《英語閱讀理解150篇》

《英語閱讀理解150篇》

刖百

目錄

UnitOne--------------------------------------------------------------------------------------------------1

PartA-------------------------------------------------------------------------------------------------1

Textl兒童教育和溝通結(jié)合-------------------------------------------1

Text2克隆人和動物---------------------------------------------------6

Text3太陽系內(nèi)速度限制-----------------------------------------------11

Text4互聯(lián)網(wǎng)和電腦等新型通訊技術(shù)的應(yīng)用-------------------------------15

PartB盜竊----------------------------------------------------------20

PartC撒謊----------------------------------------------------------25

翻譯技巧補充：英譯漢概述（一）-------------------------------------29

UnitTwo---------------------------------------------------------------------------------------------------32

PartA-------------------------------------------------------------------------------------------------32

Text1加拿大社會的劣質(zhì)服務(wù)--------------------------------------------32

Text2未來汽車--------------------------------------------------------36

Text3廣告業(yè)是美國經(jīng)濟的晴雨表.......................................-41

Text4英國學(xué)業(yè)間斷期--------------------------------------------------46

PartB生命進化歷史....................................................51

PartC情感商機--------------------------------------------------------56

翻譯技巧補充：英譯漢概述（二）..................................--60

UnitThree-------------------------------------------------------------------------------------------------63

PartA-------------------------------------------------------------------------------------------------63

Textl美、加之間貿(mào)易摩擦----------------------------------------------63

Text2現(xiàn)代人對維多利亞時代英國人的看法..............................-68

Text3探討時尚--------------------------------------------------------72

Text4基因檢測法用于偵破案件.........................................76

PartB立法機構(gòu)在制定法律過程中的作用---------------------------------81

PartC美國黑人文學(xué)....................-...............................86

翻譯技巧補充：詞義的選擇--------------------------------------------89

UnitFour-....................................................................................................................................91

PartA----------------------------------------------------------------------------------------------------91

Text1五大湖環(huán)境狀況...................................................91

Text2歐洲鐵路----------------------------------------------------------95

Text3教師資格認證體系.................................................99

Text4美國食品藥品管理局面臨的困難-------------------------------------105

PartB網(wǎng)上商務(wù)..........................................................110

PartC物種滅絕----------------------------------------------------------116

翻譯技巧補充：詞義的抽象與具體.................................——119

UnitFive-------------------------------------------------------------------------------------------------------121

PartA------------------------------------------------------------------------------------------------------121

Text1雞蛋中培養(yǎng)流感疫苗-------------------------------------------------121

Text2國際數(shù)學(xué)評估反映美國教育問題--------------------------------------126

Text3美國經(jīng)濟不景氣-----------------------------------------------------131

Text4全國防止虐待兒童協(xié)會-----------------------------------------------137

PartB經(jīng)濟學(xué)角度解決垃圾收集問題----------------------------------------142

PartC個人發(fā)明和大企業(yè)組織的研究----------------------------------------147

翻譯技巧補充：詞性的轉(zhuǎn)換------------------------------------------------151

UnitSix..........................................................................................................................................-153

PartA-------------------------------------------------------------------------------------------------------153

Textl童工、教育和貧困---------------------------------------------------153

Text2加州能源管制--------------------------------------------------------158

Text3美國社會保障的私有化-----------------------------------------------163

Text4現(xiàn)代美容手術(shù)的普及-------------------------------------------------167

PartB演講----------------------------------------------------------------172

PartC幻聽----------------------------------------------------------------177

翻譯技巧補充：詞匯的增譯和減譯-----------------------------------------180

UnitSeven------------------------------------------------------------------------------------------------------183

PartA---------------------------------------------------------------------------------------------------------183

Textl全球經(jīng)濟滯脹--------------------------------------------------------183

Text2印度婦女受到性別歧視................................................-189

Text3夢成現(xiàn)實-------------------------------------------------------------193

Text4新的教育體制觀念....................................................-198

PartB優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者---------------------------------------------------------202

PartC英國人是政治動物....................................................-208

翻譯技巧補充：重復(fù)譯----------------------------------------------------211

UnitEight---------------------------------------------------------------------------------------------------------213

