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第頁共頁關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的國旗下講話稿范文關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的國旗下講話稿范文尊敬的各位教師,親愛的孩子們:大家早上好!孩子們,上一周我們進(jìn)展了半期考試。你們考的怎么樣呢?假如你考得好,希望你不要驕傲而要再接再厲,假如考得不好也沒關(guān)系,你應(yīng)該總結(jié)反思,看看自己在以前的學(xué)習(xí)中有哪些缺乏,在學(xué)習(xí)方法上又有什么不對。只有這樣,你才能在以后的考試中獲得成功。前段時(shí)間,我在《青年文摘》上看到一那么富有哲理的小故事,故事講的是:有個(gè)人養(yǎng)了一只貓,他非常喜歡養(yǎng)的貓,每一次家里熬魚湯的時(shí)候,都要給貓用小勺子喂幾口??墒?,每次喂貓的時(shí)候,貓非常不情愿,總要掙扎一番。于是,他就認(rèn)為貓喜歡吃魚不喜歡喝魚湯的結(jié)論。后來,他也就不再喂貓魚湯了。有一天,當(dāng)他不小心將魚湯碰倒灑了一地的時(shí)候,貓迅速跑過來舔食起來。這時(shí),他恍然大悟,原來,貓并不是不喜歡喝湯,只是不喜歡被喝湯的方式。從這個(gè)故事中我們可以知道,方法是很重要的,假如方法得當(dāng),那么事半功倍。假如方法不得當(dāng),即使付出很多,但是效果仍然不理想。學(xué)習(xí)上也同樣如此。達(dá)爾文說:“一切知識(shí)中最有價(jià)值的是關(guān)于方法的知識(shí)”。因此,我希望我們同學(xué)找到合適自己的方法,爭取在學(xué)習(xí)上邁上新臺(tái)階。在此,羅教師可以給大家?guī)c(diǎn)建議。一、重視預(yù)習(xí)即在教師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于進(jìn)步聽課效率和加深對知識(shí)的'理解起著至關(guān)重要的作用,因此決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把教師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識(shí)的理解。重視復(fù)習(xí)。每天都要把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,每周再做一下總結(jié),一個(gè)章節(jié)或一個(gè)單元學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我們所學(xué)的知識(shí)必須及時(shí)的有規(guī)律的系統(tǒng)的復(fù)習(xí),這樣才能保證長時(shí)間的記憶,否那么今天學(xué)新的,忘記舊的,成績就不能有效的進(jìn)步。因此反復(fù)的次數(shù)要頻繁,每天都要復(fù)習(xí)以次加深印象。二、重視練習(xí)。練習(xí)就是針對詳細(xì)問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈敏運(yùn)用知識(shí)有才能的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析^p,回憶習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比照分析^p,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,“做”和“思”是同樣重要的。正所謂學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么怠。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,因此一定要把這些地方弄懂弄通,防止在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦。首先,要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意文理科的學(xué)習(xí)穿插進(jìn)展。四、積極參加討論?!蔼?dú)學(xué)而無友,那么孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處。五、要激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)才能,理解世界的重任。……學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志。養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。參考書是對課本的補(bǔ)充,對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的進(jìn)步作用,加深對知識(shí)的分析^p力度有時(shí)能到達(dá)與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的根底上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。而閱讀課外書能拓展你們的視野,對你們的學(xué)習(xí)也是非常有利的。孩子們,除了羅教師說的這5點(diǎn)方法以外,孩子們也

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