2023年-文明禮儀演講稿-86

第頁2023文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿匯編八篇

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在當下社會，演講稿與我們的生活休戚相關，信任許多摯友都對寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼奈拿鞫Y儀演講稿8篇，歡送大家共享。

文明禮儀演講稿篇1

老師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。文明的校內(nèi)，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)立；文明的學生，靠我們?nèi)w教職工領先垂范而培育。老師如何以良好的形象和文明標準的禮儀去感染、引導學生，特殊是在全校上下廣泛開展“做文明老師，創(chuàng)文明校內(nèi)〞和“做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)〞的進程中，如何以“愛國遵守法律、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〞的公民根本道德標準融于行動，如何以“質量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、和諧榮校、文化鑄校〞的科學理念融于實踐，不斷完善和標準老師文明禮儀行為，這對創(chuàng)立文明校內(nèi)，推動全校文明程度的提高，有著非常重要的作用。進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。

5、修身養(yǎng)德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。

6、創(chuàng)立良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整齊、公物管理完好、辦公秩序井然〞。不在辦公室用電腦玩嬉戲、看電影，不在教學區(qū)和學生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校內(nèi)、辦公場所的整齊、美麗。

7、升旗、集會守時遵紀，統(tǒng)一著裝，佩戴?；?，隊伍有序，精神飽滿，氣氛肅穆，不講話，不接打，不遲到早退。

8、團結友善，和諧相融，誠懇守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校內(nèi)，做一名陽光老師，享受教化的輝煌。

“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習慣；栽種習慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運。〞老師們，讓我們行動起來！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說文明話，做文明事，當文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好老師，在社會做文明的好公民，樹立老師自身在學生及家長心目中的師德風范，做家長及學生滿足的老師。

文明禮儀演講稿篇2

甲：整齊的師生隊伍，

乙：迎風飄揚的隊旗。

甲：將又一次見證五星紅旗的升起。

甲:我是主持人，

乙：我是主持人。

甲：今日的升旗儀式由我們四.一中隊主持。

乙：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心?！盎ㄩ_滿校內(nèi)〞升旗儀式現(xiàn)在起先。

甲：今日擔當升旗手的是惠媛媛同學，讓我來采訪她，聽聽她成為升旗手的心聲：甲：惠媛媛同學，此時站在升旗臺上，你的心情是怎樣的？

惠：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又劇烈，又驕傲，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟著興奮，跟著榮耀。

甲：你知道老師和同學們?yōu)槭裁催x你當升旗手嗎？

惠：當然知道。以往的每個周一，看著升旗手升起莊重的國旗，我多么艷羨呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個時機。于是，班級中我做好學上進的好學生；校內(nèi)里我做文明守紀的好隊員。見到客人我落落大方；遇到小同學有困難我熱心相助。由于我的這些表現(xiàn)，今日才能站在這里。

乙：惠媛媛同學，你這樣做，不僅為自己贏得了時機，也為班級贏得了榮譽。我要向你學習。甲：現(xiàn)在請輔導員老師為你佩戴榮耀的升旗手綬帶。

惠：感謝老師！

乙：來吧！去親自升起你心中的旗幟。

甲：升國旗、奏國歌〔全體立正、敬禮、禮畢〕

乙：請聽四.一中隊國旗下的講話，

題目：我眼中的美景

朗誦者：

大家掌聲歡送。

甲：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心校“花開滿校內(nèi)〞升旗儀式到此結束！

我眼中的美景

今日升旗儀式的主題是“花開滿校內(nèi)〞，聽著就讓人感到驚奇，現(xiàn)在正值冬季，百花凋零，哪里有花開呢？聽了對惠媛媛的采訪，我慢慢明白了，原來輔導員老師是把全校的同學們當成了花朵，她是期盼每一位同學都用自己的精彩表現(xiàn)為校內(nèi)增加漂亮的色調。

其實我們的校內(nèi)已經(jīng)很美了，上下樓都能自動成排、單側通行；出入教學樓穩(wěn)步輕聲；中午教室里秩序井然；一樓大廳再沒有了跑跳喧嘩；連學前班的小摯友也能夠站排出入。這樣的風景為寒冬增加了絲絲暖意，這樣的風景包含著園丁們的付出。我看到老師目送孩子走出教室的目光；我看到學生進出教室拐直角彎后老師的欣慰；我看到少先隊員敬禮后，老師們回以的笑意。這樣的風景就像雪中的紅梅，給寒冬帶來了欣喜。有了園丁們的辛勤，有了老師們的鼓勵和吩咐，才有展板上那一朵朵散發(fā)芳香的奇葩，才有校內(nèi)里的到處美景。

同學們，我們的點滴進步，都離不開老師們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年的付出，讓我們再一次用標準的隊禮表達我們的敬意，表達我們的感謝，〔敬禮、禮畢〕同學們，讓我們接著努力，為我們這個大花園增加無限的美景吧！

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇3

禮儀是人類文明的標尺，是美妙心靈的呈現(xiàn)?！盀槿俗?，方少時。親師友，習禮儀。"?三字經(jīng)?中的這句話告知我們：做子女的，年少時就應當學會敬重師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。

