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文檔簡介

九年級下冊第23篇魚我所欲也.直接型默寫(1)生亦我所欲，,故不為茍得也；死亦我所惡， ，故患有所不辟也。(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，。(3),萬鐘于我何加焉！.理解型默寫(1)《魚我所欲也》中體現(xiàn)舍生取義的生死觀的句子是：O(2)《魚我所欲也》體現(xiàn)人性本善思想的句子是：,，O(3)《魚我所欲也》中與“嗟來之食”的意思一致的句子是:第24篇送東陽馬生序.直接型默寫以中有足樂者，。.理解型默寫(1)《送東陽馬生序》中“”一句與“同舍生皆被綺繡”形成對比，突出了作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。(2)《送東陽馬生序》中宋濂用“,”表明自己不羨慕“同舍生”優(yōu)越的條件，食物的鮮美、衣冠的華麗又怎能比得上內(nèi)心的富足。第25篇曹劌論戰(zhàn).直接型默寫(1)肉食者鄙，O(2)小大之獄，,必以情。(3),再而衰，三而竭。.理解型默寫“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢”的后半句在《曹劌論戰(zhàn)》中也有類似的表達(dá)。曹劌對其鄉(xiāng)人曰：“，O”第26篇鄒忌諷齊王納諫.直接型默寫，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;，聞寡人之耳者，受下賞。.理解型默寫《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一開始就有“,”的好局面。第27篇出師表.直接型默寫⑴親賢臣，遠(yuǎn)小人,;親小人，遠(yuǎn)賢臣，(2)臣本布衣，,茍全性命于亂世，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。.理解型默寫(1)《出師表》中表明作者無意于功名的句子是：,(2)《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：九年級下冊第23篇魚我所欲也.(1)所欲有甚于生者所惡有甚于死者(2)賢者能勿喪耳(3)萬鐘則不辯禮義而受之.(1)二者不可得兼舍生而取義者也(2)非獨(dú)賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳(3)呼爾而與之行道之人弗受蹴爾而與之乞人不屑也第24篇送東陽馬生序.不知□體之奉不若人也.(1)余則縊袍敝衣處其間(2)以中有足樂者不知□體之奉不若人也第25篇曹劌論戰(zhàn).(1)未能遠(yuǎn)謀(2)雖不能察(3)一鼓作氣.肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀第26篇鄒忌諷齊王納諫.群臣吏民能面刺寡人之過者能謗譏于市朝.群臣進(jìn)諫門庭若市第27篇出師表.(1)此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也(2)躬耕于南陽不求聞

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