PartA---------------------------------------------------------------------------------------------------------213

Text1外表的美與內(nèi)在的美...................................................213

Text2生態(tài)環(huán)境與恐怖主義---------------------------------------------------218

Text3網(wǎng)絡(luò)信息安全性.......................................................-223

Text4北美印第安音樂-------------------------------------------------------228

PartBB為青春期的變化做準(zhǔn)備................................................232

PartC地球日--------------------------------------------------------------237

翻譯技巧補充：正義反譯和反義正譯.......................................-240

UnitNine-----------------------------------------------------------------------------------------------------------242

PartA---------------------------------------------------------------------------------------------------------242

Text1美國解除飛機上使用手機的禁令-----------------------------------------242

Text2環(huán)境預(yù)防原則........................................................-247

Text3索尼公司的管理-------------------------------------------------------253

Text4音樂與政治..........................................................-258

PartB人類藝術(shù)與動物類似行為的區(qū)別---------------------------------------263

PartC社會保障......-..............................................270

翻譯技巧補充：分譯與合譯-------------------------------------------------273

UnitTen------------------------------------------------------------------------------------------------------------276

PartA---------------------------------------------------------------------------------------------------------276

Text1戲劇包含的要素-------------------------------------------------------276

Text2節(jié)省更多時間來工作的觀念--------------------------------------------280

Text3巴西足球運動事業(yè)現(xiàn)狀------------------------------------------------286

Text4游戲領(lǐng)域女性工作人員很少--------------------------------------------292

PartB面試-----------------------------------------------------------------297

PartC甘地的和平主義-------------------------------------------------------303

翻譯技巧補充：倒置法-----------------------------------------------------306

UnitEleven-------------------------------------------------------------------------------------------------------308

PartA--...........................................................................................-........................................308

Text1企業(yè)綠色外衣現(xiàn)象----------------------------------------------------308

Text2音樂物質(zhì)文化--------------------------------------------------------313

Text3肥胖問題------------------------------------------------------------317

Text4美國在聯(lián)合國欠費問題------------------------------------------------323

PartB個人著裝-----------------------------------------------------------327

PartC年輕的作家模仿莎士比亞-------------------------------------------333

翻譯技巧補充：插入法---------------------------------------------------336

UnitTwelve------------------------------------------------------------------------------------------------------338

PartA--------------------------------------------------------------------------------------------------------338

Text1新聞如何吸引讀者...................................................338

Text2星際網(wǎng)絡(luò)------------------------------------------------------------343

Text3荷蘭藝術(shù)家及其作品.................................................347

Text4艾滋病最新治療思路-------------------------------------------------352

PartB成為成功的老板.....................................................357

PartC經(jīng)濟學(xué)史------------------------------------------------------------363

翻譯技巧補充：重組法.............-.......................................365

全書答案匯總--------------------------------------------------------------368

UnitOne

PartA

Directions:

Readthefollowingfourtexts.Answerthequestionsbeloweachtext

bychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(40

points)

Text1

Notlongafterthetelephonewasinvented,Iassume,acallwasplaced.

Thecallerwasaparentsaying,"yourchildisbullyingmychild,andI

wantitstopped!"Thebully'sparentreplied,"youmusthavethe

wrongnumber.Mychildisalittleangel."

Atrillionphonecallslater,theconversationisthesame.When

childrenareteasedortyrannized,theparentalimpulseistograbthe

phoneandrant.Butthesedays,asstudiesintheU.S.showbullying

ontheriseandparentalsupervisiononthedecline,researcherswho

studybullyingsaythatcallingmomsanddadsismorefutilethanever.

Suchcallsoftenleadtoplaygroundrecriminationsanddon'treally

teachourkidsanylessonsabouthowtonavigatetheworldand

resolveconflicts.

Whenyoucallparents,youwantthemto"extractthecruelty"from

theirbullyingchildren,saysLauraKavesh,achildpsychologistin

Evanston,Illinois."Butmanyparentsareblownawaybytheideaof

theirchildbeingcruel.Theywontbelieveit."Inarecent

policedepartmentsurveyinOakHarbor,Washington,89%oflocal

highschoolstudentssaidtheyhadengagedinbullyingbehavior.Yet

only18%ofparentsthoughttheirchildrenwouldactasbullies.

