學(xué)年第一學(xué)期的高二年級(jí)工作總結(jié)

學(xué)年第一學(xué)期的高二年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，高二年段在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心下，在各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，仔細(xì)貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作支配，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，以“敦品、勵(lì)學(xué)、篤志、尚行”為管理宗旨，全組老師共同努力，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，細(xì)心育人”的理念，狠抓訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二班級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，取得了肯定的成果，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、每周除定期召開一次班主任工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)狀況召開班主任會(huì)議，細(xì)致支配本周日常工作，爭(zhēng)論工作方法，針對(duì)班主任提出的問題準(zhǔn)時(shí)討論解決。

我們認(rèn)為，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，同學(xué)一個(gè)經(jīng)意的表情，同學(xué)（周記）中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)心情變化，教寢室微小的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作肯定要做細(xì)做實(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題解決問題，多多關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高同學(xué)自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)潔。班主任能因時(shí)而變，樂觀討論，應(yīng)對(duì)同學(xué)中消失的新狀況、新問題。

2、各班還以學(xué)校組織的“主題示范班會(huì)”為契機(jī)，開展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽(yù)感、感恩訓(xùn)練，取得了較大的勝利。

3、本學(xué)期來，各班班主任堅(jiān)持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）、晚離校（晚上6：00—7：00勤查），特殊是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂平老師，常常和同學(xué)在一起，以校為家。

（二）同學(xué)方面

1、開學(xué)初，組織同學(xué)進(jìn)行一次拔河競(jìng)賽，此次活動(dòng)豐富了校內(nèi)生活，增加了班級(jí)分散力和對(duì)新班級(jí)的認(rèn)同感，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

2、11月13日上午，組織全體師生開展了以“觀賞廈大美景，培育吃苦精神”為主題的秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。該活動(dòng)磨煉了大家的意志，培育了吃苦耐勞的精神，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友情，培育了班級(jí)分散力，增加了大家戰(zhàn)勝困難的士氣。

3、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“三個(gè)一工程”·首屆文化月開幕式上，我年段表演了校內(nèi)集體舞，受到廣泛關(guān)注。

4、12月14日下午，我校教工足球隊(duì)與本班級(jí)同學(xué)球隊(duì)在足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)師生溝通賽。本次師生足球賽不僅將足球的樂觀、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家，也為校內(nèi)生活增加了更多美妙而難忘的回憶。

5、依據(jù)新課改的要求，本學(xué)期組織同學(xué)利用假期進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，撰寫了開題報(bào)告，目前正處于調(diào)查搜集資料階段。該活動(dòng)的開設(shè)肯定程度上提高了同學(xué)的動(dòng)手力量、思辨力量和準(zhǔn)時(shí)、有效地解決問題的力量。

6、組織年段自律會(huì)以“細(xì)節(jié)”為突破口，開展系列細(xì)節(jié)訓(xùn)練與規(guī)范活動(dòng)。年段每周抓三個(gè)重點(diǎn)：抓周六、周日遲到早退狀況；抓眼保健操、課間操出勤狀況；抓各班衛(wèi)生打掃狀況。

7、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理。從規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)同學(xué)日常行為管理，注意培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合本年段同學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，急躁周到地做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和掌握思想后進(jìn)生。關(guān)注同學(xué)的心理健康，準(zhǔn)時(shí)與心理老師聯(lián)系，組織同學(xué)參與有關(guān)懷理健康訓(xùn)練的主題集會(huì)和班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面訓(xùn)練；加強(qiáng)平安工作，準(zhǔn)時(shí)排查硬件與軟件平安隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，對(duì)問題同學(xué)進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排解心理障礙，特殊是對(duì)特別同學(xué)建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制。

（三）老師隊(duì)伍建設(shè)方面

4、為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，組織老師進(jìn)行登山和k歌活動(dòng)。一學(xué)期來，樂觀營造輕松開心的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著歡樂的歌曲，臉上洋溢著甜蜜的笑容。

5、以各種時(shí)機(jī)為契機(jī)，在缺水之際，同學(xué)生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)省用水訓(xùn)練；同時(shí)，在會(huì)考到來之時(shí)，均寫出了誠信標(biāo)語，組織了誠信訓(xùn)練。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了“我愛我家”寢室文化建設(shè)的主題訓(xùn)練，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。

二、存在問題

在穩(wěn)定、有序的班級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二班級(jí)是高中階段的分化期，部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的愛好不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生狀況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別同學(xué)寢室的就寢紀(jì)律不好，個(gè)別同學(xué)的吸煙惡習(xí)依舊存在。

3、少數(shù)老師訓(xùn)練同學(xué)缺乏急躁、愛心，對(duì)部分淘氣同學(xué)的訓(xùn)練力度還不夠大，方法不夠多樣化，訓(xùn)練的效果不夠抱負(fù)。

4、個(gè)別老師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)力量提高緩慢。

三、下學(xué)期工作思路

1、在開學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)厲?段風(fēng)、段紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，相互溝通，互通狀況。

2、有方案的開展各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)，連續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊急的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、發(fā)揮班主任的工作樂觀性，年段每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年段的每周工作協(xié)調(diào)全都。

4、成立高二班級(jí)心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)同學(xué)的心理干預(yù)。任課老師則要樂觀協(xié)作班主任，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特殊要留意協(xié)作班主任做好對(duì)個(gè)別特別同學(xué)的狀況的了解和疏導(dǎo)、訓(xùn)練工作。

5、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力討論教材、教法，討論同學(xué)狀況，了解學(xué)科教學(xué)討論的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)方案、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，組織班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通，探討同學(xué)管理與教學(xué)管理。

本學(xué)期，我們盡到了努力，各項(xiàng)工作均取得了肯定的成果，但由于班級(jí)工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的