小學(xué)體育教案模板七篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小學(xué)體育教案模板七篇小學(xué)體育教案篇1活動(dòng)時(shí)間：第5周星期五班會(huì)課活動(dòng)目的：1、理解上體育課時(shí)穿著上的考前須知。2、理解體育活動(dòng)時(shí)的考前須知?；顒?dòng)過程：〔一〕上體育課時(shí)穿著上的考前須知：上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了平安，上課時(shí)穿著有一定的講究?！?〕上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、鋒利鋒利的物品。〔2〕不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。〔3〕頭上不要戴各種發(fā)卡。〔4〕盡量不要戴眼鏡。〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋?！?〕衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服?！捕郴顒?dòng)應(yīng)考前須知：〔1〕劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)?！?〕由于活動(dòng)時(shí)出汗多，所以需要補(bǔ)充水，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水?！?〕劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來。要做放松整理運(yùn)動(dòng)?！?〕劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)展冷水浴或游泳?！?〕惡劣天氣〔大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低〕不宜活動(dòng)。〔三〕活動(dòng)小結(jié)：體育活動(dòng)要量力而行，平安第一，適時(shí)適度進(jìn)展。?知道蘋果代表什么嗎紅蘋果實(shí)用文章，深受您追捧黃蘋果比擬有用，值得您借鑒青蘋果沒有價(jià)值，寫作仍需努力小學(xué)體育教案篇2學(xué)習(xí)階段：程度三學(xué)習(xí)目的：理解排球的發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：發(fā)球?qū)W習(xí)步驟：一、積極準(zhǔn)備，充分活動(dòng)。老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生進(jìn)展步法挪動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲在小組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。3、在小組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展慢跑，并進(jìn)展步法挪動(dòng)。組織：六列橫隊(duì)、自主分散************************************二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動(dòng)作。2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)展重點(diǎn)講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動(dòng)作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動(dòng)動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，總結(jié)掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：1、在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗(yàn)發(fā)球動(dòng)作，嘗試著把球擊出。2、認(rèn)真觀看老師的示范，理解動(dòng)作的要點(diǎn)是擊球點(diǎn)和手臂的揮動(dòng)。3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動(dòng)作，進(jìn)一步體驗(yàn)協(xié)調(diào)用力的進(jìn)展發(fā)球練習(xí)。4、積極參加小組比賽，在實(shí)際的比賽中體驗(yàn)發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目的。5、認(rèn)真聽老師總結(jié)，對(duì)照總結(jié)理解自己的差距。組織：分組分散場(chǎng)地器木才：體育館、小排球、錄音機(jī)小學(xué)體育教案篇3教材分析^p1、本課以“安康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性學(xué)練為目的，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作才能和集體精神。2、跳躍運(yùn)動(dòng)于生活，與日常生活有親密關(guān)系，是人類最根本的活動(dòng)才能，又是學(xué)生比擬熟悉和喜歡的運(yùn)動(dòng)工程之一，急行跳遠(yuǎn)及其游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，在自然助跑與起跳相結(jié)合學(xué)情分析^p五年級(jí)學(xué)生較之三四年級(jí)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性有了進(jìn)一步的開展，學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間進(jìn)一步增長(zhǎng)，女生身體活動(dòng)才能與男生差距縮小，因此技能教學(xué)過程中，較三四年級(jí)有了更高要求，并通過教學(xué)進(jìn)一步開展跳躍才能。教學(xué)目的A、學(xué)生通過學(xué)練，進(jìn)一步開展急行跳遠(yuǎn)的才能，能把助跑和單腳起跳很好結(jié)合，并輕巧雙腳落地。B、學(xué)生進(jìn)一步開展身體協(xié)調(diào)性和彈跳才能，體驗(yàn)跳遠(yuǎn)時(shí)的身體動(dòng)作感受，初步形成正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)步觀察才能和時(shí)空感覺。C、初步養(yǎng)成英勇、自信、果斷和克制困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)助跑與單腳踏跳結(jié)合技術(shù)教學(xué)過程1、激發(fā)學(xué)生興趣、熱身與導(dǎo)入“同學(xué)們都會(huì)跳繩吧！！那就跳起來吧！大家散開點(diǎn)?！?