InanewU.S.PTAsurvey,5%ofparentssupportcontactingother

parentstodealwithbullying.Butmanyeducatorswarnthatthose

conversationscanbemisinterpreted,causingtemperstoflare.

Instead,theysay,parentsshouldgetobjectiveoutsiders,like

principals,tomediate.

Meanwhile,ifyougetacallfromaparentwhoisangryaboutyour

child'sbullying,listenwithoutgettingdefensive.That'swhatLaura

McHughofCastroValley,California,didwhenacallertoldherthather

then13-year-oldsonhadspitinanotherboy'sfood.Hersonhad

confessed,butthevictim'smom"wantedtomakesuremysonhadn't

givenhersonanastydisease,"saysMcHugh,whoapologizedand

promisedtogethersontestedforAlDSandotherdiseases.Sheknew

thechanceofcontractinganydiseasethiswaywasremote,buther

promisecalmedthemotherandshowedMcHugh'ssonthathisbad

behaviourwasbeingtakenseriously.McHugh,founderofParents

CoachKids,agroupthatteachesparentingskills,sentthemomthe

testresults.Allwerenegative.

Remember:onceyoumakeacall,youmightnotlikewhatyouhear.If

youhaveanitchydialingfinger,resisttemptation.Putitinyour

pocket.[419words]

1.Theword"bullying"probablymeans_____.

[A]frighteningandhurting[B]teasing

[C]behavinglikeatyrant[D]laughingat

2.Callingtoabully'sparent______.

[A]haslongexistedbutchangeditscontent[B]isoften

donewithcarefulthinking

[C]oftenleadstoblamingandmisunderstanding[D]isusedtowarn

thechildnottodoitagain

3.AccordingtothesurveysintheU.S.,______.

[A]bullyingamongadultsisalsorising

[B]parentsarenotsupervisingtheirchildrenwell

[C]parentsseldombelievebullies

[D]mostparentsresorttocallingtodealwithbullying

4.Whenbullyingoccurs,parentsshould.

[A]helpthebullingchildgetridofcruelty[B]resortto

themediator

[C]avoidgettingtooprotective[D]resistthe

temptationofcalling

5.LauraMcHughpromisedtogetthebulliedboytestedfordiseases

because.

[A]hersonconfessedtobeingwrong[B]she

wasafraidtoannoytheboy'sparent

[C]hewaslikelytobeaffectedbythesediseases[D]shewantedto

teachherownsonalesson

核心詞匯

blowaway*@tocompletelysurprisesb.,toaffectintensely;

overwhelm使大為驚訝；強烈影響，征服例：Thatconcertblewmeaway.

音樂會震撼了我。②pletely,esp.inagame（尤指在比

賽中）徹底戰(zhàn)勝例：Nancyblewawaytherestoftheskaters.南希戰(zhàn)勝了

其他的滑冰運動員。

bullyn.[C]恃強凌弱者；流氓，暴徒

vt.@tothreatentohurtorfrightensb.weaker欺侮例：Hewasbullied

bytheolderboysatschool.他在學(xué)校里受到大孩子的欺負。②touse

yourstrengthorpowertomakesb.dosht.恐嚇，脅迫例：The

managertriedtobullyhismenintoworkingharderbythreatening

themwithdismissal.經(jīng)理企圖以解雇相威脅，迫使職工更賣力氣。

Contractn..EC]契約；合同

vi.tobecomesmallerornarrower縮小;收縮例：Metalcontractsasit

becomescool.金屬冷卻時收縮。

*vt.t。begint。haveanillness患（?。├篐econtractedpneumonia.

