口譯實(shí)習(xí)報(bào)告

口譯實(shí)習(xí)報(bào)告口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第1頁?？谧g實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第1頁?？谧g實(shí)習(xí)報(bào)告班級：外0901—1姓名：邸孟盈學(xué)號：20092939口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。目錄口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。一．實(shí)習(xí)時(shí)間二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)三．實(shí)習(xí)目的四．實(shí)習(xí)內(nèi)容五．實(shí)習(xí)情況介紹六．實(shí)習(xí)總結(jié)七．實(shí)習(xí)心得口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。實(shí)習(xí)時(shí)間口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。2012年春季學(xué)期二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)石家莊鐵道大學(xué)外語系語言實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)目的綜合運(yùn)用和考評學(xué)生在口譯課程中學(xué)習(xí)到的各種口譯技巧及口譯過程中的注意問題。培養(yǎng)學(xué)生靈活處理應(yīng)對口譯過程中各類問題的能力，提高學(xué)生的口譯技能。全面提高口譯實(shí)戰(zhàn)中與之密切相關(guān)的聽，說，讀，寫，譯等各項(xiàng)能力，為即將走出大學(xué)校門參加工作的大三學(xué)生提供更多的選擇與機(jī)會。四．實(shí)習(xí)內(nèi)容《2012年溫家寶總理答記者問》（輔助資料：《2011年政府工作報(bào)告》；《2012年政府工作報(bào)告》）實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹根據(jù)學(xué)校安排，2012年春季學(xué)期我們在外語系語言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了口譯實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是根據(jù)《2012年溫家寶總理總理答記者問》的原聲視頻對視頻內(nèi)容進(jìn)行口譯。實(shí)習(xí)的形式主要為：看視頻（聽原文；記筆記）→整理筆記（老師提示重點(diǎn)詞匯）→學(xué)生口譯→老師教對→聽譯文→總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。在老師的帶領(lǐng)下，這次的口譯實(shí)習(xí)主要分為課下準(zhǔn)備與課上實(shí)習(xí)兩部分。課下準(zhǔn)備由老師提供參考資料，同學(xué)們自己利用課下時(shí)間準(zhǔn)備。課上實(shí)習(xí)為本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，主要是在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行口譯。通過這次實(shí)習(xí)我了解要想在口譯工作中做得出色就必須準(zhǔn)確把握各類口譯技巧，更為重要的是要做好各個(gè)階段的口譯要求，即：譯前階段；譯中階段以及譯后階段?？谧g實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。譯前階段譯前階段是指在進(jìn)行口以前的準(zhǔn)備階段，這一階段的準(zhǔn)備工作主要是指口譯前的知識累積。知識累積是指譯員的專業(yè)知識儲備和專業(yè)準(zhǔn)備。對譯員來說，扎實(shí)的雙語能力和良好的心理素質(zhì)是必備的基礎(chǔ)，口譯技巧是口譯順暢進(jìn)行的保證，做好譯前的知識積累口譯工作的必然要求。其中，譯前的知識積累主要包括專業(yè)知識儲備和專業(yè)準(zhǔn)備兩個(gè)方面。1.專業(yè)知識儲備之所以注重專業(yè)知識的儲備是一位專業(yè)知識儲備對口譯的順利進(jìn)行至關(guān)重要。專業(yè)知識對口譯的作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面，譯員已有的知識會影響譯員對信息的注意與記憶。在譯員聽取口譯資料的過程中，只有受到注意的信息才會被記憶。具有已有知識，譯員就會把所聽到的新信息和已有知識聯(lián)系起來。因而會對輸入的新信息很敏感，注意力就能高度集中，并能從正確的角度去理解和記憶信息；另一方面，背景知識會影響譯員對信息的處理。