六年級600字習(xí)作　紙塔搭高我的拿手好戲

第頁共頁六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲1我最擅長的就是寫字了，我寫的字不僅好看還寫得快，所以我經(jīng)常和班里的同學(xué)比誰寫的又快又好，我覺得我已經(jīng)贏遍天下無敵手了。今天陽光明媚，我又準備好和別人比賽了，這次的比賽對手是我的同桌——曹旭堯。他被號稱為全班寫字最快的一個，可我不信，要不是我看不清黑板，他怎么可能是第一個。所以今天，我要來挑戰(zhàn)他。在課間，我們準備比賽了，是在語文書上抄課文。我拿出一只很好用且滿油的中性筆，整理好紙張，調(diào)整好凳子的位置，開場急迫的等待比賽開場。但還是心里感覺有點懸，畢竟是和全班寫字最快的比，假如輸了，不就鬧了一個大笑話嗎？算了，拼一把吧，反正輸了他也不會把我怎么樣。曹旭堯同學(xué)很安靜，漸漸地拿出他最常用的鋼筆，靜靜地坐著，好似一種心不在焉的狀態(tài)，我想他可能覺得跟我比就是輕而易舉。剛好我可以利用他輕敵的想法巧妙取勝。比賽開場了，我坐好，很快就入了狀態(tài)，可曹旭堯呢？他還是一副心不在焉的表情，一雙眼睛悠閑的看看書，看看本，但他的手也飛快地寫著。我也注意到了他的速度，也開場奮筆疾書，沉浸在自己的思想里，寫的時候就像聽著音樂，遇到簡單的字就像在聽優(yōu)美而緩慢的音樂，遇到難寫的字就像在聽搖滾音樂，給人一種興奮沖動的感覺。就在這時曹旭堯開場發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫的快了許多，他已經(jīng)落了我一大節(jié)了，他也開場重視起我了，可這時已經(jīng)晚了，我只剩下最后一個字了，這時上課鈴響了，正巧我也寫完了。這次我贏了，他是因為他的輕敵，這讓我險勝。通過這次比賽也讓我明白了高手有很多，不能輕敵自大。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲2我從小就開場學(xué)吉他，到如今已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開場學(xué)吉他時到如今，我有過很屢次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。還記得那時，我剛開場學(xué)吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開場練習(xí)，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開場“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開場敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開場認真練習(xí)。幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事非常驕傲，每當(dāng)家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。假如是中午的話，我會來一首劇烈的《土耳其進展曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。吉他的好處有很多，比方我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學(xué)會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲3每個人多多少少都會有一些引以為傲的本領(lǐng)。我也有一些，畫畫算是一個，可惜不太穩(wěn)定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說這是我的拿手好戲。好不容易三年級時英語聽力練了個根據(jù)男女聲辨答案，可惜如今不需要了。層層挑選下來，我的拿手好戲只能是看家本領(lǐng)——睡覺。覺大家都會睡所以得睡出一點新意來。我睡覺最大的特點就是時間長。假如沒人叫我，我大概可以睡到10點鐘。叫醒我也得費一番功夫，我苦心鬧的鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我探索著關(guān)掉了，繼續(xù)睡。在沒有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環(huán)。只要不到7點左右，還有5分鐘我也會睡，總的來說，不到最后一刻不醒來，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規(guī)矩。除了睡覺時間長，還有就是哪里都能睡。公交車上能睡瞇會兒眼睛，上畫畫課閑得無聊排排線打哈欠，甚至寫一會兒作業(yè)就去床上趴一下。最驚心動魄的睡覺，大概就是上課睡覺。有一次上音樂課〔大概是上學(xué)期〕，敲鑼打鼓，又是號角又是弦樂，載歌載舞的，我卻在聲假設(shè)驚雷的鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語課在一起，簡直是絕配。只不過時間時短時長，短那么一分，長那么三分。睡覺的起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經(jīng)得到了無限的放松。然后……然后要檢查的題目越來越糊，反正離做聽力的時間還早，于是我就抱著積精養(yǎng)蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過來……真是慚愧難當(dāng)，誰叫我的拿手好戲是睡覺。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲4十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機器人了。我第一次見到機器人是在一次科技展上?？粗宅槤M目的機器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃重的興趣，并開場去學(xué)習(xí)。