小班體育教案范文合集五篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小班體育教案范文合集五篇小班體育教案篇1活動(dòng)目的：1、練習(xí)雙腳向前跳，開(kāi)展彈跳力。2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲(chóng)圖片假設(shè)干。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳，開(kāi)展幼兒的彈跳力?；顒?dòng)過(guò)程：1、情景表演，老師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動(dòng)。這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個(gè)招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)啊？〔幼兒自由答復(fù)〕小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，漸漸地長(zhǎng)出兩天后退〔伸伸腿，踢踢腿〕，小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴漸漸地變短了〔扭扭屁股〕，長(zhǎng)出了兩天前腿〔伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊〕，后來(lái)呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見(jiàn)了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲(chóng)，你們想不想跟媽媽一起學(xué)啊〔自由活動(dòng)〕？2、小青蛙練本領(lǐng)〔1〕小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游〔幼兒學(xué)一學(xué)〕〔2〕??！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽(yáng)吧〔老師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指分開(kāi)，輕輕跳〕〔3〕小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來(lái)跳去。這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長(zhǎng)時(shí)間好累啊，坐到荷葉上休息一會(huì)吧！3、小青蛙捉害蟲(chóng)〔蛙跳〕〔1〕捉地上的害蟲(chóng)〔蛙跳〕我們小青蛙不僅會(huì)唱、會(huì)跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？〔青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲(chóng)，大家都保護(hù)青蛙〕媽媽捉害蟲(chóng)請(qǐng)寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。老師講解：捉害蟲(chóng)時(shí)要蹲下來(lái)，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉住。如今我們就去捉害蟲(chóng)，為人民除害吧！〔每個(gè)幼兒一個(gè)小桶，把捉到的害蟲(chóng)放到小桶里〕數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲(chóng)子?！?〕捉空中的害蟲(chóng)〔連續(xù)跳〕我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲(chóng)，還能捉空中的害蟲(chóng)，可是要想捉空中的害蟲(chóng)可不容易，我們?cè)撛趺崔k呢？〔幼兒自由答復(fù)〕老師講解：捉蟲(chóng)前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高?！怖蠋煄в變壕毩?xí)幾遍〕4、活動(dòng)完畢。我們知道在前方的'樹(shù)林里就有好多的害蟲(chóng)，假如想要捉到蟲(chóng)子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？如今我們一起出發(fā)吧！跳過(guò)樹(shù)樁，游過(guò)小河，跳過(guò)獨(dú)木橋。小班體育教案篇2活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的快速反響才能。2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制才能。3、進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、商討游戲規(guī)那么，體驗(yàn)照相機(jī)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《大家一起來(lái)》、《照相》、《小星星》，玩具照相機(jī)?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、準(zhǔn)備局部放音樂(lè)《大家一起來(lái)》，老師和幼兒一塊做動(dòng)作。二、活動(dòng)指導(dǎo)1、小朋友們，你們都照過(guò)相吧，喜歡照相嗎？那我們一塊來(lái)照相好嗎？在照相的時(shí)候要怎樣呢？〔盡量保持最好的造型，站在原地不動(dòng)〕。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。2、放音樂(lè)《照相》，老師先做示范，然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相，幼兒一個(gè)一個(gè)的走，并作出造型。3、兩名幼兒合作走，做造型。4、最后所有幼兒一塊做一個(gè)造型。三、放松局部放音樂(lè)《小星星》大家一起做放松運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)反思：孩子們?cè)谝魳?lè)聲中盡情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂(lè)中培養(yǎng)了合作才能、肌肉控制才能和快速反響才能。小百科：照相機(jī)是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備，是用于攝影的光學(xué)器械。在現(xiàn)代社會(huì)生活中有很多可以記錄影像的設(shè)備，它們都具備照相機(jī)的特征，比方醫(yī)學(xué)成像設(shè)備、天文觀測(cè)設(shè)備等。小班體育教案篇3活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠媽媽活動(dòng)目的：1、通過(guò)游戲模擬懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)_(kāi)展幼兒跳的動(dòng)作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；材料準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋〔里面裝著沙子〕、平衡木、活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模擬動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)一樣的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)那么：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)場(chǎng)。