譯員對主題及主題相關(guān)的背景知識有所了解，理解就會更加容易，口譯速度也會快口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。很多。背景知識能夠影響句子理解的難易程度和信息處理所需時(shí)間。這就要求我們要時(shí)刻儲備豐富的專業(yè)知識，堅(jiān)持長期的知識儲備，包括各個(gè)方面的百科知識以及各個(gè)領(lǐng)域的主題知識。口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。2.專業(yè)準(zhǔn)備雖然專業(yè)知識儲備對口譯進(jìn)行至關(guān)重要，但是這并不能保證口譯任務(wù)的順利完成。口譯是一個(gè)注重臨場發(fā)揮的任務(wù)，因此譯員還要進(jìn)行必要專業(yè)準(zhǔn)備。這就要求我們在接到口譯任務(wù)后抓緊時(shí)間閱讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)知識。同時(shí)，還要在學(xué)習(xí)和閱讀的過程中積極調(diào)動雙語思考，準(zhǔn)備雙語版本的表達(dá)。具體到這次口譯實(shí)習(xí)來說就要求我們在口譯實(shí)習(xí)開始前根據(jù)老師要求仔細(xì)閱讀《2011年政府工作報(bào)告》和《2012年政府工作報(bào)告》，掌握有關(guān)國家政治，經(jīng)濟(jì)，文化，外交等各個(gè)領(lǐng)域知識的表達(dá)方法，機(jī)構(gòu)名稱和特有詞匯。例如：“九二共識”——“the1992Consensus”；“政治體制改革”——“politicalstructuralreform”；“多哈回合談判”——“theDohaRoundoftradetalks”等等。譯中階段要做好口譯工作，除了必要的專業(yè)知識儲備外還需要熟練掌握各類口譯技巧。這就要求譯者準(zhǔn)確掌握口譯進(jìn)行過程中的注意事項(xiàng)和口譯技巧。這次實(shí)習(xí)運(yùn)用的口譯技巧主要是筆記記錄和專有詞匯記錄。1.口譯記錄口譯記錄是成功完成口譯工作的頂梁柱。但需要注意的是，口譯記錄不是速記，口譯記錄使用簡單的字，詞或符號將口譯內(nèi)容要點(diǎn)以口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。極快的速度記錄下來，目的是是譯員能夠通過這些記錄回憶起與之相關(guān)的內(nèi)容，達(dá)到幫助暫時(shí)回憶和提醒翻譯的目的。同時(shí)，口譯記錄也不是盲目記錄，口譯記錄主要是記錄口譯材料中的主語，動詞，主要賓語，人名，地名和數(shù)字。口譯記錄時(shí)要用便于書寫與攜帶的便簽本，并將筆記縱向記錄，方便書寫和提高記錄速度?？谧g記錄要以快為準(zhǔn)。這就要求譯員要根據(jù)自己的習(xí)慣形成自己的符號記錄庫，并記憶常用的縮寫。例如：“中華人民共和國”——“P.R.C”；“↗”——“上升，增長，發(fā)展”；“≠”——“不是，否定，不等于，不同意”等。口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。2.專有詞匯記錄專有詞匯記錄主要是指常用成語，諺語，俗語以及詩句的記錄。這就需要譯員平時(shí)多積累，多記憶，多練習(xí)。例如：“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”——“Goesofficialsshouldserveasloyalastheycanconscientiouslywhentheyareinofficeandengageinmodestself-reflectionwhentheirtermsend.”；“守職而不廢，處義而不回”——“Iwillnotwaiverandcarryoutmyduties,andwillremaintruetomyconviction.”；“精誠所至，金石為開”——“Withutmostsincerity,nodifficultyisinsurmountable.”等。（三）譯后階段在口譯任務(wù)完成后，譯者要對此次的口譯工作進(jìn)行整理和總結(jié)。尋找此次口譯中的不足并及時(shí)補(bǔ)救。在整理此次口譯資料的過程中要積極記錄相關(guān)的知識，豐富自己的知識積累。同時(shí)還要仔細(xì)閱讀自己的口譯筆記，發(fā)現(xiàn)新的記錄符號并整理記憶，為以后的口譯打好堅(jiān)實(shí)口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。的基礎(chǔ)。口譯實(shí)習(xí)報(bào)告全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。七．實(shí)習(xí)心得隨著國際交流的不斷增多，英語這門語言處處彰顯著其重要性。這讓我們了解到認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識