初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物

初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物第1頁七年級生物教案：調(diào)查我們身邊的生物初一在整個初中階段很重要，有扎實的根底，會使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容調(diào)查我們身邊的生物。希望您學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。調(diào)查我們身邊的生物授課教師：課題調(diào)查我們身邊的生物課型新授個性化修改教學(xué)目的：知識目的：學(xué)會調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄。才能目的：通過調(diào)查，學(xué)會合作，進(jìn)步自己對調(diào)查結(jié)果的整理和分析才能情感目的：關(guān)注生物的生存狀況，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。重點：1、調(diào)查法的一般步驟2、對生物進(jìn)展分類難點：制定調(diào)查方案，撰寫調(diào)查報告。初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。教學(xué)過程初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課每天與我們朝夕相處的生物有哪些?(同學(xué)們答復(fù))看來我們的生活并不寂寞，有那么多伙伴在陪伴我們，可是你們知道他們有多少種?分別叫什么名字?分為哪幾類?今天我們就來當(dāng)一次小科學(xué)家調(diào)查一下我們身邊的生物一、調(diào)查(一)問題引導(dǎo)自主探究請同學(xué)們閱讀課本第7頁第2段紅背景方框內(nèi)的內(nèi)容，嘗試解決：1、什么是調(diào)查?請舉例說明哪些可以用調(diào)查方法?2、調(diào)查的一般方法有哪些?3、調(diào)查范圍太大時，怎么辦?4、假設(shè)要調(diào)查本班同學(xué)的平均身高，怎樣調(diào)查既節(jié)省時間又比較準(zhǔn)確?(二)展示交流釋疑解惑(1)選兩個小組展示學(xué)習(xí)成果，其他小組補充，并提出你們的疑點?(2)釋疑解惑一：舉例如：調(diào)查我國的森林資源、調(diào)查人口、調(diào)查我們班的視力、調(diào)查我校中學(xué)生的心理安康狀況、調(diào)查留守兒童的心理狀況等等。初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。(3)釋疑解惑二:范圍太大時，要設(shè)計好調(diào)查道路(如調(diào)查校園生物)和選好樣本(如調(diào)查種子的發(fā)芽率)很關(guān)鍵。否那么調(diào)查慢、不能反映整體情況。初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。(三)視野拓展感悟提升假設(shè)要調(diào)查全國初一年級學(xué)生的平均身高，如何開展調(diào)查?教師總結(jié)：1、選取樣本要準(zhǔn)確，能反映整體的情況。2、調(diào)查活動一定要落在實處，小組內(nèi)成員要合理分工，親密配合，事先設(shè)計好調(diào)查方案和調(diào)查表是非常重要的，這有利于自己按表行事，防止盲目。二、調(diào)查校園內(nèi)的生物種類(一)問題引導(dǎo)自主探究請同學(xué)們閱讀課本7、8、9頁，嘗試解決以下問題：1、調(diào)查的目的是什么?2、調(diào)查步驟分哪幾步?3、調(diào)查時的本卷須知有哪些?4、拿出課前布置的調(diào)查校園內(nèi)的生物種類進(jìn)展歸類整理。5、歸類對認(rèn)識生物有什么意義?(二)展示交流釋疑解惑(1)每一小組展示的問題：你們小組調(diào)查了多少種生物?你們是按什么特征分類的?分多少類?各多少種?每類選12種生物說說他們的生活環(huán)境?(2說一說你在調(diào)查中遇到了哪些困難，你是如何抑制的?初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。(3)根據(jù)交流情況小組內(nèi)互評，教師也作出評論初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。(三)視野拓展感悟提升1、調(diào)查中你又想到了哪些問題?2、考慮如何書寫調(diào)查報告?結(jié)合練習(xí)題3和實驗報告冊。3、談一談你在調(diào)查中的收獲?？偨Y(jié)：關(guān)愛生物的同時要保護(hù)他們的生存環(huán)境更為重要穩(wěn)固練習(xí)檢測反響1、以下活動，可采用調(diào)查法進(jìn)展的是()A、第六次全國人口普查B、海底珊瑚礁成分的測定C、優(yōu)良作物品種的培育D、光照對植物生活的影響2、某同學(xué)在調(diào)查活動完畢后，將有關(guān)的生物分成了植物，動物他所采取的分類根據(jù)是()A、生物用途B、生活環(huán)境C、比大小多少D、形態(tài)構(gòu)造3、下面是某同學(xué)設(shè)計的調(diào)查全國初一年級學(xué)生的近視發(fā)病率的幾種方案，最合理的是()A.每省設(shè)立一個調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對該省全部學(xué)生進(jìn)展調(diào)查B.確立一個調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)展全面的調(diào)查和統(tǒng)計C.選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)展調(diào)查分析D.選取一個城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)展調(diào)查分析4、調(diào)查時首先要明確和，制訂合理的，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐亡調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為，調(diào)查過程中要，對調(diào)查結(jié)果要，有時要用。初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。5、某小組的同學(xué)在社區(qū)調(diào)查到的生物有：楊樹、櫻花、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、麻雀、水草、刺猬、蘑菇、荷花、桃樹、柳樹金魚、青蛙。請你用兩種不同的方法將他們歸類整理并說明理由。初一生物教案：調(diào)查我們身邊的生物全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。6、完成一篇你周圍某一農(nóng)田生物的調(diào)查報告。內(nèi)容應(yīng)包括時間、地點、天氣、調(diào)查道路、所見生物的種類、數(shù)量和生活環(huán)境，調(diào)查后的體會。梳理總結(jié)反思