他得了肺炎。

flarevi.（也作flareup）①t。suddenlybegint。burn,ortoburnmore

brightlyforashorttime突然燃燒起來；（短暫地）燒旺例：Thematch

flaredinthedarkness.火柴在黑暗中突然著了一小會兒。"②（感情等）突

然爆發(fā)例：ViolencehasflaredupagainintheMiddleEast.中東又突然

爆發(fā)了暴力事件。③（疾?。┩蝗患觿±篗yasthmatendstoflareupon

smoggydays.在煙霧天戒的氣喘往往會加氤

n.[C]①閃光，瞬時的明亮火焰②信號燈（彈）

resolvevt.*①t。findasatisfactorywayofdealingwithaproblemor

difficulty解決例：Therewerentenoughbeds,butthematterwas

resolvedbyGeorgesleepingonthesofa.床不夠用，但喬治睡到沙發(fā)上問

題就解決了。②t。makeadefinitedecisiontod。sth.（某人）決心，決

定例：Afterthedivorcesheresolvednevertomarryagain.離婚以后，

她下決心永不再嫁。③（委員會、會議等通過投票）作出決議，表決例：The

SenateresolvedtoacceptthePresident'sbudgetproposalsby70

votesto30.參議院以70票對30票通過決議，同意總統(tǒng)的預(yù)算草案。

vi.下決心，決定例：Heresolvedon/against（making）anearlystart.他

決定（不）早出發(fā).

超綱詞匯

itchya.使人發(fā)癢的

mediate*v.斡旋，調(diào)停a.居中的，間接的

rantn./v.怒吼，咆哮，大聲抱怨

recriminationn.*①反詰，互相指責(zé)②反控告

tyrannizevt.①對.....施行暴政*②專橫地對待

長難句分析

1.That'swhatLauraMcHughofCastroValley,California,didwhena

callertoldherthatherthen13year-oldsonhadspitinanotherboy's

food.

該句主干是That'swhat…。在what引導(dǎo)的表語從句中，其主干成分為Laura

McHughdid,ofCastroValley,California是一個介詞短語，做后置定語，

修飾主語LauraMcHugh;when引導(dǎo)的時間狀語從句修飾謂語did。

2.Sheknewthechanceofcontractinganydiseasethiswaywas

remote,butherpromisecalmedthemotherandshowedMcHughs

sonthathisbadbehaviorwasbeingtakenseriously.

該句是由but引導(dǎo)的并列句。前一分句的主干是Sheknew（that）…，賓語從

句中的主干為thechancewasremote,介詞短語of...thisway做后置定語

修飾主語chance；后一句的主句是herpromisecalmedthemotherand

showedMcHughssonthat...,that引導(dǎo)的賓語從句做動詞show的賓語，

構(gòu)成showsb.sth.的結(jié)構(gòu)，sb.為間接賓語，sth.為直接賓語，這里的直接賓

語為that從句。

語篇分析

本文題材涉及兒童教育，作者試圖教導(dǎo)家長如何正確處理孩子被欺負這一問題。

它是一篇現(xiàn)象解釋型文章，按照“指出現(xiàn)象一解釋現(xiàn)象一提出解決方案”的脈絡(luò)展

開論述，可以分成三大部分。

第一段為第一部分，指出現(xiàn)象：受欺負的孩子的家長打電話投訴，希望對方家長

能管教好自己的孩子，但對方家長不以為然。句子Youmusthavethewrong

number.Mychildisalittleangel體現(xiàn)了欺負人的孩子的家長對此問題的態(tài)

度。

［b第二、三段為第二部分，解釋現(xiàn)象：打電話投訴的方式對解決孩子之間的沖

突起不了作用。

第二段：引用了兩類研究結(jié)果。一類研究結(jié)果表明：仗勢欺人現(xiàn)象在增多而家長

管教卻I在減少(bullyingontheriseandparentalsupervisiononthe

decline)=另一類研究結(jié)果表明：①家長的投訴電話毫無用處(morefutilethan

ever)；②這種電話常導(dǎo)致相互指責(zé)(leadtorecriminations)；③達不到教

育孩子的目的(notteachourkidsanylessons)=

第三段：引用心理學(xué)家LauraKavesh的觀點指出，一方面，受欺負的孩子的

家長打電話的目的是希望對方家長幫助其孩子改掉壞毛病(extractthe

cruelty)；另一方面，接到電話的家長卻很少相信(blowaway)自己的孩子

會欺負別人。作者進而用警察局調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)(89%studentsengagedin

bullying,18%parentsthoughtchildrenbully)支持Laura的觀點。

第四、五、六段為第三部分，解決問題：建議家長雙方正確對待這一問題。

第四段：提出了第一種解決方法，即希望通過客觀的局外人(objective

outsider)來調(diào)解(mediate),而不是當(dāng)事人雙方直接聯(lián)系。

第五段：提出了第二種解決方法，即家長學(xué)會耐心傾聽(listenwithoutgetting

defensive)..列舉了"父母教導(dǎo)孩子組織"的創(chuàng)始人LauraMcHugh處理問題的

實例進而教育家長該怎么做：①認真傾聽；②積極處理；③通過嚴(yán)肅處理事情借

以教育孩子，這與第二段末句中"dontreallyteachourkidsanylessons"