我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地翻開包裝，里面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當(dāng)這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開場玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個新的開場。有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時，突然間產(chǎn)生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”我一個個拿起它們開場重新分析^p，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我非常得意地給同學(xué)打，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍非常好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序?？删驮谧詈笫帐值臅r候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲5我一回到老家，就會想到家里的大灶臺，用它燒出來的魚湯燉豆腐，可真是鮮美可口啊!魚湯燉豆腐這道菜深受爸媽喜歡，每次上桌，都會被他們一搶而光。媽媽稱之為“美味第一鮮”，爸爸也贊為“世上一絕”，因此它就成了我的拿手好戲。到了老家，爸爸媽媽就特想我的拿手好戲，我也終于等到了大展身手的時候了。首先把姜切片，把魚切成塊，洗干凈。然后等鍋熱了以后倒一點油，放入姜片，再放兩勺鹽，等到姜片變黃。接著放入魚片翻炒，炒到魚塊變黃時，并有淡淡的香味時，放入一碗半的水，蓋上鍋蓋煮十五分鐘。這時要格外小心一點，因為這時火候很難把握，火小了，魚湯的味道就會遜色很多，火大了，就不容易入味。在我小心翼翼的調(diào)整后，魚湯按我的料想變化了，我忍不住喜上眉梢，這肯定是一鍋好湯。在等到香味溢出時，快速放入切好的豆腐，然后悶五分鐘，悶到湯呈乳白色，邊緣冒泡時，撒上準備好的大蒜葉和香菜葉，一碗美味飄香的魚湯燉豆腐就出鍋了!做成后的魚湯燉豆腐色呈乳白色，美味可口，鮮香開胃，并且營養(yǎng)豐富，老少皆宜，可謂是一道顏值和實力并存的菜。我把魚湯燉豆腐端上桌后，爸爸媽媽就以閃電般的速度將餐具伸了過來。媽媽喝了一口湯后，贊嘆不絕：“這魚湯燉得可真入味，不淡不咸，真好喝!”爸爸也贊嘆道：“豆腐滑嫩，魚肉鮮美，你燒的湯真是絕了!”聽了爸爸媽媽的贊揚，我心里甜滋滋的。魚湯燉豆腐雖然只是一道家常菜，但在我眼中，這是對爸爸媽媽的感謝，是溫暖的味道。我喜歡做我的拿手好戲——魚湯燉豆腐。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲6一陣掌聲傳來，我如夢初醒，放下筆，靜靜地看著自己的作品——《露》?？粗嬌厦利惖?水珠，我自信地把畫交給了教師。隨即，教師在全班矚目下，念出了我的分數(shù)：“張雪依——100分！”我的嘴角揚起了得意的微笑：自己經(jīng)過那么多努力才把畫畫變成拿手好戲，得分不會低！畫畫和我是“老相識”了，我從幼兒園練到小學(xué)六年級，畫技可謂是爐火純青，畫畫是行云流水，打稿，勾線，上色……一氣呵成，筆都不頓一下，而唯一的和同學(xué)的那次畫畫比賽讓我記憶猶新，一年多了，那場景還歷歷在目。我那時剛畫完一幅畫，耳邊全是同學(xué)的贊美和教師的表揚，正沉浸在自我世界里，卻有一個不和諧的聲音冒出來：“切，真無聊，還沒我畫的好，虛而不實?！蔽业木髣艃阂幌伦由蟻砹耍骸罢f我畫得不好，你也不見得好哪兒去！要不就比試一下！”原來是馬容萱在挑釁。她一口容許下來，于是我們找了個同學(xué)做裁判，比賽內(nèi)容是畫漫畫人物！我的最愛！哈哈，馬容萱，你死定了！我笑得賊兮兮。我一畫就再也停不下來，馬不停蹄地完成了一系列動作：打稿，勾線，上色……終于完成了。我畫的是只狐妖，已經(jīng)化成了人形，被畫出一種不食人間煙火的感覺，仿佛成仙，看著馬容萱抓耳撓腮的著急樣，我不禁仰頭大笑了：馬蓉萱，你死定了！果然，成績下來了：我100，她97。看到馬蓉萱不服氣的神情，我真是爽歪了！這就是我的拿手好戲——畫畫！怎么？想當(dāng)我徒弟？這也不是不行，只是……你夠格嗎？六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲7今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢?開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋€魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以為是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模擬的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地擰完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，你太厲害了。”這時，傲慢的張__走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的魔方，輕松地說：“這么簡單的把戲，我也會?！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了?！苯又箘诺匕岩粋€角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了?！彼詾槟菢幽軓?fù)原，其實，破壞了規(guī)那么，永遠也復(fù)不了原。張__頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧?！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢?”因此，我心里產(chǎn)生了一個念頭：把它拆了，重新裝!我開場使勁扯，設(shè)法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜_說：“你要用巧力?！苯又?，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個角塊了。可是又出現(xiàn)剛剛那種情況，怎么也摁不進去。