小學(xué)語(yǔ)文-賣木雕的少年教學(xué)課件設(shè)計(jì)

琳瑯滿目各式各樣栩栩如生名不虛傳游人如織清晰可辨

在自主學(xué)習(xí)時(shí)，你用哪種方法理解了哪個(gè)詞語(yǔ)？游人如織

琳瑯滿目各式各樣栩栩如生123

請(qǐng)完成“評(píng)價(jià)單”第二題，相互交流。畫出文中描寫少年的句子。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼?，他是專門在這里等候我的?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α?，露出了兩排潔白的牙齒。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”

“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。

暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼?，他是專門在這里等候我的?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α耍冻隽藘膳艥嵃椎难例X。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”

“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。

暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼樱菍ｉT在這里等候我的。“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α?，露出了兩排潔白的牙齒。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。

暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼樱菍ｉT在這里等候我的?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α耍冻隽藘膳艥嵃椎难例X。

完成評(píng)價(jià)單第三題

27賣木雕的少年

懇求遺憾贈(zèng)送矛盾

我發(fā)現(xiàn)“賣”和“贈(zèng)送"矛盾，所以提出一個(gè)問題：少年為什么不賣木雕，而是贈(zèng)送木雕呢？

“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。?。≡瓉?lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

我發(fā)現(xiàn)

，所以提出一個(gè)問題：

，

“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

我發(fā)現(xiàn)

，所以提出一個(gè)問題：

，

矛盾

少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥眩　蔽腋袆?dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”

少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥?！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”

我發(fā)現(xiàn)“朋友”重復(fù)出現(xiàn)，所以提出一個(gè)問題：少年為什么說(shuō)“我們是朋友”呢？重復(fù)

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

我發(fā)現(xiàn)

，所以提出一個(gè)問題：

，

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

我發(fā)現(xiàn)

，所以提出一個(gè)問題：

，

重復(fù)請(qǐng)同桌合作完成完成評(píng)價(jià)單第四題，相互交流

矛盾

發(fā)現(xiàn)重復(fù)提出問題質(zhì)疑1.賣木雕的少年為什么不賣，而要贈(zèng)送木雕？2.作者和少年的“遺憾”一樣嗎？3.木雕明明很“小”，為什么說(shuō)是“沉甸甸”的？4.少年為什么說(shuō)“我們是朋友”?1.賣木雕的少年為什么不賣，而要贈(zèng)送木雕？2.作者和少年的“遺憾”一樣嗎？3.木雕明明很“小”，為什么說(shuō)是“沉甸甸”的？4.少年為什么說(shuō)“我們是朋友”?我的問題,我回答

“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！?/p>

“我們是朋友！”“我們是朋友！”

“我們是朋友”是指少年和作者是朋友。

。

“我們是朋友”是指中國(guó)人民和非洲人民是朋友。

。

“我們是朋友”是指中國(guó)和非洲是朋友。

。

你想對(duì)少年說(shuō)點(diǎn)什么？

制作單位：錄制時(shí)間：2016.4

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”

“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。

暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年。看樣子，他是專門在這里等候我的?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α耍冻隽藘膳艥嵃椎难例X。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”

“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。

暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（fú）著他的衣襟。他聽到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼樱菍ｉT在這里等候我的?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！彼α?，露出了兩排潔白的牙齒。

“買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。少年的眼睛里流