2023年小學(xué)老師工作計(jì)劃策劃方案小學(xué)老師工作計(jì)劃策劃書模板

2023年小學(xué)老師工作計(jì)劃策劃方案小學(xué)老師工作計(jì)劃策劃書模板2023年小學(xué)教師工作規(guī)劃籌劃方案一

新學(xué)期中，我會(huì)依據(jù)學(xué)校制定的工作規(guī)劃精神，嚴(yán)密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟詳細(xì)、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推動(dòng)工作，并進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，力求民主、開放、高效，立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)方面：

在新課程背景下，從討論、指導(dǎo)、效勞動(dòng)身，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素養(yǎng)教育的理念和實(shí)踐討論”為根底，針對(duì)教學(xué)過程中消失的問題，準(zhǔn)時(shí)反思，并與同事一起共同探尋解決問題的方法，提升自己的教學(xué)水平和力量，并不斷的加強(qiáng)自我的教學(xué)根本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、教研方面：

我會(huì)積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，并做好教研記錄，準(zhǔn)時(shí)反思，并把教研中承受的新思想和新熟悉準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)中去。

三、教科研方面：

1、積極探究音樂新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法，深入討論音樂試驗(yàn)教材中存在的問題，為推動(dòng)課程改革供應(yīng)有力的依據(jù)。

2、以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高自身整體素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日具有肯定課程討論和開發(fā)力量。

3、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念，探究音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù)。

4、探究以音樂課例討論為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識(shí)，形成科研成果。

2023年小學(xué)教師工作規(guī)劃籌劃方案二

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任工作，為了保證班級(jí)工作正常有序地進(jìn)展，現(xiàn)將班級(jí)狀況及本學(xué)期工作規(guī)劃制定如下：

一、班級(jí)狀況

本班共有學(xué)生15人，其中男生4人，女生11人。本學(xué)期我們將連續(xù)秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，培育其愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣，能夠讓他們成為優(yōu)秀、合格的小學(xué)生。

二、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)展安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會(huì)特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，評(píng)出表現(xiàn)好的學(xué)生，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其培育孩子的相互監(jiān)視的習(xí)慣。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得寧靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下催促，獎(jiǎng)懲清楚。

四、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨安排學(xué)生值日，并且派出值日生，監(jiān)視衛(wèi)生工作的進(jìn)展。

五、班干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)治理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

六、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績，我要常常性地和學(xué)生以及家長溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)指出學(xué)生身上不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其盡早改正，并且要學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2023年小學(xué)教師工作規(guī)劃籌劃方案三

一、學(xué)生根本狀況分析：

我們所教的六年級(jí)學(xué)生，閱讀根底參差不齊，凹凸不一。從總體上看，閱讀力量不平衡，尤其是局部學(xué)生閱讀力量比擬差，但大局部學(xué)生學(xué)習(xí)比擬仔細(xì)，對(duì)閱讀的興趣比擬濃。局部學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差，學(xué)問面狹窄;學(xué)問運(yùn)用不夠敏捷，理解、感悟比擬淺薄，語言表達(dá)力量弱，不太擅長表達(dá)自己的思想;特殊是學(xué)生的獨(dú)立閱讀力量差。因此新學(xué)期中，培育學(xué)生把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的需要，讓學(xué)生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。

二、教材根本內(nèi)容分析：

《日有所誦》是親近母語兒童閱讀討論中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色：

1、經(jīng)典性：這是這套讀本最根本的特點(diǎn)。該書在廣泛選票的根底上，細(xì)心遴選了一些最經(jīng)典的詩性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對(duì)韻等，該書還精選了《大學(xué)》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。

2、序列化：依據(jù)生活實(shí)際狀況編排。為豐富孩子們閱讀面，增進(jìn)閱讀興趣，本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂。

三、教學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)：

閱讀是搜集處理信息、熟悉世界、進(jìn)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野，啟迪才智，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀觀賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培育學(xué)生語文閱讀力量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜愛讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積存優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積存之后，形成良好的語感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積存學(xué)問的同時(shí)，提高寫作力量。

四、教學(xué)的主要措施及方法：

1、采納閱讀指導(dǎo)課、讀物推舉課、閱讀研討課、閱讀觀賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀力量。

2、常常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，連續(xù)學(xué)生有意留意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)潔的讀書方法，列出自讀提綱。

5、與學(xué)生一起讀書，準(zhǔn)時(shí)溝通讀書心得。

6、開展多彩的活動(dòng)，鼓舞學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)比、精彩片段朗讀競(jìng)賽等，以激發(fā)興趣，穩(wěn)固成果。

7、有規(guī)劃地安排作好讀書筆記。

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