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模擬袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)展袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。活動(dòng)反思：次活動(dòng)的內(nèi)容和目的都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)那么進(jìn)展，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。小班體育教案篇4設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒的身體的平衡、協(xié)調(diào)才能開(kāi)展得不夠好，很多幼兒還不懂走拍球，為了更好地開(kāi)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)才能，及愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)理論的才能。我設(shè)計(jì)了這個(gè)嘗試性、理論性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1、開(kāi)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)才能。2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)理論的才能。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)皮球。四、活動(dòng)過(guò)程〔實(shí)錄〕1、教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入每位幼兒手拿皮球做球操〔準(zhǔn)備動(dòng)作〕。老師：我們手里拿著什么呀？〔皮球〕那你們知道皮球應(yīng)該怎么玩嗎？幼兒自由玩球，鼓勵(lì)幼兒用各種不同的方法玩球。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滾球等。老師便叫他們演示給小朋友們看，接著讓孩子們也一起玩，最后鼓勵(lì)幼兒想更多的玩球方法。教學(xué)反思：以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)。如今我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的方法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。1、教學(xué)活動(dòng)之一老師：如今老師請(qǐng)小朋友們動(dòng)一下腦筋，用各種各樣的方法玩球，看誰(shuí)的方法多。因?yàn)樽屗麄冇貌煌姆椒ㄍ媲?，具有?chuàng)新性，所以幼兒的興趣很高。老師：剛剛老師看到有的小朋友玩球的方法和別人是不一樣的，誰(shuí)想上來(lái)表演給小朋友們看看？孩子們搶著演示他們的方法，邊玩邊說(shuō)自己的方法，如有的幼兒說(shuō)的不夠流利，老師就要求幼兒用比擬完好的語(yǔ)言說(shuō)，耐心地給他們以第二次時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們把話(huà)說(shuō)完好，走得更好。教學(xué)反思：嘗試開(kāi)場(chǎng)時(shí)，幼兒只是象往常一樣，拍球，都沒(méi)想到什么別的方法。這時(shí)老師一言不發(fā)，也與孩子們一起玩球，讓孩子們知道還有很多玩球的方法，以此激發(fā)他們的創(chuàng)新才能。當(dāng)孩子們知道還有這么多玩球的方法，以及他們?cè)谕媲虻倪^(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法，讓他們感受到成功的喜悅。平時(shí)很少說(shuō)話(huà)的佳澍、宇侖、斯杰、文雋等小朋友，在老師的耐心引導(dǎo)下也能用比擬完好的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題了。如：宇侖小朋友想與別的小朋友一起滾球時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)去找朋友玩，假如是以往的話(huà)，她肯定會(huì)站在一邊看別人玩，而不會(huì)主動(dòng)去找朋友玩的。但在我的鼓勵(lì)下，她懂得說(shuō)出：“小敏，我們一起滾球好嗎？”然后她們就一起玩了。老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了她，增強(qiáng)了她的自信心。2、教學(xué)活動(dòng)之二針對(duì)一些幼兒沒(méi)有大膽地去發(fā)現(xiàn)新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的現(xiàn)象，我就和一些大膽的小朋友演示給他們看，鼓勵(lì)他們大膽地邀請(qǐng)同伴與自己一起玩球。老師：剛剛老師發(fā)現(xiàn)了新的玩球方法，是可以?xún)蓚€(gè)人玩的，如今老師去邀請(qǐng)一位小朋友來(lái)和我一起玩?！怖蠋熑パ?qǐng)一位幼兒一起自己創(chuàng)造的玩球方法〕演示完后，老師提問(wèn)：剛剛小朋友都看到了，老師想到了新方法，就去邀請(qǐng)別的小朋友一起玩，如今老師也請(qǐng)你們?nèi)パ?qǐng)小朋友和你一起玩球好嗎？小班體育教案篇5活動(dòng)目的：1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳，鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性；2、愿意參加體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。4、開(kāi)展走、跑、跳等根本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙球假設(shè)干、呼啦圈6個(gè)、紅藍(lán)框子各一個(gè)、熱身+放松音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)〔一〕熱身運(yùn)動(dòng)1、熱身操天氣真好呀，兔寶寶們和我一起跟著音樂(lè)活動(dòng)一下吧。2、玩報(bào)紙球報(bào)紙球可以怎么玩呢？幼兒自由玩球。二、根本活動(dòng)〔一〕幼兒自主練習(xí)，感受夾物行進(jìn)跳問(wèn)：假如將報(bào)紙球夾在腿中間，你會(huì)跳嗎？〔二〕老師示范，幼兒再次練習(xí)1、老師示范，雙腿將球夾緊，兩腳并攏腿彎彎，身體向前腳蹬地，前腳掌先著地，注意球不要掉下來(lái)。2、幼兒再次練習(xí)，老師指導(dǎo)〔三〕游戲"小小搬運(yùn)工"三、完畢