姜博遠說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點。”在姜_的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張__玩了!六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲8一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文?。≌f到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。還記得那一次，教師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的，我胸有成竹?；氐郊液?，我就開場奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯(lián)絡(luò)到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進展修改，一心希望能得到同學(xué)和教師的夸贊。第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給教師看。教師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，教師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當(dāng)聽眾。我既快樂又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我非常緊張，手心出了許多汗。在教師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的非常熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲9近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)教師楊教師就是一位魔方高手。所謂“長江后浪推前浪”，我在楊教師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青?！斑沁沁恰比挛宄?，短短十幾秒鐘，我就能將一個“雜亂無章”的魔方復(fù)原。我也因此多了一個外號——“快手楊明豪”，后來，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。雖然小有成就，但我并沒有滿足，又開場練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般挪動，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個個好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會兒，竟奇跡般復(fù)原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。在班里，我是名副其實的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無數(shù)汗水。幾個月以來，我每天五點起床，開場記公式，練指法，一直到七點上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時間與心血。為了克制心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊教師的鼓勵下，我英勇地走上講臺，走上萬眾矚目的舞臺，暢快淋漓地表演著。有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多困難，我都能勇往直前。名師點評：本文記敘了小作者練習(xí)魔方并變成拿手好戲的過程，說明了“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，習(xí)作中的動作描寫非常精彩，“捧”“掃視”“拉”“抿”等一連串動詞的使用，將“我”盲擰魔方的畫面生動地呈現(xiàn)出來。而成語和俗語的純熟運用，也使習(xí)作的語言更富有表現(xiàn)力。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲10“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。這不，我像個小大人一樣，開場教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經(jīng)學(xué)會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊?？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一局部餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我如今包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不一樣，但一樣的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。名師點評：小作者構(gòu)思比擬巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，表達了“我”包餃子的程度。另外，習(xí)作的語言比擬生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進步。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲11不少人會說：“唉，媽媽又生氣了，又要被揍了”我呀，用二招立馬能不被揍！大喊一聲“我愛您”自從升上六年級后，我數(shù)學(xué)成績一下子下降到六七非常。可不，媽媽臉上常有“烏云”。數(shù)學(xué)成績發(fā)下來后，我一直提心吊膽，怕一回家又要吃一頓“竹筍炒肉”。哎呀呀，光想想就可怕！捏著試卷，始終踏步在家門口，不敢前進一步，生怕媽媽吃了我。突然，門“咔噠”一聲開了，只見媽媽托著手，拿著一根光滑的棍子，看著我：“考了幾分呀？”