對應(yīng)起來了。

第六段：呼應(yīng)開始部分，用警句的形式，告誡家長不要采取打電話投訴這種解決

方式。

試題命制分析

通過對文章的整體分析，我們可以從以下幾個方面命題，考查考生的閱讀理解能

力。

1.事實細節(jié)題

(1)可以考查“打電話投訴‘這種行為的結(jié)果，參見試題2。

(2)在文中，作者列舉了兩類研究結(jié)果(第二段)、兩個專家的觀點(第三段

和第五段)以及兩個調(diào)查結(jié)果(第三段和第四段)，可以綜合考查，參見試題3。

(3)針對文中提出的解決方案，可以綜合考查，參見考題4。此外，也可以采

用判斷正誤的形式進行考查，如：以下哪一項是錯誤的？［A］想打電話的家

長要克制自己的行為；［B］受欺負的孩子的家長應(yīng)該直接聯(lián)系當(dāng)事人；［C］接

聽電話的家長需要耐心傾聽；［D］需通過客觀的局外人來調(diào)解。(答案：［B］)

(4)可以考查LauraMcHugh的身份，如：［A］兒童心理學(xué)家；［B］研

究父母如何教育孩子的專家；［C］一個欺負人的孩子的母親；［D］某個社區(qū)

組織的創(chuàng)始人。(答案：［C］)

(5)還可以考查最后一段中所舉實例的具體細節(jié)，參見試題5。

2.推理引申題

(1)針對第一段末句Youmusthavethewrongnumber.Mychildisalittle

angel考查接到電話的家長的態(tài)度。

(2)可以考查第二段第一句的暗含信息，即，家長之間的投訴電話長久以來就存

在，而且其內(nèi)容沒有改變。

(3)針對兩次調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)(89%ofstudentsandonly18%ofparents；

5%parents),可以推理家長的態(tài)度。

3.詞義句意題

(1)bully一詞在全文反復(fù)出現(xiàn)，可以就其語意進行考查。參見試題1。

(2)可以考查考生根據(jù)上下文推測第二段末句中playgroundrecrimination

的具體含義。

4.作者寫作目的題

可以考查末段中引用LauraMcHugh的實例的目的。

試題精解

1.單詞bullying可能的含義是。

［A］恐嚇和傷害［B］取笑［C］表現(xiàn)得像暴君一樣［D］嘲笑

［精解］答案A本題考查根據(jù)上下文猜測詞義。文章首段雙方家長的對話中出

現(xiàn)的"bullyingmychild"與"Mychildisalittleangel"相互對照，說明

bullying是壞孩子的行為。第三段中提到打電話的目的是“想讓對方改掉他們孩

子的殘忍行為"，cruelty一詞說明了bullying的特點。此外第五段給出了

bullying的具體事例：把痰吐到另外一個孩子的飯里。因此可推知［A］項"恐

嚇傷害”為正確答案。［B］項雖然出現(xiàn)在第二段中，［D］項與其近義，但卻都只

是其中一種形式，不足以概括所有的行為。［C］項含義不正確。

2.打電話給恃強欺弱者的父母________。

［A］(這種做法)長期存在但而容而祓變［B］經(jīng)常是通過仔細考慮后才

做

［C］常常導(dǎo)致責(zé)備和誤解［D］被用來警告這個孩子不要

再做

［精解］答案C本題考查事實細節(jié)。第一段提到，打電話給恃強欺弱者的父母

的做法自有電話以來就長期存在了。第二段首句提到，這樣的電話不計其數(shù)，但

談話內(nèi)容卻一樣。由此排除［A］項。第二段第二句提到，沖動的父母抓起電話,

大聲抱怨。排除［B］項。第二段末句提到，這樣的電話常常只導(dǎo)致責(zé)備；第四

段第二句提到，專家指出它可能會被誤解，使對方勃然大怒。由此可知［C］項

正確。［D］項未提。

3.根據(jù)美國的調(diào)查表明，______o

［A］成人中的恃強欺弱現(xiàn)象也癟增加［B］父母沒有很好地看管他們

的孩子

［C］父母很少相信恃強欺弱者［D］大部分父母打電話解決恃

強欺弱問題

［精解］答案B本題考查事實細節(jié)。第二段第三句提到，研究表明恃強欺弱現(xiàn)