、專項(xiàng)引導(dǎo)：?jiǎn)文_、雙腳連續(xù)跳繩〔111、222，11、22，1、2〕〔提示想盡快跟節(jié)奏，膝蓋得微屈，有彈性〕3、老師示范完好的急行跳遠(yuǎn)動(dòng)作，讓學(xué)生重點(diǎn)觀察助跑與起跳的結(jié)合瞬間動(dòng)作。老師的漂亮動(dòng)作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。〔學(xué)生和老師共同總結(jié)出：加速助跑，積極跳起的要領(lǐng)〕4、自主開展跳躍才能：先布置場(chǎng)地〔把繩擺放成圓和正方形強(qiáng)調(diào)圓——單腳，方——雙腳〔上一步起跳、雙腳落地〕〔平安提示：強(qiáng)調(diào)必須一人練習(xí)完畢回到隊(duì)伍后面后，下一人開場(chǎng)練習(xí)〕然后到3——5步助跑到自我適當(dāng)?shù)拈g隔，期間老師個(gè)別指導(dǎo)與糾錯(cuò)?！财陂g屢次強(qiáng)調(diào)加速助跑，積極跳起、看誰(shuí)踏得準(zhǔn)、落地輕、落地穩(wěn)等〕5、挑戰(zhàn)賽：分自我挑戰(zhàn)〔及格賽，小組互幫互助，使盡量多的同伴過及格線，男女稍有區(qū)別；小組推優(yōu)賽；全班爭(zhēng)優(yōu)賽〕把課堂氣氛推向高潮。6、創(chuàng)新游戲：小組編織圖形賽〔期間播放舒緩的輕音樂！〕7、小結(jié)與回收器材小學(xué)體育教案篇4指導(dǎo)思想：本課以施行《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以“安康第一”、“快樂體育”為主導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我校健美操特色，在教學(xué)中以增強(qiáng)學(xué)生身體安康為目的，以增進(jìn)學(xué)生的體育興趣和才能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)為最終目的。總體設(shè)計(jì)上以點(diǎn)帶面把健美操融入到體育課堂教學(xué)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練才能，在促進(jìn)學(xué)生身心安康開展的同時(shí)進(jìn)步學(xué)生體會(huì)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能，陶冶學(xué)生美的情操。教材選擇：1、健美操2、游戲：打抱球教法與設(shè)想：本課力求從情感入手，在場(chǎng)地設(shè)計(jì)音樂伴奏背景襯托下，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的習(xí)慣。一、引情入境首先談話式開課，帶著學(xué)生激情進(jìn)入“開心動(dòng)!動(dòng)!動(dòng)!”這一環(huán)節(jié)。組織學(xué)生自選喜歡的游戲工程(皮筋、跳繩、呼拉圈)通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，到達(dá)熱身健體的目的。二、施行目的1、健美操。老師帶著學(xué)生激情引出“相信自己，我能行!”這一環(huán)節(jié)。通過老師的示范以及語(yǔ)言鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，之后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入健美操步伐“自選超市”這一情境中，學(xué)生通過選擇不同的步伐“套餐”，隨機(jī)組建不同的.小組，在小組內(nèi)(通過觀看圖解)自學(xué)自練，以及小組成員間的互相交流、研討、互助練習(xí)，到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。并且通過小組展示，穩(wěn)固所學(xué)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美、展示美的才能，增強(qiáng)自信心。此外結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，老師設(shè)疑鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展步伐演變，以及簡(jiǎn)單健美操動(dòng)作的創(chuàng)編，調(diào)動(dòng)、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新才能和創(chuàng)造精神，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的開展，以及對(duì)美的鑒賞才能，整個(gè)教學(xué)過程中以生為主、以師為輔，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性及創(chuàng)造力。2、游戲。老師帶著學(xué)生激情進(jìn)入“開心光陰，樂!樂!樂!”這一環(huán)節(jié)，通過游戲，來滿足學(xué)生身心開展的需要，通過愉快的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇頑強(qiáng)、克制困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、身心恢復(fù)通過優(yōu)美的樂曲，引導(dǎo)學(xué)生自己感受音樂的美，用自己的動(dòng)作去表現(xiàn)對(duì)音樂的理解，在愉快的氣氛重視學(xué)生的身心得到恢復(fù)和放松。老師鼓勵(lì)性總結(jié)宣布下課。教學(xué)運(yùn)用在教法上，采用了講解法、示范法、語(yǔ)言指導(dǎo)法、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法、指導(dǎo)糾正法、情景教學(xué)法，注意創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教學(xué)氣氛，從而到達(dá)快樂教學(xué)的目的。在學(xué)法上，本課采用了觀察法、考慮法、自學(xué)自練法、小組合作學(xué)習(xí)法，同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)、體育才能的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。小學(xué)體育教案篇5教材分析^p投擲實(shí)心球是一項(xiàng)需要一定力量的比擬枯燥的運(yùn)動(dòng)。是以練習(xí)活動(dòng)為主要手段，開展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性。只有開展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并獲得良好的成績(jī)。學(xué)情分析^p本課參與對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生。