中學(xué)生演講稿匯總7篇_第1頁(yè)
中學(xué)生演講稿匯總7篇_第2頁(yè)
中學(xué)生演講稿匯總7篇_第3頁(yè)
中學(xué)生演講稿匯總7篇_第4頁(yè)
中學(xué)生演講稿匯總7篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第中學(xué)生演講稿匯總7篇

中學(xué)生演講稿篇1

尊敬的老師,同學(xué)們:

你們好!

我從小就喜歡讀書(shū),不僅僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容情節(jié),還因?yàn)闀?shū)是我吮吸只是養(yǎng)料的主要渠道。一本好書(shū)如同一個(gè)母親解讀我的內(nèi)心世界,又一本好書(shū)如同一個(gè)好朋友向我傾訴內(nèi)心的語(yǔ)言。

我每一遍書(shū)都有不同的感受,我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕地推開(kāi)智慧的大門(mén)。我可以失去任何東西,但就是不可以失去書(shū)。

我曾經(jīng)因?yàn)樯顩](méi)有意思而苦惱,直到我看的第一本有深度的書(shū)《岳飛傳》后來(lái)我不斷地向書(shū)籍索引知識(shí),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍如同一個(gè)寶藏而我就是一個(gè)掘金者面對(duì)源源不斷的財(cái)富我越發(fā)變得“貪婪”起來(lái)。有時(shí)一坐就是一個(gè)下午任何事情也不做。我體味著只有我才能享受的樂(lè)趣。書(shū)給我?guī)?lái)最大的'快慰調(diào)劑著我的情緒,那是我最無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。當(dāng)我的眼光在白紙黑字的書(shū)本上馳騁,心情卻隨著小說(shuō)人物明月跌宕起伏,那將是多么大快慰啊。這才是金不換的財(cái)富啊。

書(shū)給我?guī)?lái)了最豐富的知識(shí),拓展了我的視野。世界上最高的山,最深的谷,最長(zhǎng)的河流……在哪里?的腦海里,誰(shuí)也偷不走。這是最安全的財(cái)富。足不出戶(hù),閉門(mén)苦讀,卻知天下萬(wàn)事興衰,簡(jiǎn)直妙不可言。泰妃陵沒(méi)去過(guò),不要緊,可我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》;金字塔沒(méi)去過(guò),不要緊我讀過(guò)《金字塔探秘》……節(jié)約了一大筆旅行費(fèi),卻游名山勝水,書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎?

書(shū)是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂,讀著裴多菲說(shuō)的“若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了做人的價(jià)值;讀著魯迅說(shuō)的“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”我懂得了做人應(yīng)具備反抗精神。每讀完一本書(shū),我就完成了一次生命的感悟,靈魂的升華。我們可以從書(shū)中窺見(jiàn)人類(lèi)最崇高的部分,也可以窺見(jiàn)人類(lèi)最卑劣的部分。書(shū)已成為我的“第二靈魂”這樣的財(cái)富難道還不算是無(wú)價(jià)之寶嗎?在閱讀中,散文讓我感悟到文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美,小說(shuō)讓我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境,哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生,對(duì)事物的思考的能力。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我懂得了人最寶貴東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)以虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的是也。”

《論語(yǔ)》一書(shū)讓我懂得了‘仁’。以仁待人,社會(huì)將會(huì)多么和諧啊。

在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩,懂得了感謝母親,母親是我生命的源頭,同時(shí)母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。席地而坐,以書(shū)為伴,秉燭夜讀,不亦樂(lè)乎?我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)著一份財(cái)富。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿篇2

寧波一中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭:“天將降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,去其貼吧,收其電腦,奪其手機(jī),摔其ipad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無(wú)聊賴(lài),然后靜坐,喝茶,思過(guò),鍛煉,讀書(shū),彈琴,練字,明智,開(kāi)悟,精進(jìn),而后必成大器也?!?/p>

這段話表明,在如今這個(gè)不愁吃、不愁穿的年代,優(yōu)越的生活條件,一帆風(fēng)順的上學(xué)之路,毫無(wú)挫折可言的成長(zhǎng)歷程,并沒(méi)有造就更為優(yōu)秀的人才,而那些令我們引以為豪的娛樂(lè)玩意,竟然成了我們進(jìn)步的最大障礙!