象增加，父母看管減少，因此［B］項正確，［A］項無從得知。第三段最后用數(shù)

據(jù)說明，父母很少相信自己的孩子會恃強欺弱。［C］項換成了不相信恃強欺弱

者本身，錯誤。第四段首句提到，研究表明5%的父母支持找家長解決恃強欺弱

問題。［D］項錯在most(大部分)，與事實不符。

4.當(dāng)恃強欺弱問題發(fā)生時，父母應(yīng)該。

［A］幫助恃強欺弱的孩子改掉殘忍的行為［B］求助調(diào)停者的幫助

［C］避免變得太過自我保護［D］抵擋打電話的誘惑

［精解］答案B本題考查作者觀點。第三段首句提到，受欺負的孩子的家長打

電話是希望對方家長能改正其孩子恃強欺弱的毛病。可見，［A］項并不是作者

的觀點。第五段首句提到，接到電話的家長不要自我保護。第六段提到，如果你

想撥電話，一定要忍住誘惑。顯然［C］和［D］項是分別針對“接到電話”和“打

電話”的家長而言的。只有［B］項在第四段提到，是教育者對雙方家長給出的

建議，因此也是作者同意的觀點。

5.勞拉?麥休許諾讓受到欺負的孩子做疾病測試是因為___________o

［A］她兒子承認他錯了［B］她害怕惹公薪的家長

［C］他可能會被這些疾病感染［D］她想給兒子一個教訓(xùn)

［精解］答案D本題考查第五段的細節(jié)。該段舉例說明應(yīng)如何正確對待一位憤

怒的家長的電話。該段倒數(shù)第三句提到，麥休許諾讓受欺負的孩子做疾病測試，

不僅讓其母親平靜下來，也讓自己的兒子知道父母是非常嚴(yán)肅地對待他的惡劣行

為。由此可知［D］項正確。

全文翻譯

我認為，電話發(fā)明后不久，就有人就打這樣的電話。打電話的是一位家長，他（她）

說：“你的孩子在欺負我的孩子，我希望這樣的事情不要再發(fā)生！”而這位仗勢欺

人的孩子的家長卻回答到：“你一定撥錯號碼了，我的孩子是個小天使?！?/p>

自此以后，這樣的電話不計其數(shù)，但電話內(nèi)容卻沒有改變。當(dāng)孩子遭到取笑或被

蠻橫對待時，父母的本能反應(yīng)都是抓起電話，大聲抱怨。但是最近，當(dāng)美國的研

究表明以強凌弱現(xiàn)象在增多而父母的管教在減少時，以強凌弱現(xiàn)象的研究者們卻

發(fā)現(xiàn)給父母打電話毫無用處。這樣的電話常常只導(dǎo)致責(zé)備，并不能真正教育孩子

如何在世界上生存和解決沖突。

伊利諾斯州伊文斯頓市區(qū)的兒童心理學(xué)家勞拉?卡維許說，“當(dāng)你打電話給仗勢欺

人的孩子的父母時，你是想讓對方改正他們孩子的殘忍行為。但是許多父母對自

己孩子有這樣的行為感到非常震驚，他們不愿意相信"。最近警察部門在華盛頓

橡木港口進行的調(diào)查顯示，當(dāng)?shù)?9%的高中生承認有過仗勢欺人的行為。但只

有18%的家長認為他們的孩子會成為仗勢欺人者。

在美國家長與教師聯(lián)合會新的調(diào)查中，5%的家長認為應(yīng)當(dāng)通過與其他家長聯(lián)系

來解決以強凌弱問題。但是很多專家警告說這樣的對話可能會被誤解，使對方勃

然大怒。相反，他們認為家長應(yīng)該找較客觀的旁觀者如學(xué)校校長等來進行調(diào)解。

同時，如果接到了一位對你的孩子仗勢欺人的行為感到憤怒的家長的電話，你應(yīng)

