體育教育的活動(dòng)教案（通用6篇）

第頁共頁體育教育的活動(dòng)教案〔通用6篇〕體育教育的活動(dòng)教案〔通用6篇〕體育教育的活動(dòng)教案1教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，開展腿部的力量。2、能遵守游戲規(guī)那么，培養(yǎng)良好的規(guī)那么意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為"家"。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備教學(xué)。1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧！帶著幼兒進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。二、根本教學(xué)。1、真舒適呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦！小蟋蟀們，你們長大了，如今你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀們，如今就跟著媽媽一起來跳吧。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。1、講解游戲規(guī)那么，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，可以朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。如今媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說"出發(fā)"的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)"家"，然后用剛剛所學(xué)到的方法跳過去，好嗎？2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作四、放松教學(xué)。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家如今一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。體育教育的活動(dòng)教案2設(shè)計(jì)意圖幼兒對(duì)大鞋很感愛好，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣？幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。活動(dòng)目的1、嘗試兩人三人合作平移走“大鞋”，開展幼兒平衡才能及互相協(xié)作的精神。2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)展小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅?；顒?dòng)打算用木版和寬牛筋自制的“大鞋”假設(shè)干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字12。活動(dòng)過程1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。2、兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試〔1〕幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)展合作“走大鞋”的嘗試?！?〕老師巡視觀察，注重創(chuàng)造幼兒在嘗試過程中呈現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探究?！?〕請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣？如何才干走得更好？可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法做法?！?〕師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“12，12，……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才干協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲〔1〕在[踏浪]樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲?！?〕老師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)與幫助?！?〕請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品味到成功滋味的身體平衡才能較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須親密配合步調(diào)一致才干走好。4、放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩捶捶背捶捶腿，使身體放松?；顒?dòng)延伸：1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)展pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲〔母子父子或三口之家〕進(jìn)展。體育教育的活動(dòng)教案3活動(dòng)目的：1、聽指令，將信件送到指定信箱。2、開展走、鉆、爬、跳等動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：三個(gè)拱門、三個(gè)獨(dú)木橋或用梅花樁組成的、三個(gè)積木?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、組織幼兒站成一路縱隊(duì)，聽口令做立正、稍息、齊步起的動(dòng)作，分段走成六路縱隊(duì)。2、做小動(dòng)物模擬操。老師邊念兒歌邊示范，幼兒學(xué)著做。小鳥醒來了，吱吱喳喳叫(上肢運(yùn)動(dòng));小貓醒來了，喵喵喵喵叫(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng));大象醒來了，身子搖呀搖(腹背運(yùn)動(dòng));小兔醒來了，蹦蹦又跳跳(跳躍運(yùn)動(dòng))。二、取信。1、(老師出示許多信件)“張老師這里有很多給小動(dòng)物的信，可是張老師一個(gè)人送的話，要送好久才能送到小動(dòng)物那里，如今張老師想請(qǐng)小朋友們來幫張老師，可以嗎?讓我們一起來做郵遞員去給小動(dòng)物送信吧!2、(請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一封信)如今小朋友手上都有一封信，但是你們要看清楚自己手上的信是送到誰家的。