“考……考了74分……”我背后一涼，可伶巴巴地說了那個分數(shù)?！斑@么點分數(shù)！”媽媽下一秒立馬變臉，朝我猛撲過來！“媽媽，我愛您！”我邊逃邊吼出了那句屢次成功的愛的口號。"哎呀，不用吼這么大聲的嘛~"媽媽停了下來，她雙手托著臉笑得都成一朵花了。我暗自回了一口氣，耶！防打成功！假哭嘟囔“你不愛我了”唉，昨天作業(yè)沒完成被教師告上“法庭”嘍！聰明的我立即意識到了媽媽愛心牌之警告：下次再告一次，給你“甜甜的果子”吃吖！剛回家，果然又聽到了那一聲令我熟悉的吼聲傳來：“教師說你‘進步’了，所以我特地準備了‘果子’給你吃！”我一聽，嚇得我脖子一縮。緊接著一道黑影閃過，一舉手就朝我頭上而來?！皢鑶鑶瑁悴豢梢源蛭?，媽媽，你不愛我了?！蔽业拖骂^假裝抹眼淚，一邊嘟囔這熟悉的不能再熟悉的臺詞?！霸趺戳寺铮縿e哭了……我不打你了嘛?！眿寢屢灰娢铱?，立馬忘了方才的怒憤，一瞬間對我噓寒問暖。我趴在沙發(fā)上暗自笑了笑：“媽媽可真是金魚七秒記憶！”但我知道，我這拿手好戲的背后都是媽媽對我的愛，她怎么會舍得揍我呢。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲12拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，教師為我們分析^p思路，無意中告訴了我們：“假如字寫得工整，美觀，是可以把作文分數(shù)進步些的……”這讓我有些意外，作為想進步作文分數(shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比擬，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。直到如今，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。一次上課，教師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時，教師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停頓了手中的書寫，從椅子上漸漸地站起來，腿伸到過道上，向講臺走去，仿佛每走一步都離危險更近了些。教師叫我干什么？批評我？……可教師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我啊！……表揚我？嗯……更不可能了。我走著走著，教師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，教師假如是批評我的話，肯定會有同學(xué)應(yīng)和著教師，在背后嘲笑我。“你的字是咋寫的？”教師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣?！痹瓉硎钦f這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀?！蔽乙粫r心急，想都沒想就脫口而出。教師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑?！靶?，你回桌吧。”教師再次笑了笑。我走下講臺，回去比過來時快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚我，回家和媽媽說，肯定也會夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收獲！六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲13有的人特長是唱歌，有的人特長是踢足球，還有的人可能是做香噴噴的美食……而我的特長就不一樣了，我的特長就是釣魚了！十月國慶的一天，媽媽對我說：“今天10月4日，外公正好說要去釣魚，你要不要去??！”我一聽這話，二話不說，就一邊跑一邊對媽媽大聲的喊：“我要去！快出發(fā)！”我瘋狂的大喊著，好似怎么樣都停頓不了我迫不及待的心情。到了我那農(nóng)田鄉(xiāng)村風(fēng)光無限的外婆家，我們一家都拿起了釣魚竿，向那池塘走去。我開心興奮的跟隨著大人們來到了池塘，我的動作輕又快的翻開那精致的魚食，在里面取出一個，表演了一個空中甩食。隨后我盤著腿坐在地上一動不動，水里非常平靜，岸上我靜靜等待魚兒上鉤。突然，魚線一緊，我用力的一拉，魚兒上鉤的時候我的心也開場緊張了起來。這條魚的力和牛一樣大，但是當(dāng)時的我忘了這釣魚竿可以拉線。在媽媽的提醒下，我快速的拉線，這魚就像火箭一樣，從水里往天空甩了起來掉到了桶子里。我小心翼翼的把我的人生中第一次的戰(zhàn)利品給他們看，媽媽快樂地說：“不愧是我兒子，真厲害，這條魚這么大，至少可以賣幾十塊錢！”大家看見了我的勞動成果，都對我鼓掌，對我刮目相看，我感到非常的開心、自豪。我深深明白“勝不驕，敗不餒”的道理，按壓住沖動的心，冷靜后往中間的地方一扔，水里的動靜好似與我本身融為一體。突然，魚食和線一緊，但是這次的比擬輕，我用力一甩加快收線，“獵物”被放入水中，我往桶子里一看，那個東西沒有魚鱗，也長的一點也不像魚。于是我把桶子提到了外公那邊給外公看看，外公開心對我說：“你運氣也太好了，這個是大龍蝦，好貴的！”我一聽非常開心，更加的喜歡上了釣魚。日落了，我們來到了外公家，外公把我釣的大魚和龍蝦煮熟給我們吃，一陣香噴噴的氣味把我迷住了，果然自己釣的魚就是更香。這就是我的拿手好戲——釣魚。六年級600字習(xí)作紙塔搭高，我的拿手好戲14一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相聲……都可以成為自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是砍價。我的拿手好戲是在長壽山上的美食街上出現(xiàn)的，我們四個幸運兒被我們的教官挑中去購物。但是總額不可以超過60元，那時我仿佛就有了一股神的力量砍價。走了一會兒，我和“祥祥”看到了一家炒涼粉店，我們兩個一起停下，看著炒涼粉，口水仿佛都流下了“三千尺”。我一問，太黑了吧，兩碗竟問我們要二十！我急中生智，連忙說道：“姐姐，你看你今天貌美如花，要不廉價點，賣我們十六元吧?！彼f：“呀！小伙子真會說話，行，賣你十六元?！边^了一會兒，我們的炒涼粉就出爐了，我們接過它，異口同聲道：“謝謝姐姐！”我們吃了起來。旁邊的“蘭姐”和“瑤姐”說：“唉！這戲精上線太可怕了！”我答復(fù)道：“切！你懂