小學社團活動總結(jié)模板匯總5篇

第頁共頁關于小學社團活動總結(jié)模板匯總5篇關于小學社團活動總結(jié)模板匯總5篇小學社團活動總結(jié)篇1本課程的開設可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最正確手段，是鍛煉學生動手才能和合作精神和高雅的情趣與審美才能的關鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學方法上：積極探究靈敏性多樣性，富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。我采用的教學方法主要有三種，一是表達老師的主導性，由老師向?qū)W生傳播教學內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學生的興趣;其次，放大老師的操作過程，讓學生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同考慮、共同操作、共同解決。針對個別動手才能低下的學生，采取手把手教的教學方法。三是表達學生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學生運用自身原有的知識與才能，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負其責，培養(yǎng)了學生的合作學習精神，提升了學習效率與學習動機，掌握十字繡知識和技能。正確評價。在作品評價上，我們注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維才能，同時兼顧學生十字繡根本功的理論操作，重視課堂展評，出示學生的作品，讓全班學生欣賞，增強學生的成就感，通過展評交流，同學們都會深深的體會到：做十字繡必需要有信心、耐心。自從十字繡課程開設以來，大多數(shù)學生克制了急躁的情緒，做事更為細心周密了;從學生的語言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但進步我們的動手才能，還激發(fā)我們的學習興趣，在這之前，我從沒拿過針，也不會用針，十字繡讓我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”……活動的收獲：促進了學生的個性開展：一段時間的教學理論，鍛煉了學生的雙手的靈敏性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學生的專心、細心，耐心等良好的習慣和品質(zhì)，并遷移到學習和生活中。存在的缺乏與采取措施1、如今的孩子獨生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領悟才能略微低一些，所以對這局部學生重點放在動手才能的培養(yǎng)上。2、學生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具或統(tǒng)一收發(fā)。十字繡的開設，不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團結(jié)協(xié)作等才能，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。小學社團活動總結(jié)篇2以前，每當看到其他學科的社團活動搞的有聲有色，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實話，數(shù)學社團活動的開展確實難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學校來說，更是如此！如何讓學生從真正意義上通過數(shù)學社團活動的開展，可以學到課本以外的知識；真正讓學生學會用數(shù)學知識解決生活問題；真正讓學生動手去理論，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學生去探究身邊事物中隱含的數(shù)學問題；真正讓學生體驗合作帶給他們成功的快樂；真正讓學生去觀察生活中數(shù)學給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學生親身感受一下數(shù)學的鮮活與有趣？面對這些問題，數(shù)學組的全體老師不知道費了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學校的經(jīng)歷，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。我們認為：數(shù)學社團活動應該是一種以綜合性學習為主要內(nèi)容、以學生的興趣性主體活動為主要形式，以促進學生的全面開展為主要目的，以進步學生的理論才能為活動重點的教學形式。開展數(shù)學社團活動能豐富學生的精神生活，擴開他們的知識面，進步學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)數(shù)學應用才能與互相之間的合作意識，增強勇于克制困難的信心，還能增進學生的身心安康，開展學生志趣和特長，增長才干，能真正使學生在活動求開展，在開展中求創(chuàng)新。數(shù)學社團活動還應將學校教育和社會活動嚴密聯(lián)絡起來，引導學生理解社會，認識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應社會、改造社會的才能。在大家的通力合作，集思廣益下，本學期，我們數(shù)學組摒棄了以往單一的數(shù)學競賽、數(shù)學興趣小組、數(shù)學輔導等第二課堂活動形式，在學校的組織下以及各數(shù)學老師的進一步完善下，終于達成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實效性上到達標新立異的目的，以注重運用數(shù)學知識解決實際問題為宗旨，爭取在不斷探究、總結(jié)的根底上進一步升華我校數(shù)學社團活動的質(zhì)量，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲。根據(jù)學生報名情況，我們9位老師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動完畢，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進展活動交流，在交流會上剛開場很多的同學不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的才能，所以我們在以后組織的活動中應適當增加了一些讓大家彼此理解的時機，鼓勵同學對社團提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團在往更好的方面開展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分表達了新成員對社團的關注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)歷，商討下次活動施行的任務、方案、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。到目前為止，我們已經(jīng)讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和沖動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計算誤差？比方在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)絡的根本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間。在以后的活動中，根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算〔附調(diào)查、理論根據(jù)、計算方法〕、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美。不過，因第一次進展走出教室，走出校門的社團活動，我們會在理論的根底上不斷完善，使得學生的動手才能，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。本學期數(shù)學社團活動的設想、構(gòu)思、施行之所以可以得以順利進展，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的.！小學社團活動總結(jié)篇3美術社團活動是對學生進展美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成局部，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。通過美術社團活動，使學生進展個性化、創(chuàng)造性的學習，使美術特長得到更好的開展，更多的理解美術知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進步學生的審美觀。這個學期的美術社團活動即將完畢了，現(xiàn)將這一學期的活動情況總結(jié)如下：一、定期訓練為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開場，每周組織學生在指定教室訓練一次，對學生進展素描、色彩的根底知識和根本技能的訓練，絕大局部的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開場，循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的繪畫程度有了進一步的進步。二、激發(fā)興趣為了進步學員們的訓練積極性，也為了更多的學生理解認識并投入到美術社團中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進展繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來進步同學們的審美才能和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，到達表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生書畫展”中，展示了大局部學員的作品，進步了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比擬大的進步。三、活動內(nèi)容兒童畫教學，學習兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運用等知識，中國畫根底，素描入門教學，版畫教學等。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察才能和造型才能有了較大的進步，同時還通過美術鑒賞和理論活動培養(yǎng)了學生安康良好的審美觀。四、美術賞析隨著社會的開展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美才能和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可防止出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美才能上都起著積極的作用。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生安康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學生引向安康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課。通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。五、舉行比賽、展覽美術比賽可以有效地進步學生的素質(zhì)和才能。到一定的時期，可以讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，可以促進學生快速、準確、純熟的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術課程更加熱愛。舉辦美術展覽，交流、回憶、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為老師那么要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于考慮，大膽理論，千方百計調(diào)動學生的積極性，將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。小學社團活動總結(jié)篇4xx——xx學年即將完畢，回憶一年的社團活動獲得了可喜的成績，但也存在著缺乏，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結(jié)如下：理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。行動一：確立社團活動目的：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、開展才能和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目的提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的詳細目的，并為每一個社團擬定了適宜的目的。行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大局部老師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對老師和學生的調(diào)查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據(jù)老師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求老師編制一本合適具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步標準社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據(jù)學生自愿報名，每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力進步每一節(jié)社團課的效率。行動四：構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進展展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的開展，出臺了《社團評比方法》，根據(jù)各社團一學期的活動情況及目的達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員?；貞浬鐖F的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建立的探究與理論，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，開展了學生的興趣特長，進步了學生的理論技能，初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，促進了學生的全面開展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于理論，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。小學社團活動總結(jié)篇5我們八里小學五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我才能與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能進步學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“光滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在參加社團后性格也變得更加開朗樂觀了。我們學校在9月開學的時候，各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的才能，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。我也組織了自己喜歡的社團紙盤畫社團，社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小局部學生，本身他們在學習上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能，根據(jù)學生目前的狀況，我開設了紙盤畫社團，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學生的才能，也