內(nèi)制作出一幅有創(chuàng)新意識的.作品，評出最正確創(chuàng)意獎、參與獎。B、才藝大比拼：〔我最棒〕紅隊與藍隊打擂〔提早兩周，激發(fā)家長、幼兒踴躍報名參與〕家長與孩子同臺展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰(zhàn)〔表演才藝〕，藍隊選手可主動應(yīng)戰(zhàn)，也可由隊長選派人員應(yīng)戰(zhàn)，家長評委亮分，累計分數(shù)高的一隊獲勝?！布t隊：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班；藍隊：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班〕C、我會做：〔體味生活〕幼兒自己動手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物〔幼兒園準備所需水果、蔬菜、小點心〕。2、文藝匯演〔以班為單位預(yù)報名，截止日期：4月30日〕〔1〕目的：通過本次活動，給每位老師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位老師、孩子有時機展示最精彩的自己?！?〕要求：展示內(nèi)容安康向上、有創(chuàng)新意識，能激發(fā)老師的工作熱情；啟導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩、學(xué)會做人、培養(yǎng)幼兒樂觀、自信；節(jié)目自編自演、簡潔、易懂；道具材料：充分利用廢舊物品，倡導(dǎo)資再利用，表達環(huán)保意識。倡導(dǎo)家長及社會人士共同為培養(yǎng)祖國的將來接班人而努力奮斗！〔3〕形式：相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現(xiàn)場繪畫、制作等。3、頒獎、活動小結(jié)。六一活動方案篇3活動背景“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地承受。如今．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和時機后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。如今我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得開展。在“六一”活動中。老師只要將目光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使本來枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進孩子的開展?；顒右唬貉菔裁椿顒幽康?．理解“時裝表演”。能用動作和連接的語言表達自己的意見和想法。2．能積極參與討論交流?；顒舆^程1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演．積累有關(guān)經(jīng)歷。2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。3．引導(dǎo)幼兒討論：假如是我們自己進展“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?4．老師適當引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成假設(shè)干小主題．并從組合、服裝上考慮是否適宜。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。5．老師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明?；顒佣何蚁胙荨顒幽康?．通過互相交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。2．在同伴與老師的鼓勵下，可以大膽說出自己的想法?；顒舆^程1．老師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。2．老師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)3．幼兒自主報名，老師將寫在海報上進展統(tǒng)計。4．老師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?5．老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原那么?；顒尤何以O(shè)計的服裝活動目的1．通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由。2．可以傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見?；顒舆^程1．老師通過談話，理解幼兒的已有經(jīng)歷。師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝．并請幼兒說出設(shè)計的理由。3．評價同伴設(shè)計的服裝：你喜歡誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改良的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及合適角色等方面評價)4．給同伴的服裝投票。評比最正確設(shè)計服裝?；顒铀模呵姘俟值囊路顒幽康?．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。2．可以發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改良得更好?；顒舆^程1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)2．老師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改良?怎樣改良?用什么材料改良?(老師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點．然后再提改良的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達的時機)3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣?；顒游澹何以O(shè)計的動作活動目的1．學(xué)慣用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作?；顒舆^程1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。2．讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不適宜的地方需要調(diào)整。4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改良的地方。活動六：千手觀音DD太陽花活動目的1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。2．在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時間，嘗試不需要老師引領(lǐng)，自主完成動作。3．愿意積極地想方法解決問題．并能接納別人合理的意見?；顒訙蕚湟褜W(xué)會千手觀音的手型?；顒舆^程1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“假如你們來做這些動作會有什么困難”進展預(yù)測。2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。3．運用幼兒說“出手”的方法進展動作練習(xí)。4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂完畢前把動作做完呢?”5．聽音樂完好地進展表演?；顒悠撸何覀儊砺犚魳坊顒幽康?．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作?；顒舆^程1．在排練中．引導(dǎo)幼兒互相觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。6．幼兒聽音樂走步和做動作。六一活動方案篇4活動目的：通過開展“六·一”主題慶賀活動，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的情感。活動時間：xx年5月31日活動地點：本班教室活動主題：我游戲，我快樂活動負責人：參加人員：全班學(xué)生活動程序：1、主持人導(dǎo)入2、游戲：畫鼻子3、游戲：搶凳子4、游戲：一反常態(tài)5、游戲：倒著說6、寫下自己的六一心愿7、發(fā)獎品8、全班一起分享美食活動現(xiàn)場平安措施：1、保證活動場地——教室無平安隱患。2、照顧到每一個學(xué)生。六一活動方案篇5一、活動目的：1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗兒童節(jié)的快樂。讓幼兒懂得珍惜如今、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。2、提供幼兒交流表現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。3、營造共同分享的氣氛，體驗分享禮物及食物的快樂。二、活動內(nèi)容及時間：xx年6月1日1、“我的六一我做主”班級主題教育活動。2、“六一大聯(lián)想”幼兒水果拼盤活動〔上午9：40—10：20〕3、幼兒美味自助餐〔10：50—11：30〕4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得〔3：00—3：40〕5、班級慶賀活動、派發(fā)禮物4：00—5：30三、人員安排xx：負責全面統(tǒng)籌工作xx：負責各主題教育活動的統(tǒng)籌組織xx：負責自助餐及禮物發(fā)送等后勤工作保健醫(yī)生：負責活動醫(yī)療保健工作、檢查食物的準備情況。各班人員：組織施行好當天的教育教學(xué)活動、自助餐及分享會等活動四、活動準備：1、幼兒于活動前自行購置好交換的禮物。2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。六一活動方案篇6一、指導(dǎo)思想：“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關(guān)系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地理解孩子奠定根底。二、活動主題：以“童心共圓中國夢”為主題。三、活動目的：邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長前來觀看，使學(xué)校和社會、家庭有一個互相交流的時機，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。五、活動時間：5月29日下午2：00六、活動地點：XX文體中心七、參加對象：XX幼兒園全體師生及家長八、組織機構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長：尤XX副組長：許XX、顏XX成員：林XX2、職責：〔1〕組長：負責指揮本次活動各項事宜?！?〕副組長：許XX負責會場舞臺總調(diào)度及演出秩序。顏XX負責會場安排〔包括出入場〕會場秩序〔3〕保