如：信封上有小兔的圖案，這封信就要送到小兔的家里。3、幼兒按信封上的圖分成三組：給小兔送信，給小蝴蝶送信，給小蝸牛送信?！叭缃裎覀円研潘偷竭@三個(gè)小動(dòng)物家里，可是到每個(gè)小動(dòng)物家里去，都要經(jīng)過不同的路才能到達(dá)小動(dòng)物的家里，所以每個(gè)小郵遞員都要知道去小動(dòng)物家的路應(yīng)該怎么走哦!”二、送信。1、老師交待幼兒送信的道路，小朋友們可要仔細(xì)聽哦!“我們?nèi)ニ托诺穆飞弦@過山洞(拱門)，走過獨(dú)木橋(平衡木或用梅花樁拼成的)，跳過小河(積木)，信箱在小河的旁邊。2、要經(jīng)過這些道路才能把信送到小動(dòng)物的信箱里，小郵遞員們你們記住了嗎?請(qǐng)幼兒帶著信件，分別按要求的道路行動(dòng)吧!3、送信過程中，老師觀察幼兒游戲情況，提醒幼兒按要求的道路送信。如發(fā)現(xiàn)幼兒沒有按要求的道路，可稍作提示，使游戲順利進(jìn)展。4、老師和幼兒一起檢查，看看信件有沒有送對(duì)。如：小兔的信應(yīng)送到小兔的信箱里，小蝸牛的應(yīng)送到小蝸牛的信箱里。三、完畢局部。1、老師小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)才能好的幼兒，鼓勵(lì)才能弱幼兒。2、拾掇好操作材料，整理好隊(duì)伍回教室。體育教育的活動(dòng)教案4一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)精神，關(guān)注學(xué)生成長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，實(shí)現(xiàn)快樂成長，安康開展的辦學(xué)理念和養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成優(yōu)良傳統(tǒng)的辦學(xué)目的，在我校廣泛、深化、持久地開展學(xué)生“與繩共舞、安康幸?！钡年柟怏w育運(yùn)動(dòng)，將跳繩工程開展為我校的特色體育活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過開展跳繩這一特色體育活動(dòng)，保證每一個(gè)孩子可以每天得到體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性愛好，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹立“安康第一、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”的思想意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，讓師生體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過程的快樂，為學(xué)生快樂成長、安康開展奠定根底，營造“快樂校園、安康人生”的校園精神。三、確定目的。1、全體學(xué)生跳繩目的:〔班主任和體育老師負(fù)責(zé)〕第1周——第2周：雙腳并腳跳第3周——第4周：單腳跳第5周——第6周：后搖繩第7周——第9周：雙腳快速交換跳第10周——第12周：雙搖跳或挽花跳，及穩(wěn)固以上的跳繩的方法第13周——第15周：一人帶一人跳第16周——第18周：“8”字接力跳大繩〔10人一組〕2、學(xué)校組織各班跳繩比賽比賽工程從平日跳繩訓(xùn)練工程中選擇，比賽時(shí)間和方案另下通知。3、學(xué)校跳繩興趣小組目的〔體育組負(fù)責(zé)〕20xx年5月——6月：選出優(yōu)秀學(xué)生成立跳繩興趣小組，訓(xùn)練把戲跳繩，編排跳繩節(jié)目，形成學(xué)校特色體育工程。四、活動(dòng)場(chǎng)地安排〔1〕全校集體跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排：教學(xué)樓前：自東向西依次是1.1,1.2,1.3,1.4。操場(chǎng)：自南向北依次是2.1,2.2,2.3,2.4,3.1,3.2,3.3,3.4,4.1,4.2,5.1,5.2。每班四路縱隊(duì)，面朝東站立?！苍敿?xì)以作標(biāo)記為準(zhǔn)〕〔2〕課間自由跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排：學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)時(shí)間〔1〕課間操時(shí)間全校集體跳繩?！矊?shí)行時(shí)間另通知〕〔2〕課間學(xué)生可到操場(chǎng)自由跳繩練習(xí)?！?〕體育課和體育活動(dòng)課，由任課老師指導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)展跳繩練習(xí)。六、特別強(qiáng)調(diào)：1、班主任、體育老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)展跳繩的思想教育工作，強(qiáng)調(diào)跳繩的好處，正確引導(dǎo)學(xué)生參與到跳繩活動(dòng)中去。2、全體老師加強(qiáng)自身跳繩練習(xí)，與學(xué)生一起跳，全校師生共同享受跳繩的快樂。3、組織學(xué)生多看跳繩視頻，方便學(xué)生更好的學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)。4、學(xué)生每天上下學(xué)帶跳繩，教育學(xué)生在學(xué)校和在家都要加強(qiáng)跳繩練習(xí)。5、班主任、體育老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生跳繩平安問題，確保不出任何平安事故。6、班主任、體育老師教育學(xué)生在校跳繩必須在操場(chǎng)，堅(jiān)決不準(zhǔn)在走廊或教室里跳，保證不跳繩時(shí)要將跳繩挽起來不脫落。7、教育學(xué)生不能用跳繩打鬧，或做危險(xiǎn)的游戲、動(dòng)作。8、班主任讓每個(gè)學(xué)生把跳繩記上自己的班級(jí)、姓名?！脖确剑河媚z帶貼上〕9、體育課必須帶跳繩，每節(jié)體育課必須有跳繩練習(xí)。體育教育的活動(dòng)教案5教學(xué)目的：1、通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，開展幼兒的攀爬才能和平衡才能。2、培養(yǎng)幼兒無畏、英勇、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。教學(xué)設(shè)計(jì)：一：準(zhǔn)備局部根本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。二：根本局部小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)展考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了！