統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

小學(xué)資料/統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納，可下載打印單元知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀的字窠(kē)怡(yí)

凜(lǐn)冽(liè)逸(yì)

槳(jiǎnɡ)暇(xiá)裊(niǎo)嫉(jí)妒(dù)(2)難寫(xiě)的字黎:注意右上部分不要多寫(xiě)一筆,寫(xiě)成“勿”。暈:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下緊湊,“氺”不要寫(xiě)成水。幕:上下結(jié)構(gòu),注意字形緊湊。愈:下部是“心”,不是四點(diǎn)底。逸:半包圍結(jié)構(gòu),里面是“兔”不是“免”。拋:注意“力”要在“九”的半包圍中,把字形寫(xiě)緊湊。(3)多音字2.詞(1)必須掌握的詞黎明紅暈漆黑愈發(fā)心曠神怡閑逸

和諧規(guī)律榕樹(shù)糾正應(yīng)接不暇

(2)近義詞固然~當(dāng)然

急急匆匆~匆匆忙忙

感動(dòng)~激動(dòng)凜冽~寒冷

掃興~敗興

心曠神怡~神清氣爽燦爛~璀璨緩緩~慢慢茂盛~旺盛糾正~改正逼近~靠近展示~展現(xiàn)清楚~清晰

留戀~依戀

不可計(jì)數(shù)~數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不暇~目不暇接

新鮮~清新

滿(mǎn)足~知足蹤跡~痕跡

疑心~懷疑平日~平時(shí)嫉妒~妒忌

粗糙~毛糙

無(wú)邊無(wú)際~一望無(wú)際

(3)反義詞寒冷→炎熱漆黑→雪白掃興→高興心曠神怡→心慌意亂燦爛→暗淡陸續(xù)→間斷

茂盛→枯萎錯(cuò)誤→正確光明→黑暗

靜寂→喧鬧熱鬧→冷清清楚→模糊

新鮮→腐爛滿(mǎn)足→渴望失望→希望

疑心→信任平日→往日嫉妒→羨慕

粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)①ABB式詞語(yǔ):白茫茫類(lèi)似的詞語(yǔ):綠油油紅彤彤黑漆漆黃澄澄藍(lán)汪汪灰溜溜笑瞇瞇②AABC式詞語(yǔ):面面相覷類(lèi)似的詞語(yǔ):息息相關(guān)欣欣向榮息息相通心心相印蒸蒸日上戀戀不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式詞語(yǔ):應(yīng)接不暇類(lèi)似的詞語(yǔ):堅(jiān)持不懈忍俊不禁誨人不倦學(xué)而不厭臨危不懼④量詞:一堆白灰一支樂(lè)曲一簇樹(shù)葉一聲?shū)B(niǎo)叫一只畫(huà)眉一條小河一片凈沙⑤動(dòng)詞:糾正錯(cuò)誤

照耀在水面撥著槳立在地上⑥修飾詞:微微的紅暈

漆黑漆黑的暗夜

蒙蒙細(xì)雨的夜晚朦朧的微光成群結(jié)隊(duì)的大雁凜冽的清晨閑逸的心情寒冷的冬晨燦爛的紅霞茂盛的榕樹(shù)注意地看著⑦描寫(xiě)四季景物的詞語(yǔ)春光明媚春暖花開(kāi)春和景明秋高氣爽白雪皚皚

二、佳句積累1.精彩句(1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。這句話(huà)講的是黎明的美，,天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這句話(huà)講了榕樹(shù)的茂盛和生命力之美。

“照耀”“顫動(dòng)”表現(xiàn)出了榕樹(shù)旺盛的生命力。

2.排比句大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這句話(huà)采用排比的修辭手法,將鳥(niǎo)兒們不同的姿態(tài)寫(xiě)了出來(lái),表現(xiàn)出了“鳥(niǎo)的天堂”中鳥(niǎo)的數(shù)量之多。