為什么呢?有人會(huì)說(shuō):是外界的誘惑太大。真的是這樣嗎?試問(wèn):一個(gè)山區(qū)孩子,如果給他兩個(gè)選擇,一個(gè)是送他一臺(tái)免費(fèi)ipad,另一個(gè)是讓他來(lái)到大城市讀書(shū),他怎么選?我想,他一定會(huì)不假思索地選擇后者。因?yàn)椋缹?duì)于他這個(gè)食不果腹的山村孩子來(lái)說(shuō)讀書(shū)的奢侈,他更知道讀書(shū)是他改變命運(yùn)的法寶,與此相反,ipad對(duì)他的'吸引力就已經(jīng)顯得那么微不足道了。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)黑暗與磨難之后,忽然看到一絲光明,那他一定不會(huì)放棄的。外界再大的誘惑,也阻擋不了他前進(jìn)的決心和腳步。

其實(shí),歸根結(jié)底,并不是誘惑太大太大,而是因?yàn)槲覀兩畹锰锰?。缺少挫折,缺少磨難,缺少痛苦,就缺少了上進(jìn)的動(dòng)力,就會(huì)造就我們心志不堅(jiān),懶惰成性和軟弱無(wú)能。

眾所周知,孟子的原話是這樣的:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!?/p>

青春年少,年少青春,我想,經(jīng)過(guò)磨礪之后的我們,會(huì)如同梅花一般溢滿(mǎn)芳香,會(huì)如同甘泉一般清洌香甜,更會(huì)如同雄鷹一般展翅高飛!

中學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是八(2)班學(xué)生代表,今天我國(guó)旗下講話的主題是《別太把自己當(dāng)回事》。

有一本同名的書(shū),講述的也就是這個(gè)道理,做人應(yīng)該懷有一顆平常心,不因他人夸贊而得意忘形,也不要認(rèn)為自己就應(yīng)該比別人強(qiáng)。別把自己看得太高,也不要苛求事事能夠得償所愿,從自己理想的高峰跌落到現(xiàn)實(shí)的低谷中絕對(duì)是一件很可怕的事。

可能大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一只駱駝,辛辛苦苦穿過(guò)沙漠,一只蒼蠅趴在駱駝背上,一點(diǎn)力氣也不花,也過(guò)來(lái)了。蒼蠅譏笑說(shuō):“駱駝,謝謝你辛苦把我駝過(guò)來(lái)。再見(jiàn)!”駱駝看了一眼蒼蠅說(shuō):“你在我身上的時(shí)候,我根本就不知道,你走了,你也沒(méi)必要跟我打招呼,你根本就沒(méi)有什么重量,你別把自己看太重,你以為你是誰(shuí)?!?/p>

確實(shí)如此,你所認(rèn)為的你,只是你所認(rèn)為的,并不代表其他人的看法?!澳阋詾槟闶钦l(shuí)?這個(gè)世界離了誰(shuí)地球都一樣轉(zhuǎn)?!?/p>

做人應(yīng)該懷有一顆平常心,這對(duì)任何人都有益的。也許做到很難,但你要知道,這種心態(tài)是一種境界。它代表著一個(gè)人心態(tài)上成熟。也許駱駝的故事有些抽象,那我就和大家說(shuō)說(shuō)我真實(shí)的經(jīng)歷,曾經(jīng)的我就是那只有些自以為是的小蒼蠅。