看哪個(gè)小特警員特別英勇、機(jī)智、聰明。1、過小橋第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。第四關(guān)：人工搖橋要求：梯子駕在兩個(gè)圓筒上，老師在兩頭固定及搖擺，幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。2、幼兒學(xué)看示意圖，可以商量討論來進(jìn)展探險(xiǎn)教學(xué)。在教學(xué)中要求幼兒遵守教學(xué)規(guī)那么。三：完畢局部幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌?！矁焊枞缦隆硟焊栉覀兌际切⌒√鼐瘑T，高快樂興往家走；怎么走？1、2、3向前走，2、2、3向后走，3、2、3向左走，4、2、3向右走；彎一彎，扭一扭，很快到了家門口，我們都是英勇的小小特警隊(duì)。體育教育的活動(dòng)教案6一、指導(dǎo)思想為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動(dòng)，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面開展的人才，積極貫徹“安康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，以全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建立與進(jìn)步德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園嚴(yán)密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體安康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建立。二、目的和原那么〔一〕目的1、促進(jìn)學(xué)生安康成長，并形成安康意識(shí)和終身體育觀，確保“安康第一”思想落到實(shí)處。2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和構(gòu)造，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的'方法并自覺鍛煉。4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生的合作、競(jìng)爭意識(shí)和交往才能。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。〔二〕原那么1、以人為本，樹立“安康第一”、“終身體育”的意識(shí)。施行體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的開展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動(dòng)，以到達(dá)對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性開展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，開展學(xué)生特長，推動(dòng)素質(zhì)教育。3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》有效施行。4、根據(jù)學(xué)生的身心開展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程方案和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。三、施行措施1、時(shí)間安排上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽光體育活動(dòng)時(shí)間。2、活動(dòng)保障1〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織機(jī)構(gòu)詳細(xì)分工如下：校長室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。教誨處：制定詳細(xì)施行方案，指導(dǎo)和組織全校“陽光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)方案施行。2〕認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步安康意識(shí)以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，深化反思自己，理解學(xué)生開展之需，使廣闊老師深化體會(huì)到：擁有安康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面進(jìn)步質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭、快樂、主動(dòng)、安康開展的體育觀。3〕全員參與強(qiáng)化過程管理堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育老師安排指導(dǎo)、班主任組織施行、年級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽光體育活動(dòng)的有效開展。四、場(chǎng)地安排一、二年級(jí)：操場(chǎng)北區(qū)三、四年級(jí)：操場(chǎng)南區(qū)五年級(jí)：升旗臺(tái)以北六年級(jí)：升旗臺(tái)以南詳細(xì)位置由體育老師安排，做好標(biāo)記。五、班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)特色活動(dòng)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意平安。1.一、二、三年級(jí)：①有趣的瓶子?！裁课粚W(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)展活動(dòng)。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目的進(jìn)展游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等〕②神奇的報(bào)紙。〔每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍等〕③各種動(dòng)物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)展小型比賽。④短繩游戲?！裁课粚W(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等〕⑤素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)