說(shuō)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的作用,是考試中常見(jiàn)的考查點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:畫(huà)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的部分并說(shuō)一說(shuō)這部分描寫(xiě)的好處。三、考試熱點(diǎn)1.《古詩(shī)詞三首》一課,常以填空題的形式考查對(duì)詩(shī)句的背誦與默寫(xiě)。2.《四季之美》常以填空題的形式考查對(duì)優(yōu)美句段的積累,感受四季不同的美。3.《鳥(niǎo)的天堂》一課易考查作者是誰(shuí),常以閱讀理解的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解,如:寫(xiě)出下列句子的含義——“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊!”四、“1+X”閱讀推薦篇目:畢淑敏《青蟲(chóng)之愛(ài)》推薦理由:《青蟲(chóng)之愛(ài)》是一篇散文,文章趣味性地講述了從小怕蟲(chóng)的女友在女兒面前,怎樣拿起蟲(chóng)來(lái)教導(dǎo)女兒,打破了種種心理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷,本來(lái)膽小的女友,竟然如此的處變不驚,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。這就是一種力量,源于母親的本能。因?yàn)樗琅畠旱男闹?媽媽是無(wú)所不能的,如果退縮或驚叫,就會(huì)把自己的病態(tài)的恐懼傳給女兒,這是作為一個(gè)母親所不能做的事,只能用愛(ài)來(lái)砸斷這已鎖住自己的鐵鏈,深刻地體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài),說(shuō)明母愛(ài)是一種默默的、無(wú)私的、永恒的愛(ài)。閱讀方法:這是一篇講述母愛(ài)的散文,朗讀時(shí)要注意到文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),并從中認(rèn)真體會(huì)描寫(xiě)中表達(dá)的思想感情,還可以由此聯(lián)想到其他關(guān)于母愛(ài)的故事。第21課《古詩(shī)詞三首》一、我會(huì)寫(xiě)組詞sūn：孫（孫子、孫女、外孫）bó：泊（停泊、泊船、飄泊無(wú)定）chóu：愁（憂(yōu)愁、發(fā)愁、愁眉不展）sì：寺（寺廟、寺院、少林寺）yú：榆（榆關(guān)、榆樹(shù)、榆莢）pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）二、我會(huì)認(rèn)組詞更：gēng（打更、五更、三更半夜）聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）三、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）更：gēng（更改）gèng（更加）四、作者簡(jiǎn)介1.王維(約701—761)，字摩詰，號(hào)摩詰居士，世稱(chēng)“王右丞”，唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。因篤信佛教，又被稱(chēng)為“詩(shī)佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！彼c孟浩然合稱(chēng)“王孟”。主要作品：《竹里館》《山居秋暝》等。2.張繼，字懿孫，漢族，襄州(今湖北襄陽(yáng))人。唐代詩(shī)人。他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響。主要作品：《楓橋夜泊》。3.納蘭性德(1655—1685)，字容若，號(hào)楞伽山人。清代詞人，其詞在中國(guó)詞壇上享有很高聲譽(yù)。主要作品：《通志堂集》《納蘭詞》。五、理解詩(shī)意《山居秋暝》：山上剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，晚上天氣涼爽帶來(lái)了秋意。松林沐浴著皎潔的月光，清清的泉水從河床的石頭上流過(guò)。洗衣物的女子歸來(lái)，竹林里笑語(yǔ)喧嘩，漁船順流而下，攪動(dòng)了一片片蓮葉。任憑春天的花凋謝，我自己卻要居住在這風(fēng)光秀麗的山中?！稐鳂蛞共础罚涸铝谅湎氯チ耍瑸貘f不時(shí)地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿(mǎn)天的霜，面對(duì)著江邊的楓樹(shù)與江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船里?！堕L(zhǎng)相思》：走過(guò)一條條山路，走過(guò)一條條水路，正向山海關(guān)那邊走去，夜深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。晚上又刮風(fēng)又下雪，風(fēng)雪聲攪碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音。六、問(wèn)題歸納1.《山居秋暝》：詩(shī)中明確寫(xiě)有浣女漁舟，詩(shī)人為什么下筆說(shuō)是“空山”？大概詩(shī)人來(lái)到山林，遠(yuǎn)離了嘈雜煩擾的市朝，山居給他的突出印象就是非常寂靜；當(dāng)然，山中林木茂盛，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡，正所謂“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”2.《楓橋夜泊》：詩(shī)人看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到什么？詩(shī)人看到了漁船上忽隱忽現(xiàn)的燈火，西天的上弦月漸漸落下去了，天色變得漆黑；聽(tīng)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近有幾只烏鴉驚叫起來(lái)，寒山寺的鐘聲；感覺(jué)到氣溫更低了，霜飛滿(mǎn)天，寒氣襲人……3.《長(zhǎng)相思》：你從“身向榆關(guān)那畔行”讀懂了什么？點(diǎn)明了行旅的方向。詞人在這里強(qiáng)調(diào)的是“身”向榆關(guān)，那也就暗示出“心”向京師，它使我們想到詞人留戀家園，頻頻回首，步履蹣跚的情況。“那畔”一詞頗含疏遠(yuǎn)的感情色彩，表現(xiàn)了詞人這次奉命出行“榆關(guān)”是無(wú)可奈何的。4.為什么羈旅勞頓之后深夜不寐呢？作者由描寫(xiě)白天的人聲鼎沸、駿馬嘶鳴轉(zhuǎn)入對(duì)“夜深千帳燈”的靜態(tài)描寫(xiě)。這里借描述周?chē)那闆r而寫(xiě)心情，實(shí)際是表達(dá)納蘭對(duì)故鄉(xiāng)的深深依戀和懷念。5.從“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”能感受到什么？“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”與上闕“夜深千帳燈”相呼應(yīng)，直接回答了深夜不寐的原因。結(jié)句的“聒”字用得很靈脫，寫(xiě)出了風(fēng)狂雪驟的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詞人對(duì)狂風(fēng)暴雪極為厭惡的情感。七、課文主題《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的綺麗風(fēng)光和山中村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園的高潔情懷和對(duì)理想生活的執(zhí)著追求?！稐鳂蛞共础访鑼?xiě)了一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋的所見(jiàn)所聞所感，描繪了江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂(yōu)愁的思想感情?！堕L(zhǎng)相思》描寫(xiě)了戍守邊關(guān)的將士們?cè)诒狈降娘L(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)的狀態(tài)，全詞于寫(xiě)景敘事之中，表達(dá)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。八、教材課后習(xí)題2.讀一讀，想象詩(shī)句中描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（1）明月松間照，清泉石上流。詩(shī)意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。月照松林是靜態(tài)，清泉流溢是動(dòng)態(tài)。前一句寫(xiě)山上一塵不染的松樹(shù)，皎潔的月光，以及月光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙在林間留下斑駁的影子，都給人以明凈清幽的感受——這是通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)來(lái)突出山中的靜謐。第二句寫(xiě)山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲——這是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，以動(dòng)襯靜，更反襯出山中的寧?kù)o。（2）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。詩(shī)意：竹林里傳來(lái)陣陣喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了。蓮花響動(dòng)，那是捕魚(yú)的小船在順流而下。這兩句詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的寂靜、清幽。如同“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”一樣。人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。（3）月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿(mǎn)天，對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂(yōu)愁而眠。落月、啼烏、滿(mǎn)天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。這二句既描寫(xiě)了秋夜江邊之景,又表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。落月、江楓、滿(mǎn)天霜是靜景，烏啼、漁火是動(dòng)景。特別是江楓、漁火，一靜一動(dòng)，一明一暗，江邊岸上，景物的搭配與人物的心情達(dá)到了高度的默契與交融，共同形成了這個(gè)成為后世典范的藝術(shù)境界。3.借助注釋?zhuān)斫狻堕L(zhǎng)相思》的意思。試著體會(huì)作者的思想感情，和同學(xué)交流。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更、雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詞意：跋山涉水走過(guò)一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，而相隔千里的家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音啊。思想感情：醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。這樣的情景之下，作者就更加思鄉(xiāng)了。第22課《四季之美》一、我會(huì)寫(xiě)組詞黎：lí（黎明、巴黎、黎民）暈：yùn（紅暈、光暈、日暈）漆：qī（漆黑、噴漆、油漆）幕：mù（夜幕、帳幕、開(kāi)幕）愈：yù（愈發(fā)、愈加、愈合）愈：kuàng（空曠、曠野、心曠神怡）怡：yí（怡人、怡悅、怡然自得）逸：yì（閑逸、安逸、逃逸）免：miǎn（未免、免除、避免）二、我會(huì)認(rèn)組詞凜：lǐn（凜冽、凜若冰霜、大義凜然）冽：liè（凜冽、清冽、寒風(fēng)凜冽）三、多音字暈：yūn