我是一個(gè)從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到市里的學(xué)生,當(dāng)父母告訴我轉(zhuǎn)學(xué)后要努力適應(yīng)新環(huán)境時(shí),我不以為然,不就是換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?沒(méi)什么大不了??涩F(xiàn)實(shí)總是能給活在夢(mèng)中的人沉痛一擊,而這一擊也徹底地?fù)粜蚜宋?。一次測(cè)試后,畫(huà)滿(mǎn)了大紅叉的試卷是如此的刺眼……我開(kāi)始失去信心,一整天愁眉苦臉,身邊的'人們都苦口婆心地勸我不要給自己太大壓力。終于,在媽媽與我的第N次交流中,我吐露了自己的心聲:“我以前,不是這樣的啊,怎么來(lái)了這邊之后,就成了榆木腦袋,無(wú)論怎樣思考都沒(méi)有答案了呢?”這不就是自以為是,覺(jué)得自己比他人能力要強(qiáng)的結(jié)果嗎?

北京大學(xué)開(kāi)學(xué)的日子,一個(gè)新生攔住了一個(gè)看門(mén)的大爺,讓他幫忙看一下箱子。第二天才發(fā)現(xiàn),這個(gè)看門(mén)的大爺,居然是北京大學(xué)副校長(zhǎng),著名學(xué)者季羨林。這位被稱(chēng)為“學(xué)界泰斗”的學(xué)者,竟然肯如此地看輕自己。這說(shuō)明了什么呢?越是成功的人,就越能放下所謂的“架子”。別把自己看得太重,這樣才能活得自由,活得瀟灑。

這世上的每個(gè)人都很重要,但少了誰(shuí)地球都還轉(zhuǎn),人們也都像往常一樣生活,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愣艞壱磺小?/p>

別把自己太當(dāng)回事!拒絕活在別人的看法中,為自己保留一份本真,保留一片屬于自己的天空。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

您們好!我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。

兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的`鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

中學(xué)生演講稿篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

金秋時(shí)節(jié),我們結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí),迎著陽(yáng)光,來(lái)到了十九中,在這里,我們將一起度過(guò)三年美好的時(shí)光。

未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前,我就曾聽(tīng)說(shuō)十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校,他培養(yǎng)出了蘭州市中考前三名肖澤瑞,魏晨等同學(xué);還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué),數(shù)年來(lái),十九中培育了不計(jì)其數(shù)品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)們,令無(wú)數(shù)學(xué)子們無(wú)限向往……十九中的老師們也都那么知識(shí)淵博,富有愛(ài)心,擁有城關(guān)區(qū)最多的"名師"、"名班主任"相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步,學(xué)到新知,再續(xù)十九中的光輝歷程。

今天,我們能在這樣的'學(xué)校里學(xué)習(xí),是我們的榮幸,我們更應(yīng)該努力、奮斗、扎實(shí)、認(rèn)真,做最好的自己,每天努力多一點(diǎn),做得比昨天的自己好一點(diǎn),日久天長(zhǎng),就會(huì)有不可思議的進(jìn)步。做任何事情,"嚴(yán)"字當(dāng)頭:嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格,古人云:"取其上者,僅得為中"。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去做每一件事,就一定會(huì)有令人滿(mǎn)意的結(jié)果。

在生活中,我們不僅要學(xué)好功課,更應(yīng)該注重養(yǎng)成自己良好的道德習(xí)慣。在學(xué)校里,尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在班級(jí)里,真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué);在家里,承擔(dān)力所能及的家務(wù),幫父母分擔(dān)壓力;在公眾場(chǎng)合下,遵守社會(huì)秩序與交通規(guī)則,不大聲喧嘩,不亂扔亂吐。古人說(shuō),"不積跬步,無(wú)以至千里",同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起,從小事做起,堅(jiān)持把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好,就能匯聚成一串五彩斑斕的"道德彩珠",就讓這串"道德彩珠"給予我們力量,引領(lǐng)我們前行!

此外,敏銳的觀察力,豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力,每周抽出一點(diǎn)時(shí)間,與大自然親密接觸,就會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

初中,我們一生中最美好的青春時(shí)代;三年,說(shuō)長(zhǎng)且長(zhǎng),說(shuō)短且短,我們要用三年的時(shí)光綻放青春的活力,讓初中生活豐富多彩,讓它為我們奠定一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后,祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)!