具有一定的區(qū)分思維和動(dòng)手才能，注意力指向性較強(qiáng)，并對(duì)新惹事物感到好奇認(rèn)知和技能有一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快模擬才能強(qiáng)，具備一定的探究知識(shí)自主創(chuàng)新的才能。本課采用設(shè)疑解答等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，到達(dá)師生之間心理互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)信心。教學(xué)目的1、學(xué)生建立雙手頭上擲實(shí)心球的完好的動(dòng)作概念。2、學(xué)生平安地進(jìn)展身體練習(xí)，領(lǐng)會(huì)雙手頭上擲實(shí)心球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，并體會(huì)和感悟到擲實(shí)心球時(shí)上下肢用力協(xié)調(diào)的重要性。3、學(xué)生能樂意聽老師的講解，認(rèn)真觀察老師的示范，擅長(zhǎng)考慮，通過身體練習(xí)，解決問題，找到答案。4、體會(huì)參與是學(xué)習(xí)的前提，體驗(yàn)并感悟到與別人合作的重要性和必要性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)和感悟由下而上的動(dòng)作用力順序，并純熟掌握。教學(xué)難點(diǎn)：球出手的速度和投擲的遠(yuǎn)度。教學(xué)過程準(zhǔn)備局部：通過老師安排的活動(dòng)，活潑氣氛同時(shí)到達(dá)熱身效果，開發(fā)學(xué)生積極考慮。根本局部：通過三種不同姿勢(shì)的投擲，提出問題，理解全身用力的重要性。本課運(yùn)用“一幫一”互助的合作探究方式學(xué)習(xí)，完成原地雙手頭上前擲實(shí)心球的掌握。通過師生共同練習(xí)技術(shù)動(dòng)作，再分組通過合作交流、互幫互助以及學(xué)生展示、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)的方式進(jìn)一步練習(xí)，營(yíng)造出合作交流、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。完畢局部：通過肌肉放松到達(dá)身心共同放松的效果，同時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)，總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。小學(xué)體育教案篇6教學(xué)內(nèi)容：1、技巧2、游戲教學(xué)目的：1、認(rèn)知：理解本課的練習(xí)方法，能初步理解前滾翻動(dòng)作的技術(shù)要求2、技能：通過本課練習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握前滾翻動(dòng)作3、情感：學(xué)生能積極參與練習(xí)，并能大膽嘗試高難度動(dòng)作4、負(fù)荷：中教學(xué)過程：1、課堂常規(guī)2、老師宣布本課內(nèi)容、并安排見習(xí)生1、激發(fā)學(xué)生興趣：小游戲〔炮伐〕〔1〕、老師講解游戲方法和規(guī)那么，并請(qǐng)一位同學(xué)協(xié)助老師完成示范動(dòng)作〔2〕、組織學(xué)生分散練習(xí)腳夾沙袋射擊的動(dòng)作方法，提示學(xué)生要快速收腹舉腿〔3〕、組織學(xué)生進(jìn)展比賽組織：兩人一組，相隔1.5米至2米遠(yuǎn)2、前滾翻〔1〕、老師組織學(xué)生自發(fā)式練習(xí)滾翻動(dòng)作〔2〕、老師講解前滾翻技術(shù)動(dòng)作〔舉例說明〕①、前滾翻動(dòng)作分解動(dòng)作：1、蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地2、屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊3、背部著墊時(shí)抱小腿團(tuán)身4、起立成立正姿勢(shì)重點(diǎn)：滾動(dòng)園滑，直線滾動(dòng)難點(diǎn)：蹬地有力，頭后部著墊實(shí)驗(yàn)：老師拿一只有氣的籃球和一個(gè)正方形物體進(jìn)展比擬該實(shí)驗(yàn)原理：該實(shí)驗(yàn)象我們展示了球狀物體更容易向前滾動(dòng)。因此，要做好前滾翻，必須做到團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓〔3〕、學(xué)生分組練習(xí)，小組長(zhǎng)帶著，老師巡視指導(dǎo)3、大膽嘗試性練習(xí)高難度動(dòng)作〔魚躍頭頂、前滾翻拋接球〕選擇性練習(xí)〔1〕、老師講解動(dòng)作的技術(shù)要求，并示范魚躍頭頂動(dòng)作：在指定地點(diǎn)進(jìn)展助跑到墊子時(shí)，自己重心下移，前腳掌快速登地，在滑翔時(shí)，眼睛看好球的道路，用自己的前額頂球前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟著做一個(gè)前滾翻動(dòng)作，起身，接球〔2〕、請(qǐng)小足球隊(duì)員進(jìn)展表演〔3〕、選擇自己所喜歡的工程進(jìn)展練習(xí)〔4〕、老師巡視指導(dǎo)4、穩(wěn)定情緒放松身心〔1〕、隨老師提示完成放松動(dòng)作〔2〕、老師點(diǎn)評(píng)本課〔3〕、歸還器材〔4〕、師生再見課后小結(jié)：得：學(xué)生的積極性很高，特別是男同學(xué)，前滾翻掌握不錯(cuò)，雖然沒有老師料想的那么好〔85%的學(xué)生掌握〕不過離目的已經(jīng)不遠(yuǎn)了，值得令人快樂。尤其是男同學(xué)對(duì)高難度動(dòng)作的興趣很高，掌握也不錯(cuò)。思：女同學(xué)對(duì)高難度動(dòng)作具有一定的恐懼心理，沒有克制，還需多加練習(xí)。小學(xué)體育教案篇7學(xué)習(xí)目的：學(xué)會(huì)籃球的根本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球〔球性和原地的運(yùn)球〕學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入老師活動(dòng)：1.老師組織小游戲《截住空中球》。老師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。3.進(jìn)展巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：1.在老師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)那么。注意傳球的準(zhǔn)確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組織：四組分成原形二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：