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小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)匯總四篇學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)篇1
為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使同學(xué)在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中,學(xué)校結(jié)合自身實際狀況,利用校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,細(xì)心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了深厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。特殊是六班級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進(jìn)行,老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué),采納競賽的形式??茨膫€組對中秋節(jié)的學(xué)問了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,共享著節(jié)日的祝愿。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?;顒又型瑢W(xué)們細(xì)心設(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問,以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。
除此之外,各個班級通過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情電話、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的暖和。
總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。
學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)篇2
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富全體同學(xué)的生活,同時讓廣闊同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強(qiáng)各中隊的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午,沙溪鎮(zhèn)虎遜學(xué)校少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?;顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷,歡樂和諧”的宗旨,要求全體同學(xué)都參加,使虎遜學(xué)子都能過上一個歡樂而有意義的中秋節(jié)。
活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過,資源回收利環(huán)?!被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式,由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,慶祝中秋節(jié)活動正式開頭?;顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展,一、二班級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎競賽,活動場面喧鬧,一班級小同學(xué)認(rèn)字不多,由老師讀謎語來搶猜;二班級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四班級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,進(jìn)行了剪紙活動,主要進(jìn)行剪燈籠的競賽。五、六班級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的競賽?;顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)行時,由高玉璇校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所,對各中隊活動進(jìn)行評估。評估小組根據(jù)評估要求,經(jīng)過嚴(yán)格地評比,五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。
經(jīng)過近一個小時的競賽后,全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展現(xiàn)會,同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精致的小燈籠和一個精裝月餅),喜笑顏開,沉醉于歡快海洋中?;顒釉诿利惖母杪暫腿w師生的祝愿聲中結(jié)束!
在整個活動的過程中,全校師生都能夠以樂觀的心態(tài)、昂揚(yáng)的斗志參加整個活動中,使活動得以圓滿勝利。我們信任,在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜學(xué)校全體師生會呈現(xiàn)出更加精彩的一面!
學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)篇3
為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使同學(xué)在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
活動中,學(xué)校結(jié)合自身實際狀況,利用校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,細(xì)心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了深厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。特殊是六班級很有創(chuàng)意?;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué),采納競賽的形式??茨膫€組對中秋節(jié)的學(xué)問了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,共享著節(jié)日的祝愿。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問,以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等,讓全校師生了解中秋節(jié)的`相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。
除此之外,各個班級通過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情電話、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的暖和。
總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。
學(xué)校中秋節(jié)活動總結(jié)篇4
為了開展好中秋節(jié)主題活動,營造喜慶熱鬧、文明祥和的社會氛圍,依據(jù)上級有關(guān)要求,我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的系列活動,以“講團(tuán)結(jié)、慶團(tuán)聚、賀豐收”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國熱忱。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下:
一、活動預(yù)備充分
學(xué)校根據(jù)縣訓(xùn)練局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動主題,各班組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞,并利用班晨會課對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,讓全體同學(xué)知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)
二、活動豐富多彩
1、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生細(xì)心預(yù)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在開心的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了同學(xué)對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛,增加同學(xué)的民族驕傲感和文化自信念。
2、開展“迎中秋、慶國慶,民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū),向居民們宣揚(yáng)中秋文化、中秋習(xí)俗,弘揚(yáng)民族精神,并為大家?guī)チ酥星镒T浮?/p>
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