大班下學(xué)期初家長會

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大班下學(xué)期初家長會

開學(xué)至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的心情、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理技能，學(xué)習(xí)等狀況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的全都性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長27人,實到21人,6位家因種種緣由提前向老師請假?？梢?，家長對本次會議還是比較重視的.

在家長會上，首先向家長介紹了本班狀況，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒技能水同等的分布狀況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對幼兒園漸漸放心。其次，要求家長協(xié)作的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)技能。

首先，我們讓家長了解了大班的整體狀況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時，許多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采用的激勵措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不糜費不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生、嘉獎紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采納類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次,在培育班上孩子生活自理技能方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些狀況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能寧靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同協(xié)作來援助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等等。要求祖輩家長們放手予以孩子們更多的機(jī)會，來漸漸提高孩子們的技能，不要擔(dān)憂孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以加強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.

最末，通過這次家長會我們還與全班家進(jìn)步行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小連接”。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和計劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。隨著以后幾個主題的開展,使得家長開始慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參加性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要做,以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園聯(lián)系》,知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。會議結(jié)束時,很多家長都留下來主動和老師溝通,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們

耐煩而具體地進(jìn)行了回答。同時,很多家長也對我們的工作予以了充分的確定，我們老師與家長們達(dá)成共識，共同協(xié)作做好各項工作。

會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極協(xié)作學(xué)校教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，加強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順當(dāng)，家園溝通會更和諧。

大班下學(xué)期初家長會

4月22日，我們召開了全園家長會，這是大班大二次家長會，可能也是最末一次了吧，剛剛結(jié)束的大班家長會，讓我們感受頗深，老師和家長予以孩子同樣是愛和關(guān)懷，但焦點不謀而合的`談到了學(xué)習(xí)。

本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了學(xué)校骨干老師——王媛媛老師的幼小連接的講座，得到了家長的全都認(rèn)可，在教育孩子的方面也有了不同的見解。在就到各班我們就上學(xué)期在教學(xué)中涌現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)：如人本數(shù)學(xué)上的問題，唱歌方面〔喜愛表演〕，兒歌、故事〔學(xué)會傾聽〕，經(jīng)過我們的講解，家長都特別認(rèn)可，別看大家每天見，可實質(zhì)性的探討機(jī)會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

另外，為了讓家長知道自己究竟了解孩子有多少，我們做了一個調(diào)查問卷，我們就生活習(xí)慣上、培育獨立性的問題也予以了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)校打下好的基礎(chǔ)，如：自己整理書包，家長可指導(dǎo)但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長