（暈倒）yùn

（圓暈）朝：cháo（唐朝）zhāo（朝氣）四、近義詞明亮一一光亮固然——雖然漆黑一一黑暗

朦朧一一模糊寒冷一一嚴(yán)寒和諧——和睦急急匆匆一一急急忙忙成群結(jié)隊(duì)一一三五成群

心曠神怡一一神清氣爽五、反義詞黎明一一黃昏明亮一一黑暗朦朧一一清晰凜冽一一炎熱閑逸一一忙碌寒冷一一溫暖掃興一一盡興急急匆匆一一不慌不忙

成群結(jié)隊(duì)一一形單影只六、理解詞語(yǔ)翩翩飛舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。朦朧：不清楚;模糊。紅暈：中心濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色。成群結(jié)隊(duì)：許多人或動(dòng)物聚集成群體。比翼而飛：形容鳥(niǎo)類(lèi)翅膀挨著翅膀一一起飛。心曠神怡：心情舒暢,精神愉快。凜冽：刺骨地寒冷。閑逸：清閑舒適。七、句子解析1.春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。主要描寫(xiě)天空、云。作者是抓住景物的靜態(tài)美，描寫(xiě)了景物的色彩，如“泛著魚(yú)肚色的天空”“染上微微的紅暈”“飄著紅紫紅紫的云”。2.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！胺骸北硎敬竺娣e微微出現(xiàn)，“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“飄”體現(xiàn)了天空的動(dòng)態(tài)美。這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了春天早晨天空的獨(dú)特景致。3.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。