該傾聽，而不是一心想自衛(wèi)。當(dāng)加里福尼亞卡斯楚谷市的勞拉?麥休接到電話，

被告知她13歲的兒子朝另外一個孩子的食物中吐吐沫時，她就這樣做了。她兒

子已經(jīng)承認了。麥休說，“但受害者的母親想確保我兒子沒有傳染給她兒子什么

嚴(yán)重的疾病”。她道歉并許諾讓這個男孩做艾滋和其他嚴(yán)重疾病的測試。她知道

通過那種方式傳染疾病的幾率非常小，但她的許諾使對方母親平靜了下來，并且

也讓自己的兒子知道父母非常嚴(yán)肅地對待他的惡劣行為。麥休是教授父母技能的

“父母教導(dǎo)孩子”組織的創(chuàng)始人。她將測試結(jié)果送給那位母親，所有項目都顯示陰

性。

記?。阂坏┐螂娫挘憧赡軙牭讲幌肼牭脑?。如果你手指發(fā)癢，忍住。把手放

在口袋里。

Text2

"I'venevermetahumanworthcloning,"sayscloningexpertMark

WesthusinfromthecrampedconfinesofhislabatTexasA&M

University."It'sastupidendeavor."That'saninterestingchoiceof

adjective,comingfromamanwhohasspentmillionsofdollarstrying

toclonea13-year-olddognamedMissy.Sofar,heandhisteamhave

notsucceeded,thoughtheyhaveclonedtwocalvesandexpectto

cloneacatsoon.TheyjustmightsucceedincloningMissylaterthis

year—orperhapsnotforanotherfiveyears.Itseemsthereproductive

systemofman'sbestfriendisoneofthemysteriesofmodernscience.

Westhusin'sexperiencewithcloninganimalsleaveshimvexedbyall

thistalkofhumancloning.InthreeyearsofworkontheMissyplicity

project,usinghundredsuponhundredsofcanineeggs,theA&Mteam

hasproducedonlyadozenorsoembryoscarryingMissy'sDNA.None

havesurvivedthetransfertoasurrogatemother.Thewastageofeggs

andthemanyspontaneouslyabortedfetusesmaybeacceptable

whenyou'redealingwithcatsorbulls,heargues,butnotwith

humans."Cloningisincrediblyinefficient,andalsodangerous,"he

says.

Evenso,dogcloningisacommercialopportunity,withaniceresearch

payoff.EversinceDollythesheepwasclonedin1997,Westhusin's

phoneatA&MCollegeofVeterinaryMedicinehasbeenringingbusily.

CostisnoobstacleforcustomerslikeMissy'smysteriousowner,who

wishestoremainunknowntoprotecthisprivacy.He'sploppeddown

$3.7millionsofartofundtheresearchbecausehewantsatwinto

carryonMissysfinequalitiesaftershedies.Butheknowsherclone

maynothavehertemperament.Inastatementofpurpose,Missy's

ownerandtheA&Mteamsaytheyare“bothlookingforwardto

studyingthewaysthatherclonediffersfromMissy."

ThefateofthedogsampleswilldependonWesthusin'swork.He

knowsthatevenifhegetsadogviablypregnant,theoffspring,should

theysurvive,willfacetheproblemsshownatbirthbyothercloned

animals:abnormalitieslikeimmaturelungsandheartandweight

problems."Whywouldyoueverwanttoclonehumans,"Westhusin

asks,"whenwerenotevenclosetogettingitworkedoutinanimals

yet?”[397words]

6.Mr.Westhusinthinkscloningisdangerousbecause_____.

[A]animalsaretorturedtodeathintheexperiments

[B]thepublichasexpressedstrongdisapproval

[C]toomanylivesarewastedforlaboratoryuse

[D]cloningbecomesaquestonlyforprofit

7.WhatistheproblemconfrontingtheMissyplicityproject?

[A]Theclientholdsasuspiciousviewtowardit.