謝謝大家!

中學(xué)生演講稿篇6

成功的最后不是它的榮譽(yù)光芒,而是令人們驚嘆與震撼的過(guò)程。而海倫凱勒正是這樣的人,她用她自強(qiáng)不息與頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)的偉大精神,震撼了世上的人。而她的著作《假如給我三天光明》,讓我受益匪淺!

出生在幸福家庭的海倫,不幸在她19月的時(shí)候,上帝狠心切斷了她與外界的接觸,僅19個(gè)月大的她變成了一名盲聾人。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的世界只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界,只剩下寧?kù)o。這種寧?kù)o的世界直到安妮·莎莉文老師走進(jìn),才被打破。她點(diǎn)起了海倫生活的希望與重新奮斗的信念,可學(xué)習(xí)對(duì)與幼小的盲聾人來(lái)說(shuō)是多么困難。

她知道自己先天條件不好,所以她的學(xué)習(xí)比別人花上更多時(shí)間與汗水。她把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟:每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí)。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫(xiě)下來(lái)。剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中,她只有一個(gè)信念:她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。并每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上。但要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的.事。但是,海倫·凱勒也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習(xí)手口一心,寫(xiě)一個(gè)字,念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)。他可能失敗過(guò),但他沒(méi)有屈服,而是咬緊牙憑著信念挺了過(guò)來(lái)?!皻埲痰拿\(yùn)擋住了入口,我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專(zhuān)橫的宣判,因?yàn)槲业男纳形瘩Z服,仍是狂熱的;但刻薄無(wú)情的話到口里,我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái),像還未落下的淚,又流回我的心中?!边@便是海倫對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn),對(duì)命運(yùn)的抵抗。

而生活中的我們是否在遇到困難的時(shí)候就屈服,而不是動(dòng)腦經(jīng)思考;是否在遭遇挫折時(shí),驚慌失措而落荒而逃,而不是勇敢面對(duì);我們要扼住命運(yùn)的咽喉,不要讓他操縱我們,無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力,打破命運(yùn)給予我們的不幸。

命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,而它只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

中學(xué)生演講稿篇7

憶往昔,新世紀(jì)的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi),申奧工作已經(jīng)到了最后的階段。伴隨著申奧的各種活動(dòng)的展開(kāi),我們的血液沸騰著,有太多的日子我們不能忘記,那一顆顆真摯的心,一張張充滿(mǎn)祝福的臉,還有那一串串申奧簽名……我們崇尚奧林匹克,我們還要把奧運(yùn)會(huì)辦成一次“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”,我們要用自己的實(shí)力兌現(xiàn)自己的承諾,我們熱切的盼望與世界人民共享和平,共同進(jìn)步!

我是一名高中生,作為一個(gè)中國(guó)人,為北京能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)而感到驕傲和自豪。同時(shí),也想盡自己的一點(diǎn)微薄力量為奧運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

對(duì)外,我們組織同學(xué)在學(xué)校門(mén)口對(duì)過(guò)往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳,少丟一片紙、多用布兜購(gòu)物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等,雖然事情很小,但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí),就可以對(duì)環(huán)境起到良好的保護(hù),可以減少生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害,讓北京的天更藍(lán),水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。聯(lián)系鄰近的幾所學(xué)校,進(jìn)行環(huán)保宣傳。在此次活動(dòng)的同時(shí),我們組織學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下定期清掃學(xué)校周?chē)鸟R路。同學(xué)們?cè)诹胰障拢e著掃帚,清掃路面,拾集紙片等零碎物品集中處理,雖然是6月份,但是今年的天氣異常炎熱,太陽(yáng)直射溫度達(dá)到了35度左右,沒(méi)有多久,汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來(lái),雖然犧牲了大家雙休日,但是大家并沒(méi)有怨言,依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的衣服上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論