講文明、懂禮儀還是一個國家和一個民族進步的標記，更是我們學生必備的一種美德。?荀子.富國?中有這樣一句話:"禮之正于國家也,如權衡之于輕重也,如繩墨之于曲直也。"這是說禮法對于國家的治理，就猶如天平用于稱輕重，木工的黑線用以判曲直，圓規(guī)與直角尺用于量度方與圓。同學們，我們此刻正處于人生中最關鍵的成長時期，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

可是現(xiàn)在，在我們學校里仍有一些不文明現(xiàn)象依舊存在。如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學順手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校內(nèi)里大聲喧嘩、追逐打鬧……

“無以規(guī)那么，不成方圓。〞為了切實培育每位同學日常行為的好習慣，向不文明行為告辭，為了建設整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境?，F(xiàn)在，我向全體同學發(fā)出建議，“男生個個爭做小紳士，女生個個爭做小淑女〞。詳細如下：

①注意個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明，穿著要適合學生身份，衣著整齊。

②遇見老師，要主動停下打招呼：“老師早〞或“老師好〞。

③同學之間要相互敬重，和諧相處，不講臟話、粗話，不羞辱別人。

④校內(nèi)內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不做猛烈的運動，不做危急的活動。

⑤愛惜公共財物，不在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。

⑥愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到地面上有垃圾，要主動撿起放入垃圾箱內(nèi)。

⑦寧靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。假設你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是假設你失去了文明，你可能就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)可能失去了做個有高素養(yǎng)的人的真諦。

同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做有禮貌，講禮儀的新時代好少年!讓文明禮儀之風，像溫暖的春風，吹遍整個校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)更加整齊亮麗，文明和諧、充溢活力!

我的發(fā)言完了!感謝大家!

文明禮儀演講稿篇4

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家上午好！

當絢麗的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；

當你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的.，可你更應當知道春天的校內(nèi)是純潔、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢？莫非你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢乏累。

同學們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。

同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)立文明校內(nèi)、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會再現(xiàn)人和小學的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！

文明禮儀演講稿篇5

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！

千年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明之邦〞著稱于世。一個素養(yǎng)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需要有一個良好的文明禮儀。文明禮儀就像是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下美妙的印象；而不講究的人，那么會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的文明禮儀的形象。

在一些漂亮的景點，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，漂亮的鮮花，讓人心曠神怡。可當大批的游客走過后，低頭一看，地上的垃圾，糖紙，零食袋，塑料袋，水果皮，總是到處可見，害得環(huán)衛(wèi)人員只能跟在游客們的后面追著撿垃圾，簡直太不敬重他人的勞動成果。

我們家在我的帶著下，每個人養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習慣。去年在國慶節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起去體育公園玩。因為天氣太熱，于是就買了雪糕，吃完了雪糕的爸爸正打算把雪糕的袋子扔在地上，我望見了就連忙阻擋了爸爸對他說：“你有沒有想過，假設每個人都在這里扔一點垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是公園嗎？在這樣的公園里玩，多么的不舒適??！〞爸爸微笑地點點頭向我翹起大拇指，并扔進了垃圾桶。這時，我才滿足地點點頭。

文明禮儀是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起，人的修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是后天不斷完善的。

文明禮儀演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

我是，今日我演講的題目是“文明禮儀我先行〞。

我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友情。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢？

在學校，我們要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采；在升旗儀式中，我們要肅穆仔細，精神飽滿，高唱國歌；在課堂上，我們要聽從老師的管理，敬重老師；在公共場所，我們應當愛惜花草樹木和一切設施，保護環(huán)境；在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請〞、“感謝〞、“對不起〞，可以暖和人心，化解沖突。

當我在路上遇到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好！〞；當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座；當我接受了別人的幫助時，我會懇切地說一聲“感謝！〞

同學們，讓我們行動起來吧！讓文明禮儀表達在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大！

我的演講到此結束，感謝大家！

文明禮儀演講稿篇7

各位老師、各位同學：

早上好，我今日講的題目：?讓文明禮儀之花在我們校內(nèi)到處盛開?。

首先，我們來看在校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨，總望見同學們背著書包走進校內(nèi)，抓緊時間仔細地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶著下，清掃班級衛(wèi)生；或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三〔6〕班、三〔7〕班的一些同學，每天仔細地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學們排著整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂；而回家吃飯或送飯到校的學生，也根據(jù)學校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。

黃昏放學了，同學們在老師的帶著下，排好隊伍，帶著一天學習的收獲，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的根底。聞名學者梁啟超曾說過，少年智那么國智，少年強那么國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來。假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

缺憾的是，在我們四周，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總望見一些在荷花池邊玩耍的小摯友，看著池中金魚的游動，不由自主地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又擔憂全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔松軟軟的，看上去確實比擬美。可總有一些同學喜愛攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢？前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余用勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

每個星期三或四，只要學校供給水果，總可以望見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路、草坪上特殊多。學校內(nèi)負責清掃衛(wèi)生的阿姨常常跟我說起這事，今日居老師請那些亂扔的同學實在吃不了可以扔在垃圾箱里，當然，最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓練的主抓點是：課間不狂奔亂跑、愛惜校內(nèi)綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛剛所談到的那些同學，你們有沒有聽班主任的教化，你們照班主任的話去做了嗎？

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以望見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是有意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎？不知那么做的一些同學，你們望見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常無視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀小學生的作為。在這里，我建議大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字，也不應當停留在口頭。多數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