[B]Thereisalackoffundstosupporttheresearch.

[C]Theownerisunwillingtodisclosetheinformation.

[D]Cloningdogsisadifficultbiologicalproblem.

8.Whichofthefollowingistrueaboutanimalcloning?

[A]Fewprivatecloningcompaniescouldaffordit

[B]Fewpeoplehaverealizeditssignificance.

[C]Anexactcopyofacatorbullcanbemade.

[D]Itisbecomingaprosperousindustry.

9.Fromthepassagewecaninferthat.

[A]Mr.Westhusinisgoingtocloneadogsoon

[B]scientistsarepessimisticabouthumancloning

[C]humanreproductivesystemhasnotbeenunderstood

[D]richpeopleareonlyinterestedincloninganimals

10.Mr.Westhusinseemstobelievethatcloning.

[A]isstupidandshouldbeabandoned[B]hasbeencloseto

success

[C]shouldbetakencautiouslyED]isnowina

dilemma

核心詞匯

confinesn.limitsorborders范圍，界限;邊界例:theconfinesofhuman

knowledge人類的知識范圍/theconfinesoffamilylife家庭生活的范圍

超綱詞匯

aborteda.*①流產(chǎn)的②出問題的，出故障的

caninea.犬的，犬科的

crampeda.狹窄的，擁擠的例：workingincrampedconditions在擁

擠的環(huán)境里工作

embryon.胚胎

fetusn.胎,胎兒

Missyplicityn.這是個臨時造的詞，是三個部分的合成：Missy指文中提到的那

條狗密斯，

duplicate意為"復(fù)制"，ity為名詞后綴

plopvi.&vt.（使）撲通一聲落下例：Canyouplopsomeiceinmydrink?

能在我的飲料中放點冰塊嗎？文中是比喻用法，指“投入資金”

surrogaten.代理，代理人,代用品vt.使代理,使代替；*surrogatemother

代理母體

veterinarya.獸醫(yī)的例：veterinarymedicine/science獸醫(yī)學(xué)

vexeda.*①氣惱的，煩惱的例：thevexedparentsofanunruly

teenager因孩子難管教而氣惱的父母②（問題等）爭論不休的，難于解決的例：

vexedquestion/issue棘手的問題

viablyad.①可實施地，切實可行地*②能存活地，能生長發(fā)育地

長難言分析

1.That'saninterestingchoiceofadjective,comingfromamanwho

hasspentmillionsofdollarstryingtoclonea13-year-olddognamed

Missy.

該句主干是That'saninterestingchoiceofadjectiveo現(xiàn)在分詞短語

comingfrom…做后置定語，修飾前面的名詞choice,相當(dāng)于一?個定語從句

(whichis)comingfrom...；在分詞短語中，定語從句who…也做后置定

語，修飾先行詞aman。

2.Heknowsthatevenifhegetsadogviablypregnant,theoffspring,

shouldtheysurvive,willfacetheproblemsshownatbirthbyother

clonedanimals:abnormalitieslikeimmaturelungsandheartand

weightproblems.

該句主干是Heknowsthat...0that引導(dǎo)的賓語從句是一個主從復(fù)合句，且

從句位于主句之前，主句是theoffspringwillfacetheproblems…；從句

是讓步狀語從句：evenifhegetsadogviablypregnant；shouldthey

survive是個省略了if的條件狀語從句，為插入語，修飾主句。另外，主句的賓

語theproblems后接有過去分詞短語shown…做后置定語，相當(dāng)于一個定

義從句(that)areshown…；冒號后的名詞短語做theproblems的同位語。

語篇分析

本文題材涉及生物技術(shù)。作者從克隆動物這個角度間接論證克隆人的不可行性，

主張應(yīng)該慎重對待克隆人研究。它是一篇觀點論證型文章，按照“提出觀點一論

證觀點一重申觀點”的脈絡(luò)展開論述，可分成三部分。

第一段為第一部分，提出觀點：克隆人是不可行的。

引用專家MarkWesthusin和一位試圖克隆其愛犬的富人的話(nevermeta

humanworthcloning,astupidendeavor)表達作者的觀點。接著介紹

MarkWesthusin所進行的克隆動